definisi literasi dan numerasi asas di bawah program linus

8/17/2019 Definisi Literasi Dan Numerasi Asas Di Bawah Program LINUS

1/5

Defnisi Literasi dan Numerasi asas di bawah Program LINUS

Literasi Asas

Keupayaan membaca, menulis dan memahami perataan,ayat tunggal dan ayat

ma!mu yang mudah"menggunaan ata hubung# dalam $ahasa %alaysia dan

mengapliasian pengetahuan dalam pembela!aran dan omuniasi harian&

Kemahiran ' "$erupaya membaca, menulis, dan memahami#

(ahun ) * %inima + perataan umum yang mudah&

* Ayat tunggal&

(ahun - * %inima . perataan umum yang mudah&

* Ayat mudah / ma!mu dengan ata hubung&

(ahun 0 * %inimum ) perataan umum yang mudah&

* Ayat mudah / ma!mu dengan ata hubung dalam perenggan

pende

Numerasi Asas

Keupayaan menyelesaian operasi asas matemati, serta memahami ideamatemati yang mudah dan berupaya mengapliasian pengetahuan serta

emahiran matemati dalam ehidupan harian&

Kemahiran ' "%embaca, menulis, mengira dan menyusun"iut susunan# nombor

bulat'1perasi Asas dan Apliasi#&

(ahun ) * Nombor sehingga +


2/5

* 2ata asas untu tambah dan tola

* %engira duit sehingga 3%)

* %enyataan watu dalam sehari

* %enguur pan!ang sesuatu ob!e dalam unit4unit relati5&

(ahun - * Nombor sehingga )

* 2ata asas untu tambah dan tola, darab "-, + / )# dan bahagi "-,

+ / )#

* %engira duit sehingga 3%+

* %enyataan watu dalam !am secara analog

* %enguur pan!ang sesuatu ob!e dalam unit yang betul

(ahun 0 * Nombor sehingga )

* 2ata asas untu tambah dan tola, darab"0, 6, 7, 8, ., / 9# dan

bahagi "0, 6, 7, 8, ., / 9#&

* %engira wang sehingga 3%)

* %enentuan masa dalam se!am pada !am analog

* %enguur pan!ang ob!e dalam unit yang betul "dalam cm saha!a#&


3/5

LI(:3ASI DAN NU%:3ASI

Assalamualaium dan selamat bersua embali dalam ruangan LINUS&

Kementerian Pela!aran %alaysia menyedari bahawa isu asas Literasi dan

Numerasi masih belum dapat diatasi sepenuhnya walaupun telah dilasanaan

pelbagai program pemulihan&Program Literasi dan Numerasi merupaan satu

program esinambungan daripada program sedia ada dengan lebih teliti dan

sistemati& KP% telah menyasaran bahawa semua murid yang tiada masalah

pembela!aran bereupayaan untu menguasai asas Literasi dan Numerasisebelum berahir perseolahan tahap )& Sasaran NKPI tersebut telah mula

dilasanaan pada tahun -) yang melibatan murid tahun ) di seolah

rendah& Kohort pertama program Linus di!anga aan mencapai sasaran );

pada tahun -)- ecuali murid bereperluan has&

Apaah Literasi <

Literasi ialah eupayaan membaca, menulis dan memahami perataan dan ayat

yang mudah dan omples serta mengapliasian pengetahuan tersebut dalampembela!aran dan omuniasi harian&

Konstru Literasi&

onstru ) = eupayaan membaca dan menulis huru5 >oal dan onsonan&

onstru - = eupayaan membaca dan menulis suu ata terbua&

onstru 0 = eupayaan membaca dan menulis suu perataan suu ata

terbua&

onstru 6 = eupayaan membaca dan menulis suu ata tertutup&

onstru + = eupayaan membaca dan menulis perataan suu ata tertutup&

onstru 7 = eupayaan membaca dan menulis perataan yang mengandungi

suu ata tertutup ?ng?&


di5tong&


4/5

onstru . = eupayaan membaca dan menulis perataan yang mengandungi

>oal berganding&


digra5 dan onsonan berganding&

onstru )= eupayaan membaca dan menulis perataan perataan yang

berimbuhan awalan dan ahiran&

onstru ))= eupayaan membaca dan menulis ayat mudah&

onstru )-= eupayaan membaca, memahami dan menulis ayat berdasaran

bahan rangsangan&

Apaah Numerasi <

Numerasi ditari5an sebagai eupayaan untu melauan operasi matemati

dan memahami idea matemati yang mudah serta mengapliasianpengetahuan serta emahiran matemati dalam ehidupan seharian mengiut

bahasa pengantar di seolah&

Konstru Numerasi=

onstru ) = eupayaan pra nombor dan mengenal anga&

onstru - = eupayaan membilang&

onstru 0 = eupayaan memahami nilai nombor&

onstru 6 = eupayaan membuat seriasi&

onstru + = eupayaan mengenal mata wang %alaysia&

onstru 7 = eupayaan menyataan watu&

onstru 8 = eupayaan mengendalian operasi asas&

onstru . = eupayaan mengendalian operasi asas melibatan mata wang

%alaysia&

onstru 9 = eupayaan menguur pan!ang ob!e, !isim ob!e dan isipadu&

onstru )= eupayaan menter!emah ayat biasa epada ayat matemati dan

sebalinya&

onstru ))= eupayaan mengapliasi pengetahuan dan emahiran dalam

ehidupan harian terhad epada nombor bulat&

onstru )-= eupayaan mengapliasi pengetahuan dan emahiran dalam

ehidupan harian melibatan mata wang, masa dan

uuran pan!ang&


5/5

Proses Saringan=

Semua instrumen saringan dibina oleh LP tetapi proses saringan dilasanaan

oleh guru secara indi>idu atau umpulan ecil murid&

Proses saringan dilasanaan secara standard, di!alanan secara serenta

terhadap semua murid dengan aedah pengendalian dan !adual yang sama&

Proses saringan boleh dilasanaan semasa proses penga!aran dan

pembela!aran&

Saringan mesti dilasanaan oleh guru&

definisi literasi dan numerasi asas di bawah program linus

Documents