ANALISIS SWOT

STRENGTHEN (KEKUATAN) – (IF)

S1 – Guru berpengalamanS2 – Mendapat sokongan dari pihak pengurusan sekolah dan FELDAS3 – kewangan yang mencukupi

WEAKNESSES (KELEMAHAN) – (EF)

W1 – Guru bukan opsyen mengajar kelas peperiksaanW2 – Pelajar kurang berminat dengan subjek Bahasa InggerisW3 – Pelajar tidak hadir kelas tambahanW4 – Pelajar tidak mempunyai kamus W5 – Pelajar mempunyai perbendaharaan kata Bahasa Inggeris yang sedikit

OPPORTUNITIRS (PELUANG) – (EF)

O1 – Skim tuisyen FELDAO2 – Kursus-kursus pemantapan daripada JPNJ dan PPD kepada guru-guru bukan opsyenO3 – Guru opsyen memberi kursus dalaman kepada guru bukan opsyenO4 – Mendapat sokongan dari FELDA dan PIBG

THREATS/CHALLENGES (ANCAMAN/CABARAN) – (EF)

T1 – Pusat membeli belah dan pusat hiburan yang berdekatanT2 – Tidak menggunakan Bahasa Inggeris sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelasT3 – Malas menggunakan kamus

PENJANAAN STRATEGI

(TOWS MATRIKS)

STRENGTHEN (KEKUATAN) – (IF)

S1 – Guru berpengalamanS2 – Mendapat sokongan dari pihak pengurusan sekolah dan FELDAS3 – kewangan yang mencukupi

WEAKNESSES (KELEMAHAN) – (EF)

W1 – Guru bukan opsyen mengajar kelas peperiksaanW2 – Pelajar kurang berminat dengan subjek Bahasa InggerisW3 – Pelajar tidak hadir kelas tambahanW4 – Pelajar tidak mempunyai kamus W5 – Pelajar mempunyai perbendaharaan kata Bahasa Inggeris yang sedikit

OPPORTUNITIRS (PELUANG) – (EF)

O1 – Skim tuisyen FELDAO2 – Guru opsyen memberi kursus dalaman kepada guru bukan opsyenO3 – Mendapat sokongan dari FELDA dan PIBGO4 – Kursus-kursus pemantapan daripada JPNJ dan PPD kepada guru-guru bukan opsyen

O2+S1+S2 Membina modul mengikut tahap

penguasaan pelajar Mengadakan kelas tambahan pada setiap

minggu

W1+O1 Guru bukan opsyen dibimbing oleh guru

opsyen

W3+O1+O2 Pelajar dikenakan tindakan sekiranya tidak

hadir ke kelas tambahan

THREATS/CHALLENGES (ANCAMAN/CABARAN) – (EF)

T1 – Pusat membeli belah dan pusat hiburan yang berdekatanT2 – Tidak menggunakan Bahasa Inggeris sewaktu proses pengajaran dan pembelajaran dalam kelasT3 – Malas menggunakan kamus

S2+T1 Mengadakan kursus motivasi kepada

pelajar

S2+T2 Pelajar diberi kursus kepentingan

penggunaan Bahasa Inggeris

W3+W4+T3 Pelajar diwajibkan mempunyai kamus Panatia menyediakan kamus untuk dipinjam

oleh pelajar

PERSEKITARAN DALAMAN

PERSEKITARAN LUARAN