2 · web viewjenis aplikasi cara memantau individu b/jawab jangka masa cara penilaian aplikasi ssms...

PELAN TINDAKAN

PEMBESTARIAN SEKOLAH 2012

~ Seronok & Serasi ~1

ISI KANDUNG

PERKARA MUKA SURAT

PROFAIL DATA 31.0 PIHAK BERKEPENTINGAN (MURID, GURU, IBU BAPA, KOMUNITI) 41.1 MEMBINA KESEDARAN DAN MOTIVASI DI KALANGAN 51.2 STRATEGI PENGURUSAN PERUBAHAN 61.3 MENANGANI ISU DAN CABARAN 71.4 APLIKASI 8 ( SISTEM DAN PERISIAN KURSUS )1.5 MEMANTAU PENGGUNAAN APLIKASI 91.6 MENGGALAKKAN PENGGUNAAN APLIKASI 101.7 MENANGANI ISU/CABARAN 111.8 INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI 12 ( MEMANTAU PENGGUNAAN KEMUDAHAN)1.9 MENGOPTIMUMKAN PENGGUNAAN KEMUDAHAN 1310.1 PENGURUSAN KEMUDAHAN 14 ( PENYELENGGARAAN )10.2 SOKONGAN TEKNIKAL 1510.3 KESELAMATAN 1610.4 MENANGANI ISU DAN CABARAN 1710.5 KEPERLUAN (NEEDS) 18

2

PELAN TINDAKAN PEMBESTARIAN SEKOLAH (TAKTIKAL)

NAMA SEKOLAH SK.MUHIBBAH SANDAKAN XBA2084

NAMA GURU BESAR PN .INDAH HJ.SANTONG

NO. TELEFON 089-212662

LAMAN PORTAL

ALAMAT E-MAIL SEKOLAH

http://skmubestari.jimdo.com

[email protected]

GURU PENYELARAS BESTARI EN.ISMAIL ALPAH GRED DG44 (1-2)

E-MAIL [email protected]

3

1. PIHAK BERKEPENTINGAN (MURID, GURU, IBU BAPA, KOMUNITI)

(MEMBINA KESEDARAN DAN MOTIVASI DI KALANGAN)

CARA/AKTIVITI INDIVIDU B/JAWAB

JANGKA MASA

PENGUKURAN IMPAK / HASIL

a) Murid Bulan Orientasi Bestari- Murid baru – pengisian

profail, ujian literasi komputer, memahami persekitaran ICT di sekolah, makmal bestari, makmal media.

- Bimbingan asas kemahiran komputer

- Penghayatan Lagu Sekolah Bestari – perhimpunan sekolah

- Pameran komputer - Minggu ICT

Guru Besar/ PK HEM / PSB / Kaunselor /ictl

Guru kelab komputer, mentor menteeSemua Warga sekolah.

GPB

1 Bulan

Sepanjang tahun

Minat murid menggunakan ICT.

b) Guru Orientasi Guru Baru- Guru lama berkemahiran

menjadi mentor bagi kumpulan guru menggunakan aplikasi Microsoft Office bagi pengurusan sekolah.

- Latihan Dalaman & Perbengkelan – modul CFL

- Mewajibkan penggunaan modul ’mesej’ dan buletin

dalam pengurusan komunikasi sekolah

-kursus Elemen bestari P & P

Guru Besar / Semua Guru PKGPMSemua Guru

3 bulan

2 kali

Sepanjang tahun

2 kali

Guru baru menggunakan Perisian ICT dalam semua aspek pengurusan dan P n P.

Semua Data dapat diakses dalam satu sistem dgn mudah.Laman PORTAL Sekolah sebagai satu sistem maklumat dan komunikasi bermakna.Rutin tugasan di sekolah

5

c) Ibubapa Mengadakan forum bestari bagi ibubapa murid .

Mengaktifkan dan kemaskini Laman Web Portal

Mengaktifkan SMS Sekolah

GB/GPB/PIBG / SU PIBG / Guru Kanan Matapelajaran

Guru Penyelaras Bestari.Guru Penyelaras Media.

2 kali setahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Laporan aktiviti PIBG

Laman Web

Semua ibubapa akses maklumat drp Web Sekolah

d) Komuniti Pemuafakatan Bestari

Perkhidmatan pelanggan di sekolah

Pengenalan penggunaan internet kepada ibubapa.

Guru BesarIPTA/IPTS/IPGAgensi LuarBank perniagaan, Bank simpanan

Guru/ibubapa

1 kali setahun Laporan aktiviti sekolah

Penggunaan online

6

1.2 STRATEGI PENGURUSAN PERUBAHAN

AKTIVITI INDIVIDU B/JAWAB JANGKA MASA CARA PENILAIAN

Membentuk dan menggerakkan JK Pengurusan Perubahan Sekolah Bestari

Guru Besar /Penyelaras Sekolah Bestari

Sepanjang tahun Laporan berkala disediakan dan difailkan

Melatih guru menggunakan ICT GPB Sepanjang tahun Guru menggunakan ICT dalam pengurusan kelas dan Pengajaran & Pembelajaran/Pemantauan dan Pelaporan

Menyediakan buku log penggunaan alatan ICT dan perisian kursus

Penyelaras Bestari dan Penyelaras Pusat Sumber Sekolah

Sepanjang tahun Buku Log ada dan diselenggarakan

7

1.3 MENANGANI ISU DAN CABARAN

ISU/CABARAN CARA MENANGANI INDIVIDU B/JAWAB

JANGKA MASA CARA PENILAIAN

Guru Sumber yang terlatih sudah bertukar sekolah

Melatih guru yang sudah lama menjadi guru sumber / fasilitator / mentor

GPB 6 bulan Bilangan latihan oleh GPB dan kebolehan guru yang dilatih membimbing guru baru / lain.Penggunaan aplikasi.

Guru biasa berkerja bersendirian

Membentuk kumpulan kerja dan latihan oleh peer group.

Guru Sumber / Fasilitator

Sepanjang tahun

Tugasan yang diselesaikan menggunakan ICT secara kolaboratif

Tahap kemahiran murid yang berbeza

Mengadakan pakej khas melatih murid berasaskan kemahiran

GPBSemua Guru

3 bulan Menilai hasil kerja murid

Peluang masuk makmal yang sangat terhad.

Akses kendiri – di luar waktu persekolahan. Pengurusan tugasan.Meningkatkan masa guru menggunakan peralatan ICT sebagai BBB dalam P & P

Guru sumber,

guru subjek

Jadual makmal

Sepanjang Tahun

Menilai hasil kerja muridAnalisis kekerapan penggunaan peralatan ICT dikalangan Guru.

8

1.4 APLIKASI ( SISTEM DAN PERISIAN KURSUS )

MENGINTEGRASIKAN ICT DALAM P&P AKTIVITI INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

a.Kumpulan guru menggunakan notebook dan PC dalam makmal

Penjadualan / perkongsian guru pelbagai subjek dikumpulkan dalam kumpulan dan bergilir-gilir menggunakan notebook / PC

PKKURI / KP / GPB

Sepanjang tahun

Jadual penggunaan dan kekerapan guru menggunakan alat ICT dalam buku log

b.Guru-guru menyediakan persembahan / powerpoint untuk pengajaran dan pembelajaran

Bengkel penyediaan perisian / persembahan / powerpoint menggunakan bahan dari internet

GPB / LDP/GPM

Sepanjang tahun

Penyediaan bahan P & P yang dikongsi dan direkodkan dalam buku log.

c.Pelajar menyediakan persembahan / tugasan menggunakan ICT

Murid mempersembahkan hasil pembelajaran dengan powerpoint dll.

Guru Mata Pelajaran / GPM /GPB

1 bulan sekali

Bilangan persembahan murid yang dikumpul dan disenaraikan.

d.Murid / guru menggunakan perisian kursus yang disediakan oleh KPM

Sesi P & P yang menggunakan bahan di makmal multimedia / makmal bestari

Guru mata pelajaran

Sepanjang tahun

Masa penggunaan perisian / aplikasi direkod dalam buku log penggunaan

9

1.5 MEMANTAU PENGGUNAAN APLIKASI

JENIS APLIKASI CARA MEMANTAU INDIVIDU B/JAWAB JANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Aplikasi SSMS Frekuensi penggunaan

GB/PK Seminggu sekali

Buku log - Frekuensi penggunaan

Kehadiran guru Menyemak dalam system

GB/ PK / PKHEM/GURU BERTUGAS MINGGUAN

Setiap hari Buku log - Frekuensi penggunaan

PBL bagi 7 mata pelajaran

Menyemak dalam system

GB/PK1/KP/GPB Seminggu sekali

Frekuensi penggunaan

Pengurusan Murid- Kehadiran

Menyemak dalam systemPapan KenyataanBuku Laporan

GB/ PK / PKHEM /Guru Kelas/ Guru Bertugas mingguan

Setiap hari Frekuensi penggunaan

Microsoft Word Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru

GB /GPB/ PK / PK HEM / PK Kokurikulum

Seminggu sekali

Buku Log - Frekuensi penggunaan

Microsoft Excel Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru

GB/GPB / PK / PK HEM / PK Kokurikulum

Seminggu sekali


Microsoft Powerpoint

Menyemak buku log penggunaan dan hasil kerja guru

GB/GPB/ PK / PK HEM / PK Kokurikulum

Seminggu sekali


10

1.6 MENGGALAKKAN PENGGUNAAN APLIKASI

JENIS APLIKASI CARA MENGGALAK INDIVIDU B/JAWAB JANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Kehadiran guru Mewajibkan semua guru dan staff log on dan log out dalam sistem.

GB / PK Sepanjang tahun

Frekuensi pengunaan

Kehadiran murid Setiap guru kelas mesti memasukkan maklumat murid dalam aplikasi.

Operasi mendaftar.

PK HEM / Guru Kelas 1 bulan Data dimasukkan dalam system

WSMS/CFL Mewajibkan semua guru dan staff sokongan menggunakan 5 modul:Pengurusan staf Pengurusan muridPengurusan kurikulumPengurusan pusat sumberPengurusan ko kurikulumPengurusan Hem

GB/GPB/PKP/PKH/PKKo Sepanjang tahun

Pemantauan data dalam sistem.

11

1.7 MENANGANI ISU/CABARAN

JENIS ISU / CABARAN CARA MENANGANI INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Bekalan elektrik selalu terputus menyebabkan Server kerapkali tidak berfungsi “Server Busy”

Cadangan pendawaian semula di sekurang-kurangnya 2 bangunan. Sudah maklumkan kepada JKR Elektrik.

GB 6 bulan Surat-menyurat dan laporan JKR Elektrik. Buku log bekalan elektrik. Jangka selesai dalam tempoh 6 bulan.

Rangkaian kepada semua komputer kadangkala tidak berfungsi.Tiada LAN bagi untuk akses internet di Makmal Pengkomputeran.

Baikpulih

Menggunakan teknologi wireless

GPB / Juru teknik

Sepanjang tahun

1 bulan

Buku log kerosakan

Pemasangan bridge wireless.

komputer KDPhanya 10 Buah berfungsi.Aspek Sistem yang terhad.

Sistem Penjadualan GB / GPB / Juruteknik

Perisian PPSMI Perolehan perisian dalam pasaran dan bina powerpoint sementara

Ketua Panitia Sains dan Ketua Panitia Matematik

2 bulan Bilangan perisian yang diperolehi dan digunakan

12

1.8 INFRASTRUKTUR TEKNOLOGI

( MEMANTAU PENGGUNAAN KEMUDAHAN )

JENIS KEMUDAHAN CARA MEMANTAU INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Makmal Bestari 1 KDP20 pc

1 Printer

Menyemak buku log penggunaan bilik dan buku log penggunaan computer

GPB/ FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik

Makmal Bestari 2

40 pc1 Printer1 Server


GPB / FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik


B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Bilik Guru Besar1 PC

1 Printer


GB/GPB/ FT Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik

Bilik Guru Bestari1 PC

1 Printer


Semua Guru/ GPB / FT

Setiap bulan Frekuensi pengunaan bilik

Bilik Kerani3 PC

3 Printer


Semua Kerani/GPB/FT


Bilik Data/SUPEP1 PC

1 Printer


Guru Data/Supep /GPB/FT



B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

1 Makmal Sains1 Pc

1Printer1 LCD

Jadual Penggunaan makmal Ketua Panitia Sains

Setiap bulan Frekuensi penggunaan bilik

Bilik TayanganAPD


Penyelaras Pusat Sumber


Pusat Sumber1 PC

1 Printer


Penyelaras Pusat sumber


Bilik Pemulihan1 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku log Guru Pemulihan

Setiap Bulan Frekuensi PenggunaanBilik

Pra Khas1 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku log Penyelaras Setiap Bulan Aras penggunaan

Pend.Khas2 PC

2 Printer

Jadual Penggunaan/Buku log PK Khas Setiap Bulan Aras penggunaan

Pra Pend.Khas2 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku Log Penyelaras Setiap bulan Aras penggunaan

Bilik Kaunseling1 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan

Bilik Disiplin1 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan

Bilik BOSS1 PC

1 Printer

Jadual Penggunaan/Buku Log Guru UBK Setiap bulan Aras penggunaan13

1.9 MENGOPTIMUMKAN PENGGUNAAN KEMUDAHAN

JENIS KEMUDAHAN CARA MENGOPTIMUMKAN INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Notebook / PC Kumpulan pengguna setiap alat ditetapkan serta dijadualkan.Menggalakkan peer sharing

Guru Kanan Sains dan guru kanan bahasa

Sepanjang tahun

Frekuensi penggunaan dan aplikasi yang digunakan

Bilik Kuliah / Bilik-bilik khas lain

Jadual penggunaan disediakan Guru Kanan matapelajaran

Sepanjang tahun


Pusat Sumber Murid digilirkan menggunakan PSS Penyelaras Pusat Sumber

Sepanjang tahun

Frekuensi penggunaan

Makmal-makmal Komputer

Jadual penggunaan disediakan

Memastikan pengawas briged siber sentiasa ada untuk membantu

Memastikan semua peralatan berfungsi dan sedia untuk digunakan.

Guru Kanan matapelajaran

Guru penyelaras briged siber

GPB Juruteknik

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun

Sepanjang tahun


Fail Meja

14

10.0 PENGURUSAN KEMUDAHAN

( PENYELENGGARAAN )

JENIS KEMUDAHAN AKTIVITI PENYELENGGARAAN INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Makmal komputer / multimedia /

Penyelenggaraan preventif GB/GPB/FT Setiap bulan Laporan berkala

Komputer notebook / PC / LCD

Melaporkan kepada Syarikat bertanggung jawab dgn kontrak pembaikian..

- kes tertentu terus diselenggarakan oleh sekolah

GB/GPB /Penyelaras PPSMI/Ft

Setiap masa Laporan berkala

15

10.1 SOKONGAN TEKNIKAL

PUNCA MASALAH TEKNIKAL CARA MENGATASI INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Bekalan elektrik selalu terputus menyebabkan server dan sebahagian Komputer rosak

Memohon bantuan dari JPN / PPD dan JKR Elektrik

Pengetua / Pengurus Pembangunan

6 bulan Selesai dalam tempoh 6 bulan

Server tidak berfungsi menyebabkan SSMS tidak dapat digunakan

Dibaiki/dipulihkan- jika dapat GPB/juruteknik Setiap masa Kes semasa

Juru teknik kurang mahir

Latihan tambahan kepada juruteknik

BTP/GPB/PKG 3 bulan sekali Jumlah dan Jenis masalah yg dpt diselesaikan

Bekalan elektrik selalu terputus

Melaporkan kepada JKR / JPN / PPD untuk tindakan selanjutnyaDisarankan supaya pendawaian semula dilakukan.

Guru Besar / Pengurus

Kemudahan

1 bulan Mendapat respon dari JKR dan SESB

Sebahagian talian dalam rangkaian sudah tidak berfungsi

Sebahagian talian rangkaian perlu pendawaian semula

BTP / JPN 6 bulan Kebolehcapaian Network Access Internet

16

10.2 KESELAMATAN

ASPEK KESELAMATAN AKTIVITI KESELAMATAN INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Sambungan ke internet oleh murid mengundangkan jangkitan virus

Memperolehi perisian anti-virus dalam pasaran Update sepanjang masa.

GPB / GB/FT 1 bulan Perisian diperolehi dan digunakan. Rekod penyelesaian dalam buku log.

Kesedaran mengenai ancaman virus

Mengadakan latihan menangani virus dan cara membersihkannya

GPB/ Juruteknik 3 bulan

Bilangan kursus / latihan yang dilaksanakan

Bekalan elektrik yang selalu terputus menyebabkan kehilangan data dalam server. Data yang besar tak dapat di back up kerana melebihi 2 gigabyte.

Backup data Update Ricycle Bin

GPB/FT Setiap bulan Rekod buku log server

17

10.4 MENANGANI ISU DAN CABARAN

ISU/CABARAN INFRASTRUKTUR CARA MENANGANI INDIVIDU

B/JAWABJANGKA

MASA CARA PENILAIAN

Komputer yang telah dibekalkan untuk penggunaan WSMS/CFL menggunakan model Pentium 2 dan sukar mendapat alat ganti dalam pasaran

Menukar ganti alat /Menukar ganti alat / periferal antara komputer yang rosak.Program Hapus Kira

GPB/FT/GB Sepanjang tahun

Status Laporan dan Tindakan – GPB GB PPD

Komputer yang terdapat dalam bilik-bilik khas terasing dan kurang penggunaan

Memperolehi data switch bagi tujuan menambah rangkaian setempat

GPB/FT/GB Sepanjang tahun

Rangkaian tambahan dapat disediakan

Guru kurang bersedia berkongsi komputer dalam bilik mereka.

(Redistribution of resources) Agih semula / kongsi peralatan ICT kepada yang memerlukan

GB / PK / GPB

2 bulan Kumpulan pengguna ditetapkan mengikut norma agihan KPM

Guru tidak biasa kongsi peralatan

Kumpulan pengguna ditentukan oleh Guru besar / GPB dan proses pembudayaan “alat ICT untuk kegunaan bersama di mana sahaja”

GURU BESAR / PK

6 bulan Guru sedia berkongsi penggunaan peralatan ICT di mana-mana sahaja

18

10.5 KEPERLUAN (NEEDS)

JENIS KEPERLUAN RASIONAL KEPERLUAN INDIVIDU B/JAWAB

JANGKA MASA

IMPAK YANG DIJANGKAKAN

Pendawaian semula bagi sekurang-kurangnya 2 bangunan

Mengurangkan / Menyelesaikan masalah bekalan elektrik yang kerap terputus dan menstabilkan SSMS serta menjaga server

(JPN/ BTP) GURU BESAR Pen.Kanan

6 bulan Sistem yang stabil akan memberi akses internet dan rangkaian setempat yang lebih stabil.

Pendawaian semula rangkaian setempat dalam sekolah.

Memastikan penyebaran dan liputan rangkaian menyeluruh dan merealisasikan medium perhubungan dan menggalakkan interaksi antara murid, guru dan bahan.

(JPN/BTP)GURU BESAR / Pen.Kanan

6 bulan Peluang dan ruang yang disediakan pasti akan menggalakkan perkembangan dan kreativiti guru dan murid

Akses internet yang meliputi keseluruhan sekolah.Membaiki AP sedia ada.

Bangunan sekolah yang tersebar dan berjauhan tetapi tidak dapat dihubungi dalam rangkaian boleh disediakan akses kepada internet

PSB / Juruteknik Komputer

6 bulan Peluang dan ruang yang disediakan pasti akan menggalakkan perkembangan dan kreativiti guru dan murid

Disediakan Oleh Disahkan Oleh

(EN. ISMAIL B. ALPAH ) ( PN.INDAH BT. HJ. SANTONG ) GURU PENYELARAS BESTARI GURU BESAR SK.MUHIBBAH SANDAKAN SK.MUHIBBAH SANDAKAN

TARIKH : TARIKH :

19

CATATAN:

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

......................................................................................................................................................................................................

20

Seronok dan Serasi

21

2 · web viewjenis aplikasi cara memantau individu b/jawab jangka masa cara penilaian aplikasi ssms...

Documents