Download - Kepelbagaian Teknik Pengajaran Berkesan
Hari ini, kita
akan belajar
tentang topik
5….BLAH BLAH
BLAH……
Blah!!! blah!!! blah!!! blah!!!! blah!!!
Kepelbagaian
Teknik
Pengajaran
yang Berkesan
TeknikPengajaran
yang Berkesan
Belajar sambilBermain
PenggunaanMedia
Elektronik
TeknikBercerita
Boneka
Belajar sambil Bermain
Pengalamanpengajaran dan
pembelajaran yang terbaik
Mewujudkanpersekitaran PdPyang tidak begitu
tertekan
Membangkitkanmotivasi intrinsikdalam diri murid-
murid untuk belajar
Memainkanperanan dalam
pemupukankemahiran literasi
Contoh-contoh
Aktiviti Mencari Kawan
Aktiviti Muzik Suku Kata
Aktiviti Baling dan Sebut
Penggunaan Media
Elektronik dalam PdP
Meningkatkan keberkesanan penyampaian isi pelajaran.
Mewujudkan suasana pembelajaran yang menyeronokkan.
Dapat mengekalkan perhatian murid-murid.
Membangkitkan keinginan dan minat belajar yang baharudan tinggi.
Contoh-contoh
Overhead Projector (OHP)
Projektor Slaid
Radio
Televisyen
Komputer
TEKNIK
BERCERITA
Bercerita merupakan satu bentuk
seni yang menggunakan bahasa,
pergerakan dan mimik muka untuk
melontarkan idea dan merangsang
daya imaginasi penonton
Tujuan yang Dapat Dicapai
MelaluiTeknik
Bercerita
Membinakecekapanberbahasa
Latihanpemahamandapat dibuat
Perluasanperbendaharaan
kata dantatabahasa
Kemahiranmendengar,
bertutur, membaca, danmenulis dalamkalangan murid
Tujuan yang Dapat DicapaiMelalui Teknik
Bercerita
Murid-murid bolehberfikir dengan
lebih matang danberketrampilan
Berkomunikasidengan
berkesan
Alat memberikanpengajaran, ilmu
pengetahuan, danperkongsianpengalaman
Menguasai3M
Pe
rsia
pan
Seb
lum
Be
rce
rita
Memilih cerita yang sesuaidengan topik
Mengingati isi / jalan cerita
Mewujudkan suasana yang selaras dengan isi cerita
Memastikan tempat duduk yang sesuai disediakan
Menyediakan bahan bantu mengajar yang sesuai
Menyediakan set soalan
Panduan Teknik
Bercerita
Memulakancerita denganmenarik dan
menggunakannada suara dan
gaya yang sesuai
Kontekmata
berlaku
Bahasayang
menarikdengan
gayaisyaratbadansesuaidengan
jalancerita
Menerapnilai-nilai
murnidalamcerita
Aktivitisusulan
yang sesuaidilaksanakan
• Boneka ditakrifkan oleh Kamarudin Hussin dan Siti Hajar Abdul Aziz (1999) sebagai objek atau bahan yang digerakkan serentak dengan skrip bebas yang disesuaikan dengan bahan yang diceritakan.
TEKNIK
BONEKA
Jenis-jenis boneka
BONEKA DARIPADA
PERALATAN SEBENAR
BONEKA SARUNG TANGAN
BONEKA PENUH
BONEKA KOSONG
DI TENGAH
BONEKA JARI
BONEKA
WAYANG
KULIT
BONEKA
TONGKAT
BONEKA TALI
TOPENG MUKA
KeberkesananPenggunaanBoneka dalam
P&P
Mewujudkansuasana yang
manarik Memberipengalaman
sebenar kepadamurid
Memupukdaya kreativiti
Melibatkanmurid secaraaktif dalambilik darjah
Memupukkerjasama
Merangsangminat muriduntuk belajar
Menggunakanpelbagai deria
mereka
Mempercepatpemahaman
KESIMPULAN• Moores (1987) Kepelbagaian kaedah penyampaian pengajaran merupakan aspek penting untuk memotivasikan minat pelajar-pelajar terhadap pelajarannya.
Institusi sekolah bukan sahaja dapat melahirkan pelajar
yang bukan sahaja cemerlang dalam akademik semata-
mata tetapi seorang pelajar yang kompeten, inovatif, kreatif dan berkebolehan dalam usaha membangun modal insan minda kelas
pertama sejajar dengan teras kedua yang terdapat dalam
PIPP.
SESI SOAL
JAWAB