BILANGAN JURNAL : 5

MINGGU PRAKTIKUM : 6

TARIKH PERISTIWA/KEJADIAN : 26 FEBRUARI 2013

TAJUK JURNAL : MURID BERKECIL HATI DAN MEMASAMKAN MUKA JIKA

TIDAK DAPAT MENJAWAB SOALAN DAN MENYERTAI AKTIVITI.

1.0Masalah/ Peristiwa

Masalah yang

sayahadapipadamingguiniialahmuridsayaakanberkecilhatijikamerekatidakdapatmenjaw

absoalan yang ditanya guru danmerekatidakdapatmenyertaiaktiviti yang disediakanoleh

guru. Jadisebagai guru

sayaseringkalimempunyaimasalahbagimemilihpelajaruntukmenjawabsoalanataumelaku

kanaktiviti yang sayasediakan.

Tahun(1965), William Glassermengemukakan Model TerapiRealiti yang

menerimabahawatingkahlakusecaraluarannyadipandumotivasidalaman. Model

iniadalahberdasarkantigaprinsipberikut:

i.Individubertanggungjawabterhadaptingkahlakunyasendiri.

ii.Individubolehhidupdenganlebihbaikapabiladiberibimbingandansokongan.

iii.Individuberkelakuandalampelbagaitingkahlakusupayapersekitarannyasesuaisepertimana yang iakehendaki.

TeoriKawalan(1970), mengatakanbahawa “Kita cubamengawaltingkahlakusupayaapa

yang kitalakukanadalahsesuatu yang paling memuaskanhatikitapadawaktutersebut”.

Jadidalammasalahinipelajarakanmemuaskanhatimerekadenganmenunjukkansifatseben

ardalamdirimereka.

JURNAL MINGGU KEENAM25 FEBRUARI 2013 – 1 MAC 2013

2.0 AnalisisMasalah

Masalahsayainiberlakupadakebanyakkankelas yang saya ajar. Sehinggaterdapatmurid

yang memasamkanmukadan

hampermenangisapabilatidakdapatmenjawabsoalandanmenyertaiaktiviti yang

disediakanoleh guru. Masalahyang

timbulinimungkindisebabkanolehsayaseorangcikgubaru di

sekolahinidankaedahpengajaransaya yang melakukanaktiviti yang

bolehmenarikperhatianpelajarmembuatkeinginanmerekamenjawabsoalandanmenyertai

aktiviti di dalamkelasberkobar-kobar.

3.0CadangandanTindakanSusulan

Sayaperlumenyoalmuridsecaraberamai-ramai agar

merekaberpuashatidapatmeluahkan idea yang terbuku di mindamasing-

masing.

Sayamelakukanpermainankotakberacunbagimelakukansesuatuaktivitibagime

mperlihatkansayaadildantidakberatsebelahdalammemilihpelajar. Murid-

muridjugaakanmenggapbahawaiamerupakansesuatu yang adiljikamana-

manapelajarterpilih.

Sayajugamenggunakanundiannama. Sayameletakkansemuanamapelajar

yang terdapatdalamkelas di

dalamsebuahkotakdanmencabutnamatersebutjikamahumuridmenjawabsoala

nataupunmelakukansesuatuaktiviti.

4.0TempohPenyelesaian

26 FEBRUARI 2013 – 1 MAC 2013

Saya akan cuba mengatasi masalah ini dalam tempoh seminggu. Saya telah

menguji kaedah ini pada kelas yang lain pada hari yang lain.

Kesimpulan

Secarakesimpulannya, masalahinibukanlahmenjadiisubesar yang

menjadimasalahutamasayauntukmelaksanakanpraktikumsayasehinggatamat.Murid-

muridadalahgenerasi yang bakalmenaungikesejahteraanbangsadan Negara

padamasaakandatang. Maka, setiapmasalah yang

berlakuadapenyelesaianya.Terpulanglahkepada guru

itusendiriuntukmengatasidanmenyelesaikannya.

Disemak oleh Guru Pembimbing

Tandatangan : .............................................

Nama : .............................................

Tarikh : .............................................

Disahkan oleh Pensyarah Pembimbing

Tandatangan : .............................................

Nama : .............................................

Tarikh : .............................................