Download - KKM Kelas 1.OK
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
1/51
KURIKULUM 2013Perangkat PembelajaranKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekola ! """"""""""""""""""""""""""""""" Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%) $ 1
Nama &%r% ! """""""""""""""""""""""""""""""
NIP $ NIK ! """""""""""""""""""""""""""""""
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
2/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! PPKn Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m . l e
k #
, t a #
( a 0 a ( %
k % n g
I n t a k e S , # 1 a
S , k a .
K e
t r a m
. , l a n
P e n g e
t a % a n
1. Menerima danmenjalankanajaran agamayang dianutnya
1.1 Menerimakeberagamankarakteristikindividu dalamkehidupanberagama sebagaianugerah TuhanYang Maha Esa dilingkungan rumahdan sekolah
• Menunjukkan sikapmenerima keberaganmankarakteristik individu
• Menceritakan tentangperbedaan kemampuan
yang dimiliki teman
1.2 Menerimakebersamaandalamkeberagaman
• Menyebutkan sikapkebersamaan dalamkeberagaman karakteristik
2
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
3/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
sebagai anugerahTuhan Yang MahaEsa di lingkunganrumah dan sekolah
individu di rumah• Menyebutkan sikap
kebersamaan dalam
keberagaman karakteristikindividu di sekolah
3. Memahamipengetahuanfaktual dengancara mengamati
mendengar!melihat!membaca " danmenanyaberdasarkan rasaingin tahutentang dirinya!makhluk ciptaanTuhan dankegiatannya! danbenda#bendayang dijumpainyadi rumah! dan disekolah.
3.1 Mengenal simbol#simbol sila$ancasila dalamlambang negara%&aruda$ancasila'
• Mengidentifikasi simbolsila pertama dalam$ancasila
• Mengenal $ancasilamelalui teks bacaan.
3.2 Mengenalkeberagamankarateristik individudi rumah dan disekolah
• Menjelaskankeberagaman karateristikindividu di rumah
• Menjelaskankeberagaman karateristikteman di kelasnya
3
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
4/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
3.3 Mengenal artibersatu dalamkeberagaman dirumah dan sekolah
• Melaksanakan tugas piketsebagai salah satu aturandalam kebersamaan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
4
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
5/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! 5a a#a ,n6one#,a Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m . l e
k #
, t a #
( a 0 a ( %
k % n g
I n t a k e S , # 1 a
S , k a .
K e
t r a m
. , l a n
P e n g e
t a % a n
1. Menerima danmenjalankanajaran agamayang dianutnya
1.1 Menerimaanugerah TuhanYang Maha Esaberupa bahasa(ndonesia yangdikenal sebagai
bahasa persatuandan sarana belajar di tengahkeberagamanbahasa daerah
• Mulai terlihat senangmenggunakan bahasa(ndonesia dalammengungkapkanpikirannya kepada teman!guru! orang tua! dananggota keluarga
• Mulai terlihat senangmenggunakan bahasa(ndonesia dalammengungkapkanperasaannya kepadateman! guru! dan orangtua
7
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
6/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
1.2 Menerimakeberadaan TuhanYang Maha Esaatas penciptaanmanusia danbahasa yangberagam sertabenda#benda dialam sekitar.
• Mengungkapkan rasasyukur atas penciptaanmanusia dan bahasa yangberagam serta benda#benda di alam sekitar
3. Memahamipengetahuanfaktual dengancara mengamati
mendengar!melihat!membaca" danmenanyaberdasarkan rasaingin tahutentang dirinya!makhluk ciptaanTuhan dankegiatannya! dan
benda#bendayang dijumpainyadi rumah!sekolah
3.1 Mengenal teksdeskriptif tentanganggota tubuh danpancaindra! )ujud
dan sifat benda!serta peristi)asiang dan malamdengan bantuanguru atau temandalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasa
daerah untukmembantupemahaman
• Mengidentifikasi beberapa jenis bacaan yangdikenalkan
• Membaca dengan nyaringnama#nama jenis bacaanyang dikenalkan
• Menyebutkan bagian#bagian buku
• Menceritakan isi bukuyang diamati
• Mengurutkan gambarsesuai cerita
3.2 Menegenal tekspetunjuk*arahantentang pera)atantubuh serta
• Menjelaskan secara lisancara#cara mera)at tubuh.
• Menjelaskan secara lisanbagian#bagian pada diri
8
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
7/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
pemeliharaankesehatan dankebugaran tubuhdengan bantuan
guru atau temandalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupemahaman
kita yang harus dijagakebersihannya
3.3 Mengenal teksterima kasihtentang sikapkasih sayangdengan bantuanguru atau temandalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengan
kosakata bahasadaerah untukmembantupemahaman
• Mengucapkan terimakasih kepada orang lain
• Mengucapkan terimakasihkepada teman
• Membaca teks kasihsayang dalam mera)attanaman
• Menuliskan kalimat
berkaitan dengan aturanmera)at tanaman.• Menyampaikan hasil
diskusi tentang aturanmera)at tanaman
• Menyebutkan kosa katatentang tumbuhan melaluikegiatan menjodohkan
9
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
8/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
dengan gambar
3.+ Mengenal tekscerita diri*personal
tentangkeberadaankeluarga denganbantuan guru atauteman dalambahasa (ndonesialisan dan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untuk
membantupemahaman
• Menceritakan tentangkebiasaan keluargasesuai cerita yangdidengar
• Menceritakan tentangkebiasaan dalam keluarga
• Membaca teks deskriptifsederhana dengannyaring dan lancar
• Menuliskan kosa kata
yang dipelajari dengantepat
3., Mengenal teksdiagram*labeltentang anggotakeluarga dankerabat denganbantuan guru atauteman dalam
bahasa (ndonesialisan dan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupemahaman
• Mengidentifikasikomponen tabel tentanganggota keluarga dankerabat secara lisan dantulisan
RATA-RATA
:
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
9/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
;
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
10/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! Matemat,ka Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m .
l e k #
, t a #
( a 0 a (
% k % n g
I n t a k e
S , # 1 a
S , k a .
K e
t r a m .
, l a n
P e n g e
t a % a n
1. Menerima danmenjalankan ajaran agamayang dianutnya
3. Memahamipengetahuanfaktual dengancara mengamati
mendengar!melihat!membaca" danmenanyaberdasarkan rasaingin tahutentang dirinya!
3.1 Mengenal bilanganasli sampai --denganmenggunakanbenda#benda yangada di sekitarrumah! sekolah!atau tempatbermain
• Menunjukkan bendasesuai dengan bilanganyang ditentukan.
• Menghubungkan titiksesuai dengan urutanangka 1 2/ sehinggamenjadi bentuk sebuahbenda
• Mengurutkan benda dariyang jumlahnya paling
10
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
11/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
makhluk ciptaanTuhan dankegiatannya! danbenda#benda
yang dijumpainyadi rumah dan disekolah
banyak atau paling sedikit
3.2 Mengenal bangundatar dan bangunruangmenggunakanbenda#benda yangada di sekitar
rumah! sekolah!atau tempatbermain.
• Menunjukkan benda#benda di sekitar yangberbent%k 6a#ar #eg,em.at
• Men%nj%kkan ben6a-ben6a 6, #ek,tar ang
berbentuk dasar lingkaran• Menggambar berdasarkan
bentuk lingkaran dan segiempat
3.3 Membandingkandenganmemperkirakanlama suatuaktivitas
berlangsungmenggunakanistilah sehari#hari0lebih lama! lebihsingkat
• Mengidentifikasi kegiatanyang )aktunya lebih lama
• Mengidentifikasi kegiatanyang )aktunya lebihsingkat.
3.+ Membandingkandenganmemperkirakan
• Mengukur berat badanteman.
• Membandingkan berat
11
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
12/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
berat suatu bendamenggunakanistilah sehari#hari0lebih berat! lebih
ringan
badan teman• Mengurutkan berat badan
teman.• Memperkirakan berat
badan teman
3., Membandingkandenganmemperkirakanpanjang suatubendamenggunakanistilah sehari#hari0lebih panjang!
lebih pendek
• Membandingkan tinggibenda
• Mengurutkan tinggi benda
3. Mengenal danmemprediksi pola#pola bilangansederhanamenggunakangambar#gambar*bendakonkrit
• Mengenal pola bilangan• Melengkapi pola bilangan• Membuat pola bilangan• Mengidentifikasi pola#pola
gambar • Memprediksi pola gambar
3. Menemukanbangun yangmembentuk polapengubinansederhana
• Melakukan pengubinanmenggunakan bangundatar segitiga dan bangundatar segi empat.
• Membandingkan luasbangun berdasarkanbangun datar yangdigunakan untuk
12
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
13/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
pengubinan.
3.4 Menentukan poladari sebarisbangun datarsederhanamenggunakanbenda#benda yangada di alamsekitar
• Menentukan deretanberagam bangun dataryang membentuk pola
• Melanjutkan pola daribarisan bangun datarsederhana
• Membuat pola daribangun datar
3.- Mengenal panjang!luas! massa!kapasitas! )aktu!
dan suhu
• Membandingkan luas areamelalui pengamatangambar atau benda#benda
dengan tepat• Mengurutkan
gambar*bendabendaberdasarkan luaspermukaannya dengantepat
3.1/ Menunjukkanpemahamantentang besarandenganmenghitung majusampai 1// danmundur dari 2/
• Menuliskan lambangbilangan 21 +/
• Menemukan ja)aban dari
soal penjumlahan dengancara hitung maju.• Memecahkan masalah
penjumlahan 21 +/dengan tepat
3.11 Menentukanurutanberdasarkan
• Membedakan tinggi danrendah
• Mengurutkan benda dari
13
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
14/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
panjangpendeknya benda!tinggi rendahnyatinggi badan! dan
urutan kelompokberdasarkan jumlah anggotanya
yang paling tinggi sampaiyang terendah
3.12 Mengenal lambangbilangan danmendeskripsikankemunculanbilangan denganbahasa yang
sederhana
• Menunjukkan banyakbenda sesuai lambangbilangan yang ditentukan01#,
• Menuliskan lambangbilangan yang sesuai
dengan banyak bendaRATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
14
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
15/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
17
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
16/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! S56P Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m .
l e k #
, t a #
( a 0 a
( %
k % n g
I n t a k e
S , # 1 a
S , k a .
K e
t r a m .
, l a n
P e n g e
t a % a n
1. Menerima! danmenjalankan ajaran agama yangdianutnya
1.1 Merasakankeindahan alamsebagai salah satutanda#tandakekuasaan Tuhan
• Mengamati alam sekitar• Mendeskripsikan alam
sekitar yang diamatinya• Mengungkapkan
perasaan syukur padaTuhan atas anugerahkeindahan alam.
3. Memahamipengetahuanfaktual dengancara mengamati
mendengar!melihat!membaca" dan
3.1 Mengenal caradan hasil gambarekspresi
• Mengidentifikasi gambar • Menentukan bentuk baru
yang akan digambar • Menggambar bentuk baru
dari bangun datar segiempat dan lingkaran
18
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
17/51
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
18/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
sederhana dari berbagaibentuk barang bekas
3., Mengenal karyaseni budaya bendadan bahasadaerah setempat
• Mengidentifikasi beberapa jenis teknik menggambaryang dikenalkan dengantepat
• Membedakan angklungsebagai karya senibudaya daerah
• Membedakan lagu &undul$acul sebagai karya senibudaya daerah
• Menceritakan kembaliangklung sebagai karyaseni budaya daerah
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
1:
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
19/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
1;
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
20/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! P
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
21/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
berdasarkan rasaingin tahu tentangdirinya! makhlukciptaan Tuhan dankegiatannya! danbenda#benda yangdijumpainya dirumah dan sekolah
3.2 Mengetahuidampak jangkapendek melakukanaktivitas fisik
• Menjelaskan manfaat darisering melakukanolahraga
• Menjelaskan dampaknegatif dari kurangnya
berolahraga3.3 Memahami
pengertian polagerak dasarseperti geraklokomotor! non#lokomotor danmanipulatif
• Menjelaskan pengertianpola gerak dasar sepertigerak lokomotor! non#lokomotor dan manipulatif
3.+ Mengetahui caramenjagakebersihan diriyang meliputikebersihan badan!kuku! kulit! gigi!rambut! hidung!telinga! tangan dankaki serta pakaian
• Menyebutkan caramenjaga kebersihan diriyang meliputi kebersihanbadan! kuku! kulit! gigi!rambut! hidung! telinga!tangan dan kaki sertapakaian
21
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
22/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
22
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
23/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
KURIKULUM 2013Perangkat PembelajaranKRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM)
Nama Sekola ! """""""""""""""""""""""""""""""
Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%) $ 1
Nama &%r% ! """""""""""""""""""""""""""""""
NIP $ NIK ! """""""""""""""""""""""""""""""
23
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
24/51
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
25/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
pada tata tertibdan aturan yangberlaku dalamkehidupan sehari#
hari di rumah dansekolah
sekolah dan di rumah• Membedakan tata tertib
yang berlaku di sekolahdengan tata tertib yang
berlaku di rumah
2.3 Menunjukkanperilakukebersamaandalamkeberagaman dirumah dan sekolah
• Menyebutkan sikapkebersamaan dalamkeberagaman karakteristikindividu di rumah
• Menyebutkan sikapkebersamaan dalamkeberagaman karakteristik
individu di sekolah+. Menyajikan
pengetahuanfaktual dalambahasa yang jelasdan logis dalamkarya yangestetis dalamgerakan yangmencerminkananak sehat! dandalam tindakanyang mencermin#kan perilaku anakberiman danberakhlak mulia
+.1 Mengamati danmenceritakanperilaku di sekitarrumah dan sekolahdanmengaitkannyadenganpengenalannyaterhadap salahsatu simbol sila$ancasila
• Menceritakan pengalamanyang mencerminkanpengamalan salah satusimbol sila $ancasila
+.2 Melaksanakan tatatertib di rumah dan
• Menunjukkan sikap tertib
27
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
26/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
sekolah selama pelajaran.• Mengikuti aturan dalam
kegiatan di sekolah
+.3 Mengamati danmenceriterakankebersamaandalamkeberagaman dirumah dan sekolah
• Mengidentifikasi perbeda#an karakteristik individudengan berkunjung kerumah teman
• Mendeskripsikan perbeda#an rumah teman#teman
+.+ Mengamati danmenceriterakankeberagamankarateristik individudi rumah dansekolah
• Menjelaskan perbedaanantara dua karakteristikindividu secara lisan
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
28
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
27/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
29
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
28/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! 5a a#a ,n6one#,a Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m .
l e k #
, t a #
( a 0 a
( %
k % n g
I n t a k e
S , # 1 a
S , k a .
K e
t r a m .
, l a n
P e n g e
t a % a n
2. Memiliki perilaku jujur! disiplin!tanggung ja)ab!santun! peduli!dan percaya diridalamberinteraksidengan keluarga!teman! dan guru
2.1 Memilikikepedulian danrasa ingin tahuterhadapkeberadaan )ujuddan sifat bendamelaluipemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasadaerah
• Menunjukkan kepeduliandan rasa ingin tahuterhadap keberadaan)ujud dan sifat bendamelalui pemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasa daerah
2.2 Memiliki rasapercaya diriterhadapkeberadaan tubuh
• Menunjukkan rasapercaya diri terhadapkeberadaan tubuh
2:
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
29/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
melaluipemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasa
daerah2.3 Memiliki perilaku
santun dan sikapkasih sayangmelaluipemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasadaerah
• Menunjukkan perilakusantun dan sikap kasihsayang
2.+ Memilikikedisiplinan dantanggung ja)abmera)at tubuhagar sehat danbugar melaluipemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasadaerah
• Menunjukkan kedisiplinandan tanggung ja)abmera)at tubuh agar sehatdan bugar
2., Memiliki perilakusantun dan jujurdalam hal kegiatandan bermain dilingkungan melaluipemanfaatanbahasa (ndonesiadan*atau bahasa
• Menunjukkan perilakusantun dan jujur dalam halkegiatan dan bermain dilingkungan
2;
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
30/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
daerah
+. Menyajikanpengetahuan faktual dalambahasa yang
jelas dan logisdan sistematis!dalam karyayang estetisdalam gerakanyangmencerminkananak sehat! dandalam tindakanyangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia
+.1 Mengamati danmenirukan teksdeskriptif tentanganggota tubuh danpancaindra! )ujuddan sifat benda!serta peristi)asiang dan malamsecara mandiridalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupenyajian
• Mengidentifikasikomponen tabel secaralisan
• Mencocokkan simbol• Membuat tabel
+.2 Mempraktikkanteksarahan*petunjuktentang mera)at
tubuh sertakesehatan dankebugaran tubuhsecara mandiridalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasa
• Menyampaikan laporanhasil pengamatan tentangmera)at tubuh sertakesehatan dan kebugaran
tubuh.
30
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
31/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
daerah untukmembantupenyajian
+.3 Menyampaikanteks terima kasihmengenai sikapkasih sayangsecara mandiridalam bahasa(ndonesia lisandan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupenyajian
• Menuliskan kalimatberkaitan dengan aturanmera)at tanaman.
• Menyampaikan hasildiskusi tentang aturanmera)at tanaman.
• Mengucapkan terimakasih kepada orang lain
• Mengucapkan terimakasihkepada teman
+.+ Menyampaikanteks ceritadiri*personaltentang keluargasecara mandiridalam bahasa(ndonesia lisan
dan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupenyajian
• Mendengar teks deskriptifyang di dengar denganbahasa sendiri
• Menceritakan kembaliteks deskriptif yang didengar dengan bahasasendiri
• Membaca teks deskriptifsederhana dengannyaring dan lancar
• Menuliskan kosa katayang dipelajari dengantepat.
+., Membuat teks • Mengidentifikasi
31
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
32/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
diagram*labeltentang anggotakeluarga dankerabat secara
mandiri dalambahasa (ndonesialisan dan tulis yangdapat diisi dengankosakata bahasadaerah untukmembantupenyajian
komponen tabel secaralisan
• Mencocokkan simbol• Membuat tabel
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
32
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
33/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! Matemat,ka Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m .
l e k #
, t a #
( a 0 a
( %
k % n g
I n t a k e
S , # 1 a
S , k a .
K e t r a m .
, l a n
P e n g e
t a % a n
2. Memiliki perilaku jujur! disiplin!tanggung ja)ab!santun! peduli! danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga!teman! dan guru
2.1 Menunjukkanperilaku patuh padaaturan dalammelakukan penjumlahan danpengurangan sesuaiprosedur*aturandenganmemperhatikan nilaitempat puluhan dansatuan
• Menuliskan bentukpenjumlahan ataupengurangan darikegiatan*kejadian sehari#hari yang berkaitandengan penjumlahan ataupengurangan
• Menyebut*membacapenjumlahan dua bilangan
• Melakukan penjumlahansampai 2/ denganbantuan benda kongkritdan mengingatnyadengan berbagai cara
33
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
34/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
• Melakukan pengurangansampai 2/ denganbantuan benda kongkritdan mengingatnya
dengan berbagai cara• Menentukan nilai tempat
puluhan dan satuan daribilangan dua angkadengan menggunakanbenda kongkrit
• Melakukan penjumlahandua bilangan sampai 1//dengan prosedur yangbenar sesuai nilaitempatnya
2.2 Menunjukkan perilaku teliti danperduli denganmenata benda#benda di sekitarruang kelasberdasarkan dimensi0bangun datar!bangun ruang !
beratnya! atauurutan kelompokterkecil sampaiterbesar
• menata dengan rapibenda#benda di sekitarruang kelas berdasarkanukurannya 0 -
• menata dengan rapibenda#benda di sekitarruang kelas berdasarkanberatnya 0 /
• menata dengan rapibenda#benda di sekitarruang kelas berdasarkanurutan kelompoknya 0 1
• Meletakkan benda dengantepat ke dalam kelompokbenda sehingga rapi 0 2
34
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
35/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
• menata dengan rapibenda#benda di sekitarruang kelas berdasarkanukuran bentuk
permukaannya 0 3• menata dengan rapi
benda#benda di sekitarruang kelas berdasarkankriteria lainnya 0)arnaatau lainnya 0 +
2.3 Menunjukkanperilaku tertib danrapi saat berbarisberdasarkanurutan tinggibadan
• Menjelaskan perilakutertib dan rapi saatberbaris
2.+ Menunjukkanperilaku disiplintepat )aktu dalammelakukanaktivitas di sekolahdenganmemperhatikan
tanda#tanda saat jam belajar dan jam istirahat
• Melaksanakan berbagaitugas di sekolah denganhasil baik dan selesaitepat )aktu
• 5ersikap disiplin dalammenggunakan )aktubelajar! istirahat danbermain di sekolah dan dirumah
• Menggunakan )aktuluang untuk melakukanaktivitas positif untukbelajar atau bermain
• Melaksanakan berbagaitugas di luar sekolah
37
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
36/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
dengan hasil baik danselesai tepat )aktu
+.2 Membentukberbagai bangun
datar denganmenggunakanpapan berpakuatau media lainnya
• Mengidentifikasi luassuatu area
• Menjelaskan caramengukur luaspermukaan benda denganmenggunakan persegisatuan dan papanberpaku
• Mengukur luaspermukaan benda denganalat ukur tidak baku
+.3 Menyatakan suatubilangan aslisebagai hasilpenjumlahan ataupengurangan duabuah bilangan aslilainnya denganberbagaikemungkinan
ja)aban
• Memasangkan bilangan#bilangan dalam operasipengurangan
• Mengerjakan soal#soalpengurangan
• Membuat soal ceritapengurangan secara lisan
+.+ Melakukanpengubinan daribangun datarsederhana tertentu
• Melakukan pengubinanmenggunakan bangunsegi tiga dan bangun segiempat.
• Membandingkan luashasil pengubinan
38
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
37/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
+., Membentuk danmenggambarbangun baru dari
bangun#bangundatar atau polabangun datar yangsudah ada
• Menunjukkan benda#benda di sekitar yangberbentuk dasar segi
empat• Menunjukkan benda#
benda di sekitar yangberbentuk dasar lingkaran
• Menggambar berdasarkanbentuk lingkaran dan segiempat
+. Membaca danmendeskripsikandata pokok yangditampilkan padagrafik konkrit danpiktograf
• Membaca data yangditampilkan pada piktograf
• Mendeskripsikan datayang ditampilkan padapiktograf
• Menghitung jumlah bendayang ada pada piktograf
+. Mengumpulkandan mengelola
data pokokkategorikal danmenampilkan datamenggunakangrafik konkrit danpiktograf tanpamenggunakanurutan label padasumbu hori6ontal
• Mengumpulkan data danmenampilkannya ke
dalam bentuk grafikgambar*piktograf • Menghitung data hasil
)a)ancara berdasarkangrafik gambar
39
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
38/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
+.4 Mengurai sebuahbilangan aslisampai dengan --sebagai hasilpenjumlahan ataupengurangan duabuah bilangan aslilainnya denganberbagaikemungkinan
ja)aban
• Melakukan operasipengurangan denganmenguraikan puluhanmenjadi satuan
•
Membilang angka dengancara menghitung mundurdari yang paling besar keyang paling kecil
+.- Mengelompokkanteman sekelasberdasarkan tinggi
badannya
• Mengukur tinggi badanteman.
• Membandingkan tinggibadan teman
• Mengurutkan tinggi badanteman.
• Memperkirakan tinggibadan teman
+.1/ Mendeskripsikan!mengembangkan!dan membuat polayang berulang
• Mengidentifikasi polaberulang dari bangundatar tidak beraturan.
•
Menciptakan pola tertentudengan menjiplak rapibermacam#macam bentukdaun
• Membuat pola yangberulang dengan benar.
• Melengkapi pola berulang.
3:
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
39/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
+.11 Menggunakanbenda konkrituntuk menelusuri
pecahan dan jumlah uang
• Menyebutkan nilai uang.• Menyelesaikan soal cerita
penjumlahan tentanguang
• Menyelesaikan soal ceritapengurangan tentanguang
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
3;
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
40/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! S56P Ta %n Pelajaran ! 20 $ 20
K*MPETENSI INTI K*MPETENSI ASAR IN IKAT*R PEN+APAIANK*MPETENSI
Kr,ter,a Penen-t%an KKM
'a#,l KKMalam A#.ek
KKM /
K o m .
l e k #
, t a #
( a 0 a
( %
k % n g
I n t a k e
S , # 1 a
S , k a .
K e t r a m .
, l a n
P e n g e
t a % a n
2. Memiliki perilaku jujur! disiplin!tanggung ja)ab!santun! peduli! danpercaya diri dalamberinteraksidengan keluarga!
teman! dan guru
2.1 Menunjukkan rasapercaya diri untukberlatihmengekspresikandiri dalammengolah karyaseni
• menampilkan karyanyasendiri didepan temannya
• mengungkapkanpendapat di depankelompok
• memutuskan karya apa
yang akan dibuatnya2.2 Menunjukkan rasa
ingin tahu untukmengenal alam dilingkungan sekitarsebagai sumberide dalam berkaryaseni
• memperhatikanlingkungan sekitar secaraseksama
• mengungkapkan rasaingin tahu denganbertanya
40
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
41/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
• mengungkapkan rasaingin tahu dengan karya
2.3 Menunjukkanperilaku disiplin!tanggung ja)abdan kepedulianterhadap alamsekitar melaluiberkarya seni
• Menampilkan sikap peduliterhadap alam denganmemanfaatkan bahanalam sebagai mediadalam berkarya
• Menunjukkan sikaptanggung ja)ab dalammembuat karya
+. Menyajikanpengetahuanfaktual dalam
bahasa yang jelas dan logis!dalam karyayang estetisdalam gerakanyangmencerminkananak sehat! dandalam tindakanyang
mencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia
+.1 Menggambarekspresi denganmengolah garis!
)arna dan bentukberdasarkan hasilpengamatan dilingkungan sekitar
• Memberi hiasan padakartu nama
• Menggambar ekspresiberdasarkan hasilpengamatan lembar kerjadi dalam buku sis)a.
• Membuat karya kreatifberbentuk pohon katasecara berkelompok
• Me)arnai gambarsuasana pagi
• Me)arnai gambarsuasana malam
+.2 Membuat karyaseni rupa denganmemanfaatkanberbagai teknik
• Mencetak kedua telapaktangan dengan bahanadonan tepung sagu
41
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
42/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
cetak sederhanamenggunakanbahan alam
• Menjiplak telapak tangandengan pensil atau krayon
• Membuat karya denganteknik me)arna!
menggunting! danmenempel pola gambar
+.3 Menggambardenganmemanfaatkanberagam mediakering
• Menggambar kolasedengan menggunakandaun kering dan ranting
• Menggambar denganmedia kertas dankrayon*pensil )arna
+.+ Membentuk karyaseni rupa daribahan lunak
• Membuat bingkai daribubur kertas
• Membentuk karya senidari bahan lunak buatanlempung terigu
+., Menyanyikan laguanak#anak danmemperagakantepuk biramadengan gerak
• 5ernyanyi sambilmemperagakan tepukirama
+. Memainkan polairama lagubertanda biramadua dengan tepukdan gerak
• 5ernyanyi dengan polairama lagu bertandabirama sambilmemperagakan tepuk dangerak.
+. Menyanyikan laguanak#anak dan
• 5ernyanyi lagu anak danmemahami isi lagu
42
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
43/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
berlatih memahamiisi lagu
+.4 Memainkan polairama lagubertanda biramadua dan tigadengan alat musikritmis
• Menyanyikan lagu denganirama yang tepat
• Menjelaskan isi lagu yangdinyanyikan
• Menyanyikan lagu %a#b#c'dengan irama yang benar
• Menyanyikan sebuah lagupilihannya
+.- Melakukan gerakkepala! tangan!
kaki! dan badanberdasarkanpengamatan alamdi lingkungansekitar
• Mempraktikkan gerakantarian yang dicontohkan
guru dengan benar.
+.1/ Menirukan gerakalam di lingkungansekitar melaluigerak kepala!tangan! kaki! danbadanberdasarkanrangsangan bunyi
• Menirukan gerak alammelalui permainan
• Mempraktikkan gerakanmenirukan gerakan pohon
tertiup angin
+.11 Menirukan gerakalam di lingkungansekitar denganmenggunakan
• Menirukan gerak alammelalui permainan
43
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
44/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
level tinggi!sedang! danrendah
+.12 Melakukan gerakalam di lingkungansekitar denganmenggunakanlevel tinggi!sedang! danrendah denganiringan
• Mempraktikkan gerakanmenirukan gerakan pohontertiup angin
+.13 Membuat karyakreatif dengan
menggunakanbahan alam dilingkungan sekitarmelalui kegiatanmelipat!menggunting danmenempel
• Membuat karya berbentukbuku dengan kegiatan
melipat! menggunting! danmenempel
+.1+ Membuat karyakreatif dengan
mengolah bahanalam melaluikegiatan melipat!menggunting! danmenempel bentukpola dan alursederhana
• Membuat karya kreatifdari barang bekas.
• 5erkreasi membuatsilsilah keluarga denganteknik menggunting danmenempel
+.1, Membuat karya • Membuat adonan bahan
44
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
45/51
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
46/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
NIP$NIK ! NIP$NIK !
48
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
47/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
PER'ITUN&AN KRITERIA KETUNTASAN MINIMUM (KKM)
Nama Sekola ! S $MI Kela# $ Seme#ter ! I (Sat%)
Mata Pelajaran ! P
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
48/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
kepada sesama temandan guru
• Mampu melakukanaktivitas yang ditugaskan
tanpa rasa takut+. Menyajikan
pengetahuanfaktual dalambahasa yang jelasdan logis! dalamkarya yang estetisdalam gerakanyangmencerminkananak sehat! dandalam tindakanyangmencerminkanperilaku anakberiman danberakhlak mulia
+.1 Mempraktikkanpola gerak dasarlokomotor yangdilandasi konsepgerak 0sepertikonsep7 tubuh!ruang! hubungan!dan usaha dalamberbagai bentukpermainansederhana danatau tradisional
• Mempraktikkan gerakmanipulatif melaluipermainan kasti
• Melakukan gerakanlokomotor berlari sesuaiarahan
• Mempraktikkan gerakdasar jalan biasa.
• Mempraktikan jalanlambat.
• Mempraktikkan jalancepat.
+.2 Mempraktikkanpola gerak dasarnon#lokomotoryang dilandasikonsep gerakdalam berbagaibentuk permainansederhana danatau permainantradisional
• Mempraktikkan gerakannon lokomotor sesuaipermainan sederhana
+.3 Mempraktikkan • Melakukan gerakan
4:
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
49/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
pola gerak dasarmanipulatif yangdilandasi konsepgerak dalamberbagai bentukpermainansederhana danatau permainantradisional
melempar • Melakukan gerakan
menangkap• Mempraktikkan gerak
manipulatif melaluipermainan kasti
+.+ Mempraktikkanaktivitas jasmaniuntukkeseimbangan dankelincahan tubuhmelalui permainansederhana
• Melakukan permainanyang melibatkan berbagaigerakan
• Melakukan gerakan yangmembutuhkankeseimbangan dankelincahan melaluipermainan sederhana
+., Mempraktikkanberbagai polagerak dominandalam senam0seperti menolak!mendarat!
lokomotor!berputar! danmengayun danberbagai polagerak dominanposisi statis0misalnya8 tumpulengan
• Mempraktikkan gerakberdiri di satu kaki sepertiburung flamingo
• Mempraktikkan gerakberlari seperti kuda
4;
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
50/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
depan*belakang*samping! bergantung! sikap kapalterbang! berdiridengan salah satukaki
+. Mempraktikkanpola gerak dasarsenam sederhanamenggunakan polalokomotor dannon#lokomotoryang dilandasikonsep gerakmengikuti irama0ketukantanpa*denganmusik
• Mempraktikkan gerakanTari $oco# $oco denganbenar sesuai arahan
• Melakukan senam iramasesuai contoh
+. Mempraktikkanberbagai bentukpermainanpengenalan air
• Membedakan gerak didalam air dan di daratmelalui berjalan danmelompat di dalam air
• Mempraktikkan berjalandan melompat di dalam air
• Mempraktikkan gerakdasar berenang! yaitumeluncur.
• Mempraktikkangerakangerakan dasardalam berenang
70
-
8/18/2019 KKM Kelas 1.OK
51/51
Kriteria Ketuntasan Minimal (KKM) Kelas I Semester 1 & 2
0menggerakkan kaki di air• Mempraktikkan latihan
menahan napas dalamkegiatan berenang
• Mempraktikkan kegiatanmengapung di air
RATA-RATA
RATA-RATA KESELURU'AN
Mengeta %, Ke.ala Sekola
S $ MI
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
20
&%r% Kela# I (Sat%)
( """""""""""""""""""""""""""""""" )
NIP$NIK !
71