JABATAN PERPADUAN NEGARA KEMENTERIAN PELAJARANDAN INTEGRASI NASIONAL
MALAYSIA JABATAN PERDANA MENTERI
BUKU PANDUAN
KELAB RUKUNNEGARA
KANDUNGAN
1. Prinsip‐Prinsip Rukun Negara
2. Lirik Lagi Lima Prinsip Rukun Negara
3. Pendahuluan
4. Latar Belakang Penubuhan Kelab Rukun Negara
5. Objektif Penubuhan Kelab Rukun Negara
6. Modus Operandi Kelab Rukun Negara
7. Pengisian Aktiviti Kelab Rukun Negara
8. Sumber Kewangan
9. Kesimpulan
10. Peraturan Kelab Rukun Negara
10.1 Pendahuluan
10.2 Prosedur Penubuhan Kelab Rukun Negara
10.3 Peraturan
11. Lampiran B ‐ AktivitiKelab Rukun Negara
12. Lampiran C ‐ Cadangan Perancangan Tahunan AktivitiKelab Rukun Negara
2
Rukun Negara
Pengisytiharan
BAHAWASANYA NEGARA KITA MALAYSIA
mendukung cita‐cita hendak
mencapai perpaduan yang lebih erat di kalangan seluruh masyarakatnya;
memelihara satu cara hidup demokratik;
mencipta satu masyarakat yang adil di mana kemakmuran Negara akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama;
menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi‐tradisi kebudayaannya yang kaya dan berbagai corak;
membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakansains dan teknologi moden;
MAKA KAMI, Rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukanseluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita‐cita tersebut berdasarkan atas prinsip‐prinsip yang berikut:
1• KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN 2• KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA 3• KELUHURAN PERLEMBAGAAN 4• KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG 5• KESOPANAN DAN KESUSILAAN
3
Lima Prinsip Rukun NegaraLima Prinsip Rukun Negara
Harus Menjadi Cara Hidup KitaBukan Sekadar Ikrar SahajaSekali Sekala Dibaca Semata
Lima Prinsip Rukun NegaraTelah Menjadi Teras Perpaduan
Membentuk Satu NegaraTanpa Mengira Agama Dan Bangsa
Chorus:
Amalkanlah Rukun NegaraDalam Hidup Harian KitaTanpa Mengira Tua MudaMengekalkan Warisan Kita
Lima Prinsip Rukun NegaraTelah Menjadi Teras Perpaduan
Membentuk Satu NegaraTanpa Mengira Agama Dan Bangsa
Lima Prinsip Rukun Negara
Ikrar:Kepercayaan Kepada Tuhan
Kesetiaan Kepada Raja Dan NegaraKeluhuran Perlembagaan
Kedaulatan Undang‐UndangKesopanan Dan Kesusilaan
Itulah Lima Prinsip Rukun Negara
4
Lagu Ciptaan : Dato’ Wah IdrisLirik Oleh : Dato’ Cosmas J. Abah
Dato’ Azman Amin Hassan
5
1. PENDAHULUAN
1.1 Peristiwa rusuhan kaum/etnik pada 13 Mei 1969 telah
mengganggugugat keamanan dan kestabilan negara pada ketika itu
dan tindakan serta merta telah diambil untuk mengisytiharkan
darurat di seluruh negara. Dengan pengisytiharan tersebut, sistem
kerajaan berparlimen telah digantung dan seterusnya Majlis
Gerakan Negara (MAGERAN) telah ditubuhkan untuk
mengembalikan keamanan, menegakkan semula undang‐undang
negara serta memupuk suasana harmoni dan percaya mempercayai
di kalangan rakyat.
1.2 Berikutan dengan peristiwa itu juga, MAGERAN telah
menubuhkan Majlis Perundingan Negara di bawah Peraturan‐
Peraturan Perlu Majlis Perundingan 1970 yang berfungsi untuk
membincangkan serta meneliti isu‐isu perpaduan nasional dan
mencari jalan bagi menyelesaikan masalah‐masalah berkaitan
dengan hubungan antara kaum. Melalui beberapa perbincangan
dan mesyuarat, Majlis Perundingan Negara telah memutuskan
bahawa Malaysia yang terdiri daripada rakyat berbilang kaum
memerlukan satu ideologi negara yang boleh diamalkan oleh
seluruh rakyat ke arah membentuk sebuah negara yang bersatu
padu. Berdasarkan kepada keputusan tersebut, maka terbentuklah
Rukun Negara yang telah diisytiharkan oleh DYMM Seri Paduka
Baginda Yang di‐Pertuan Agong pada 31 Ogos 1970 menjadi
pegangan, panduan dan amalan oleh seluruh rakyat Malaysia ke
arah pemupukan dan pengukuhan semangat perpaduan, ketaatan
dan kecintaan kepada bangsa dan negara.6
1.3 Dalam usaha menyuntik kesedaran dan penghayatan murid‐murid
mengenai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun Negara,
maka Kelab Rukun Negara yang telah diperkenalkan di sekolah‐
sekolah dan di Institusi Pengajian Tingggi (IPT) dimantapkan dan
diperkukuhkan lagi selaras dengan keputusan Mesyuarat Jemaah
Menteri pada 11 Ogos 2004.
2. LATAR BELAKANG PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
2.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara (KRN) ini telah diilham dan
disarankan oleh Y.A.B Dato’ Seri Abdullah Bin Haji Ahmad Badawi
(ketika itu selaku Timbalan Perdana Menteri) semasa merasmikan
sambutan Hari Perpaduan Peringkat Kebangsaan 2000 di Melaka.
Malah sebelum itu, ketika merasmikan Hari Perpaduan Peringkat
Kebangsaan 1999 di Pahang, beliau telah menyeru agar seluruh
rakyat Malaysia sentiasa berpegang kepada prinsip‐prinsip Rukun
Negara untuk menjamin perpaduan dan kemakmuran negara terus
berkekalan. Menerusi Kelab Rukun Negara ini, para pelajar akan
didedahkan mengenai prinsip‐prinsip tersebut supaya mereka
benar‐benar dapat memahami serta menghayatinya agar dapat
diamal dan dijadikan budaya hidup seharian.
2.2 Selaras dengan saranan tersebut, pihak Kementerian Pendidikan
pada masa itu telah mengambil inisiatif untuk menubuhkan Kelab
Rukun Negara di sekolah‐sekolah menengah seluruh negara.
Inisiatif ini dilaksanakan melalui Surat Pekeliling Ikhtisas Bil.
7
17/2000: Penubuhan Kelab Rukun Negara Di Sekolah‐sekolah
bertarikh 16 November 2000 kepada semua Pengarah Pendidikan
Negeri. Walau bagaimanapun, sejak Kelab Rukun Negara
ditubuhkan, tiada sebarang garis panduan yang terperinci
dikeluarkan untuk dijadikan sebagai panduan pengurusan dan
pengisian program serta aktiviti yang dilaksanakan oleh kelab ini.
2.3 Atas kesedaran untuk mengukuhkan perhubungan kaum dan
meningkatkan penghayatan masyarakat terhadap prinsip‐prinsip
Rukun Negara, maka Jabatan Perpaduan Negara Dan Integrasi
Nasional, Jabatan Perdana Menteri (JPNIN, JPM) telah
dipertanggungjawabkan untuk mewujudkan kerjasama erat
dengan pihak Kementerian Pelajaran Malaysia dan Kementerian
Pengajian Tinggi bagi tujuan tersebut (Keputusan Mesyuarat
Jemaah Menteri bertarikh 11 Ogos 2004).
3. OBJEKTIF PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
3.1 Memperkenalkan prinsip‐prinsip Rukun Negara;
3.2 Memberi pengertian dan kefahaman tentang lima prinsip Rukun
Negara;
3.3 Menyubur dan mempertingkatkan kesedaran kerohanian akan
kepentingan Rukun Negara sebagai asas norma kehidupan; dan
3.4 Menjadikan prinsip‐prinsip Rukun Negara sebagai satu amalan
cara hidup yang berterusan bagi melahirkan masyarakat yang
mempunyai jati diri, setia, bersatu padu, berwawasan, bermaruah,
bersikap terbuka dan beretika sejajar dengan wawasan negara.
8
4. MODUS OPERANDI KELAB RUKUN NEGARA
Peranan yang perlu dimainkan bagi mewujud dan memperkukuhkan
Kelab Rukun Negara di sekolah‐sekolah adalah seperti berikut:‐
JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /PELAKSANAAN
1. Jabatan - Ketua Pengarah - Garis PanduanPerpaduan - Bahagian Perpaduan - Cadangan aktivitiNegara Dan Masyarakat Dan - Kepegawaian /Integrasi Integrasi Negara FasilitatorNasional - Bahan cetak
- Promosi- Kewangan- Pemantauan- Pelaporan
9
JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /PELAKSANAAN
2. Kementerian - Ketua Pengarah - Garis PanduanPelajaran Pelajaran Malaysia - Cadangan aktivitiMalaysia - Pengarah Bahagian - Kepegawaian /
Sekolah Fasilitator- Pengarah Bahagian - Bahan cetak
Pendidikan Guru - Promosi- Kewangan- Pemantauan- Pelaporan
3. Jabatan - Pengarah Jabatan - ArahanPerpaduan Perpaduan Negara - KewanganNegara Dan Dan Integrasi - Cadangan danIntegrasi Nasional Negeri pelaksanaan aktivitiNasional - Pengarah Pelajaran - PemantauanNegeri /Jabatan Negeri - PelaporanPelajaranNegeri
4. Pejabat - Pegawai Perpaduan - PelaporanPerpaduan Daerah/Bahagian - PenyelarasanDaerah - Pegawai Pelajaran/Bahagian/ Daerah/BahagianPejabatPelajaranDaerah/Bahagian
10
JABATAN TANGGUNGJAWAB TINDAKAN /PELAKSANAAN
5. Sekolah - Pengetua/Guru Besar - Penubuhan kelab- Guru Penasihat - Pelaksanaan aktiviti
- Pemantauan- Pelaporan- Sumber Kewangan
11
5. PENGISIAN PROGRAM DAN AKTIVITI KELAB RUKUN NEGARA
5.1 Kelab Rukun Negara yang diwujudkan di sekolah‐sekolah akan
melaksanakan pelbagai aktiviti yang berteraskan kepada
pengukuhan pengetahuan, pemahaman, penghayatan dan
pengamalan (4P) Rukun Negara di kalangan murid. Selain
daripada matlamat untuk memperkenal dan menyedarkan murid
tentang kepentingan Rukun Negara, kelab ini juga akan dijadikan
sebagai salah satu strategi utama ke arah pengukuhan semangat
perpaduan dan integrasi nasional di kalangan murid pelbagai
kaum. Bagi mencapai matlamat ini, aktiviti Kelab Rukun Negara
akan dirangka dan dilaksanakan berlandaskan kepada lima prinsip
Rukun Negara iaitu:
1* Kepercayaan Kepada Tuhan
2* Kesetiaan Kepada Raja dan Negara
3* Keluhuran Perlembagaan
4* Kedaulatan Undang‐Undang
5* Kesopanan dan Kesusilaan
5.2 Antara aktiviti‐aktiviti yang boleh dilaksanakan melalui Kelab
Rukun Negara ialah seperti di Lampiran A, manakala Cadangan
Perancangan Tahunan Aktiviti Kelab Rukun Negara adalah
seperti di Lampiran B.
5.3 Selain daripada aktiviti‐aktiviti yang dinyatakan di atas, dari
semasa ke semasa Jabatan ini juga akan terus merancang dan
merangka pelbagai aktiviti lain yang difikirkan lebih berkesan,
12
mantap dan relevan dengan situasi semasa. Selain itu,
Jawatankuasa Kelab Rukun Negara yang akan ditubuhkan di
sekolah juga digalakkan untuk melaksanakan aktiviti yang
menjurus kepada peningkatan penghayatan dan pengamalan nilai‐
nilai yang terkandung dalam Rukun Negara serta pengukuhan
semangat patriotisme, perpaduan dan integrasi nasional di
kalangan murid.
6. SUMBER KEWANGAN
6.1 Peruntukan daripada pihak pentadbiran sekolah (menggunakan
peruntukan kokurikulum sedia ada);
6.2 Peruntukan daripada Ibu Pejabat Jabatan Perpaduan Negara Dan
Integrasi Nasional, Jabatan Perdana Menteri;
6.3 Sumbangan daripada pihak PIBG Sekolah;
6.4 Sumbangan daripada agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐
pertubuhan bukan kerajaan dan swasta;
6.5 Perkongsian bijak dengan agensi‐agensi kerajaan, pertubuhan‐
pertubuhan bukan kerajaan dan swasta; dan
6.6 Sumbangan individu dan lain‐lain yang difikirkan sesuai.
7. KESIMPULAN
Bagi mencapai matlamat untuk membina bangsa Malaysia yang bersatu
padu selaras dengan wawasan negara, penubuhan Kelab Rukun Negara
akan menjadi pemangkin kepada proses untuk mencapai perpaduan yang
unggul di negara ini. Justeru, peranan Kelab Rukun Negara dari semasa
13
ke semasa akan diperkemas dan diperkukuhkan lagi supaya pencapaian
matlamat tersebut dapat direalisasikan. Pengetahuan, pemahaman,
penghayatan dan pengamalan (4P) terhadap falsafah Rukun Negara perlu
dipertingkatkan terutamanya di kalangan murid untuk menjadikan
mereka sebagai rakyat yang lebih bertanggungjawab dan prihatin dalam
sebuah negara majmuk. Bagi mencapai matlamat ini, Jabatan Perpaduan
Negara akan mewujudkan kerjasama erat dan berterusan dengan
Kementerian Pelajaran Malaysia.
14
PERATURAN‐PERATURAN KELAB RUKUN
NEGARA
1. PENDAHULUAN
1.1 Penubuhan Kelab Rukun Negara adalah diwajibkan kepada semua
sekolah rendah dan menengah.
1.2 Pelaksanaan kelab ini di sekolah rendah dan menengah akan
dikendalikan oleh murid dengan bimbingan guru kelab/pihak
sekolah.
1.3 Kelab yang ditubuhkan di sekolah akan dipantau oleh satu
jawatankuasa yang dibentuk di peringkat kebangsaan dan negeri.
Selain memantau, jawatankuasa ini juga bertanggungjawab kepada
perancangan aktiviti, garis panduan, peraturan dan segala perkara
yang berkaitan dengan Kelab Rukun Negara.
2. PROSEDUR PENUBUHAN KELAB RUKUN NEGARA
2.1 Pengetua/Guru Besar hendaklah melantik Jawatankuasa Penaja di
peringkat sekolah masing‐masing.
2.2 Jawatankuasa Penaja tersebut hendaklah mengemukakan satu
permohonan penubuhan Kelab Rukun Negara di sekolah masing‐
masing.
15
2.3 Setelah menerima kelulusan daripada pendaftar, Pengetua/Guru
Besar, Jawatankuasa ini perlu memanggil satu mesyuarat agung
untuk menubuhkan Kelab Rukun Negara dan memilih ahli‐ahli
jawatankuasa.
2.4 Jawatankuasa Penaja hendaklah dibubarkan setelah terbentuknya
Jawatankuasa Kelab Rukun Negara sekolah melalui mesyuarat
agung.
2.5 Jawatankuasa hendaklah mengemukakan secara bertulis kepada
Pengetua/Guru Besar dalam tempoh 14 hari laporan‐laporan
seperti berikut:‐
1) Perlembagaan kelab;
2) Senarai Ahli Jawatankuasa dan minit mesyuarat agung;
3) Senarai aktiviti utama kelab; dan
4) Laporan Kewangan.
2.6 Jawatankuasa Kelab Rukun Negara perlu mengadakan mesyuarat
sekurang‐kurangnya 3 kali setahun.
3. PERATURAN
Peraturan 1: Nama Pertubuhan
1.1 Kelab Rukun Negara ini boleh ditubuhkan sebagaimana yang
terkandung dalam Peraturan Penubuhan Kelab/Persatuan Sekolah
1997.
16
1.2 Nama pertubuhan ini ialah ‘Kelab Rukun Negara’ dan diikuti
dengan nama sekolah masing‐masing.
1.3 Alamat pertubuhan adalah alamat sekolah di mana kelab tersebut
ditubuhkan.
Peraturan 2 : Objebtif
2.1 Objektif Kelab Rukun Negara ditubuhkan untuk:
2.1.1 Memperkenalkan Rukun Negara kepada murid supaya
mereka dapat mengetahui dan memahami falsafah serta
prinsip‐prinsip Rukun Negara;
2.1.2 Menyemai prinsip‐prinsip yang terkandung dalam Rukun
Negara di kalangan murid;
2.1.3 Mempertingkatkan kesedaran dan pemahaman murid
tentang kepentingan Rukun Negara kepada negara;
2.1.4 Mendidik murid supaya memahami, menghayati dan
mengamalkan Rukun Negara;
2.1.5 Menyemai dan mempertingkatkan lagi semangat perpaduan
di kalangan murid berasaskan sikap saling percaya‐
mempercayai, hormat‐menghormati, toleransi dan
kerjasama antara kaum;
17
2.1.6 Mempertingkatkan penghayatan agama yang dianuti;
2.1.7 Mempertingkatkan kefahaman dan menghormati budaya,
adat resam dan pantang larang kaum‐kaum di Malaysia.
Peraturan 3 : Keahlian
3.1 Semua murid sekolah rendah dan menengah adalah digalakkan
menjadi ahli Kelab Rukun Negara. Justeru, mereka hendaklah
terlibat secara aktif dengan aktiviti‐aktiviti yang dilaksanakan oleh
kelab ini.
3.2 Keahlian Kelab Rukun Negara mestilah terdiri daripada pelbagai
kaum dan tidak boleh dipelopori oleh satu kaum sahaja kecuali
bagi sekolah‐sekolah yang muridnya terdiri daripada satu kaum
sahaja.
3.3 Ahli kelab adalah tertakluk kepada peraturan kelab dan berjanji
mentaati perkara‐perkara berikut:‐
3.3.1 Saling hormat‐menghormati di antara satu kaum dengan
kaum yang lain sama ada dalam kelab mahupun di mana‐
mana sahaja dan dalam apa jua keadaan.
18
3.3.2 Setiap ahli dikehendaki melibatkan diri dalam setiap aktiviti
yang dilaksanakan oleh kelab;
3.3.3 Setiap ahli dilarang mempengaruhi ahli atau orang lain
membuat propaganda yang boleh memecah‐belahkan
masyarakat yang terdiri daripada pelbagai kaum;
3.3.4 Setiap ahli dilarang mengamalkan diskriminasi antara kaum
dan seterusnya memantau agar amalan tersebut tidak
diamalkan.
3.3.5 Setiap ahli dilarang menyentuh atau membicarakan secara
terbuka perkara yang sensitif bagi sesuatu kaum;
3.3.6 Berusaha ke arah memelihara semangat perpaduan sehingga
menjadi satu budaya di kalangan rakyat Malaysia.
Peraturan 4 : Aktiviti
4.1 Kelab Rukun Negara yang ditubuhkan harus melaksanakan
aktiviti‐aktiviti berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara
seperti berikut:‐
4.1.1 Kepercayaan Kepada Tuhan
‐ Program/aktiviti yang berbentuk keagamaan;
19
4.1.2 Kesetiaan Kepada Raja Dan Negara
1- Program/aktiviti yang berbentuk patriotisme;
4.1.3 Keluhuran Perlembagaan
1- Program/aktiviti yang berdasarkan perlembagaan;
4.1.4 Kedaulatan Undang‐Undang
1‐ Program/aktiviti yang berkaitan dengan
undang‐ undang;
4.1.5 Kesopanan Dan Kesusilaan
1‐ Program /aktiviti yang berbentuk pemahaman
mengenai tatasusila dan kebudayaan sesuatu kaum.
4.2.1 Program/aktiviti lain yang difikirkan sesuai seperti dalam Buku
Panduan Kelab Rukun Negara.
Peraturan 5 : Pentadbiran
5.1. Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara – Peringkat
Kebangsaan
Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam menggubal
dasar serta menentukan hala tuju Kelab Rukun Negara.
20
Jawatankuasa ini adalah seperti berikut :
1. Penaung ‐ Menteri di Jabatan Perdana MenteriBersama
‐ Menteri Pelajaran Malaysia
2. Pengerusi ‐ Ketua Pengarah Pelajaran Malaysia
‐ Ketua PengarahJabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional
3. Timbalan ‐ Timbalan Ketua Pengarah Pelajaran MalaysiaPengerusi Jabatan Sekolah Kementerian Pelajaran
Malaysia
Timbalan Ketua Pengarah (Operasi)Jabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional
4. Setiausaha ‐ Pengarah Bahagian SekolahKementerian Pelajaran Malaysia
‐ PengarahBahagian Perpaduan Masyarakatdan Integrasi Negara
5. Ahli ‐ a) Bahagian Perpaduan Masyarakat danIntegrasi Negara
b) Bahagian SekolahKementerian Pelajaran Malaysia
c) Bahagian Pendidikan GuruKementerian Pelajaran Malaysia
d) Jabatan Penerangan Malaysia
e) Bahagian Teknik dan Vokasional
21
Kementerian Pelajaran Malaysia
6) Jabatan Perpaduan Negara dan Integrasi Nasional Negeri
5.2. Jawatankuasa Pelaksana Kelab Rukun Negara – Peringkat Negeri
Jawatankuasa ini adalah bertanggungjawab dalam pelaksanaan
aktiviti Kelab Rukun Negara di peringkat Negeri. Di samping itu,
peranannya juga adalah dalam melaksanakan dan memantau
pengendalian Kelab Rukun Negara di peringkat daerah dan
sekolah‐sekolah.
Jawatankuasa ini adalah seperti berikut:
i. Penaung ‐ Exco Perpaduan
ii. Pengerusi bersama ‐ Pengarah PelajaranJabatan Pelajaran Negeri/PengarahJabatan Perpaduan NegaraDan Integrasi Nasional (JPNIN)Negeri
iii. Setiausaha ‐ Penolong Pengarah JPNINNegeriKetua Unit KokurikulumJabatan Pelajaran Negeri
iv. Ahli ‐ Ketua Sektor PengurusanPembangunan KemanusiaanJabatan Pelajaran Negeri
‐ Pegawai Pelajaran Daerah/Bahagian
22
1‐ Pegawai PerpaduanDaerah/Bahagian
5.3 Jawatankuasa Peringkat Daerah/Bahagian
1. Penasihat ‐ Pengarah Jabatan Pelajaran Negeri/Pengarah JPNIN Negeri
2. Pengerusi ‐ Pegawai Pelajaran Daerah/Bersama Pegawai Perpaduan Daerah
3. Setiausaha ‐ Penyelia KokurikulumPejabat Pelajaran DaerahPembantu Pembangunan MasyarakatJPNIN
5. Ahli ‐ Pengetua/Guru Besar (yang dilantik)
5.4 Jawatankuasa Peringkat Sekolah
Keanggotaan Jawatankuasa Kelab Rukun Negara di peringkat
sekolah adalah seperti berikut:
i) Penaung ‐ Pengetua/Guru Besar
ii) Penasihat ‐ Penolong Kanan Kokurikulum
iii) Penyelaras ‐ Guru Penasihat
iv) Pengerusi ‐ Seorang murid
v) Timbalan Pengerusi ‐ Seorang murid
vi) Setiausaha ‐ Seorang murid
23
vii) Penolong Setiausaha ‐ Seorang murid
viii) Bendahari ‐ Seorang murid
ix) Ahli Jawatankuasa ‐ 10 orang murid
x) Juru Audit Dalam ‐ 2 orang(seorang guru dan seorang murid)
Jawatan Pengerusi, Timbalan Pengerusi, Setiausaha,
Penolong Setiausaha dan Bendahari adalah Jawatankuasa
Eksekutif yang dilantik melalui Mesyuarat Agung Tahunan
yang perlu diadakan sebelum 31 Mac setiap tahun. Jawatan
Juru Audit Dalam dilantik oleh Pengetua atau Guru Besar.
Peraturan 6 : Tugas Jawata tankuasa
Pengerusi ‐ Bertanggungjawab ke atas keseluruhanperjalanan kelab.
‐ Mempengerusikan mesyuarat kelab.‐ Menyusun dan merangka aktiviti kelab.
‐ Merapatkan hubungan dengan Kelab‐kelab Rukun Negara yang lain.
‐ Berhubung dengan Pejabat PerpaduanNegeri / Daerah / Bahagian untukmendapatkan bahan penerbitan dansebagainya.
‐ Lain‐lain tugas pentadbiran kelab.
Timbalan Pengerusi ‐ Bertanggungjawab kepada Pengerusi.
1‐ Membantu Pengerusi mentadbir kelab.
2‐ Mempengerusikan kelab semasaketiadaan Pengerusi.
24
‐ Membantu Pengerusi merancang aktivitikelab.
‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi.
Setiausaha ‐ Mencatat minit mesyuarat.‐ Menyediakan laporan kegiatan dan
aktiviti.‐ Menguruskan urusan surat‐menyurat.
‐ Menyimpan dan merekodkan segala fail‐fail kelab.
‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi dan Timbalan Pengerusi.
Penolong Setiausaha ‐ Membantu Setiausaha menjalankantugas‐tugas kesetiausahaan.
‐ Menjalankan tugas Setiausaha semasaketiadaan Setiausaha.
Bendahari ‐ Bertanggungjawab menguruskan urusankewangan kelab.
‐ Menyimpan dan merekodkan segalaurusan kewangan kelab.
1‐ Mengusahakan sumber kewangan kelab.
2‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi dan Timbalan Pengerusi.
AJK ‐ Bertanggungjawab sepenuhnya kepadaPengerusi/Timbalan Pengerusi.
‐ Membantu Jawatankuasa Eksekutifmenjalankan urusan kelab.
‐ Menghadiri mesyuarat kelab apabiladipanggil.
‐ Membantu Pengerusi menambahkeahlian kelab.
‐ Membantu pengerusi menjalankanaktiviti kelab.
‐ Tugas‐tugas lain yang diarahkan olehPengerusi.
25
‐ Memeriksa dan mengesahkan penyataJuru Audit Dalam pe
rbelanjaanK
elab RukunNegara sekurang‐kurangnya dua kali setahun.
Peraturan 7 : Peraturan Pengurusan Kewangan Kelab Rukun Negara
7.1 Akau
n bagi
tiap‐
tiap
kelab
di
sekola
h dan
henda
klah
di
bawa
h
k
a
w
a
l
a
n
P
e
n
g
e
t
u
a
/
G
u
r
u
B
es
ar.
7.2 Pe
ng
et
ua
/
G
ur
u
Be
sa
r
he
n
da
kl
ah
m
en
yimpan atau
menyebabka
n supaya
disimpan
suatu akaun
yang
sewajarnya
dan
hendaklah
menyimpan
nya di
bawah
jagaannya
bagi tempoh
tidak kurang
dari enam
bulan
setelah
berakhir
tiap‐tiap
tahun
kewangan
dan
henda
klah
sedia
ada
bagi
peme
riksaa
n oleh
pihak
penda
ftar.
7.3 Apa‐
apa
tajaa
n
atau
kutip
an
derm
a
bagi
setia
p
k
e
l
a
b
d
i
s
e
k
o
l
a
h
h
e
n
d
a
kl
ah
m
en
da
pa
t
ke
lu
lu
sa
n
Pe
ng
et
ua
/
G
ur
u
Be
sa
r
Peraturan 8 : Mesyuarat Agung
8.1 Setiap Kelab
Rukun
Negara
hendaklah
mengadakan
mesyuarat
agung pada
setiap tahun.
8.2 PerananMesyuaratAgung
a)
Memilih Jawatankuasa Kelab;
26
2) Membentangkan Laporan Tahunan Kelab;
3) Membentangkan Penyata Kewangan Kelab;
4) Menerima dan meluluskan usul dan resolusi;
5) Hal‐hal lain.
Peraturan 9:
9.1 Jawatankuasa Induk Kelab Rukun Negara berhak untuk membatal,
meminda dan menambah mana‐mana peraturan yang terkandung di
dalam buku ini pada bila‐bila masa dan tanpa terikat kepada mana‐
mana pihak.
27
28
PRINSIP 1: KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. LAFAZ IKRAR Supaya murid • Arahan daripada • Pengetua/ Guru BesarRUKUN sentiasa Kementerian Pelajaran • Semua muridNEGARA menghayati Malaysia. (KPM) • AJK Kelab Rukun Negara
falsafah serta• Setiap perhimpunan
• Pegawai Perpaduanprinsip‐prinsip Daerah (Pemantauan)
sekolah.Rukun Negara
• Hari Korikulum
• Majlis rasmi.
• Sambutan BulanKemerdekaan
• Sambutan BulanPerpaduan.
• Kumpulan pembacaikrar terdiri daripadapelbagai kaum.
2. MEMPAMERK Supaya murid • Di pintu masuk • Pengetua/Guru BesarAN sentiasa hadapan sekolah. • AJK KRNPRINSIP‐ mengingati • Sudut khas dalamPRINSIP prinsip‐prinsip kelas dan pejabat.RUKUN Rukun Negara. • Mural di dindingNEGARA • Papan kenyataan
3. NYANYIAN Menyemai rasa • Semasa majlis sekolah. • Pengetua/Guru BesarLAGU cinta dan bangga • Setiap perjumpaan • AJK KRNKEBANGSAAN terhadap raja dan kelab.’NEGARAKU’ negaraDAN NEGERI
29
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
4. FORUM‐ 1. Memperkenalkan nilai‐ • Menjemput ahli • Semua muridMEMAHAMI nilai sejagat dalam agama. panel yang • AJK KRNKEPELBAGAIAN 2. Menghormati mewakili agamaAGAMA kepercayaan agama lain. masing‐masing.
3. Menghormati penganut‐penganut agama lain.
5. CERAMAH‐ 1. Mendedahkan nilai‐nilai • Menjemput panel • Pengetua/GuruPenerapan nilai sejagat dalam agama. penceramah Besarsejagat dalam bertauliah • PIBGagama 2. Menerapkan unsur‐unsur daripada JPNIN, • JPNIN
positif dalam kehidupan. KPM dan JabatanPeneranganMalaysia.
6. PERTANDINGAN 1. Mengasah minda dan • Pertandingan • KPMPIDATO/DEBAT mencungkil bakat murid terbuka kepada • JPNINPERPADUAN 2. Memupuk minat setiap murid. • SekolahDAN INTEGRASI membaca. • Sempena Bulan • AJK KRNNASIONAL 3. Menggalakkan Kemerdekaan /
penggunaan ICT untuk Bulan Perpaduanmencari bahan. • Peringkat Daerah,
Negeri danKebangsaan.
30
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
7. LAWATAN KE 1. Mengenali secara • Menganjurkan • SekolahRUMAH‐RUMAH lebih dekat rumah‐ lawatan ke rumah‐ • AJK KRNIBADAT rumah ibadat rumah ibadat
penganut agama lain. yang dibukauntuk
2. Menyemai lawatan/seperti diperasaan/sikap Masjidmenghormati prinsip Negara/Putrajaya,kebebasan beragama Batu Cavesdi kalangan setiap Selangor, Sam Pohwarganegara. Tong di Ipoh,
Perak.
• Mendapatkankebenaranbertuulis daripadaibu bapa.
• Mendapatkebenarandaripada rumah‐rumah ibadat.
8. MERAIKAN HARI Mendedahkan murid • Mengadakan • Pengetua/GuruPERAYAAN kepada pelbagai hari majlis sambutan di BesarPELBAGAI KAUM perayaan seperti Hari Raya sekolah. Murid • AJK KRN
Aidilfitri, Tahun Baru Cina, digalakkanDeepavali, Krismas, Hari melibatkan diri diGawai dan Pesta Kaamatan. dalam aktiviti‐
aktiviti yangdianjurkan.
• Programdianjurkan dalambulan‐bulanberkaitan.
31
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
9. PERTANDINGAN 1. Memupuk sikap • Pertandingan • GuruPENYEDIAAN mencintai dan Buku Skrap Agama/GuruFOLIO/BUKU menghargai tentang PendidikanSKRAP anugerah Tuhan di kepercayaan Moral
kalangan murid. kepada Tuhan. • AJK KRN
2. Memberi kesedaran • Sebelum danselepas Haridan keinsafanPerayaan Agama;kepada muridcontoh: pada haritentang kesanMaulidur Rasul.terhadap alam sekitar
akibat daripada• Mengumpul
perbuatan manusia. bahan‐bahanberkaitan dengan
3. Menggalakkankeindahan dankemusnahan alam
penggunaan ICT ciptaan Tuhan.untuk mencaribahan.
10. KEM BINA Mempertingkatkan Mengadakan • Pengetua/GuruINSAN kerohanian dan nilai‐nilai ceramah, forum, Besar
murni di kalangan murid. bengkel dan • AJK KRNsebagainya. • JPNIN
Mengadakan11. BAHAN Mempertingkatkan ceramah, forum, • Pengetua/Guru
PENERBITAN kerohanian dan nilai‐nilai bengkel dan Besarmurni di kalangan murid. sebagainya. • AJK KRN
• JPNIN
32
PRINSIP 2: KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. LAFAZ IKRAR Supaya murid sentiasa • Arahan daripada • Pengetua/GuruRUKUN NEGARA menghayati falsafah serta KPM. Besar
prinsip – prinsip Rukun• Setiap
• Semua muridNegara • AJK Kelab
perhimpunan Rukun Negarasekolah.
• (KRN)
• Hari • PegawaiPerpaduanKokurikulum.Daerah
• Majlis rasmi. (Pemantauan)
• Sambutan BulanPerpaduan.
• Kumpulanpembaca ikrarterdiri daripadamurid pelbagaikaum.
2. NYANYIAN Menyemai rasa cinta dan • Semasa majlis • Pengetua/GuruLAGU bangga terhadap raja dan sekolah. BesarKEBANGSAAN negara.
• Setiap perjumpaan• AJK KRN
’NEGARAKU’kelab.DAN NEGERI
33
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
3. LAWATAN Memberi pendedahan • Lawatan ke Istana, • Semua muridmengenai Sistem Muzium DiRaja • AJK KRNPemerintahan Raja dan MuziumBerperlembagaan. Negeri
• Lawatan Integrasisemasa HariKeputeraanAgong.
• Lawatan semasaPersidanganParlimen danDewan UndanganNegeri.
4. PERTANDINGAN 1. Menyemai rasa cinta dan • Bersifat • Pengetua/GuruBUKU bangga kepada Raja dan pertandingan BesarSKRAP/FOLIO Negara.
• Kerja kumpulan.• AJK KRN
SALASILAHKESULTANAN 2. Memberi pendedahan
• Dijalankan diNEGERI mengenai sistem peringkat sekolah.
pemerintahannegeri‐negeri di Malaysia.
3.
34
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
5. KEMPEN KIBAR Menyemai dan memupuk • Mengadakan • Pengetua/GuruJALUR semangat patriotisme di majlis pelancaran BesarGEMILANG DAN kalangan murid. Kempen KibarBENDERA Jalur Gemilang • AJK KRNNEGERI dan Bendera
Negeri.
• Nyanyian lagu• JPNIN
Jalur Gemilangdan patriotik
• Tayangan gambarberunsurkanpatriotik untuksemua kaum.
• Ahli KRNmenyertaiPerbarisansempena ulangtahun HariKemerdekaan.
• SempenaSambutan BulanKemerdekaan.
• Majlis rasmi yanglain.
6. PENGKISAHAN 1. Mengingati dan • Bersifat • Pengetua/GuruSEJARAH menghayati sejarah pertandingan BesarNEGARA OLEH dan pembangunan
• Kerja kumpulan.TOKOH‐TOKOH negara. • AJK KRNNEGARA DAN
• Dijalankan diTEMPATAN 2. Menghargai jasa‐jasa peringkat sekolah.
pemimpin negara.
35
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
7. PAMERAN 1. Mengenali dan • Mengadakan • Pengetua/Guru(Sejarah Negara) menghayati sejarah pameran. Besar
negara.• Menyediakan
• AJK KRNbahan.2. Memupuk perasaan
cintakan negara.• Mengadakan
3. Menghargai jasa‐jasalawatan kepameran yang
pemimpin tempatan dianjurkan olehdan pejuang negara. agensi‐agensi lain.
8. PERTANDINGAN 1. Mencungkil bakat. • Menguruskan • Pengetua/GuruKEBUDAYAAN/ pertandingan:‐ BesarKESENIAN DAN 2. Membentuk keyakinan
a) puisi• AJK KRN
WARISAN diri.
b) drama
36
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
3. Memberi pendedahan c) mencipta lagu • Pengetua/Gurukepada murid tentang patriotik Besarkebudayaan dan
d) menyanyikesenian kaum‐kaum • AJK KRNlain. e) tarian
f) buku skrap
g) cerpen
h) kata bestarikenegaraan
i) pertandinganpertandingan lainyang difikirkansesuai dan selarasdengan prinsip‐prinsip RukunNegara.
9. KARNIVAL 1. Memupuk semangat Koir, sajak, pentomen dan • Pengetua/GuruPATRIOTIK patriotik dan sebagainya. Besar
menyuburkan • AJK KRNsemangat perpaduandi kalangan murid.
2. Menyemarakkan jatidiri murid.
37
PRINSIP 3: KELUHURAN PERLEMBAGAAN
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. LAFAZ IKRAR Supaya murid sentiasa • Arahan daripada • Pengetua/GuruRUKUN NEGARA menghayati falsafah serta KPM. Besar
prinsip – prinsip Rukun• SetiapNegara • Semua murid
perhimpunansekolah.
• AJK Kelab
• Hari• Rukun NegaraKokurikulum.
(KRN)• Majlis rasmi.
• Pegawai• Sambutan Bulan Perpaduan
Kemerdekaan Daerah
• Sambutan Bulan(Pemantauan)
Perpaduan.
• Kumpulanpembaca ikrarterdiri daripadamurid pelbagaikaum.
2. NYANYIAN Menyemai rasa cinta dan • Semasa majlis • Pengetua/GuruLAGU bangga terhadap raja dan sekolah. BesarKEBANGSAAN negara.
• Setiap perjumpaan• AJK KRN
’NEGARAKU’kelab.DAN NEGERI
38
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
3. CERAMAH Memberi kesedaran dan • Semasa kempen/ • Semua murid
kefahaman tentang minggu kesedarankeluhuran sivik. • AJK KRNperlembagaan/pembentuk
• Salah satu aktivitian perlembagaan/kontrak • JPNINKursussosial.
Kepimpinan/Perkhemahan.
• Salah satu aktivitiBulan Patriotisme.
4. LAWATAN 1. Memberi peluang • Menganjurkan • Pengetua/GuruKENEGARAAN kepada murid lawatan ke Sidang Besar
menyaksikan Dewan Undangan • AJK KRNproses sistem Negeri/ParlimenperundanganNegara dijalankan.
2. Mempertingkatkankefahaman muridmengenai sistemperundangannegara.
5. KUIZ / 1. Memupuk • Menganjurkan • Pengetua/GuruPERBAHASAN kemahiran lawatan Besar(PERLEMBAGAAN) pengucapan awam. pertandingan
peringkat • AJK KRN2. Menilai/menguji sekolah/daerah
tahap pengetahuanmurid tentangperlembagaan.
39
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
6. PERKHEMAHAN 1. Memupuk sifat‐ • Aktiviti luar • Pengetua/Guru(MOTIVASI) sifat kepimpinan sekolah/ceramah Besar
berlandaskan motivasi.prinsip‐prinsip
• Kerjasama dengan• AJK KRN
Rukun negara.agensi kerajaan /
2. Meningkatkan swasta.
pengetahuan muridtentang sistemperlembagaannegara.
7. PERMAINAN 1. Menggalakkan • Permainan Mencari • Pengetua/GuruBERASASKAN integrasi kaum. Harta Karun BesarPRINSIP KETIGA (Treasure Hunt)RUKUN NEGARA 2. Memupuk
• ’Clue’ yang• AJK KRN
perpaduan dan nilaidigunakankerjasama.berdasarkan sistem
3. Menambah perlembagaannegara.pengetahuan dan
pengalaman tentang• Pelaksanaan
sistem agensi‐agensiperlembagaan kerajaan/swasta.negara.
40
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
8. PERTANDINGAN 1. Memupuk • Pertandingan • Pengetua/GuruMENULIS kemahiran kreatif Menulis Esei Besar
menulis tentang Cerpen / Puisiisu‐isu peringkat sekolah, • AJK KRNperlembagaan daerah, negeri dannegara. kebangsaan
2. Mencungkil bakat‐ • Berkala
bakat dalambidang berkaitan.
3. Kesedaran tentangisu‐isu semasaperlembagaannegara.
9. DRAMA / SKETSA 1. Memupuk daya • Dalam bentuk • Pengetua/Gurukreativiti. pertandingan. Besar
2. Menghayati sistem • Berkala• AJK KRN
perlembagaannegara.
3. Sebagai pemangkinpercambahanfikiran.
4. Menggalakkanintegrasi kaum.
41
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
10. FORUM 1. Meningkat • Dianjurkan di • Pengetua/GuruPERLEMBAGAAN pengetahuan peringkat sekolah. Besar
tentang• Kerjasama denganperlembagaan. • AJK KRN
agensi luar.
2. Perkongsian • JPNINpengetahuan danpengalaman.
3. Memperjelaskanisu‐isu semasayang timbul(kurangdifahami/keliru)
11. PERTANDINGAN 1. Memupuk daya • Bersifat • Pengetua/GuruBUKU SKRAP kreativiti murid. pertandingan. Besar
2. Kesedaran tentang • Kerja kumpulan• AJK KRN
isu‐isu semasa• Peringkat sekolah.
dalam sistemperlembagaan.
42
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
12. PAMERAN 1. Memupuk daya • Kerja keumpulan • Pengetua/GuruKENEGARAAN kreativiti murid. untuk Besar
mengendalikan2. Kesedaran isu‐isu pameran. • AJK KRN
semasa dalam• Menonjolkansistem
pencapaianperlembagaan.individu/syarikatyan berjaya.
• Melibatkan PIBG.
.
13. BULAN 1. Memupuk • Kerja keumpulan • Pengetua/GuruKEMERDEKAAN kesedaran untuk Besar
kebangsaan yang mengendalikanmerangkumi pameran. • AJK KRNPrinsip Rukun
• MenonjolkanNegara.pencapaian
2. Menghayati idea individu/syarikatyan berjaya.kebebasan dan
demokrasi.• Melibatkan PIBG.
3. Mengetahui • Menganjurkantentang latar aktiviti‐aktivitibelakang kronologi yang bolehpenggubalan menyemarakkanperlembagaan semangatMalaysia. patriotisme.
4. MemupukContoh:Pertandingan
semangat setia dan mencipta lagucintakan negara patriotik, melukis
poster dan lain‐lain.
.
43
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
14. MENGADAKAN 1. Mencungkil bakat • Melibatkan semua • Pengetua/GuruAKTIVITI ALA murid sebagai murid Besar
MINI PARLIMEN pemimpin negara.• Peringkat antaraDI SEKOLAH • AJK KRN
sekolah.2. Memberikebebasan .membahas isupenting untukpembangunannegara.
15. BULAN 1. Memberi kesedaran • Mempamerkan • Pengetua/GuruKESEDARAN dan kefahaman naskhah BesarPERLEMBAGAAN tentang Perlembagaan
pembentukan Negeri/Persekutua • AJK KRNperlembagaan/kelu n dalam Pusat • JPNINhuran Sumber Sekolahperlembagaan/kont dan di papanrak sosial kenyataan.
2. Memperjelaskan • Menganjurkanceramah mengenaiisu‐isu yang timbulperlembagaanyang kurangdaripada agensi‐difahami/keliru.agensi yang
3. Perkongsian terlibat.
pengetahuan dan .pengalaman.
44
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
16. KUIZ KELUHURAN 1. Meningkatkan • Penyeragaman • Pengetua/GuruPERLEMBAGAAN pengetahuan dan dalam penyediaan Besar
kefahaman murid soalan kuiz.tentang
• Hadiah disediakan• AJK KRN
perlembagaanoleh JPNnegara.KPM/JPNIN.
.
45
PRINSIP 4: KEDAULATAN UNDANG‐UNDANG
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. LAFAZ IKRAR Supaya murid sentiasa • Arahan daripada • Pengetua/GuruRUKUN NEGARA menghayati falsafah serta KPM. Besar
prinsip – prinsip Rukun• SetiapNegara • Semua murid
perhimpunansekolah.
• AJK Kelab
• Hari• Rukun NegaraKokurikulum.
(KRN)• Majlis rasmi.
• Pegawai• Sambutan Bulan Perpaduan
Kemerdekaan Daerah
• Sambutan Bulan(Pemantauan)
Perpaduan.
• Kumpulanpembaca ikrarterdiri daripadamurid pelbagaikaum.
2. NYANYIAN Menyemai rasa cinta dan • Semasa majlis • Pengetua/GuruLAGU bangga terhadap raja dan sekolah. BesarKEBANGSAAN negara.
• Setiap perjumpaan• AJK KRN
’NEGARAKU’kelab.DAN NEGERI
46
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
3. KEMPEN 1. Memberi • Syarahan semasa • Semua muridMENDAULATKAN kesedaran perhimpunanUNDANG‐UNDANG tentang sekolah. • AJK KRN
NEGARA DAN kepentingan• MempamerkanPERATURAN undang‐undang
keratan akhbar diSEKOLAH sertapapan kenyataan.penghayatan
terhadap tugas‐• Pertandingan
tugas buku skrappenguatkuasa. pertandingan
2. Menghayati caramelukis/fotografi.
undang‐undangdipraktikan.
3. Mengetahui cara‐cara penggubalandasar‐dasar danperaturantertentu.
4. MINGGU 1. Menghayati nilai‐ • Menganjurkan • Pengetua/GuruKESEDARAN SIVIK nilai murni. pameran dengan Besar
kerjasama agensi‐2. Pemahaman agensi yang • AJK KRN
terhadap tugas‐ berkaitan sepertitugas PDRM, Majlis • Agensipenguatkuasa Perbandaran, Berkaitanundang‐undang. Pihak Berkuasa
Tempatan danAADK.
47STRATEGI
BIL AKTIVITI OBJEKTIF TINDAKAN
PELAKSANAAN
• Tayangan Multimedia/slaidberkenaan tugas‐ tugas unit
penguatkuasa undang‐undang.
• Bahan dibekalkan oleh Unit‐unit Majlis Perbandaran/Piha k Berkuasa Tempatan/PDRM/ JPJ/Jabatan Penerangan Malaysia.
5. LAWATAN 1. Kesedaran • Menganjurkan •
Pengetua/Guru
tentang implikasi lawatan ke Besarmelanggar Mahkamahundang‐undang. Penguasa • AJK KRN
Tempatan.2. Melihat sendiri
• Lawatan kecara‐carainstitusi‐institusipentadbiranpemulihan sepertitempatPusatberkenaan.Serenti/sekolahpemulihan akhlakdan sebagainya.
48
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
6. PERMAINAN 1. Menggalakkan • Permainan • Pengetua/Guru(EXPLOLAW) interaksi murid mengenali Besar
pelbagai kaum. peraturan
sekolah/undang‐ • AJK KRN2. Memberi undang negara.
pengalaman• Kerjasama dengantentang
agensi kerajaan /pelaksanaanswasta.undang‐undang.
49
PRINSIP 5: KESOPANAN DAN KESUSILAAN
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. LAFAZ IKRAR Supaya murid sentiasa • Arahan daripada • Pengetua/GuruRUKUN NEGARA menghayati falsafah serta KPM. Besar
prinsip – prinsip Rukun• SetiapNegara • Semua murid
perhimpunansekolah.
• AJK Kelab
• Hari• Rukun NegaraKokurikulum.
(KRN)• Majlis rasmi.
• Pegawai• Sambutan Bulan Perpaduan
Kemerdekaan Daerah
• Sambutan Bulan(Pemantauan)
Perpaduan.
• Kumpulanpembaca ikrarterdiri daripadamurid pelbagaikaum.
2. NYANYIAN Menyemai rasa cinta dan • Semasa majlis • Pengetua/GuruLAGU bangga terhadap raja dan sekolah. BesarKEBANGSAAN negara.
• Setiap perjumpaan• AJK KRN
’NEGARAKU’kelab.DAN NEGERI
50
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
3. SEMINAR / 1. Memperkenalkan • Menjemput • KPMFORUM/ dan memupuk penceramah dariCERAMAH prinsip‐prinsip agensi kerajaan/ • JPNIN
Rukun Negara di swasta dan lain‐kalangan murid. lain.
• Pertandingan• JPN
2. MempertingkatkanSyarahankesedaran murid • Biro Tata(wujudkan piala)tentang nilai‐nilai Negaradi peringkatmurni dalamsekolah/daerah.masyarakat.
• Ceramahmengenaikesopanan dankesusilaan untukpemimpin‐pemimpin murid:‐
- Pengawas
- Ketua Kelas
- Pengerusi/AJKKelab/Persatuan
• Forum mengenaiadat resam pelbagaikaum/budaya/agama.
51
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
4. LAWATAN 1. Memberi keinsafan Menganjurkan lawatan • Pengetua/Gurudan kesedaran ke Rumah Orang Tua, Besarsemasa melakukan Anak Yatim dan • AJK KRNlawatan ke institusi‐ sebagainya.institusi yangberkenaan.
2. Menyemai danmemupuk nilai‐nilaimurni seperti kasihsayang, simpati danhormat‐menghormatidi kalangan murid.
5. PERKHEMAHAN 3. Memberi pengertian • Penerangan budaya • Pengetua/Guru(MOTIVASI) dan menerapkan antara kaum. Besar
nilai‐nilai murni bagiContoh:‐
• AJK KRNmengukuhkansemangat perpaduan a) Adat Resam/kaum. Pantang Larang
b) PermainanTradisional/Sukaneka
c) Kebudayaan
52
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
6. KEMPEN 1. Menentukan Memilih murid yang • Pengetua/GuruBERBUDI pertuturan yang baik terbaik bertutur dan BesarBAHASA di kalangan murid. berbudi bahasa. • AJK KRN
2. Menggunakan larasbahasa yang sesuaidengan semuaperingkat umur.
3. Memupuk sikapberadab sopandikalangan murid.
7. HARI Memupuk dan mengeratkan • Pendedahan dan • Pengetua/GuruKELUARGA/ kasih sayang yang panduan kepada BesarHARI IBU BAPA mendalam antara ahli ibu bapa dan murid
keluarga. di peringkat • AJK KRNsekolah.
• Ibu bapa dan• Ibu Bapa
murid akan• Murid
melaksanakannyadi rumah untukseluruh keluarga.
53
AKTIVITI‐AKTIVITI LAIN
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
1. HARI TERBUKA 1. Meningkatkan minat • Peringkat sekolah, • Pengetua/GuruKELAB RUKUN murid untuk menjadi
Contoh: geraiBesar
NEGARA ahli Kelab Rukun • AJK KRNjualan danNegara.pameran.
2. Mempromosikan Kelab• Pameran Kelab
Rukun Negara di Rukun Negara.kalangan muridpelbagai kaum.
2. BULAN Mengingatkan murid Pelbagai aktiviti ke arah • Pengetua/GuruPENGHAYATAN tentang kepentingan Rukun meningkatkan BesarRUKUN NEGARA Negara dalam mengekalkan penghayatan Rukun
keharmonian kaum di Negara di kalangan • AJK KRNnegara ini. murid dilaksanakan.
3. PROGRAM Mengeratkan hubungan • Sekurang‐ • KPMPERTUKARAN antara murid berbilang kurangnya satuMURID KE kaum. bulan. • JPNINSABAH/SARAWA
• PeringkatK/LABUAN/kebangsaanSEMENANJUNG.
54
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
4. LAWATAN 1. Memupuk semangat • Lawatan antara • Pengetua/Guru
INTEGRASI setiakawan dan sekolah/daerah/ Besarperpaduan di antara negeri/wilayah.murid.
• Berkonsepkan• AJK KRN
2. Memahami danHomestaymenghayati adat • JPNIN(Program Anakresam sesuatuAngkat). Contoh:kaum.Rumah PanjangBaba dan Nyonya,PerkampunganMelayu dansebagainya.
5. KARNIVAL Memupuk semangat • Persembahan / • Pengetua/GuruKESENIAN DAN cintakan kesenian dan pertunjukkan BesarKEBUDAYAAN kebudayaan ke arah tarian/ nyanyianPERPADUAN menyatupadukan rakyat tradisional. • AJK KRN
pelbagai kaum.• Pameran budaya
adat resampelbagai kaum.
6. SUKAN 1. Menggalak dan • Menganjurkan:‐ • Pengetua/Gurumemupuk semangat
i) LarianBesar
kesukanan diPerpaduankalangan murid. • AJK KRN
2. Memahami danii) PermainanTradisional/Sukan
menghayati adat ekaresam sesuatukaum.
55
BIL AKTIVITI OBJEKTIF STRATEGI TINDAKANPELAKSANAAN
7. PROGRAM PRA Memupuk semangat • Gotong royong di • Pengetua/Guru
LATIHAN perpaduan dan sahsiah yang Rumah Orang BesarKHIDMAT tinggi di kalangan murid. Tua/AnakNEGARA Yatim/Kawasan • AJK KRN
Rekreasi/RumahIbadat dan • NGOsebagainya.
• Memberi• KPM
sumbangan dalam• JPNIN
kerja‐kerjakebajikan anjuran
• JLKNagensikerajaan/swasta.
56
LAMPIRAN CCADANGAN PERANCANGANTAHUNAN AKTIVITI KELAB
RUKUN NEGARA
57
CADANGAN PERANCANGAN TAHUNAN AKTIVITI KELABRUKUN NEGARA
(ARAHAN: Semua aktiviti yang dilaksanakan MESTILAH berdasarkan kepada lima prinsip Rukun Negara)
Bulan Aktiviti Objektif Strategi TindakanPelaksanaan
1. Lafaz ikrar RukunJanuari Negara Sila rujuk Lampiran B
2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri.
3. Mesyuarat penaja/ 1. Melantik Membuat● GuruAgung KRN Jawatankuasa hebahan Penasihat
Kelab Rukun Poster● KelabNegara. Promosi●
2. Merangka Kain rentang●aktiviti tahunan. Borang●
3. Mengemukakan keahlianaktiviti Pengumuman●tahunan/kewan dalamgan kepada perhimpunanPengetua/ Guru sekolahBesar. Kempen●
58
Bulan Aktiviti Objektif Strategi Tindakan
Pelaksanaan1. Lafaz ikrar Rukun
Februari Negara Sila rujuk Lampiran B
2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri.
3. Mesyuarat Membincang dan Kertas kerja● Guru●Jawatankuasa mengelolakan ceramah Rukun PenasihatKelab Rukun aktiviti Negara. KelabNegara. sekolah/negeri. AJK Kelab●
(rujuk Lampiran B) Pertandingan●buku skrap.
4. Ceramah Rukun 1. Melantik Memaklumkan Guru●Negara (Latar Jawatankuasa kepada JPNIN Penasihatbelakang) Kelab Rukun Daerah/Negeri Kelab
Negara. untuk AJK KRN●2. Merangka menetapkan JPNIN●
aktiviti tahunan. tarikh dan masayang sesuaiuntukmengadakanceramah.
59
5. Pertandingan Buku Memupuk Pertandingan, Guru●
Skrap kreativiti murid. kerja Penasihatberkumpulan. Kelab
6. Pertandingan Mencungkil bakat Anjuran JPNIN● Guru●menulis rencana di kalangan murid Ibu Pejabat Penasihatmengenai dalam bidang Kelabperpaduan nasional penulisan rencana Syarat‐syarat● AJK KRN●(Peringkat mengenai pertandingan JPNIN●kebangsaan.) perpaduan dan akan diedarkan Negeri/
integrasi nasional. melalui pihak IbuKPM Pejabat
7. Hari ThaipusamSila rujuk Lampiran B
8. Sambutan PerayaanTahun Baru Cina Sila rujuk Lampiran B(tarikh sambutanmengikutkesesuaian)
60
Bulan Aktiviti Objektif Strategi Tindakan
Pelaksanaan1. Lafaz ikrar Rukun
Mac Negara Sila rujuk Lampiran B
2. Nyanyian lagukebangsaan Sila rujuk Lampiran B’Negaraku’ danlagu negeri
3. Mesyuarat .pertandingan debat Sila rujuk Lampiran Bperpaduan danintegrasi nasionalperingkat sekolah.
4. Pertandingan debatperpaduan dan Sila rujuk Lampiran Bintegrasi nasionalperingkat sekolah.(tarikhpertandinganmengikutkesesuaian.)
61
BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKAN
April 1. Hari Keputeraan Nabi Muhammad S.A.W Guru●(Maulidur Rasul) Penasihat
2. Hari Keputeraan Sultan Perak Kelab3. Hari Keputeraan Sultan Johor AJK Kelab●
Mei 1. Sambutan Bulan Perpaduan peringkat Guru●kebangsaan dan Negeri (boleh dibincang Penasihatbersama dengan JPNIN/Daerah/Bahagian) Kelab
2. Hari Wesak AJK Kelab●3. Hari Ulang Tahun Keputeraan Tuanku
Raja Perlis4. Pesta Kaamatan (Pesta Menuai)5. Bengkel Kelab Rukun Negara Peringkat
Kebangsaan
Jun 1. Perayaan Hari Dayak (Gawai) Guru●2. Hari Keputeraan S. P. B. Yang di‐Pertuan Penasihat
Agong Kelab AJK Kelab●
Julai 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Guru●Pulau Pinang Penasihat
2. Hari Keputeraan Tuanku Yang di‐Pertuan KelabBesar Negeri Sembilan AJK Kelab●
3. Hari Keputeraan Sultan Johor
Ogos 1. Pelancaran Perayaan Bulan Kemerdekaan Guru●2. Ulang tahun kemerdekaan negara Penasihat3. Kempen Kibar Jalur Gemilang Kelab4. Peristiwa Israk dan Mikraj AJK Kelab●
62
BULAN AKTIVITI / PERAYAAN TINDAKAN
September 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Negeri Guru●Sarawak Penasihat
2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September Kelab1963) AJK Kelab●
3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua NegeriSabah
4. Umat Islam menjalani ibadah puasa
Oktober 1. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua Guru●NegeriSarawak Penasihat
2. Hari Pembentukan Malaysia (16 September Kelab1963) AJK Kelab●
3. Harijadi T. Y. T. Yang di‐Pertua NegeriSabah
4. Umat Islam menjalani ibadah puasa
63