Download - Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
1/25
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
2/25
DEFINISI
NILAI Darjat, kualiti, mutu / taraf Sifat ketinggian
ETIKA Suatu ilmu yang membicarakan dasar2
akhlak / moralSAINS
Ilmu pengetahuan yang teratur & sistematik Boleh dikaji / dibuktikan kebenarannya
Teknologi Penggunaan bersistem pengetahuan sains
untuk tujuan amali
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
3/25
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
4/25
KRISIS NILAI & ETIKA DALAM
SAINS & TEKNOLOGI
Penggunaan Senjata Nuklear dan
Peperangan Sewenang-wenangnya.Kejuruteraan GenetikTeknologi Kad
Kemusuhan Alam
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
5/25
Penggunaan Senjata Nuklear &Peperangan Sewenang-wenangnya
Tragedi di Hiroshima (6 Ogos 1945) &Nagasaki (10 Ogos 1945) memusnahkan
sebahagian muka bumi serta makhluk yangberdosa & tidak berdosa sama-samamenerima padah.Serangan ke atas hospital, wanita, kanak2
& kawasan awam oleh tentera2 Bersekutupada Iraq & serangan tentera rejim padanegara Palestin & Labonan tindakan yangtidak bermaruah & tidak beretika.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
6/25
Kejuruteraan Genetik
Wujud ibu tumpang
Wujud pasangan yang mohon benihdaripada penderma yang pintarMenimbulkan kecelaruan dalamsistem kekeluargaan
Zuriat manusia diperolehi tanpaikatan perkahwinan yang sah.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
7/25
Teknologi Kad
Menghasilkan kad-kad klon yangmampu berfungsi seperti kad asaldengan tujuan mencuri & merompakwang ringgit yang terdapat pada kadasal milik orang lain.Peralatan yang digunakan untuk tujuanini ialah komputer, skimmer, alatperakam, bateri, alat pemain video,telefon bimbit & kamera litar tertutup.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
8/25
Kemusnahan Alam
Eksploitasi alam tanpa batas etika akanmengakibatkan bencana kepada manusia &kehidupan lain.
Banjir kilat, kepupusan flora & fauna,pencemaran udara, pencemaran air dsb.
Tsunami yang melanda sebahagian M siadapat dielakkan jika hutan bakau tidakditebang tanpa had.
Penggunaan sains tanpa budimengakibatkan kerosakan alam sekitar &menjadikan penghuni alam hilang pedomankerana kagum dengan kebolehan sains.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
9/25
FAKTOR KELAHIRAN KRISIS NILAI &ETIKA DALAM SAINS & TEKNOLOGI
Tidak memahami Islam sebagai al-DinTidak memahami manusia sebagai insanTidak memahami fungsi kejadian manusiaTidak memahami konsep manusia sebagaikhalifah
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
10/25
Tidak Memahami Islam sebagai
al-DinIslam sebagai syumul mengandungisegala pernyataan termasuk penyatasains.Pernyataan sains telah dibentangkanoleh Pencipta alam;
Sains & saintis hanya mengkaji ciptaanPencipta.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
11/25
Firman2 Allah menegaskan Islam sebagai satuagama yang lengkap, namun sebilangan umat
Islam tidak dapat menghayati konsep ini.
Lebih mengagungkan idea barat. Terus terang mengajak kepada pelaksanaan
hukum selain dari hukum Allah SWT / secarasembunyi.
Berpendapat bahawa hukum2 Islam tidak sesuaiuntuk dilaksanakan.
Berpuas hati dengan sistem bukan Islam yangdijalankan dan enggan berubah walaupun diajak.
Mempersedankan & mengejek apabila diajakkembali kepada al-Qur an & as-Sunnah.
Kerja2 untuk melaksanakan hukum2 Islam itutelah ketinggalan zaman & tidak bertamadun lagi.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
12/25
Tidak Memahami Manusiasebagai Insan
Berdasarkan ayat al-Qur an & al-Hadis,manusia = makhluk ciptaan Allah yangmemiliki potensi untuk beriman kepadaAllah.Akal yang digunakan akan menyebabkanmanusia mampu memahami &mengamalkan wahyu serta mengamatifenomena alam, mempunyai rasa t/jawabatas segala perbuatannya & akhlak.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
13/25
Ciri-ciri Manusia
Makhluk yang paling unik kerana dijadikan dalambentuk yang sangat baik & merupakan ciptaan Tuhanyang paling sempurna.Manusia memiliki potensi (daya / kemampuan yangmungkin dikembangkan) untuk beriman kepada Allah.
Manusia diciptakan Tuhan untuk menjadikan khalifah dibumi.Manusia dilengkapi akal, perasaan & kemauan /kehendak.Manusia bertanggungjawab secara individu atas segalaperbuatannya.Manusia berakhlak kerana manusia terdiri daripada 2unsur:
Unsur material berupa tubuh yang berasal dari tanah Unsur bukan material berupa roh yang berasal dari alam
ghaib.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
14/25
Tidak Memahami FungsiKejadian Manusia
Manusia dicipta dengan akal fikiran yangmampu berfikir.Mampu menciptakan sesuatu denganilmu yang dimiliki.
Kaedah Pengklonan membawakeburukan yang paling dasyat iaitukehambaan kepada selain Allah SWT.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
15/25
Kaedah Pengklonan
Teknologi klon dilakukan secara meluasdalam bidang pertanian melalui
pengkulturan tisu (cth: getah klon)manusia pengklonan = proses
menghasilkan bayi melalui percambahanmana2 sel badan manusia & bukannya
melalui percampuran & persenyawaan telur& air mani antara seorang wanita & lelaki.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
16/25
Aspek Manusia Pengklonan
Kebaikan:
Memberi harapan kepada pasanganyang bermasalah untuk mendapatkananak.
Mengubati penyakit / menggantikan
organ yang telah rosak.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
17/25
Aspek Manusia Pengklonan
Keburukan: Melahirkan generasi yang sombong & tidak
mempercayai Tuhan.
Keruntuhan institusi kekeluarga kerana seoranglelaki/wanita tidak memerlukan pasanganuntuk mendapatkan anak.
Jangka hayat manusia klon singkat kerana bayiklon mempunyai kromosom yang sama dengan
usia penderma. Tahap tertinggi kejayaan pengklonan ialah
membolehkan manusia hidup selama-lamanya(bertentangan dengan hukum alam).
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
18/25
Tidak Memahami KonsepManusia sebagai Khalifah
Manusia diciptakan & diberi t/jawab sebagaipentadbir & pengurus alam.Saintis & teknokrat adalah sebahagian khalifahkerana mereka merupakan orang yang berilmu &mampu menghasilkan sesuatu untuk menjaminkemajuan sains & teknologi.Manusia tidak layak merubah / mengubah sifat &kejadian alam tabie / dikenal juga dengan ko sm o s /
alam semesta.Alam tabii = alam yang dicetak oleh Allah denganacuan yang ditentukan dimana kesemuanya tundukkepada & ketentuan hukum Allah / sunnatu liah.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
19/25
K o sm o s = ketertiban, peraturan &perhiasan kerana alam ini tersusun,teratur & mempunyai sistem yang indah.
Menurut fahaman Islam, ko sm o smeliputi makhluk2 rohaniah yang tidak
boleh diketahui menerusi pengajiansaintifik.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
20/25
PENYELESAIAN KRISIS NILAI &ETIKA DALAM SAINS & TEKNOLOGI
Menggabungkan nilai & etika dalamsains & teknologi kepada ajaran IslamMemahami al-Qur an sebagai sumbersains
Memahami sains berdasarkanpendekatan Islam
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
21/25
Menggabungkan Nilai & Etika Sains& Teknologi kepada Ajaran Islam
Pengislaman ilmu terlaksana berdasarkan asas:1. Kerohanian agama & sains. Kedua-dua ilmu ini
tidak bertentangan.2. Proses pertumbuhan yang selari antara agama &
sains dalam sejarah & bukti2 menunjukkanagama menubuhkan kegiatan sains.
3. Fakta yang relevan menunjukkan sains lebih
memperkukuhkan lagi ajaran agama & begitulahsebaliknya.4. Penampilan sains adalah dari cetusan agama di
mana prinsip2 & fakta2 sains terdapat dalamkitab2 & ajaran agama.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
22/25
Sambungan
5. Terdapat stimuli & stigma dari falsafahketuhanan untuk membuatkan lahirnyaeksperimen sains. Dengan itu agamamembentuk pemangkin kepada sains denganrujukan kepada kehendak & suruhan Tuhan.
6. Hubungan sains & agama dari segi fungsiadalah sama iaitu untuk menciptakebahagiaan manusia.
Pengislaman ilmu adalah agendamenyepadukan unsur agama dengan sains.
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
23/25
Sambungan
Unsur2 yang memungkinkanpengukuhan konsep bersepaduadalah nilai2, moraliti & etika.3 jenis nilai:
Nilai estetika Nilai saintifik Nilai agama
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
24/25
-
8/8/2019 Krisis Etika & Nilai Dalam S&T2
25/25
Memahami Sains BerdasarkanPendekatan Islam
Islam berfahaman sains adalah suatupengajian yang menggunakan akal untukmemahami alam tabie .Ia mengandungi aspek penelitian & ujikajiyang digalakkan oleh kitab suci al-Qur an.Segala pengajian mengenai alam haiwan,alam tumbuhan & alam persekitaranmerupakan tujuan yang mulia & tertinggibagi manusia sebagai hamba Allah SWTdemi memahami kebesaran & kebijaksanaanAllah SWT.