PELAN TINDAKAN
PEMBESTARIAN SEKOLAH 2012
~ Seronok & Serasi ~1
ISI KANDUNG
PERKARA MUKA SURAT
PROFAIL DATA 31.0 PIHAK BERKEPENTINGAN (MURID, GURU, IBU BAPA, KOMUNITI) 41.1 MEMBINA KESEDARAN DAN MOTIVASI DI KALANGAN 51.2 STRATEGI PENGURUSAN PERUBAHAN 61.3 MENANGANI ISU DAN CABARAN 71.4 APLIKASI 8 ( SISTEM DAN PERISIAN KURSUS )1.5 MEMANTAU PENGGUNAAN APLIKASI 91.6 MENGGALAKKAN PENGGUNAAN APLIKASI 101.7 MENANGANI ISU/CABARAN 111.8 INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI 12 ( MEMANTAU PENGGUNAAN KEMUDAHAN)1.9 MENGOPTIMUMKAN PENGGUNAAN KEMUDAHAN 1310.1 PENGURUSAN KEMUDAHAN 14 ( PENYELENGGARAAN )10.2 SOKONGAN TEKNIKAL 1510.3 KESELAMATAN 1610.4 MENANGANI ISU DAN CABARAN 1710.5 KEPERLUAN (NEEDS) 18
2
PELAN TINDAKAN PEMBESTARIAN SEKOLAH (TAKTIKAL)
NAMA SEKOLAH SK.MUHIBBAH SANDAKAN XBA2084
NAMA GURU BESAR PN .INDAH HJ.SANTONG
NO. TELEFON 089-212662
LAMAN PORTAL
ALAMAT E-MAIL SEKOLAH
http://skmubestari.jimdo.com
GURU PENYELARAS BESTARI EN.ISMAIL ALPAH GRED DG44 (1-2)
E-MAIL [email protected]
3
4
1. PIHAK BERKEPENTINGAN (MURID, GURU, IBU BAPA, KOMUNITI)
(MEMBINA KESEDARAN DAN MOTIVASI DI KALANGAN)
CARA/AKTIVITI INDIVIDU B/JAWAB
JANGKA MASA
PENGUKURAN IMPAK / HASIL
a) Murid Bulan Orientasi Bestari- Murid baru – pengisian
profail, ujian literasi komputer, memahami persekitaran ICT di sekolah, makmal bestari, makmal media.
- Bimbingan asas kemahiran komputer
- Penghayatan Lagu Sekolah Bestari – perhimpunan sekolah
- Pameran komputer - Minggu ICT
Guru Besar/ PK HEM / PSB / Kaunselor /ictl
Guru kelab komputer, mentor menteeSemua Warga sekolah.
GPB
1 Bulan
Sepanjang tahun
Minat murid menggunakan ICT.
b) Guru Orientasi Guru Baru- Guru lama berkemahiran
menjadi mentor bagi kumpulan guru menggunakan aplikasi Microsoft Office bagi pengurusan sekolah.
- Latihan Dalaman & Perbengkelan – modul CFL
- Mewajibkan penggunaan modul ’mesej’ dan buletin
dalam pengurusan komunikasi sekolah
-kursus Elemen bestari P & P
Guru Besar / Semua Guru PKGPMSemua Guru
3 bulan
2 kali
Sepanjang tahun
2 kali
Guru baru menggunakan Perisian ICT dalam semua aspek pengurusan dan P n P.
Semua Data dapat diakses dalam satu sistem dgn mudah.Laman PORTAL Sekolah sebagai satu sistem maklumat dan komunikasi bermakna.Rutin tugasan di sekolah
5
c) Ibubapa Mengadakan forum bestari bagi ibubapa murid .
Mengaktifkan dan kemaskini Laman Web Portal
Mengaktifkan SMS Sekolah
GB/GPB/PIBG / SU PIBG / Guru Kanan Matapelajaran
Guru Penyelaras Bestari.Guru Penyelaras Media.
2 kali setahun
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Laporan aktiviti PIBG
Laman Web
Semua ibubapa akses maklumat drp Web Sekolah
d) Komuniti Pemuafakatan Bestari
Perkhidmatan pelanggan di sekolah
Pengenalan penggunaan internet kepada ibubapa.
Guru BesarIPTA/IPTS/IPGAgensi LuarBank perniagaan, Bank simpanan
Guru/ibubapa
1 kali setahun Laporan aktiviti sekolah
Penggunaan online
6
1.2 STRATEGI PENGURUSAN PERUBAHAN
AKTIVITI INDIVIDU B/JAWAB JANGKA MASA CARA PENILAIAN
Membentuk dan menggerakkan JK Pengurusan Perubahan Sekolah Bestari
Guru Besar /Penyelaras Sekolah Bestari
Sepanjang tahun Laporan berkala disediakan dan difailkan
Melatih guru menggunakan ICT GPB Sepanjang tahun Guru menggunakan ICT dalam pengurusan kelas dan Pengajaran & Pembelajaran/Pemantauan dan Pelaporan
Menyediakan buku log penggunaan alatan ICT dan perisian kursus
Penyelaras Bestari dan Penyelaras Pusat Sumber Sekolah
Sepanjang tahun Buku Log ada dan diselenggarakan
7
1.3 MENANGANI ISU DAN CABARAN
ISU/CABARAN CARA MENANGANI INDIVIDU B/JAWAB
JANGKA MASA CARA PENILAIAN
Guru Sumber yang terlatih sudah bertukar sekolah
Melatih guru yang sudah lama menjadi guru sumber / fasilitator / mentor
GPB 6 bulan Bilangan latihan oleh GPB dan kebolehan guru yang dilatih membimbing guru baru / lain.Penggunaan aplikasi.
Guru biasa berkerja bersendirian
Membentuk kumpulan kerja dan latihan oleh peer group.
Guru Sumber / Fasilitator
Sepanjang tahun
Tugasan yang diselesaikan menggunakan ICT secara kolaboratif
Tahap kemahiran murid yang berbeza
Mengadakan pakej khas melatih murid berasaskan kemahiran
GPBSemua Guru
3 bulan Menilai hasil kerja murid
Peluang masuk makmal yang sangat terhad.
Akses kendiri – di luar waktu persekolahan. Pengurusan tugasan.Meningkatkan masa guru menggunakan peralatan ICT sebagai BBB dalam P & P
Guru sumber,
guru subjek
Jadual makmal
Sepanjang Tahun
Menilai hasil kerja muridAnalisis kekerapan penggunaan peralatan ICT dikalangan Guru.
8
1.4 APLIKASI ( SISTEM DAN PERISIAN KURSUS )
MENGINTEGRASIKAN ICT DALAM P&P AKTIVITI INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
a.Kumpulan guru menggunakan notebook dan PC dalam makmal
Penjadualan / perkongsian guru pelbagai subjek dikumpulkan dalam kumpulan dan bergilir-gilir menggunakan notebook / PC
PKKURI / KP / GPB
Sepanjang tahun
Jadual penggunaan dan kekerapan guru menggunakan alat ICT dalam buku log
b.Guru-guru menyediakan persembahan / powerpoint untuk pengajaran dan pembelajaran
Bengkel penyediaan perisian / persembahan / powerpoint menggunakan bahan dari internet
GPB / LDP/GPM
Sepanjang tahun
Penyediaan bahan P & P yang dikongsi dan direkodkan dalam buku log.
c.Pelajar menyediakan persembahan / tugasan menggunakan ICT
Murid mempersembahkan hasil pembelajaran dengan powerpoint dll.
Guru Mata Pelajaran / GPM /GPB
1 bulan sekali
Bilangan persembahan murid yang dikumpul dan disenaraikan.
d.Murid / guru menggunakan perisian kursus yang disediakan oleh KPM
Sesi P & P yang menggunakan bahan di makmal multimedia / makmal bestari
Guru mata pelajaran
Sepanjang tahun
Masa penggunaan perisian / aplikasi direkod dalam buku log penggunaan
9
1.5 MEMANTAU PENGGUNAAN APLIKASI
JENIS APLIKASI CARA MEMANTAU INDIVIDU B/JAWAB JANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Aplikasi SSMS Frekuensi penggunaan
GB/PK Seminggu sekali
Buku log - Frekuensi penggunaan
Kehadiran guru Menyemak dalam system
GB/ PK / PKHEM/GURU BERTUGAS MINGGUAN
Setiap hari Buku log - Frekuensi penggunaan
PBL bagi 7 mata pelajaran
Menyemak dalam system
GB/PK1/KP/GPB Seminggu sekali
Frekuensi penggunaan
Pengurusan Murid- Kehadiran
Menyemak dalam systemPapan KenyataanBuku Laporan
GB/ PK / PKHEM /Guru Kelas/ Guru Bertugas mingguan
Setiap hari Frekuensi penggunaan
Microsoft Word Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru
GB /GPB/ PK / PK HEM / PK Kokurikulum
Seminggu sekali
Buku Log - Frekuensi penggunaan
Microsoft Excel Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru
GB/GPB / PK / PK HEM / PK Kokurikulum
Seminggu sekali
Buku Log - Frekuensi penggunaan
Microsoft Powerpoint
Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru
GB/GPB/ PK / PK HEM / PK Kokurikulum
Seminggu sekali
Buku Log - Frekuensi penggunaan
10
1.6 MENGGALAKKAN PENGGUNAAN APLIKASI
JENIS APLIKASI CARA MENGGALAK INDIVIDU B/JAWAB JANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Kehadiran guru Mewajibkan semua guru dan staff log on dan log out dalam sistem.
GB / PK Sepanjang tahun
Frekuensi pengunaan
Kehadiran murid Setiap guru kelas mesti memasukkan maklumat murid dalam aplikasi.
Operasi mendaftar.
PK HEM / Guru Kelas 1 bulan Data dimasukkan dalam system
WSMS/CFL Mewajibkan semua guru dan staff sokongan menggunakan 5 modul:Pengurusan staf Pengurusan muridPengurusan kurikulumPengurusan pusat sumberPengurusan ko kurikulumPengurusan Hem
GB/GPB/PKP/PKH/PKKo Sepanjang tahun
Pemantauan data dalam sistem.
11
1.7 MENANGANI ISU/CABARAN
JENIS ISU / CABARAN CARA MENANGANI INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Bekalan elektrik selalu terputus menyebabkan Server kerapkali tidak berfungsi “Server Busy”
Cadangan pendawaian semula di sekurang-kurangnya 2 bangunan. Sudah maklumkan kepada JKR Elektrik.
GB 6 bulan Surat-menyurat dan laporan JKR Elektrik. Buku log bekalan elektrik. Jangka selesai dalam tempoh 6 bulan.
Rangkaian kepada semua komputer kadangkala tidak berfungsi.Tiada LAN bagi untuk akses internet di Makmal Pengkomputeran.
Baikpulih
Menggunakan teknologi wireless
GPB / Juru teknik
Sepanjang tahun
1 bulan
Buku log kerosakan
Pemasangan bridge wireless.
komputer KDPhanya 10 Buah berfungsi.Aspek Sistem yang terhad.
Sistem Penjadualan GB / GPB / Juruteknik
Perisian PPSMI Perolehan perisian dalam pasaran dan bina powerpoint sementara
Ketua Panitia Sains dan Ketua Panitia Matematik
2 bulan Bilangan perisian yang diperolehi dan digunakan
12
1.8 INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI
( MEMANTAU PENGGUNAAN KEMUDAHAN )
JENIS KEMUDAHAN CARA MEMANTAU INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Makmal Bestari 1 KDP20 pc
1 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
GPB/ FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
Makmal Bestari 2
40 pc1 Printer1 Server
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
GPB / FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
JENIS KEMUDAHAN CARA MEMANTAU INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Bilik Guru Besar1 PC
1 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
GB/GPB/ FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
Bilik Guru Bestari1 PC
1 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
Semua Guru/ GPB / FT
Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
Bilik Kerani3 PC
3 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
Semua Kerani/GPB/FT
Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
Bilik Data/SUPEP1 PC
1 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
Guru Data/Supep /GPB/FT
Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik
JENIS KEMUDAHAN CARA MEMANTAU INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
1 Makmal Sains1 Pc
1Printer1 LCD
Jadual Penggunaan makmal Ketua Panitia Sains
Setiap bulan Frekuensi penggunaan bilik
Bilik TayanganAPD
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
Penyelaras Pusat Sumber
Setiap bulan Frekuensi penggunaan bilik
Pusat Sumber1 PC
1 Printer
Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer
Penyelaras Pusat sumber
Setiap bulan Frekuensi penggunaan bilik
Bilik Pemulihan1 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku log Guru Pemulihan
Setiap Bulan Frekuensi PenggunaanBilik
Pra Khas1 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku log Penyelaras Setiap Bulan Aras penggunaan
Pend.Khas2 PC
2 Printer
Jadual Penggunaan/Buku log PK Khas Setiap Bulan Aras penggunaan
Pra Pend.Khas2 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku Log Penyelaras Setiap bulan Aras penggunaan
Bilik Kaunseling1 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan
Bilik Disiplin1 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan
Bilik BOSS1 PC
1 Printer
Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan13
1.9 MENGOPTIMUMKAN PENGGUNAAN KEMUDAHAN
JENIS KEMUDAHAN CARA MENGOPTIMUMKAN INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Notebook / PC Kumpulan pengguna setiap alat ditetapkan serta dijadualkan.Menggalakkan peer sharing
Guru Kanan Sains dan guru kanan bahasa
Sepanjang tahun
Frekuensi penggunaan dan aplikasi yang digunakan
Bilik Kuliah / Bilik-bilik khas lain
Jadual penggunaan disediakan Guru Kanan matapelajaran
Sepanjang tahun
Frekuensi penggunaan dan aplikasi yang digunakan
Pusat Sumber Murid digilirkan menggunakan PSS Penyelaras Pusat Sumber
Sepanjang tahun
Frekuensi penggunaan
Makmal-makmal Komputer
Jadual penggunaan disediakan
Memastikan pengawas briged siber sentiasa ada untuk membantu
Memastikan semua peralatan berfungsi dan sedia untuk digunakan.
Guru Kanan matapelajaran
Guru penyelaras briged siber
GPB Juruteknik
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Sepanjang tahun
Frekuensi penggunaan dan aplikasi yang digunakan
Fail Meja
14
10.0 PENGURUSAN KEMUDAHAN
( PENYELENGGARAAN )
JENIS KEMUDAHAN AKTIVITI PENYELENGGARAAN INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Makmal komputer / multimedia /
Penyelenggaraan preventif GB/GPB/FT Setiap bulan Laporan berkala
Komputer notebook / PC / LCD
Melaporkan kepada Syarikat bertanggung jawab dgn kontrak pembaikian..
- kes tertentu terus diselenggarakan oleh sekolah
GB/GPB /Penyelaras PPSMI/Ft
Setiap masa Laporan berkala
15
10.1 SOKONGAN TEKNIKAL
PUNCA MASALAH TEKNIKAL CARA MENGATASI INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Bekalan elektrik selalu terputus menyebabkan server dan sebahagian Komputer rosak
Memohon bantuan dari JPN / PPD dan JKR Elektrik
Pengetua / Pengurus Pembangunan
6 bulan Selesai dalam tempoh 6 bulan
Server tidak berfungsi menyebabkan SSMS tidak dapat digunakan
Dibaiki/dipulihkan- jika dapat GPB/juruteknik Setiap masa Kes semasa
Juru teknik kurang mahir
Latihan tambahan kepada juruteknik
BTP/GPB/PKG 3 bulan sekali Jumlah dan Jenis masalah yg dpt diselesaikan
Bekalan elektrik selalu terputus
Melaporkan kepada JKR / JPN / PPD untuk tindakan selanjutnyaDisarankan supaya pendawaian semula dilakukan.
Guru Besar / Pengurus
Kemudahan
1 bulan Mendapat respon dari JKR dan SESB
Sebahagian talian dalam rangkaian sudah tidak berfungsi
Sebahagian talian rangkaian perlu pendawaian semula
BTP / JPN 6 bulan Kebolehcapaian Network Access Internet
16
10.2 KESELAMATAN
ASPEK KESELAMATAN AKTIVITI KESELAMATAN INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Sambungan ke internet oleh murid mengundangkan jangkitan virus
Memperolehi perisian anti-virus dalam pasaran Update sepanjang masa.
GPB / GB/FT 1 bulan Perisian diperolehi dan digunakan. Rekod penyelesaian dalam buku log.
Kesedaran mengenai ancaman virus
Mengadakan latihan menangani virus dan cara membersihkannya
GPB/ Juruteknik 3 bulan
Bilangan kursus / latihan yang dilaksanakan
Bekalan elektrik yang selalu terputus menyebabkan kehilangan data dalam server. Data yang besar tak dapat di back up kerana melebihi 2 gigabyte.
Backup data Update Ricycle Bin
GPB/FT Setiap bulan Rekod buku log server
17
10.4 MENANGANI ISU DAN CABARAN
ISU/CABARAN INFRASTRUKTUR CARA MENANGANI INDIVIDU
B/JAWABJANGKA
MASA CARA PENILAIAN
Komputer yang telah dibekalkan untuk penggunaan WSMS/CFL menggunakan model Pentium 2 dan sukar mendapat alat ganti dalam pasaran
Menukar ganti alat /Menukar ganti alat / periferal antara komputer yang rosak.Program Hapus Kira
GPB/FT/GB Sepanjang tahun
Status Laporan dan Tindakan – GPB GB PPD
Komputer yang terdapat dalam bilik-bilik khas terasing dan kurang penggunaan
Memperolehi data switch bagi tujuan menambah rangkaian setempat
GPB/FT/GB Sepanjang tahun
Rangkaian tambahan dapat disediakan
Guru kurang bersedia berkongsi komputer dalam bilik mereka.
(Redistribution of resources) Agih semula / kongsi peralatan ICT kepada yang memerlukan
GB / PK / GPB
2 bulan Kumpulan pengguna ditetapkan mengikut norma agihan KPM
Guru tidak biasa kongsi peralatan
Kumpulan pengguna ditentukan oleh Guru besar / GPB dan proses pembudayaan “alat ICT untuk kegunaan bersama di mana sahaja”
GURU BESAR / PK
6 bulan Guru sedia berkongsi penggunaan peralatan ICT di mana-mana sahaja
18
10.5 KEPERLUAN (NEEDS)
JENIS KEPERLUAN RASIONAL KEPERLUAN INDIVIDU B/JAWAB
JANGKA MASA
IMPAK YANG DIJANGKAKAN
Pendawaian semula bagi sekurang-kurangnya 2 bangunan
Mengurangkan / Menyelesaikan masalah bekalan elektrik yang kerap terputus dan menstabilkan SSMS serta menjaga server
(JPN/ BTP) GURU BESAR Pen.Kanan
6 bulan Sistem yang stabil akan memberi akses internet dan rangkaian setempat yang lebih stabil.
Pendawaian semula rangkaian setempat dalam sekolah.
Memastikan penyebaran dan liputan rangkaian menyeluruh dan merealisasikan medium perhubungan dan menggalakkan interaksi antara murid, guru dan bahan.
(JPN/BTP)GURU BESAR / Pen.Kanan
6 bulan Peluang dan ruang yang disediakan pasti akan menggalakkan perkembangan dan kreativiti guru dan murid
Akses internet yang meliputi keseluruhan sekolah.Membaiki AP sedia ada.
Bangunan sekolah yang tersebar dan berjauhan tetapi tidak dapat dihubungi dalam rangkaian boleh disediakan akses kepada internet
PSB / Juruteknik Komputer
6 bulan Peluang dan ruang yang disediakan pasti akan menggalakkan perkembangan dan kreativiti guru dan murid
Disediakan Oleh Disahkan Oleh
(EN. ISMAIL B. ALPAH ) ( PN.INDAH BT. HJ. SANTONG ) GURU PENYELARAS BESTARI GURU BESAR SK.MUHIBBAH SANDAKAN SK.MUHIBBAH SANDAKAN
TARIKH : TARIKH :
19
CATATAN:
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................................................................
20
Seronok dan Serasi
21