REKOD PRESTASI KELASSK NANGA SERAU
Valued Acer Customer: Isikan NAMA SEKOLAH

JULAU SARAWAK
Valued Acer Customer: Isikan ALAMAT SEKOLAH

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

NAMA GURU MATA PELAJARAN :MOHD MUHAIMIN BIN NUR ANUARKelas :4 CemerlangBILNAMA MURIDNO. SURAT BERANAKJANTINAMODUL DUNIA KOMPUTERMODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0
Valued Acer Customer: Memperihal komputer dan fungsinyaSK2.0
Valued Acer Customer: Mengenal perisian komputer SK3.0
Valued Acer Customer: Memahami peranti komputerSK4.0
Valued Acer Customer: Memahami ukuran dataSK5.0
User: Menjaga keselamatan data dan komputerSK1.0
Valued Acer Customer: Mengkaji MultimediaSK2.0
Valued Acer Customer: Menggunakan aplikasi khusus untuk membina bahan multimediaSK3.0
Valued Acer Customer: Membangunkan Persembahan Multimedia Interaktif Tak Linear

1EMERSON ANAK RUFINUS040205-13-0551L444333332JENIFFER LAYAU ANAK NYAWIN040107-13-0240P444333333JULIANA ANAK GUDANG041001-13-1266P443333224MOHAMAD IGANG BIN OMAR041001-13-1143L433222235RICKY ABIT ANAK ANDREW040209-13-1279L333222326THOMAS MESA ANAK JOHNY040928-13-1371L333333337891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394041424344454647484950

..

Valued Acer Customer: Nama Guru BesarEN KENEDY ANAK BALING

Valued Acer Customer: Nama Sekolah

LAPORAN MURID(INVIDU)

SK NANGA SERAUJULAU SARAWAK

PENTAKSIRAN MATA PELAJARAN TEKNOLOGI MAKLUMAT DAN KOMUNIKASI TAHUN 4

6EMERSON ANAK RUFINUSEMERSON ANAK RUFINUSNama Murid:THOMAS MESA ANAK JOHNYERROR:#REF!JENIFFER LAYAU ANAK NYAWINJENIFFER LAYAU ANAK NYAWINNo. Surat Beranak:040928-13-1371JULIANA ANAK GUDANGJULIANA ANAK GUDANGJantina:LMOHAMAD IGANG BIN OMARMOHAMAD IGANG BIN OMARKelas:4 CemerlangRICKY ABIT ANAK ANDREWRICKY ABIT ANAK ANDREWNama Guru TMK:MOHD MUHAIMIN BIN NUR ANUARTHOMAS MESA ANAK JOHNYTHOMAS MESA ANAK JOHNYTarikh Pelaporan:11/12/14000Berikut adalah pernyataan bagi Standard Kandungan yang telah dikuasai:00MODUL DUNIA KOMPUTER0Standard KandunganTahap PenguasaanTAFSIRAN01.030Menerangkan maksud komputer dan kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.

002.030Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.003.030Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti.

004.030Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data GB,MB dan KB, kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang lebih besar.

005.030Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.00MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIA0Standard KandunganBANDTAFSIRAN01.030Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear yang mudah.

00302.0Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan video. 003.030Membangun persembahan multimedia interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.

000000..............0MOHD MUHAIMIN BIN NUR ANUAR0(Guru Kelas)00000000..0EN KENEDY ANAK BALING0(Guru Besar)

GRAFdunia komputereksplorasi multimediaDK SK1.0DK SK2.0bilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6144433333BIL002400BIL0033002444333333443333224433222235333222326333333337000000008000000009000000001000000000110000000012000000001300000000140000000015000000001600000000170000000018000000001900000000200000000021000000002200000000230000000024000000002500000000DK SK3.0DK SK4.02600000000BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP62700000000BIL004200BIL024000280000000029000000003000000000

DK SK5.0EM SK1.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL024000BIL024000

EM SK2.0EM SK3.0BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BANDTP1TP2TP3TP4TP5TP6BIL024000BIL024000

GRAF (2)

dunia komputereksplorasi multimediaSKBANDbilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0TP1TP2TP3TP4TP5TP6144433333SK1.0002400244433333SK2.0003300344333322SK3.0004200443322223SK4.0024000533322232SK5.0024000633333333700000000800000000900000000EKSPLORASI MULTIMEDIA1000000000SKBAND1100000000TP1TP2TP3TP4TP5TP61200000000SK1.00240001300000000SK2.00240001400000000SK3.002400015000000001600000000170000000018000000001900000000200000000021000000002200000000

23000000002400000000250000000026000000002700000000280000000029000000003000000000

GRAF (3)

dunia komputereksplorasi multimediaSKBANDbilSK1.0SK2.0SK3.0SK4.0SK5.0SK1.0SK2.0SK3.0TP1TP2TP3TP4TP5TP6144433333SK1.0002400244433333SK2.0003300344333322SK3.0004200443322223SK4.0024000533322232SK5.0024000633333333700000000800000000900000000EKSPLORASI MULTIMEDIA1000000000SKBAND1100000000TP1TP2TP3TP4TP5TP61200000000SK1.00240001300000000SK2.00240001400000000SK3.002400015000000001600000000170000000018000000001900000000200000000021000000002200000000

23000000002400000000250000000026000000002700000000280000000029000000003000000000

DATA PERNYATAAN BANDDATA PERNYATAAN BANDMODUL DUNIA KOMPUTERSK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan jenis komputer dan bahagian-bahagian penting komputer.

2Mengenal pasti port input dan output, Pemacu Cakera Liut/ Pemacu Cakera Optik dan soket input arus ulang alik (AC) pada unit sistem.

3Menerangkan maksud komputer dan kegunaan bahagian-bahagian penting komputer dan komponen pada unit sistem.

4Menghubungkait perkakasan dengan konsep antara input, proses, output dan storan.5Meramal kesan dan akibat jika mana-mana bahagian penting komputer tidak berfungsi.6Mencipta model komputer masa hadapan berpandukan konsep komputer yang dipelajari secara kreatif dan inovatif. SK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud dan jenis perisian.

2Mengelaskan perisian mengikut fungsinya.

3Menggunakan perisian yang sesuai mengikut tugasan yang diberikan.

4Membuat perbandingan antara jenis perisian dari pelbagai aspek

5Memberi justifikasi terhadap keperluan sesuatu perisian berdasarkan situasi yang diberi.

6Menghasilkan folio mengenai idea satu perisian yang mempunyai fungsi baru selain daripada perisian yang dipelajari beserta ciri-cirinya

SK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyenaraikan sekurang-kurangnya 2 peranti input, peranti output, peranti storan. 2Menjelaskan mengapa perlu ada peranti input, peranti output dan peranti storan dalam sesebuah set komputer.

3Membentuk sebuah set komputer lengkap dengan gabungan peranti.

4Memberi justifikasi mana-mana peranti yang boleh ditambah untuk meningkatkan lagi keupayaan komputer.

5Membuat keputusan untuk memilih perkakasan dan perisian bagi set komputer mengikut keperluan menggunakan perisian hamparan elektronik daripada pelbagai broshur jualan.

6Mencipta peranti baru yang menggabungkan beberapa peranti lain secara kreatif dan inovatif melalui lukisan.SK4.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan maksud data dan unit piawai ukuran data.

2Menjelaskan saiz ukuran data bagi setiap unit piawai bit, bait, kilobait, megabait dan gigabait dalam urutan menaik dan menurun.

3Membuat pengiraan dengan menukar unit ukuran data GB,MB dan KB, kepada unit yang lebih kecil dan seterusnya kepada yang lebih besar.

4Menentukan saiz fail dalam komputer dan membezakan antara fail yang besar dan yang kecil mengikut B,KB,MB dan GB.

5Membina dan menyemak pelbagai saiz fail menggunakan aplikasi yang berbeza bersaiz B, KB dan MB.

6Membina satu folder bersaiz tertentu yang boleh memuatkan campuran fail bersaiz B,KB dan MB.SK5.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah mengimbas virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.

2Menerangkan kepentingan mengimbas komputer, defragmentasi dan penggunaan kata laluan. 3Melakukan imbasan, defragmentasi dan mencipta kata laluan terhadap data dan komputer.4Membezakan antara keperluan imbasan virus, defragmentasi dan membuat kata laluan.5Mengenalpasti punca masalah dan mengambil tindakan terhadap data dan komputer melalui senario yang diberi.6Mengguna perisian atau kaedah lain untuk imbasan virus, defragmentasi atau membuat kata laluan bagi menjaga keselamatan data dan komputer.MODUL EKSPLORASI MULTIMEDIASK1.0BANDPERNYATAAN BAND1Menamakan semua elemen multimedia dan contoh format fail serta dapat mengenalpasti persembahan linear dan tak linear.2Menerangkan pelbagai format bagi setiap elemen multimedia dan perbezaan persembahan linear dan tak linear.

3Mencari elemen imej, audio, video dan animasi untuk membuat persembahan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear yang mudah.

4Membuat perbandingan saiz bagi imej, audio, dan video yang sama bagi format yang berlainan dan dipersembahkan dalam bentuk persembahan linear dan tak linear.

5Memberi komen dan justifikasi terhadap elemen dan format fail yang digunakan dalam multimedia yang dipersembahkan. 6Menghasilkan idea dan menceritakan kandungan persembahan serta penggunaan elemen multimedia berdasarkan konsep linear dan tak linear

SK2.0BANDPERNYATAAN BAND1Mengenalpasti aplikasi yang sesuai untuk menyunting imej,audio dan video.

2Menerangkan fungsi fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik,audio dan video.

3Menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting grafik, audio dan video untuk menghasilkan perubahan kepada imej, audio dan video.

4Menyunting imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting mengikut kriteria output yang ditetapkan.

5Menilai dan menambahbaik kualiti imej, audio dan video menggunakan fitur-fitur asas dalam aplikasi penyunting.

6Menghasilkan imej, audio dan video yang kreatif dan inovatif melalui suntingan menggunakan fitur-fitur lain dengan kaedah eksplorasi sendiri.

SK3.0BANDPERNYATAAN BAND1Menyatakan langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

2Menerangkan setiap langkah-langkah pembangunan persembahan multimedia interaktif tak linear.

3Membangun persembahan multimedia interaktif tak linear mengikut langkah-langkah pembangunan persembahan.

4Membangunkan satu persembahan multimedia interaktif tak linear yang mempunyai elemen multimedia dengan tidak melebihi had saiz fail persembahan yang ditentukan.

5Menilai dan memberi komen persembahan multimedia interaktif tak linear yang dibangunkan oleh rakan dan mencadangkan penambaikan.

6Membangunkan persembahan multimedia interaktif tak linear yang menarik dan kreatif.