PROGRAM KERJA SD N KARANGAYU 02

I. PENDAHULUAN

Pendidikan nasional dilaksanakan berdasarkan amanat Undang-Undang Dasar

tahun 1945. Pendidikan bertujuan mengembangkan potensi peserta didik agar

menjadi manusia yang beriman dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa,

berakhlak mulia, sehat, berilmu, cakap, kreatif, mandiri, dan menjadi warga Negara

yang demokratis dan bertanggung jawab. Pemerintah melaksanakan sistem pendidika

nasional berdasarkan Undang-Undang Nomor 20 Tahun 2003.

Pemerintah harus menjamin pemerataan kesempatan memperoleh pendidikan,

peningkatan mutu dan relevansi serta efisiensi manajemen pendidikan ke semua

masyarakat. Pemerataan pendidikan digulirkan melalui bantuan operasional langsung

atau BOS sejak tahun 2005. Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk

peningkatan kualitas manusia Indonesia seutuhnya melalui hati, olah pikir, olahrasa,

dan olahraga agar memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global.

Peningkatan relevansi pendidikan dimaksudkan agar lulusan pendidikan sesuai

dengan tuntutan kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia.

Peningkatan efisiensi manajemen dilakukan agar pengelolaan pendidikan terencana,

terarah, dan berkesinambungan.

Sekolah Dasar merupakan peletak dasar nilai-nilai pendidikan baca, tulis, dan

hitung serta nilai-nilai insane yang membentuk karakter peserta didik. Sekolah-

sekolah dijenjang selanjutnya merupakan penegas dan pengembang dasar-dasar nilai

pendidikan agar spesifik dan sesuai dengan bakat dan minat siswa. Keberhasilan

pendidikan ditentukan kesinambungan pendidikan dari jenjang dsar sampai sekolah

tinggi. Unsur masyarakat juga merupakan komponen penting yang menyokong secara

moril dan materiil kebutuhan pendidikan selain pemerintah.

Program kerja sekolah merupakan perncanaan sekolah untuk meningkatkan

melevansi, dan mutu, relevansi, dan efisiensi pelaksanaan pendidikan.

II. VISI DAN MISI SEKOLAH

1. Visi:

Mewujudkan siswa yang cerdas, trampil, berdasarkan iman, taqwa, dan budi pekerti

luhur

1

2. Misi:

Untuk mencapai visi sekolah ditempuh misi sebagai berikut :

a. Meningkatkan pelayanan PBM secara optimal kepada peserta didik dengan

menggunakan strategi dan model PAIKEM.

b. Memberikan pendidikan ketrampilan sesuai kebutuhan peserta didik.

c. Meningkatkan pendidikan agama kepada peserta didik sehingga menjadi insan

yang beriman, taqwa, dan berakhlak mulia.

d. Mendorong siswa untuk mengenali potensi diri sehingga dapat dikembangkan

secara optimal.

e. Memberikan motivasi kepada masyarakat ( Ortu, Toga, Toma, dan unsur lain )

untuk ikut serta dalam meningkatkan mutu pendidikan.

III. TUJUAN UMUM

Tujuan pendidikan dasar adalah meletakkan dasar kecerdasan, pengetahuan

kepribadian, akhlak mulia, serta ketrampilan untuk hidup mandiri dan mengikuti

pendidikan lebih lanjut.

Merujuk pada tujuan pendidikan, visi, dan misi sekolah maka tujuan Sekolah

Dasar Negeri Karangayu 02 adalah:

a. Memberikan pelayanan pendidikan yang berpusat pada siswa dan

menggunakan prinsip PAIKEM

b. Menyelenggarakan pendidikan ketrampilan yang berorientasi keunggulan

lokal dan bermanfaat bagi bekal kehidupan di masyarakat.

c. Membentuk pribadi yang beriman dan takwa kepada Tuhan Yang Maha Esa

serta dapat mengamalkan ajaran agama yang dianutnya sebagai landasan

berperilaku sehari-hari

d. Menyelenggarakan pendidikan yang mengakomodasi potensi diri siswa secara

optimal melalui kegiatan kokurikuler dan ekstrakurikuler

e. Meningkatkan peran aktif masyarakat dalam menyukseskan program sekolah

melalui paguyuban orang tua murid dan komite sekolah

IV. IDENTIFIKASI TANTANGAN NYATA BIDANG MUTU PENDIDIKAN

DANKUALITAS KEUNGGULAN SEKOLAH

Tantangan nyata pendidikan merupakan kesenjangan antara kondisi saat ini dengan

2

tujuan jangka panjang yang ingin dicapai.Tantangan SD Karangayu terdiri dari aspek-

aspek sebagai berikut:

No Bidang TujuanKondisi

Nyata

Tantangan

Nyata

1.

2.

3.

Kualitas/ mutu

pembelajaran/ output

Mutu Proses

Pembelajaran

Pengembangan aspek

keimanan dan

1. Kriteria ketuntasan minimal

tiap mata pelajaran 75

2. Ketuntasan belajar klasikal

untuk masing-masing kelas

100%

3. Daya serap kurikulum 85%

4. Pencapaian nilai rata-rata 8,0

dalam tes kemampuan dasar

5. Rata-rata nilai UAS minimal

7,8 dengan tingkat kelulusan

100%

6. Tamatan dapat melanjutkan ke

SLTP (Negeri) yang

menyelenggarakan tes masuk

minimal 90% dari siswa yang

mendaftar.

Unggul dalam proses

pembelajaran terutama

penggunaan teknologi

informatika/ multi media

minimal 80% dari ideal.

1. Unggul dalam pemilihan siswa

berprestasi minimal 3 besar

Rata-rata

KKM 65,64

98%

72%

7,7

7,56

82%

30%

3 kali

9,53

2%

13%

0,3

0,24

8%

70%

Juara

3

4.

ketakwaan

Pengembangan potensi

siswa

tingkat kecamatan

2. Mengadakan Peringatan Hari

Besar Agama

a. Unggul dalam lomba mata

pelajaran minimal 1 mapel

kelompok finalis tingkat

kecamatan Semarang Barat

b. Mempunyai satu kegiatan

keagamaan andalan yang

mampu menjadi 5 besar

lomba tingkat kecamatan

c. Memiliki satu tim olahraga

yang dapat menjadi finalis

tingkat kecamatan

d. Berprestasi dalam Bahasa

Inggris tingkat Kecamatan

e. Berprestasi dalam kegiatan

Kepramukaan minimal

kelompok 3 besar tingkat

kecamatan baik beregu

maupun perorangan

f. Memiliki kegiatan ekstra

kurikuler yang mantap untuk

membekali siswa dalam

pengembangan ketrampilan

diri/life skill

g. Berprestasi minimal 3 besar

tingkat kecamatan dan

finalis tingkat kota

Semarang dalam lomba

Dokter Kecil, Komputer,

3 kali

3 kali

Belum

Footsal

Finalis

Finalis

Pramuka/

Tari

Finalis

4 kali

Finalis

Finalis

3 tim

(Footsal,Voli,

basket)

Juara

Juara

Pakibra,

Komputer,

Musik, kerajinan

Juara

4

5.

Pengembangan seni

budaya

Sekolah Sehat

h. Berprestasi dalam pemilihan

guru teladan minimal 3 besar

tingkat kecamatan dan

Finalis Kota.

Memiliki satu tim kesenian yang

mampu tampil dalam kegiatan

tingkat kecamatan

Belum

Kelompok

Tari

3 besar

kecamatan

Kelompok

Drumband

5

V. TAHAPAN RENCANA PENCAPAIAN TIAP SASARAN

No Bidang TujuanTantang

an Nyata

Tahun Ajaran

07/08 08/09 09/10 10/11 11/12 12/13 13/14 14/15

1. Kualitas/ mutu

pembelajaran/

output

1. Kriteria ketuntasan

minimal tiap mata

pelajaran 75

2. Ketuntasan belajar

klasikal untuk masing-

masing kelas 100%

3. Daya serap kurikulum

85%

4. Pencapaian nilai rata-rata

8,0 dalam tes kemampuan

dasar

5. Rata-rata nilai UAS

minimal 7,8 dengan

tingkat kelulusan 100%

6. Tamatan dapat

melanjutkan ke SLTP

(Negeri) yang

menyelenggarakan tes

masuk minimal 90% dari

9,53

2%

13%

0,3

0,24

8%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

1,19

0,25

1,63

0,04

0,03

1%

6

2.

3.

4.

Mutu Proses

Pembelajaran

Pengembangan

aspek

keimanan dan

ketakwaan

Pengembangan

potensi siswa

siswa yang mendaftar.

Unggul dalam proses

pembelajaran terutama

penggunaan teknologi

informatika/ multi media

minimal 80% dari ideal.

1. Unggul dalam pemilihan

siswa berprestasi minimal

3 besar tingkat kecamatan

2. Mengadakan Peringatan

Hari Besar Agama

a. Unggul dalam lomba

mata pelajaran minimal

1 mapel kelompok

finalis tingkat

kecamatan Semarang

Barat

b. Mempunyai satu

kegiatan keagamaan

andalan yang mampu

menjadi 5 besar lomba

tingkat kecamatan

60%

Juara

4 kali

Finalis

Finalis

7,5%

5 besar

1 kali

Finalis

Finalis

7,5%

4 besar

2 kali

Finalis

Finalis

7,5%

3 besar

2 kali

Finalis

Finalis

7,5%

2 besar

3 kali

Finalis

Finalis

7,5%

1 besar

3 kali

Finalis

Finalis

7,5%

1 besar

4 kali

Finalis

Finalis

7,5%

1besar

4 kali

Finalis

Finalis

7,5%

1 besar

4 kali

Finalis

Finalis

7

c. Memiliki satu tim

olahraga yang dapat

menjadi finalis tingkat

kecamatan

d. Berprestasi dalam

Bahasa Inggris tingkat

Kecamatan Semarang

e. Berprestasi dalam

kegiatan Kepramukaan

minimal kelompok 3

besar tingkat kecamatan

baik beregu maupun

perorangan

f. Memiliki kegiatan

ekstra kurikuler yang

mantap untuk

membekali siswa dalam

pengembangan

ketrampilan diri/life

skill

g. Berprestasi minimal 3

besar tingkat kecamatan

3 tim

(Footsal,Voli

, basket)

Juara

Juara

Pakibra,

komputer,

Musik,

kerajinan

-

7besar

7 besar

Pramuka

7 besar

Tim

sepak

bola

6 besar

6besar

Paskibra

6 besar

Tim

sepak

bolal

5 besar

5 besar

Musik

5 besar

Tim

Footsal

4 besar

4 besar

Tari

4 besar

Tim

voli

3 besar

3 besar

Footsal

3 besar

Tim

voli

2 besar

2 besar

kompu

ter

2 besar

Tim

basketl

Juara

Juara

menyul

am

Juara

Tim

basket

Juara

Juara

menja

hit

Juara

8

5. Pengembangan

seni budaya

dan finalis tingkat kota

Semarang dalam lomba

Dokter Kecil,

Komputer, Sekolah

Sehat

h. Berprestasi dalam

pemilihan guru teladan

minimal 3 besar tingkat

kecamatan dan Finalis

Kota.

Memiliki satu tim kesenian

yang mampu tampil dalam

kegiatan tingkat kecamatan

Juara

3 besar

kecamatan

Kelompok

Musik

7 besar

-

6 besar

-

5 besar

Tari

4besar

Tari

3 besar

Tari

2 besar

Paduan

Suara

Juara

Paduan

Suara

Finalis

kota

Rebana

-

9

VI. PROGRAM SEKOLAH JANGKA PANJANG PERTAMA ( Th.07/08 s.d 14/15)

Tujuan jangka panjang sekolah diharapkan dapat tercapai secara bertahap sampai

tahun 2014/2015. Tujuan jangka panjang dibuat untuk merealisasikan visi dan misi

sekolah. Tujuan jangka panjang dikelompokkan dalam tiga kelompok utama, yaitu

kelompok peningkatan mutu dan keunggulan keluaran (output) serta kelompok mutu

keunggulan proses pembelajaran. Sasaran peningkatan mutu dan keunggulan tersebut

dapat diuraikan sebagai berikut:

A. Peningkatan Mutu Pendidikan dan Keunggulan Sekolah

1. Kriteria ketuntasan belajar masing-masing maple

2. Ketuntasan belajar klasikal untuk masing-masing kelas 100%

3. Daya serap kurikulum minimal 85%

4. Pencapaian nilai rata-rata 8,0 dalam tes kemampuan dasar

5. Rata-rata nilai UASBN minimal 7,8 dengan tingkat kelulusan 100%

6. Tamatan dapat melanjutkan ke SLTP (Negeri) yang menyelenggarakan tes

masuk minimal 90% dari jumlah siswa yang mendaftar.

7. Unggul dalam proses pembelajaran terutama penggunaan teknologi

informatika/ multi media minimal 80% dari ideal.

8. Unggul dalam lomba mata pelajaran minimal 3 mapel untuk tingkat

kecamatan dan finalis tingkat kota.

9. Memiliki tim olimpiade SAINS dan Matematika yang mampu menjadi finalis

di tingkat provinsi

10. Unggul dalam pemilihan siswa berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan

11. Mempunyai 1 tim kegiatan keagamaan andalan yang mampu menjadi 3 besar

lomba di tingkat kecamatan, kota dan provinsi

12. Memiliki satu tum olah raga minimal satu cabang olah raga yang menjadi

finalis porseni dan poda tingkat kota

13. Mempunyai 1 tim kesenian yang mampu tampil dalam kegiatan tingkat

kecamatan

14. Berprestasi dalam lomba Bahasa Inggris tingkat Kecamatan Semarang Barat

15. Berprestasi dalam kegiatan Kepramukaan minimal kelompok 3 besar tingkat

kecamatan baik beregu maupun perorangan

16. Memiliki kegiatan ekstra kurikuler yang mantap untuk membekali siswa

dalam pengembangan ketrampilan diri/life skill

17. Berprestasi minimal 3 besar tingkat kecamatan dan finalis tingkat kota

Semarang dalam lomba Dokter Kecil, Komputer, Sekolah Sehat

18. Berprestasi dalam pemilihan guru teladan minimal 3 besar tingkat kecamatan

dan Finalis Kota.

10

19. Memiliki satu tim kesenian yang mampu tampil dalam kegiatan tingkat

kecamatan

B. Mutu Proses Pembelajaran

1. Ketenagaan

a. Mengupayakan penambahan guru dan pengangkatan guru wiyata bakti

menjadi PNS.

b. Mendorong guru untuk melanjutkan pendidikan formal minimal S-1 dan

90% lulus sertifikasi.

c. Meningkatkan kemampuan professional guru melalui kegiatan KKG,

KKKS, Seminar, dan Workshop, dan sejenisnya.

d. Mendorong guru dan tenaga kependidikan lainnya untuk gemar membaca

dan mengembangkan kemampuan dalam penulisan karya tulis ilmiah.

e. Mendorong dan mengupayakan agar semua guru dapat memanfaatkan

teknologi informatika dan mengaplikasikan dalam pembelajaran

2. Mutu Pembelajaran

a. Pelaksanaan pembelajaran melalui berbagai pendekatan dalam suasana

belajar yang aktif, kreatif, inovatif, dan menyenangkan

b. Pengembangan dan pemanfaatan teknologi informatika ke dalam proses

pembelajaran

c. Pemanfaatan alat peraga, laboratorium, dan perpustakaan sekolah secara

maksimal sebagai pendukung utama proses pengembangan kreativitas

siswa

3. Penunjang Peningkatan Mutu

a. Mengaktifkan kegiatan ekstrakurikuler sebagaimana terdapat pada

program KTSP

b. Pengadaan Koperasi Sekolah yang dikelola siswa secara mandiri

c. Melaksanakan kegiatan peringatan hari-hari besar keagamaan

d. Menyelenggarakan kegiatan ekstrakurikuler yang menunjang kemampuan

dan pengembangan diri siswa.

e. Mengefektifkan kegiatan pembiasaan yang bersifat memupuk budi pekerti

dan sikap patriotism

C. Sarana dan Prasarana

1. Gedung Sekolah

a. Penambahan ruang dengan jalan mengembangkan unit gedung menjadi 2

lantai melalui pengajuan proposan dana dekonsentrasi

b. Perawatan gedung sekolah sehingga ruang kelas terasa nyaman

c. Penyediaan ruang gudang, ruang dapur, ruang laboratorium IPA, ruang

olahraga, ruang Aula, ruang Pramuka

11

d. Pembuatan/ penambahan kamar mandi siswa dan guru

2. Mebelair Sekolah

a. Meja kursi siswa dengan rasio 1:1

b. Perbaikan meja dan kursi siswa

c. Lokker portofolio siswa, papan pajangan hasil karya siswa

d. Melengkapi peralatan ruangan

3. Penataan Lingkungan dan Sanitasi

a. Pembuatan tendon air

b. Penataan saluran air

c. Penataan bak sampah, tempat sampah untuk sampah organik dan sampah

anorganik

4. Penataan Ruang Ibadah

a. Perbaikan dan penataan tempat ibadah

b. Pembelian perlengkapan mushola, dan perpustakaan mushola

5. Sarana Pembelajaran

a. Pengadaan perangkat IT di masing-masing kelas untuk keperluan

pembelajaran

b. Pengadaan alat peraga untuk masing-masing mata pelajaran dengan

rincian prioritas:

a) Mata Pelajaran PKn

- Pengadaan gambar-gambar pahlawan, gambar provinsi

- CD Pembelajaran

b) Mata Pelajaran Matematika

- Pembuatan alat peraga matematika garis bilangan, dan lain-lain

berdasarkan kreativitas guru

- CD Pembelajaran

c) Mata Pelajaran IPA

- Penambahan pegadaan mikroskop paling sedikit 10 unit

- Penataan ruang laboratorium IPA

- CD pembelajaran IPA

d) Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

- CD pembelajaran

- Audio pembelajaran

- Ruang laboratorium bahasa

e) Mata Pelajaran IPS

- Globe minimal 5 buah

- Peta semua provinsi, peta Indonesia minimal 5, peta benua

- Atlas minimal 40 buah

- CD pembelajaran

12

f) Mata Pelajaran Olah Raga

- Pembuatan ring basket mini 2 unit

- Penambahan alat kelengkapan olah raga

- Penambahan media elektronik pendukung kegiatan olah raga

seperti tape, vcd, televisi, dan LCD

g) Mata Pelajaran Seni dan Budaya

- Pengadaan peralatan musik

- Pengadaan alat-alat ketrampilan

h) Mata Pelajaran Bahasa Jawa

- Media visual seperti wayang

- Media audio cerita jawa

i) Mata Pelajaran KPDL

- Gambar-gambar pendukung pelajaran

- Tempat pengolahan sampah menjadi kompos

- Prasarana pembuatan taman

6. Pembenahan Perpustakaan

a. Pengadaan/ tambahan buku koleksi, dan buku referensi

b. Pembuatan catalog

c. Penambahan komputer

d. Penambahan LCD proyektor

7. Penataan Halaman dan Taman

a. Pembuatan tempat bermain

b. Pembuatan gazebo, tempat duduk siswa

8. Sarana Perlengkapan Upacara

a. Mengusahakan perbaikan sound system

b. Penyempurnaan peralatan sound sistem

VII. STRATEGI PENCAPAIAN TUJUAN

A. Pengembangan kemampuan professional guru

1. Bagi guru yang telah berpendidikan D2 diberi kesempatan untuk melanjutkan

S1 kependidikan

2. Meningkatkan kemampuan guru dalm penguasaan kurikulum dalam

pengembangan silabus dan RPP secara mandiri

3. Meningkatkan kualitas PBM di kelas yang menjadi tanggung jawabnya

sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, dan menyenangkan

4. Mendorong aktifitas kegiatan guru dalam KKG

5. Mendorong dan memfasilitasi inovasi guru dalam mengembangkan sekolah

sesuai visi dan misi sekolah

B. Peningkatan kemampuan dan prestasi belajar siswa

1. Meningkatkan prestasi akademik maupun non akademik

13

2. Meningkatkan kemampuan dasar siswa yang meliputi kemampuan baca, tulis,

dan hitung

3. Mengintegrasikan pendidikan budi pekerti ke dalam mata pelajaran yang

relevan

4. Meningkatkan pelaksanaan pembelajaran muatan lokal sehingga benar-benar

dapat membekali siswa dalam kehidupan bermasyarakat

C. Peningkatan kegiatan kokurikuler dan ekstra kurikuler

1. Mengefektifkan kegiatan ekstra kurikuler siswa seperti Pramuka, Footsal,

Tari, Paskibra, Renang dan sebaginya.

2. Membentuk tim olah raga dan kesenian

3. Mengikuti berbagai macam lomba antar sekolah yang bersifat kokurikuler

maupun ekstra kurikuler

D. Penambahan, pembenahan, dan pemanfaatan sarana, serta prasarana lingkungan

sekolah yang mendukung terciptanya proses pendidikan yang memadai

1. Meningkatkan dan menjaga kebersihan, keindahan, kesehatan, dan keamanan

lingkungan sekolah

2. Penataan ruang belajar, ruang guru, dan ruang kegiatan lainnya

3. Penataan halaman sekolah

4. Perbaikan dan perawatan gedung sekolah

5. Penambahan dan pemanfaatan sarana kegiatan ekstra kurikuler

E. Meningkatkan partisipasi masyarakat melalui komite sekolah

1. Mendorong peran serta komite sekolah dalam mendukung program sekolah

2. Mengembangkan dan memantapkan hubungan sekolah dengan masyarakat

melalui paguyuban sekolah

F. Supervisi dan monitoring

1. Menjadikan supervisi sebagai sarana peningkatan kualitas pembelajaran

2. Memanfaatkan hasil supervisi dan monitoring untuk perbaikan program

sekolah

3. Memanfaatkan hasil supervisi untuk mempererat hubungan sinergis antar

warga sekolah dengan pemangku kepentingan

G. Kesejahteraan tenaga kependidikan di sekolah

1. Meningkatkan pelayanan kepegawaian

2. Meningkatkan honorarium kepada guru wiyata bakti sesuai dengan kesetiaan

dan pengabdian

3. Mengusahakan insentif untuk kelebihan jam mengajar, kegiatan ulangan,

kegiatan perbaikan dan pengayaan dan kegiatan-kegiatan yang dapat

meningkatkan kualitas pembelajaran yang sesuai dengan buku pedoman BOS.

14

VIII. PROGRAM PELAKSANAAN PENINGKATAN MUTU DAN KEUNGGULAN

A. Sasaran

1. Peningkatan prestasi belajar siswa melalui peningkatan kualitas pembelajaran

di kelas

2. Peningkatan prestasi lulusan

Program: Peningkatan kualitas pembelajaran

a. Mendorong guru untuk mengikuti pendidikan formal minimal setara S-1

kependidikan

b. Meningkatkan kualitas PBM di kelas yang menjadi tanggung jawabny

sehingga tercipta suasana pembelajaran yang aktif, kreatif, efektif, dan

menyenangkan.

c. Mendorong dan mengefektifkan kegiatan guru dalam KKG minimal 3 x

sebulan

d. Mendorong guru untuk menggunakan alat peraga dalam setiap proses

pembelajaran

e. Mengikutsertakan guru dalam pelatihan di tingkat kecamatan maupun kota

Program : Peningkatan kegiatan dan sarana pendukung peningkatan prestasi

a. Menambah referensi bahan ajar

b. Menambah alat peraga dan media elektronik penunjang pendidikan seperti

LCD, DVD dan televise serta CD-CD pembelajaran

c. Memfasilitasi guru dalam memberikan tambahan pelajaran terutama di kelas

d. Menganjurkan guru memberikan tambaha pembelajaran baca, tulis, hitung

pada siswa kelas I,II, dan III

Program: Peningkatan disiplin siswa

1. Mengidentifikasi pelanggaran yang sering dilakukan siswa

2. Menyusun aturan dan sanksi pelanggaran

3. Melakukan sosialisasi aturan tata tertib sekolah

Program: Peningkatan layanan perpustakaan sekolah

1. Mendata kembali buku-buku perpustakaan yang masih bisa dipakai

2. Memanfaatkan buku-buku yang ada

3. Memberikan surat tugas kepada guru sebagai petugas perpustakaan

4. Mengusahakan penambahan koleksi perpustakaan sesuai kemampuan guru

5. Menanamkan sikap gemar membaca bagi semua warga sekolah

15

B. Sasaran: Masuk kelompok 3 besar lomba keagamaan tingkat kecamatan

Program: Motivasi dan pendataan siswa berpotensi bidang keagamaan

1. Mengidentifikasi siswa berprestasi bidang keagamaan mulai kelas III

2. Mempersiapkan dan memotivasi siswa untuk mengikuti lomba

3. Mendorong siswa untuk gemar membaca kitab suci dan buku referensi

keagamaan

4. Mendorong siswa untuk melaksanakan ibadah sesuai dengan agama yang

dianut

Program: Peningkatan sarana dan prasarana keagamaan

1. Menginventarisasi sarana pendidikan agama

2. Menambah sarana pendidikan agama

3. Mengaktifkan kegiatan beramal setiap hari jumat

Program: Peningkatan kualitas dan kuantitas kegiatan keagamaan sebagai

pendukung peningkatan prestasi dan keimanan

1. Melaksanakan kegiatan keagamaan pada hari-hari besar agama

2. Meningkatkan kegiatan kelompok guru agama di kegiatan gugus sekolah

3. Merintis diadakannya lomba keagamaan antar sekolah

C. Sasaran: Pengembangan potensi siswa

Sub sasaran: Peningkatan kemampuan akademik dan non akademik yang

berkaitan dengan potensi siswa sebagai finalis dalm lomba di tingkat kota

Program: Peningkatan kemampuan pembimbing

1. Menunjuk dan memfasilitasi guru untuk melalukan kegiatan pembimbingan

lomba mata pelajaran

2. Memberikan reward kepada pembimbing jika dapat memenuhi sasaran

program

3. Meningkatkan kemampuan pembimbing melalui pengikutsertaan dalam

kegiatan seminar di tingkat kota maupun provinsi

Program: Intensitas kegiatan latihan

1. Mengidentifikasi siswa yang mempunyai peluang berprestasi dalam mata

pelajaran tertentu

2. Mengadakan kegiatan pembimbingan kepada siswa yang mempunyai peluang

berprestasi mulai dari kelas III

3. Menyusun jadwal pembimbingan khusus

4. Mengadakan pembimbingan persiapan lomba minimal 1 kali seminggu

( minimal 30 menit)

16

Sub sasaran: menjadi finalis salah satu cabang olah raga dalam kegiatan popda

tingkat kecamatan

Program: Pengaktifan kegiatan keolahragaan

1. Mendorong guru olahraga untuk menjaring dan mendata siswa berpotensi

dalam bidang olah raga

2. Memfasilitasi kegiatan ekstra kurikuler untuk membina siswa berpotensi

sesuai dengan kemampuan pendanaan sekolah

3. Menyusun jadwal latihan secara intensif

4. Mensosialisasikan rencana kegiatan kepada warga sekolah

5. Memotivasi siswa untuk giat berlatih agar berprestasi

Program: Peningkatan sarana dan prasarana olah raga

1. Mengidentifikasi dan menginventarisasi sarana olah raga yang dapat

digunakan

2. Memperbaiki sarana olah raga yang masih memungkinkan diperbaiki

3. Menambah peralatan olah raga sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan

keuangan sekolah

4. Melakukan perawatan secara rutin

Sub sasaran: Masuk dalam kelompok 3 besar kegiatan kepramukaan tingkat

kecamatan

Program: peningkatan efektifitas dan intensitas kegiatan kepramukaan

1. Mengefektifkan kegiatan kepramukaan setiap hari Jumat dan Sabtu

2. Mendorong evaluasi dan monitoring kegiatan latihan

3. Mengadakan kegiatan di luar sekolah seperti kunjungan museum, oubond,

dan kemah

4. Mengikutsertakan Pembina dalma pertemuan karang pamitran, dan

kegiatan kursus mahir Pramuka

Program: Peningkatan sarana dan prasarana kegiatan

1. Merawat sarana kegiatan kepramukaan

2. Memperbaiki peralatan kepramukaan yang masih bisa diginakan

3. Menambah sarana kegiatan seperti tali temali, tongkat, bendera semaphore

17

IX. PENUTUP

Program kerja ini merupakan program kerja yang dirumuskan secara bersama-

sama astar dewan guru dan diketahui komite sekolah. Program kegiatan ini

disosialisasikan kepada orang tua siswa dalam rapt komite. Program ini hendaknya

selalu dievaluasi dan deperbaharui sesuai dengan kondisi sekolah.

Semarang, 14-07-2011

Komite Sekolah Kepala Sekolah,

M. Taufik, S.Ag Busroni, S.Pd.I.

NIP: 19580702 198201 1 003

 

18