Bilangan JurnalMingguPraktikumTarikh Peristiwa / KejadianTajuk Jurnal ::::1/?Pertama30 Mac 201 hingga 3 !"ril 201Minggu Pertama Di SK Taman RepokPada hari "ertama# sa$a %ersama "asangan "asangan "raktikummela"&r diri ke"ada 'ncik (shakBin M&hd Khalid#)uru Besar# *KTaman +e"&k# *arikei, Kami mem"erkenalkan diri danmen$erahkan*urat Pengenalan-iri ke"ada%eliau, )uruBesarmem%eri taklimat ke"adakamitentang "el%agai "erkara %erkaitan dengan sek&lah# termasuklah :. sejarah# "eraturan# disi"lin dan %uda$a sek&lah/. struktur &rganisasi# "eranan dan tanggungjawa% "engurus sek&lah# guru "en&l&ng kanan#guru disi"lin# guru "anitia# guru k&.kurikulum# guru darjah# guru mata "elajaran dan tugassta0 s&k&ngan/. latar %elakang murid dan mas$arakat setem"at/. tugas dan tanggungjawa% murid di sek&lah/. "engel&laan akti1iti k&kurikulum dan maklumat.maklumat lain $ang %erkaitan, *ele"as waktu rehat kami di"erkenalkan ke"ada guru.guru dan sta0 s&k&ngan, *ele"askami di%awa &leh )uru Pen&l&ng Kanan %erjalan di sekeliling kawasan sek&lah kami"un %erjum"adengan'ncik)ha0ur M&hammad# guru"em%im%ing"raktikumkami, 'ncik)ha0ur M&hammadmem%eri %im%ingan dan tunjuk ajar ke"ada kami tentang jadual waktu# sukatan "elajaran# huraiansukatan "elajaran# "anduan guru dan rancangan semester,Pada hari kedua sa$a men$ediakan +ancangan *emester Bahasa (nggeris dan Pendidikan*eni 2isual, *a$a diagihkanwaktu mata "elajaran Bahasa (nggeris Tahun !# 3 waktu Tahun 4Bdan2waktuPendidikan*eni 2isualTahun4!, *a$atidakmenghada"i %an$akmasalahdalam"en$ediaan kedua.duarancangan semester terse%utkerana telahmenghadiri%engkel"enulisanrancangan "engajaranketikandi institut, Tam%ahan"ula#kami di%ekalkan&leh"ens$arah mata"elajaran dengan0&rmatdanc&nt&hrancangansemester#mingguandanrancangan"engajaranharian, Pada hari ketiga sa$a di%eri "eluang &leh guru "em%im%ing mem%uat "emerhatian"engajarann$a, *a$aamat %erterimakasihke"ada%eliaukeranamelalui kesem"atanterse%utsa$a telah mem"er&lehi %an$ak "engalaman terutaman$a tentang cara "engurusan kelas#"enggunaan (5T dan "engurusan akti1iti kum"ulan, 5ikgu )ha0ur M&hammad memanglah se&rangguru $ang %erke$akinan tinggi dan %erja$a menarik minat murid.muridn$a, 5atatan $ang sa$a %uatsemasa sesi "emerhatian amatlah %erguna se%agai rujukan sa$a,Pada harikeem"at# Padaharikelima#sa$amen$erahkan +ancangan *emester Bahasa(nggerisdanP*2ke"ada)uruBesar danguru"em%im%inguntukdisemak, *ele"asitusa$amasukke dalamKelas 4! %ersama5ikgu !%dul 6ati0#guru Pendidikan *eni 2isual,*a$aamatkagum dengan ke%&lehan %eliau dalam men$am"aikan "elajarann$a, -engan cara "en$am"aian$ang menarik dan %akatn$a $ang amat tinggi dalam seni 1isual tak hairanlah menga"a %eliau selaludijem"ut untuk menjadi 0asilitat&r kursus P*2 di "eringkat Bahagian *arikei,*ele"as itumem%uat rancanganmingguan# rancangan"engajaranhariandan%ahansum%er "engajaran dan "em%elajaran $ang akan sa$a gunakan dalam minggu kedua-isemak &leh )uru Pem%im%ingTandatangan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7ama : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Tarikh : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-isahkan &leh Pens$arah Pem%im%ingTandatangan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7ama : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Tarikh : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Bilangan JurnalMingguPraktikumTarikh Peristiwa / KejadianTajuk Jurnal ::::2/?KeduaMasalah pengurusan masa.1. Masalah / Peristiwa8ari ini 92Jun2003: sa$atelahmenghada"i masalah"engurusanmasa$angte"atse%agaimana$angtelahdirancangkan, Terda"at akti1iti $angtelahdirancangkantidakda"atdijalankankeranatidakcuku"masa, 8al ini menim%ulkanmasalah%agi menca"ai &%jekti0 #khususn$a &%jekti0 $ang akhir dalam "r&ses "engajaran dan "em%elajaran"ada hari.hari tertentu ,2. Analisis Masalah ini tim%ul keranaakti1iti "er%incangansecarakum"ulan $ang telah sa$a jalankanituadakalan$atelahmele%ihi masa$angditeta"kan, -ida"ati "elajar."elajar mengam%il masa$angagaklamauntukmen$ia"kanla"&ranhasil "er%incangandansemasamela"&rkanhasil"er%incanan# terda"at%e%era"a &rang "elajar$ang tidak da"atmenerangkann$a dengan lancardan ce"at, -isam"ing itu# masalah masa inijuga wujud kerana gangguan akti1iti.akti1itisek&lahse"erti "erhim"unan $ang telah mengam%il masa $ang agak lama sehinggamengurangkan masa$ang telah dirancangkan,3. Cadangan Tindakan Susulan a,: *a$a "atut mem%aca %uku.%uku $ang %erkaitan dengan "erancangan masa dalamsesuatu "r&ses "engajaran dan "em%elajaran agar da"at menguruskan masa dengan le%ihsem"urna,%,: *a$a akan men$ediakan "lan! dan "lan B"ada waktu.waktu tertentu terutama "ada hari.hari $ang terli%at dengan "erhim"unan sek&lah su"a$a "r&ses "engajaran dan"em%elajaran da"at %erjalan lancar denganmasa $ang telah dirancangkan ,c,: Bagi memastikan %ahawa akti1iti "er%incangan secara %erkum"ulantidak mele%ihimasa$ang telah diteta"kan# sa$a akan sentiasamengingatkan "elajar tentangmasa $ang adadan meminta wakil %agi setia" kum"ulan mem%uat la"&ran dalammasa $ang telahditeta"kan, *ekiran$a"er%incanganmen$entuht&"ik$angsama# sa$aakanmemilih%e%era"a hasil"er%incangan$ang ter%aik sahaja untuk di%entangkan ,d,: *a$a akan menda"atkan %im%ingan dan nasihat dari"ada guru dan "ens$arah "em%im%ingdi sam"ing%er%incang dengan rakan.rakan guru "elatih,4. Tempoh Masa Tindakan Susulan*a$a akan cu%a mengatasimasalah inidalam tem"&h seminggu , Pengurusan masa $ang %aikadalah"erlu%agi memastikankelancaran"r&ses"engajarandan"em%elajaran, *ekiran$amasalahinitidak da"at diatasi sece"atmungkinsudah tentu .&%jekti0 $angtelahdirancangkantidak terca"ai se"enuhn$a,-isemak &leh )uru Pem%im%ingTandatangan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7ama : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Tarikh : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,-isahkan &leh Pens$arah Pem%im%ingTandatangan : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,7ama : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,Tarikh : ,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,