Download - Agenda Sesion 5 V2
Diplomado de formación docente en pedagogía mediada con TICMomento II – Adaptación
Sesión VAgenda.
Lunes 26 de mayo de 2014Competencias siglo XXI:
Identificar los niveles de competencia tecnológica, pedagógica, de gestión e investigativa y su vinculación con las prácticas educativas.
Reconocer la posibilidades y potencialidades de adaptación de TIC en procesos académicos que favorecen aprendizajes colaborativos con los estudiantes
Tiempo propuesto: 6 horasActivid
adDescripción Tiemp
oProductos
1
Realice la lectura: “Habilidades y competencias del siglo XXI para los aprendices del nuevo milenio en los países de la OCDE” http://bit.ly/1bykEdT.
Luego, realice una presentación animada de las ideas principales del texto utilizando la herramienta Powtoon http://www.powtoon.com/ de clic en Login e ingrese usando su cuenta de Google
(Alfabetización en tecnología)Puede consultar otros videos tutoriales aquí:TUTORIAL POWTOON PARTE 1
TUTORIAL POWTTON PARTE 2
https://www.youtube.com/watch?v=-Tclebam8ZM
1:30Minuto
s Presentación en Powtoon incrustada (embebida) en
el PID - blog
2
Avance del proyecto:Realice ajustes a la planificación curricular del proyecto a partir de las posibilidades de integración de los niveles de competencia TIC y su relación con la metodología TPACK-CTS. Utilice como insumo las conclusiones del debate con Judi Harrishttp://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-tpack-modelo-y-aplicacion/page/
30minuto
s
Nueva versión del planificador de
proyectos ajustada con los 3 primeros puntos
ya realizados y el punto 4
Publicado en el PID - blog
conclusiones-debate-con-judi-harris
Recuerde usar la nueva versión del planificador de proyectos, descárguela Nueva versión del Planificador de Proyecto guárdela en su memoria o en su Google Drive y haga los ajustes necesarios (copiar los 3 primeros puntos ya realizados anteriormente) y realizar el punto 4
RECESO 3:00 – 3:30 pm
3
Realice la lectura del documento: “Aprender con tecnología. Investigación internacional sobre modelos educativos de futuro” con base en ella diseñe una actividad integrando tecnología, una actividad que de acuerdo al tema de su planificador de proyectos deben realizar sus estudiantes en la cual integra una herramienta Web 2.0Utilice este modelo para planearla https://docs.google.com/file/d/0B6IuJkx7F7CHT1dKOGZhSzBCUDg/edit
90 minuto
s
Actividad integrando tecnología subida en Momento II, Sesión
5Campus Virtual tit@ y compartida en su PDI
4
Cierre del Momento IIEn su PID realice una reflexión sobre el uso y la potencialidad de herramientas TIC en los procesos educativos de acuerdo a su rol, nivel, área de desempeño. En esta misma Identifique y reconozca aspectos importantes dirigidos a la adaptación de recursos TIC para ampliar su APA y favorecer aprendizajes colaborativos.
60 minuto
s
Reflexión de cierre de Momento II en su PID
LISTA DE COTEJO SESIÓN 4 Y 5
Sesión 4
Actividad en Pwtoon sobre Competencias Siglo XXI –
Habilidades y competencias Siglo XXI
http://bit.ly/1bykEdT
http://encuentro.educared.org/group/calidad-educativa-tpack-
modelo-y-aplicacion/page/conclusiones-debate-con-judi-harris
www.powtoon.com
(Subir en el Momento II –Sesión 4-Campus Virtual tit@)
Comparte tu publicación en el PDI
Actividades complementarias para profundizar
Presentar reflexión PDI sobre actividades de aprendizaje*
PDI*Estas actividades se deben realizar en las horas
complementarias
Sesión 5
Diseño de actividad integrando tecnología
sobre actividades de aprendizaje*
(Subir en el Momento II –Sesión 5-Campus Virtual tit@)
Comparte tu publicación en el PDI
Presentar reflexión en PDI
Actividades complementarias para profundizar
Presentar reflexión en PDI sobre actividades de aprendizaje*
*Estas actividades se deben realizar en las 2 horas
complementarias
(http://www.wordle.net/)http://bit.ly/1lLmq28Realizar en el PDI
Trabajo colaborativo sobre el planificador punto 4
(Subir en el Momento II –Sesión 5-Campus Virtual tit@)
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