BMK 3043SENI MENGARANGDisediakan;

Norazhar Bin Mohamad

Definisi

• Dari situ dikembangkan maknanya kepada menyusun perkataan

dengan aturan yang elok dalam bentuk hal atau cerita supaya

dapat dibaca oleh orang lain (Za’ba: 1965).

• Manakala Kamus Dewan (1986) menjelaskan, istilah karangan

merujuk kepada gubahan, ciptaan, susunan.

• Mengarang merupakan proses menghasilkan bahan yang

berbentuk idea, pendapat pengalaman, perasaan dan maklumat

dalam bentuk tulisan yang berhubung dengan diri sendiri, orang

lain atau peristiwa

Siapakah Pengarang?

• Pengarang merupakan individu yang menyusun gagasan-

gagasan dan mahu ideanya disebarluaskan kepada pembaca

melalui wahana-wahana tertentu seperti buku, majalah, media

dan sebagainyaManakala Kamus Dewan (1986) menjelaskan,

istilah karangan merujuk kepada gubahan, ciptaan, susunan.

Objektif Mengarang

• Anwar al-Jundi, seorang pengarang terkenal kelahiran Mesir

•

• i. menulis sesuatu yang baharu

• ii. memperbaiki sesuatu yang kurang

• iii. mengemaskini sesuatu yang terpisah

• iv. memudahkan sesuatu yang rumit

• v. membetulkan sesuatu yang salah

• vi. mempertahankan diri dan keluarga

• vii. menjawab tuduhan musuh

Objektif Mengarang

• Jujun (1990) menerusi karyanya Ilmu dalam Persepektif Moral,

Sosial dan Politik menyatakan tanggungjawab moral seorang

ilmuan yang sekali gus merujuk kepada tugas pengarang amat

berkaitan dengan landasan epistimologi.

• tanggungjawab yang dimaksudkannya

• i. Kebenaran

• ii. Kejujuran

• iii. Tanpa kepentingan langsung

• iv. Bersandarkan kepada kekuatan penghujahan

Objektif Mengarang

• v. Rasional

• vi. Objektif

• vii. Kritis

• viii. Terbuka

• ix. Pragmatik

• x. Neutral daripada nilai-nilai yang bersifat pragmatik dalam

mentafsir hakikat realiti.

Peranan pembaca

• membaca, memaham dan mengguna mana-mana fakta dan data

serta bersikap kritis dan analitis terhadap teks.

• Paling penting bagi pembaca adalah apa yang dibacanya dapat

dicerna sebagai ilmu dan hikmah yang amat berguna untuk

pembangunan insaniah

Faedah-faedah Mengarang

• mengembangkan berbagai-bagai idea atau gagasan

• terpaksa bertaakul dan bernalar; fakta-fakta serta isi hujahan

dihubungkan dan dibandingkan

• mencari, mengkaji, menyerap dan menguasai maklumat yang

berkaitan tajuk atau mauduk yang hendak ditulis

• menulis yang terancang akan membiasakan kita berfikir serta

berbahasa secara tertib.

• dapat mengetahui kemampuan dan potensi diri

• Keupayaan menulis dengan baik dan berkesan ialah suatu

pencapaian yang harus diperolehi

Penggolongan Karangan

Tahap-Tahap Penulisan

• Menurut Awang Sariyan (1992: 5), terdapat dua tahap dalam

proses penulisan iaitu:

Tahap-Tahap Penulisan

• 1. Tahap Persiapan

• Pada tahap ini, penulis akan memperlengkap diri dan memberiperhatian kepada aspek-aspek yang berikut, iaitu:

• i. mempersiap minda (mental/psikologi)

• ii. mengenal pasti bidang

• iii. menentukan skop/tumpuan

• iv. menentukan sasaran/khalayak

• v. memperoleh maklumat

Tahap-Tahap Penulisan

• 2. Tahap Penyusunan

• Pada tahap ini, penulis akan membuat perancangan yang melibatkan:

• i. menyusun/mengatur rangka isi

• ii. mengembangkan isi/fakta dan pemerengganan

• iii. menjalinkan isi

• iv. menatakan format

• v. mengedit bahasa

• vi. penerbitan

Asas Pemerengganan

• Pemerengganan merupakan suatu entiti yang paling penting

dalam tubuh sesebuah karangan. Proses membina perenggan

sama konsepnya dengan menulis sebuah karangan

• Ayat tesis bermaksud idea inti dalam karangan dan menjadi asas

pengembangan seluruh karangan.

• pernyataan tesis menjadi penanda untuk membina tajuk yang

sesuai bagi sesebuah karangan

Pernyataan Tesis

• Tujuan sesebuah karangan dinyatakan oleh pernyataan tesis

• tujuan perenggan pula dinyatakan oleh ayat topik

• Ayat tesis bermaksud idea inti dalam karangan dan menjadi asas

pengembangan seluruh karangan.

• pernyataan tesis menjadi penanda untuk membina tajuk yang

sesuai bagi sesebuah karangan

• perenggan yang lengkap berdasarkan unsur-unsur asas berikut:

. perenggan yang lengkap berdasarkan unsur-unsur asas berikut:

• Ayat topik

• isi atau gagasan utama yang menjadi tema seluruh perenggan serta

memandu pengembangan satu unit buah fikiran dalam satu

perenggan bagi menyokong pernyataan tesis karangan.

• Ayat penyangga utama

• mengembangkan gagasan dalam ayat topik dan merujuk ayat topik

secara langsung merupakan ayat sokongan utama.

• terbina dalam bentuk fakta-fakta, contohan, data-data atau huraian.

• Ayat penyangga kecil

• menyediakan keterangan lanjut tentang ayat topik dan merujuk

penyangga utama secara langsung.

• dibina menerusi huraian lanjut data-data, fakta-fakta atau contohan

yang bertujuan mengukuhkan penjelasan dalam ayat penyangga

utama.

• Ayat kesimpulan

• Menutup perenggan sebelum beralih kepada perenggan yang

seterusnya.

• Kewujudannya tergantung pada keperluan dan keutuhan wacana pada

ayat topik dan ayat penyangga utama.

• Strategi Membina Ayat Topik

• unsur-unsur dasar yang meliputi ayat topik dan ayat-ayat penyangga.

• Idea utama diluahkan ke dalam ayat topik, manakala idea sokongan ke

dalam ayat-ayat penyangga.

• Kedudukan ayat topik dalam perenggan boleh didasarkan pada corak

perenggan :

Perenggan Deduktif

• bermula dengan ayat topik.

• Ayat topik yang mendukung idea utama dikemukakan pada bahagian

awal perenggan.

• Ayat-ayat penyangga yang mendukung isi atau idea sokongan sama

ada berbentuk penjelasan ataupun pembuktian dikemudiankan.

• Ringkasnya, perenggan ini bermula dengan penyataan umum dan

menuju kepada penyataan khusus.

• dikenali sebagai perenggan piramid terbalik

Perenggan Deduktif

• Perenggan Induktif

• Bermula dengan idea-idea sokongan, iaitu hal-hal khusus, kemudian

diakhiri dengan penyataan umum

• Ayat topik atau pernyataan topik terletak pada bahagian akhir

perenggan.

Perenggan Deduktif Induktif

• Gabungan deduktif induktif mengemukakan ayat topik pada awal

perenggan dan pada akhir perenggan

• Di tengahnya dikemukakan idea-idea penyangga

• isi inti pada ayat topik terawal boleh dipertautkan dengan isi inti pada

ayat di akhir perenggan

Perenggan Segi Empat tepat

• Perenggan jenis ini tidak banyak dipraktikkan

• susunan ayat dan isi dalam perenggan ini sama penting dari awal

hingga akhir perenggan.

• Ayat topik dan ayat penyangganya saling lengkap melengkapi

sehingga tidak mudah untuk disunting

Sekian. Terima kasih