Peranan para ulama dalam pendidikan
orang-orang Melayu di Semenanjung
PengenalanPengenalan
Siapakah ulama?
Kebangkitan para ulama di Semananjung.
Tokoh-tokoh ulama: peranan dan sumbangan mereka
Tok Pulau Manis
Syeikh Daud Al-Fatani
Tok Kenali
Syed Syeikh Al-Hadi
Syed Abdillah Ahmad Al-Jufri
Kesimpulan
Siapakah sebenarnya ulama?
�Dalam pengertian Islam, ia merujuk kepada mereka yang
berilmu agama, dan yang seharusnya beriman dengan
penuh ketaqwaan kepada Allah, serta menjalankan misi
selaku “ pewaris anbia”.
� Dalam persepsi masyarakat, dan juga tanggapan pihak-
pihak tertentu yang lain, ulama ialah mereka yang
berkebolehan dan berkeupayaan untuk mengajar,
membimbing dan memimpin sesuai dengan semangat yang
terkandung dalam ayat al-Quran(maksudnya)
�“Sesungguhnya yang takut kepada Allah di antara hamba-
hamba(ku) hanyalah para ulama.”
KebangkitanKebangkitan UlamaUlama
Negeri - negeri Melayu telah berjaya menampilkan
berpuluh – puluh orang tokoh besar Islam;
Realiti sosial
Politik
Tiada saingan daripada golongan-golongan lain
sebagai pemimpin sosial
TokTok PulauPulau ManisManis
�Nama sebenarnya Sheikh Abdul Malik bin Abdullah
�Dikenali juga sebagai;
�Dato’Pulau Manis
�Tok Syeikh Pulau Manis
�Tok Ku Pulau Manis
�Tuan Pulau Manis
�Dilahirkan pada 1650 di Kampung Pauh Hulu Trengganu
�Berketurunan Sharif Mohd
TokTok PulauPulau ManisManis
�Beristerikan puteri Tok Raja Sawa Lila seorang pembesar
tempatan yang berasal dari Johor
�Pernah berguru dengan Abdul Rauf Singkel
�Pernah menjadi pendidik di Mekah
�Pada 1690 beliau pulang ke Trengganu
�Meninggal pada tahun 1149H / 1736M ketika berusia 86
tahun
PerananPeranan dandan sumbangansumbangan TokTok PulauPulau
ManisManis
�Berdakwah melalui lisan dan penulisan
�Pengasas pendidikan pondok
�Menghasilkan 4 buah pusaka ilmiah:
�Risalah Naql,
�Risalah Kaifiyyat Al-Niyyah,
�Kitab Al-Kifayah
�Syarah Hikam
�Mencapai taraf wali Allah serta Al-Iman Al-Alim Al-
Allamah
Syarah Hikam
PerananPeranan dandan sumbangansumbangan TokTok PulauPulau
ManisManis
� Sebagai Syeikh al-Ulama dan Mufti, mengeluarkan
fatwa-fatwa berhubung dengan pegangan keIslaman dan
hukum-hakam
� Mengarang risalah Naql yang menghuraikan pendapat
ulama fuqaha tentang bilangan sah untuk mendirikan
sembahayang
�Apabila menyedari jumlah penduduk di sepanjang
sungai Terengganu adalah kecil, sehingga
menyebabkan kesukaran kepada mereka mendirikan
solat Jumaat
�� MerujukMerujuk kepada kedudukankepada kedudukan dandan penglibatanpenglibatan TokTok PulauPulau
ManisManis kitakita membuatmembuat kesimpulankesimpulan bahawabahawa ketokohanketokohan
beliaubeliau tidaktidak sematasemata--matamata bersifatbersifat tempatantempatan tetapitetapi jugajuga
bersifatbersifat nasionalnasional dandan nusantara nusantara
�� SelepasSelepas kematiannyakematiannya, , tradisitradisi pengajianpengajian yang yang diasasnyadiasasnya
tidaktidak turutturut malapmalap tetapitetapi tetaptetap subursubur keranakerana diteruskanditeruskan
oleholeh keturunannyaketurunannya. .
�� KitabKitab--kitabnyakitabnya masihmasih digunakandigunakan oleholeh generasigenerasi kemudiankemudian
hinggahingga kinikini..
PerananPeranan dandan sumbangansumbangan TokTok PulauPulau
ManisManis
Institusi Pengajian di Pulau Manis
(Awal Abad ke-18)
Pengajian di Beladu
(Berlanjutan Awal Abad ke-19)
Pengajian di Serengas
Oleh Haji Abdul Malik bin Isa
(Pertengahan Abad ke-19)
Haji Mat Lapok
(Pertengahan Abad ke-1
Pengajian Padang Pondok Haji Abdul Hamid Pondok Pengajian Haji
Midin ( Lanjutan Tebauk Nerus K. T’Ganu Husain Kampung
Lampu
Terakhir Abad 20) Akhir abad ke-13/19 Besut 1290/1332/1873/1913
Pondok Faqih Abdullah Pondok Tuan Guru
Kuala Brang Berakhir 1966 Haji Muhammad bin Haj
Hussein, Kuala Besut
(1338-1391/1919-1971)
SyeikhSyeikh DaudDaud AlAl--FataniFatani
� Nama sebenar, Daud bin Abdullah ibni Idris Al-Jawi Al-
Fatani Al –Melayuwi.
� Beliau juga dikenali sebagai Datuk Syeikh Daud Al-Fatani.
� Dilahirkan di kampung Parik Marhum Selatan, Patani.
� Berguru dengan kaum keluarganya sendiri yang memang
terkenal alim.
SyeikhSyeikh DaudDaud AlAl--FataniFatani
�� MenerimaMenerima pelajaranpelajaran asasasas selamaselama 5 5 tahuntahun didi PataniPatani, ,
kemudiankemudian keke AchehAcheh selamaselama 2 2 tahuntahun..
�� MenyambungMenyambung pengajianpengajian didi MekahMekah selamaselama 30 30 tahuntahun, ,
akhirakhir sekalisekali didi MadinahMadinah selamaselama 5 5 tahuntahun. .
�� MeninggalMeninggal ketikaketika usianyausianya 80 80 tahuntahun, 1263H, 1263H
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan SyeikhSyeikh
DaudDaud AlAl--Fatani Fatani
� Menguasai banyak ilmu agama, usuluddin, fiqh,
tasawwuf,hadith, sejarah
� Menterjemah karya – karya dari B. Arab ke B. Melayu
untuk menyampaikan mesej da’wahnya.
� Kegiatan penting: mengarang, mengajar dan mengurus
hal ehwal jemaah haji.
� Berjaya menghasilkan 2 buah karya ilmiah setiap tahun
sepanjang hidupnya.
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan SyeikhSyeikh
DaudDaud AlAl--Fatani Fatani
� Kitab – kitab karangannya ditulis, diterjemah dan disadur
dalam B. Jawi
�Al Dur Al-Thamin (Permata Berharga)
�Kashyf al-Ghummah (Penawar Kedukaan)
� Kepujanggan beliau terserlah –
� Isi kandungan karya diolah dalam bentuk sastera yang indah
hingga mengocak perasaan pembaca
� Bijak memilih ungkapan yang begitu seni lagi berkesan.
� Sumbangan paling bernilai - pusaka penulisannya yang
masih dapat dimanfaati hingga ke masa kini.
Al Dur Al-Thamin (Permata
Berharga)
Kashyf al-Ghummah (Penawar
Kedukaan)
TokTok KenaliKenali
�� DilahirkanDilahirkan didi KampungKampung KenaliKenali, , tahuntahun 18681868
�� NamaNama asalnyaasalnya, Muhammad , Muhammad YusufYusuf Bin Bin
AhmadAhmad
�� Dari Dari kecilkecil, , memperlihatkanmemperlihatkan tandatanda –– tandatanda
kecerdasankecerdasan yang yang luarluar biasabiasa dandan
kecenderungankecenderungan kepadakepada ilmuilmu pengetahuanpengetahuan
�� MelanjutkanMelanjutkan pelajaranpelajaran didi Kota Kota BaruBaru semasasemasa berusiaberusia 10 10 tahuntahun
�� KemudianKemudian melanjutkanmelanjutkan pelajaranpelajaran keke Kota Kota SuciSuci MekahMekah padapada
1886.1886.
�� MeninggalMeninggal duniadunia padapada 19 19 haribulanharibulan November, 1933November, 1933
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan TokTok KenaliKenali
�� SejakSejak daridari mudamuda lagilagi meminatimeminati pembacaanpembacaan dandan menaruhmenaruh
pandangan pandangan yang yang begitubegitu tinggitinggi terhadapterhadap tugastugas –– tugastugas
penulispenulis dandan perananperanan majalahmajalah –– majalahmajalah dandan suratkhabarsuratkhabar
–– suratkhabar suratkhabar
�� PengasasPengasas dandan pendorongpendorong majalahmajalah ‘‘PengasuhPengasuh’’,, 1918 1918
((MajalahMajalah tertuatertua yang yang keduakedua selepasselepas majalahmajalah AlAl--Imam Imam ––
SyeikhSyeikh Al Al HadiHadi))
�� TidakTidak meninggalkanmeninggalkan hasilhasil –– hasilhasil karyakarya yang yang besarbesar dalamdalam
manamana –– manamana bidangbidang pengajianpengajian IslamiahIslamiah, , namunnamun jasajasa
paling paling besarbesar ialahialah kejayaannyakejayaannya melahirkanmelahirkan satusatu angkatanangkatan
ulamaulama’’ yang yang memegangmemegang oborobor pengajianpengajian tinggitinggi Islam Islam bukanbukan
didi negerinegeri KelantanKelantan dandan Malaya, Malaya, malahmalah didi Thailand, Thailand,
KembojaKemboja dandan Indonesia, Indonesia, didi separuhseparuh pertamapertama abadabad duadua
puluh puluh
�� TelahTelah berjayaberjaya membawamembawa kemuncakkemuncak pengajianpengajian tatabahasatatabahasa
Arab, Arab, nahunahu sarafsaraf, , balaghahbalaghah dandan sistemsistem pelajaranpelajaran PondokPondok
didi negerinegeri ituitu
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan TokTok KenaliKenali
�� KeahlianKeahlian beliaubeliau dalamdalam bidangbidang –– bidangbidang ituitu merupakanmerupakan
legendalegenda didi kalangankalangan ahli ahli -- ahliahli ilmuilmu didi zamanzaman ituitu
�� DalamDalam kebanyakankebanyakan waktuwaktu beliaubeliau mengajarmengajar tanpatanpa kitabkitab
�� AktifAktif dalamdalam bidangbidang kegiatankegiatan kemasyarakatankemasyarakatan dandan
pentadbiranpentadbiran negerinegeri
�� MembukaMembuka PondokPondok KenaliKenali
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan TokTok KenaliKenali
�� MenyandangMenyandang jawatanjawatan –– jawatanjawatan selaku selaku
�� anggotaanggota MajlisMajlis UgamaUgama IslamIslam
�� anggotaanggota JemaahJemaah UlamaUlama KelantanKelantan, ,
�� KetuaKetua PengarangPengarang pertamnapertamna majalahmajalah PengasuhPengasuh dan dan
�� KetuaKetua PelajaranPelajaran UtamaUtama
�� MenyebarkanMenyebarkan pengetahuanpengetahuan agama yang agama yang tinggitinggi dandan
memajukanmemajukan negerinegeri KelantanKelantan
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan TokTok KenaliKenali
Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--HadiHadi
�� Nama sebenarNama sebenar,, Syed SyeikhSyed Syeikh BinBin SyedSyed
Ahmad AlAhmad Al--HAdiHAdi
�� Dilahirkan pada petang SelasaDilahirkan pada petang Selasa 2525 Rejab Rejab
tahuntahun 1281H1281H bersamaanbersamaan 1867M,1867M, di di
Kampung HuluKampung Hulu,, MelakaMelaka
��Memperolehi pendidikan dasar di sekolah swasta Memperolehi pendidikan dasar di sekolah swasta
dibawa ayahnya ke Riau sewaktu umurnyadibawa ayahnya ke Riau sewaktu umurnya 1414 tahuntahun
��Di Riau beliau menuntut dengan seorang alimDi Riau beliau menuntut dengan seorang alim yangyang
terkenalterkenal, Raja Ali, Raja Ali Alhaj atauAlhaj atau Raja AliRaja Ali HajiHaji..
Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--HadiHadi
�� Meneruskan pendidikan ke MekahMeneruskan pendidikan ke Mekah,, lalukeBeeirut lalukeBeeirut
dan selanjjutnya ke Mesir memasuki universitidan selanjjutnya ke Mesir memasuki universiti AlAl--
Azhar pada tahunAzhar pada tahun 1894 1894 –– 1905M1905M
�� 1905 1905 –– 1915,1915, SyedSyed Sheikh AlSheikh Al--Hadi bekerja di Hadi bekerja di
Mahkamah Assyariah ddi JohorMahkamah Assyariah ddi Johor
�� Pada tahunPada tahun 1908,1908, beliau mendirikan Madrasahbeliau mendirikan Madrasah AlAl--
Iqbal di SingapuraIqbal di Singapura..
�� Kemudian tahunKemudian tahun 1917,1917, SyeikhSyeikh AlAl--Hadi mendirikan Hadi mendirikan
MadrasahMadrasah AlAl--Hadi di Melaka Hadi di Melaka
PerananPeranan dandan Sumbangan Syed SyeikhSumbangan Syed Syeikh AlAl--
HadiHadi
��SelainSelain menyebarluaskanmenyebarluaskan agama Islam, agama Islam, memperbetulkanmemperbetulkan akidahakidah dandan
tafsirantafsiran orangorang MelayuMelayu terhadapterhadap agama Islam, agama Islam, malahmalah berkeupayaanberkeupayaan
sebagaisebagai seorangseorang novelisnovelis dandan sasterawansasterawan
��Bersama rakanBersama rakan –– rakannyarakannya dalamdalam GolonganGolongan MudaMuda, , berusahaberusaha
mengasaskanmengasaskan sistemsistem pendidikanpendidikan madrasahmadrasah
�� salahsalah sebuahsebuah madrasahmadrasah yang yang ditubuhkannyaditubuhkannya ialahialah MadrasahMadrasah AlAl--
MasyhurMasyhur Al Al IslamiyahIslamiyah didi PulauPulau PinangPinang ((berfungsiberfungsi hinggahingga kinikini))
�� MadrasahMadrasah yang yang terkenalterkenal dandan bepengaruhbepengaruh didi TanahTanah MelayuMelayu iniini telahtelah
berjayaberjaya menghasilkanmenghasilkan pelajarpelajar –– pelajarpelajar terkemukaterkemuka termasuklahtermasuklah Dr. Dr.
BurhanuddinBurhanuddin AlAl--HelmyHelmy, , bekasbekas Yang Yang DiDi--PertuaPertua PersatuanPersatuan Islam Islam
SeSe--Tanah MelayuTanah Melayu (PAS) yang (PAS) yang pertama dan merupakan tokoh pertama dan merupakan tokoh
nasionalis dan pejuang kemerdekaannasionalis dan pejuang kemerdekaan tanahairtanahair yang yang ulungulung. .
Peta madrasah – madrasah yang ditubuhkan oleh Syeikh Al-Hadi
�� MenerbitkanMenerbitkan majalahmajalah –– majalahmajalah Al ImamAl Imam, , AlAl
IkhwanIkhwan dan dan SaudaraSaudara
�� TulisannyaTulisannya yang yang seringsering mendahuluimendahului zamanzaman dandan
kontroversialkontroversial telahtelah merubahmerubah dandan mencelikkanmencelikkan
matamata dandan hatihati masyarakatmasyarakat MelayuMelayu yang yang
dikongkongdikongkong oleholeh penjajahpenjajah BaratBarat
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--
HadiHadi
Al ImamAl Imam Al Al IkhwanIkhwan
��SyeikhSyeikh AlAl--HadiHadi mengasaskanmengasaskan penerbitanpenerbitan Al ImamAl Imam padapada tahuntahun 1906.1906.
�� PemikiranPemikiran terhadapterhadap pembaharuanpembaharuan kepercayaankepercayaan –– kepercayaankepercayaan karutkarut
sertaserta khurafatkhurafat yang yang terdapatterdapat didi kalangankalangan masyarakatmasyarakat telahtelah diutarakandiutarakan..
�� KemajuanKemajuan yang yang seimbangseimbang diantaradiantara kepentingankepentingan duniawiduniawi dandan ukhrawiukhrawi
diungkapkandiungkapkan dalamdalam tulisantulisan –– tulisannyatulisannya yang yang tersiartersiar dalamdalam Al Imam Al Imam
sekitarsekitar tahuntahun 1906 1906 –– 1908.1908.
�� Al Imam Al Imam dijadikandijadikan sebagaisebagai platform platform perjuanganperjuangan yang yang cukupcukup berkesanberkesan
dengandengan suasanasuasana masyarakatmasyarakat Islam Islam didi TanahTanah MelayuMelayu ketikaketika ituitu..
�� SarananSaranan, , kritikankritikan dandan tegurannyategurannya mendapatmendapat perhatianperhatian masyarakatmasyarakat
khususnyakhususnya golongangolongan intelektualintelektual dandan merekamereka yang yang celikcelik hurufhuruf, ,
bertambahlahbertambahlah golongangolongan –– golongangolongan agama agama sertaserta sekolahsekolah –– sekolahsekolah
pengajianpengajian pondokpondok banyakbanyak didirikandidirikan
�� Yang paling Yang paling berkesanberkesan masyarakatmasyarakat MelauiMelaui mulaimulai sedarsedar akanakan pentingnya pentingnya
tabiattabiat membacamembaca dandan menimbamenimba ilmuilmu
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--
HadiHadi
�� MajalahMajalah Al Al IkhwanIkhwan dandan akhbarakhbar SaudaraSaudara yang yang dipimpinnyadipimpinnya dengandengan lantanglantang
dandan tegastegas mengutarakanmengutarakan kepincangankepincangan dandan kemundurankemunduran umatumat IslamIslam
�� TeguranTeguran dandan pandanganpandangan iniini mendapatmendapat perhatianperhatian daripadadaripada masyarakatmasyarakat
Islam, Islam, ketuaketua –– ketuaketua agama, Sultan agama, Sultan –– sultan sultan malahmalah penjajahpenjajah InggerisInggeris
sendirisendiri
�� PadaPada tahuntahun 1920, 1920, SyeikhSyeikh AlAl--HadiHadi mulaimulai mengarangmengarang bukubuku-- bukunyabukunya..
�� Dari Dari karangannyakarangannya iniini, , tampaktampak keahliannyakeahliannya sebagaisebagai seorangseorang sasterawansasterawan
dandan pendidikpendidik
�� DiDi antaraantara karyakarya –– karyanyakaryanya sepertiseperti;;
1.1. Hikayat Setia Asyik kepada MaHikayat Setia Asyik kepada Ma’’syuksyuk ((Faridah HanumFaridah Hanum))
2.2. Tarikh IslamiTarikh Islami,, pada tahunpada tahun 19221922
3.3. Tafsir JuzTafsir Juz’’AmmaAmma,, pada tahunpada tahun 19271927
4.4. Hikayat Anak DaragsanHikayat Anak Daragsan,, pada tahunpada tahun 19281928
5.5. Taman Cinta BerahiTaman Cinta Berahi,, pada tahunpada tahun 19281928
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--
HadiHadi
KaryaKarya –– karyakarya SyeikhSyeikh AlAl--HadiHadi
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--
HadiHadi
�� MemainkanMemainkan perananperanan pentingpenting dalamdalam memajukanmemajukan sistemsistem
pendidikanpendidikan didi negaranegara iniini khususnyakhususnya dalamdalam bidangbidang
pendidikanpendidikan madrasahmadrasah agamaagama
�� MenerusiMenerusi pengajianpengajian madrasahmadrasah inilahinilah beliaubeliau menyalurkanmenyalurkan
pemikiranpemikiran dandan falsafahfalsafah perjuangannyaperjuangannya
�� GerakanGerakan reformasireformasi dalamdalam sistemsistem pendidikanpendidikan yang yang
dipeloporidipelopori berkembangberkembang keke negerinegeri –– negerinegeri sepertiseperti
SelangorSelangor, , NegeriNegeri SembilanSembilan, , PerlisPerlis, , PerakPerak dlldll..
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan Syed SyeikhSyed Syeikh AlAl--
HadiHadi
�� DianggapDianggap sebagaisebagai tokohtokoh yang yang mempopularkanmempopularkan sistemsistem
pendidikanpendidikan madrasahmadrasah dandan aliranaliran reformasireformasi IslamIslam
�� PenubuhanPenubuhan madrasahmadrasah –– madrasahmadrasah tersebuttersebut berhasilberhasil
memberimemberi saingansaingan kepadakepada sistemsistem pendidikanpendidikan sekularsekular
�� MenekankanMenekankan perlunyaperlunya kaumkaum wanitawanita Islam Islam diberidiberi
kebebasankebebasan dandan peluangpeluang yang sama yang sama dengandengan kaumkaum lelakilelaki
dalamdalam pendidikanpendidikan dandan taraftaraf hidup hidup
�� MemperjuangkanMemperjuangkan hakhak kebebasankebebasan dandan menaikkanmenaikkan taraftaraf
pendidikanpendidikan yang sama rata yang sama rata didi rantaurantau iniini..
SyedSyed AbdillahAbdillah Ahmad Ahmad AljufriAljufri
�� DilahirkanDilahirkan didi SingapuraSingapura padapada 2 2
OgosOgos 1938 (1938 (SelasaSelasa, 5 , 5 JamadilakhirJamadilakhir
1357H)1357H)
�� MendapatMendapat pendidikanpendidikan didi MadrasahMadrasah
AljuniedAljunied..
�� BerguruBerguru dengandengan banyakbanyak ulamaulama, , termasuktermasuk AllamahAllamah SyeikhSyeikh
Omar Abdullah AlOmar Abdullah Al--KhatibKhatib ((seorangseorang mursyidmursyid terkenalterkenal))
�� DalamDalam usiausia 5050--an an beliaubeliau berjayaberjaya meraihmeraih diploma diploma
pengajianpengajian Islam Islam daripadadaripada UniversitiUniversiti Islam Islam AntarabangsaAntarabangsa
�� MeninggalMeninggal padapada 5 5 JanuariJanuari 20032003
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan SyedSyed AbdillahAbdillah
Ahmad Ahmad AljufriAljufri
�� 1957, 1957, mengajarmengajar didi madrasahmadrasah, , sekolahsekolah pemerintahpemerintah, ,
masjidmasjid dandan bersyarahbersyarah didi khalayakkhalayak umumumum
�� TulisanTulisan dandan ceramahnyaceramahnya seringsering disiarkandisiarkan dalamdalam media media
SingapuraSingapura dandan rantaurantau iniini
�� PengarangPengarang banyakbanyak bukubuku pengetahuanpengetahuan agama Islam agama Islam
(IRK) (IRK) terbitanterbitan InstitutInstitut PembangunanPembangunan KurikulumKurikulum, ,
KementerianKementerian PelajaranPelajaran
�� MenjadiMenjadi rujukanrujukan ramairamai dalamdalam halhal ehwalehwal agama agama
sehinggalahsehinggalah berkhidmatberkhidmat dengandengan JawatankuasaJawatankuasa Fatwa Fatwa
MajlisMajlis UgamaUgama Islam Islam SingapuraSingapura (MUIS)(MUIS)
�� MenjadiMenjadi pengetuapengetua MadrasahMadrasah Aljunied Aljunied
�� MemimpinMemimpin PersatuanPersatuan UlamaUlama dandan Guru Agama Islam Guru Agama Islam
SingapuraSingapura / / PergasPergas ((dandan merupakanmerupakan anggotaanggota pengasaspengasas
PergasPergas))
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan SyedSyed AbdillahAbdillah
Ahmad Ahmad AljufriAljufri
PerananPeranan dandan SumbanganSumbangan SyedSyed AbdillahAbdillah
Ahmad Ahmad AljufriAljufri
�� PadaPada tahun tahun 2000, 2000, menjadimenjadi pengetuapengetua MadrasahMadrasah Aljunied Aljunied
�� bahasbahas sengitsengit mengenaimengenai masamasa depandepan pendidikanpendidikan
madrasahmadrasah sepenuihsepenuih masamasa ekoranekoran rancanganrancangan pemerintahpemerintah
untukuntuk mengenalkanmengenalkan PendidikanPendidikan WajibWajib (CE)(CE)
�� BahasBahas ituitu dikatakandikatakan hampirhampir menjejasmenjejas perpaduanperpaduan umatumat IslamIslam
�� MenegaskanMenegaskan betapabetapa perlluperllu madrasahmadrasah sepenuhsepenuh masamasa diberikandiberikan
kelonggarankelonggaran dalamdalam soalsoal CE CE dandan bantuanbantuan sertaserta gentinggenting bagibagi
SingapuraSingapura sendirisendiri mempunyaimempunyai asatizahasatizah dandan ulamaulama setempatsetempat
�� PenjelasannyaPenjelasannya meyakinkanmeyakinkan pemerintahpemerintah
�� KhidmatKhidmat cemerlangnyacemerlangnya telahtelah diiktirafdiiktiraf oleholeh MUIS, MUIS, PergasPergas
dandan pelbagaipelbagai badanbadan dada’’wahwah didi dalamdalam dandan luarluar SingapuraSingapura
�� KaryaKarya terbaruterbaru AllahyaramAllahyaram ialahialah VCD VCD tafsir tafsir AlAl-- QuranQuran
mengenaimengenai tigatiga surahsurah QulQul hasilhasil sirisiri ceramahnyaceramahnya..
KesimpulanKesimpulan
�� Para Para ulamaulama memainkanmemainkan perananperanan pentingpenting dalamdalam
pendidikanpendidikan dalmadalma masyarakatmasyarakat MelayuMelayu
�� TanpaTanpa kehadirankehadiran merekamereka, , kemungkinankemungkinan masyarakatmasyarakat
MelayuMelayu masihmasih diselubungidiselubungi kegelapankegelapan dandan kejahilankejahilan
�� TernyataTernyata dengandengan perananperanan dandan sumbangansumbangan merekamereka, ,
masyarakatmasyarakat MelayuMelayu telahtelah dapatdapat meninggalkanmeninggalkan ajaranajaran ––
ajaranajaran yang yang lapoklapok dandan memelukmemeluk ajaranajaran dandan pendidikanpendidikan
duniawiduniawi dandan ukhrawiukhrawi yang yang seluruhnya seluruhnya
BibliografiBibliografi
�� TalibTalib SamatSamat (1992). (1992). SyedSyed SyeikhSyeikh AlAl--HAdiHAdi: : SasterawanSasterawan
ProgresifProgresif MelayuMelayu, , DewanDewan BahasaBahasa dandan PustakaPustaka (KL)(KL)
�� MuhdMuhd Abu Abu BakarBakar (1991). (1991). UlamaUlama TerengganuTerengganu: : SuatuSuatu
SorotanSorotan UtusanUtusan, Publication , Publication dandan Distributors Distributors SdnSdn. . BhdBhd. .
((TerengganuTerengganu))
�� A.M A.M NoorNoor (2000). (2000). TokohTokoh –– tokohtokoh UlamaUlama KelantanKelantan DarulDarul
NaimNaim. . PustakaPustaka AmanAman Press Press SdnSdn. . BhdBhd. (. (KelantanKelantan))
�� DiselenggarakanDiselenggarakan oleholeh, , IsmailIsmail CheChe DaudDaud (1988). (1988). TokohTokoh ––
tokohtokoh UlamaUlama SemenanjungSemenanjung MelayuMelayu (1(1), ), MajlisMajlis UgamaUgama
Islam Islam dandan AdatAdat IstiadatIstiadat MelayuMelayu ((KelantanKelantan))
�� DrdDrd. H. . H. MuhammadSyamsuMuhammadSyamsu As. As. UlamaUlama PembawaPembawa Islam Islam
didi Indonesia Indonesia dandan SekitarnyaSekitarnya, , LenteraLentera (Jakarta)(Jakarta)
�� BeritaBerita HarianHarian, 5 , 5 JanuariJanuari 2003 2003