bPROGRAM PENINGKATAN

KOKURIKULUM

Kem Permainan- Diadakan pada awal tahun bertujuan

untuk melatih murid sebagai persediaan untuk mewakili sekolah ke peringkat zon dan daerah.

- Pengisian kem adalah dari segi teori, praktikal dan pertandingan.

Minggu Bahasa- Objektif untuk mengalakkan murid

mencintai Bahasa Melayu sebagai bahasa kebangsaan dan meningkatkan keupaya bahasa inggeris sebagai bahasa antarabangsa.

- Mengadakan aktiviti-aktiviti semasa perhimpunan dan hari kokurikulum. Contohnya aktiviti ialah pertandingan mendeklamasikan sajak, mencipta pantun, explore race, bercerita dan sebagainya.

Perkhemahan badan-badan beruniform- Mengaplikasikan pembelajaran murid

semasa kokurikulum seperti memasang khemah, ikatan, kawad kaki, memasak. Disamping itu juga ia dapat membentuk murid untuk berdikari dan mengeratkan perhubungan di antara meraka.

PROGRAM DAN USAHA MENINGKATKAN IMEJ SEKOLAH

Mengamalkan kerja berpasukan bagi mencapai kegemilangan dalam setiap bidang dikalangan warga sekolah.Kualiti dan kuantiti menjadi sasaran utama setiap warga sekolah bagi mencapai sasaran yang telah ditetapkan.Menggalakkan budaya ilmu yang sentiasa mengekalkan penglibatan masyarakat setempat di dalam aktiviti yang dianjurkan oleh sekolah dengan mewujudkan suasana persekitaran sekolah yang sihat.

PROGRAM KECEMERLANGAN AKADEMIK

Program Kepung-Murid dikatogerikan mengikut kumpulan pencapaian prestasinya. Setiap kumpulan dikendalikan oleh seorang guru mata pelajaran dalam proses PdP. Program ini difokuskan kepada murid tahun 6.

Program membasmi buta 3M dikalangan murid Asli.

Program perjumpaan dengan ibu bapa dan penjaga murid diadakan sekerap mungkin bagi membincangkan prestasi, displin dan sahsiah anak-anak mereka.

Program Gerak Gempur Berfokus. Latihan tubi berpusat.

KEISTIMEWAAN SEKOLAH YANG BOLEH DIBANGGAKAN

Pelajar sekolah ini terdiri daripada murid yang berasal daripada pelbagai kaum. Selain daripada pelajar dari kalangan kaum Melayu (34%), kaum-kaum lain terdiri daripada murid Orang Asli (55%), kaum India (3%), kaum Cina (1%) dan kaum lain-lain (6%).

Pada tahun 2012 paratus lulus 41.2% dan 2013 peratus lulus 48.3% kualiti 3.45%, pada tahun 2014 peratus lulus 19.04% dan pada tahun 2015 peratus lulus 43.3%. Harapan pada 2016 Sekolah Kebangsaan Chenderiang akan mencapai keputusan yang cemerlang dari segi kualiti dan kuantiti.

SK CHENDERIANG35300 CHENDERIANG

PERAK DARUL RIDZUAN

~BERILMU DAN BERJASA~

SENARAI NAMA PENTADBIR

GURU BESARHJH. CHE ZAINUN BT. MAHAMUD

PENOLONG KANAN KURIKULUM

PENOLONG KANAN HEMEN. MOHD HILMIN BIN MAHSAN

PENOLONG KANAN KOKURIKULUMPN. NORASHIKIN BT. GHAZALI

TENAGA PENGAJAR17 ORANG GURU8 GURU LELAKI

9 GURU PEREMPUAN

KAKITANGAN SOKONGANBUSRO

(PEMBANTU TADBIR)

MOHD SHAMSURI B. MOHD NAYAN(PEMBANTU AM PEJABAT)

NORHANA BT. ZAINAL ABIDIN(PEMBANTU PENGURUSAN MURID)

LATAR BELAKANG SEKOLAH

SKC di asaskan dalam tahun 1891 dikenali sebagai Sekolah Melayu Chenderiang. Tapak asalnya ialah di jalan Chenderiang lama berhampiran dengan Balai Polis Chenderiang sekarang ini. Sekolah ini dibina atas inisiatif Penghulu Raja Idris. Guru Besar pada masa itu ialah Tuan Saiyid Hashim. Pada perang dunia kedua sekolah ini telah ditutup.

1945 selepas pendudukan jepun Sekolah telah dibuka semula. Bilangan murid 100 orang dan guru 6 orang. Darjah paling tinggi pada masa itu ialah darjah 5. Murid melanjutkan pelajaran ke darjah 6 di Tapah.

Tahun 1973 murid bertambah ramai dan prestasi murid meningkat. Pada tahun 1974 Kementerian Pelajaran Malaysia membina sekolah baru dimulakan di tapak yang ada sekarang.

12 mei 1975 bangunan baru telah siap. Jumlah murid ketika itu ialah 71 orang. Murid bertamabah hingga mencapai jumlah 230 orang pada tahun 1990-an. Pada tahun 2004 murid berkurangan sehingga 166 orang.

1999 sebuah bangunan 3 bilik darjah telah dibina bersebelahan bangunan lama. Pada tahun 2002 dibina sebuah makmal komputer. Makmal tersebut lengkap dan berfungsi sepenuhnya pada tahun 2003. Pada tahun 2004 telah dibina pula sebuah bangunan prasekolah dan mula beroperasi pada sesi persekolahan 2005.