penjagaan kesihatan t6

27
PENJAGAAN KESIHATAN http://www.ptm.org.my/about_preschool.html

Upload: adibah-adzmi

Post on 06-Feb-2016

62 views

Category:

Documents


0 download

DESCRIPTION

penjagaan kesihatantajuk ke enam

TRANSCRIPT

Page 1: PENJAGAAN KESIHATAN T6

PENJAGAAN KESIHATANhttp://www.ptm.org.my/about_preschool.html

Page 2: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 2

PENJAGAAN KESIHATAN

•KECERDASAN FIZIKAL•KEBERSIHAN DIRI

KESIHATAN

•KECERDASAN FIZIKAL•KEBERSIHAN DIRI

KEPENTINGANCARA

PENJAGAAN KESIHATAN

Page 3: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 3

HASIL PEMBELAJARAN Mengenal pasti elemen-elemen

utama yang menjaga kepentingan kesihatan kanak-kanak.

Mengenal pasti cara-cara penjagaan kesihatan kanak-kanak ke tahap yang lebih baik.

Mengetahui masalah-masalah lain yang mengganggu kesihatan kanak- kanak.

Page 4: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 4

KONSEP KESIHATAN Definisi awal kesihatan adalah kesejahteraan

fizikal dan penggunaan rawatan perubatan bagi pelbagai kecelaruan dan penyakit.

kesihatan didefinasikan sebagai kesejahteraan sempurna fizikal, emosi, sosial, ekonomi, budaya, dan kerohanian (WHO, 2000). Jika salah satu elemen yang disebutkan tadi terjejas maka kesihatan seseorang kanak-kanak itu tidak lengkap.

Faktor dalaman yang mempengaruhi kualiti salah satu elemen fizikal, emosi, sosial, ekonomi, budaya dan kerohanian, boleh memberi kesan terhadap elemen yang lain

Page 5: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 5

KONSEP KESIHATAN Definisi baru bagi kesihatan juga

mengenalpasti bahawa kanak-kanak dan orang dewasa tidak hidup dengan memencilkan diri tetapi berinteraksi dengan individu lain seperti keluarga, rakan, jiran dan komuniti.

Penglibatan diri seorang kanak-kanak dengan individu lain boleh menjejaskan kesejahteraan dirinya secara positif atau negatif. Contoh, kanak-kanak yang bersentuhan dengan kanak-kanak lain yang mempunyai penyakit demam campak akan mendapat penyakit yang sama.

Page 6: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 6

KESIHATAN FIZIKAL DAN

KEBERSIHAN DIRI

RAMBUT

TELINGA

MULUT/GIGI

MATA

HIDUNG

ANGGOTA

BADAN

Page 7: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 7

KEBERSIHAN DIRI• ANGGOTA BADAN• Rambut• Telinga• Mata• Hidung• Mulut• gigiANGGOTA BADAN

• PAKAIAN• Baju• Seluar• Kain• Kasut• stokin

PAKAIAN

• PERALATAN• Kebersihan

• Sapu tangan• Tuala mandi• Berus gigi• sikat• selipar

• permainan

PERALATAN

Page 8: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 8

Kepentingan kebersihan diri

Komponen yang penting adalah seperti berikut: Pengambilan makanan yang seimbang dan

mencukupi daripada pelbagai jenis makanan.› Pemakanan yang seimbang boleh dikecapi dengan

didikan ibu-bapa dan guru. Galakan pengambilan makanan yang berkhasiat seperti protin dari susu dan kekacang jika dibandingkan dari ayam goreng boleh mengurangkan risiko obesiti.

› Kalori pemakanan bertambah mengikut peringkat umur kanak-kanak. Semasa bayi dilahirkan, keperluannya adalah 1000 kalori dan kalorinya meningkat 100 kalori bagi setiap tahun. Bagi kanak-kanak yang berumur 7 tahun jumlah keperluan kalorinya adalah sebanyak 1,700 kalori.

Page 9: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 9

Berekrasi dan aktiviti fizikal Selain daripada peningkatan

kecergasan fizikal, penyertaan kanak-kanak dalam rekreasi dan sukan juga boleh meningkatkan skil motor kanak-kanak dan mencegah risiko obesiti (He & Beynon, 2006).

Galakan yang berterusan dari ibu-bapa dan guru dapat meningkatkan keyakinan kendiri kanak-kanak dan secara tidak langsung meningkatkan kecerdasan minda dan emosi (Pica, 2006).

Page 10: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 10

Mempunyai rehat dan tidur yang cukup

Kanak-kanak pra-sekolah dan sekolah rendah memerlukan 8-10 jam waktu tidur dan rehat agar tumbesaran berlaku secara optimum.

Page 11: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 11

Kemudahan Perubatan dan Pergigian

  Peringkat umur 6-12 merupakan fasa umur emas bagi

kanak-kanak kerana pada masa ini penyakit seperti demam dan selesema kurang berlaku disebabkan peningkatan sistem imun dan kematangan fizikal. Namun begitu, jika ada sebarang jangkitan segeralah bawa berjumpa doktor.

Ibu bapa dinasihatkan memberus gigi anak mereka sebaik sahaja gigi tumbuh.

Tanamkan tabiat penjagaan dari kecil lagi untuk mendapatkan kesihatan mulut yang baik. Selia atau bantu anak memberus gigi sehingga mereka berumur 6 hingga 7 tahun. Gunakan ubat gigi berfluorida untuk kanak-kanak sebesar biji kacang soya sahaja. Bagi penjagaan gigi yang rapi, bawa kanak-kanak untuk berjumpa doktor gigi dua kali setahun.

Page 12: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 12

Pertalian Kekeluargaan yang sihat dan erat

Kesihatan mental kanak-kanak memerlukan perhatian yang tinggi daripada ibu-bapa. Kehormatan diri sendiri yang positif adalah kunci utama bagi kesihatan mental yang sihat. Kehormatan diri yang positif boleh diperolehi dari pertalian keluarga yang erat dan sihat.

Page 13: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 13

Premis yang bersih dan selamat.

Persekitaran fizikal seperti rumah adalah penting untuk menjamin pembentukan mental kanak-kanak. Rumah yang kotor dan sempit boleh menghalang perkembangan positif personaliti atau perwatakan kanak-kanak.

Page 14: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 14

Cara-cara penjagaan kesihatan kanak-kanak:

Imunisasi kanak-kanak Pengawalan penyakit Penjagaan gigi kanak-kanak Peranan ibu bapa Peranan guru Peranan kanak-kanak Peranan pusat kesihatan

Page 15: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 15

TUGASAN Secara berkumpulan, sediakan

RPH sehari penuh (pilih jadual hari Isnin, Selasa, Rabu, Khamis atau Jumaat) dengan tema Diri Saya atau Alam Bahan.

Setiap ahli kumpulan perlu memilih satu slot pengajaran (yang berbeza) dalam sehari dan merancang persediaan mengajar yang lengkap.

Page 16: PENJAGAAN KESIHATAN T6

04/22/2023FAA/PRA3103 16

Page 17: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Peruntukan waktu untuk modul asas dan bertema di prasekolah yang bahasa pengantarnya Bahasa Malaysia

Page 18: PENJAGAAN KESIHATAN T6

BIL MODUL PERUNTUKAN MASA

Aktiviti Rutin (leih kurang 30%)1 Rutin Pagi 50

2 Perbualan Pagi 100

3 Rehat 150

4 Refleksi 50 JUM 350

Modul Asas (lebih kurang 35%)

Bahasa Malaysia 90

Bahasa Inggeris 90

Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral 120

Permainan Luar 80

Matematik 40

Jumlah JUM 420

Modul Bertema (lebih kurang 35%)Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam keenam-enam tunjang termasuk bahasa, pendidikan moral dan matematik

430 JUM 430

Jum minit seminggu 1200

Page 19: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Cadangan peruntukan waktu untuk modul asas dan bertema di prasekolah yang bahasa pengantarnya Bahasa Cina,

Bahasa Tamil, atau bahasa pengantar lain

Page 20: PENJAGAAN KESIHATAN T6

BIL MODUL PERUNTUKAN MASA

Aktiviti Rutin (leih kurang 30%)1 Rutin Pagi 50

2 Perbualan Pagi 100

3 Rehat 150

4 Refleksi 50 JUM 350

Modul Asas (lebih kurang 40%)

Bahasa Malaysia 90

Bahasa Inggeris 90

Pendidikan Islam/ Pendidikan Moral 120*

Bahasa Cina/Tamil/pengantar lain 90

Permaianan Luar 80

Matematik 40 JUM 510

Modul Bertema (lebih kurang 30%)Modul bersepadu merangkumi elemen-elemen dalam keenam-enam tunjang termasuk bahasa, pendidikan moral dan matematik

340 JUM 340

Jum minit seminggu 1200

Page 21: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Permainan Luar  Aktiviti yang dilakukan di luar bilik

darjahContoh aktiviti:- Bermain dengan buaian, gelongsor

dll- Main pasir, main air, main pondok- Berlari, menyambut bola, melompat

Page 22: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Merangkumi pengurusan diri, berbaris, menyanyikan lagu, doa, tanda kedatangan.

Rutin Pagi

Aktiviti Semasa Rehat• Merangkumi doa, makan,

gosok gigi, main bebas (free play)

Page 23: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Peruntukan waktu mengikut bahasa instruktional

Bil Bahasa Instruktional

Peruntukan masa

1 Bahasa Malaysia

600 minit

2 Bahasa Inggeris 600 minit

3 Bahasa Cina/Tamil/Inggeris

Page 24: PENJAGAAN KESIHATAN T6

Contoh Jadual JUMH/M

R BP AL PI BM BI MBT RH MT RF JUM

I 10 20 X 60 30 30 50 30 X 10 240S 10 20 60 X 30 X 80 30 X 10 240R 10 20 20 60 30 X 60 30 X 10 240K 10 20 X X X 30 140 30 X 10 240J 10 20 X X X 30 100 30 40 10 240

JUM 50 100 80 120 90 90 430 150 40 50 1200

Page 25: PENJAGAAN KESIHATAN T6

CONTOH JADUAL WAKTUCADANGAN JADUAL WAKTU PRASEKOLAH 2010

HARI RUTINHARIA

N

BUAL PAGI

AKTIVITI

LUAR

PENDIDIKAN

ISLAM

BAHASAMALAY

SIA

BAHASA INGGER

IS

MODULBERTE

MA

REHAT

MATEMATIK

REFLEKSI

JUM

I 10 20 60 110 30 10 240

S 10 20 40 30 60 30 40 10 240

R 10 20 60 110 30 10 240

K 10 20 40 60 30 40 30 10 240

J 10 20 60 110 30 10 240

JUM 50 100 80 120 90 90 430 150 40 50 1200

Interaksi di dalam Bahasa MalaysiaInteraksi di dalam Bahasa

Inggeris

Page 26: PENJAGAAN KESIHATAN T6

ANALISA JADUAL INTERAKSI DALAM BAHASA MALAYSIA DAN BAHASA INGGERIS

INTERAKSI / BIDANG PEMBELAJARAN

RUTIN HARIAN

BUAL PAGI

AKTIVITI LUAR

PENDIDIKAN ISLAM

BAHASA MALAYSIA

BAHASA INGGERIS

MODUL BERTEMA

REHAT

MATEMATIK

REFLEKSI

JUMLAH

BAHASA MALAYSIA

30 60 40 120 90 100 90 40 30 600

BAHASA INGGERIS

20 40 40 90 330 60 20 600

JUMLAH 50 100 80 120 90 90 430 150 40 50 1200

Page 27: PENJAGAAN KESIHATAN T6

CONTOH JADUAL HARIANMASA/ HARI

8.00-8.10 8.10-8.30 8.30-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-11.50 11.50-12.00

AHAD RH BP PI REHAT MODUL BERTEMA REF

8.00-8.10 8.10-8.30 8.30-9.10 9.10-9.40 9.40-10.10 10.10-11.10 11.10-11.50 11.50-12.00

ISNIN RH BP AL BM REHAT M.BERTEMA

MAT REF

8.00-8.10 8.10-8.30 8.30-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-11.50 11.50-12.00

SELASA RH BP PI REHAT MODUL BERTEMA REF

8.00-8.10 8.10-8.30 8.30-9.10 9.10-9.40 9.40-10.10 10.10-11.10 11.10-11.50 11.50-12.00

RABU RH BP AL BM REHAT BM M.BERTEMA

REF

8.00-8.10 8.10-8.30 8.30-9.30 9.30-10.00 10.00-11.00 11.00-11.50 11.50-12.00

KHAMIS RH BP BI REHAT MODUL BERTEMA REF

interaksi dalam Bahasa Malaysia

interaksi dalam Bahasa Inggeris