bidang alam sekitar · web viewjangan buka kertas soalan ini sehingga diberitahu untuk kegunaan...
TRANSCRIPT
___________________________________________________________________________
JANGAN BUKA KERTAS SOALAN INI SEHINGGA DIBERITAHUUntuk Kegunaan Pemeriksa
Bahagian Soalan Markah
A
12345678
B91011
Jumlah
Kertas soalan ini mengandungi 15 halaman bercetak[Lihat halaman sebelah
1. Tulis nama dan tingkatan anda pada ruangan yang disediakan.
2. Kertas soalan ini mengandungi dua bahagian: Bahagian A mengandungi lapan soalan berstruktur dan Bahagian B mengandungi tiga soalan esei.
3. Anda dikehendaki menjawab semua soalan dalam Bahagian A dan dua soalan daripada Bahagian B. Jawapan mestilah berlandaskan nilai-nilai moral yang tersenarai dalam Sukatan Pelajaran Pendidikan Moral.
SULITSULIT Bahagian A 1225/1
Jawab semua soalan1.Gambar di bawah merujuk kepada gejala rasuah yang semakin berleluasa di Malaysia.
(a) Berdasarkan gambar di atas, terangkan dua nilai yang patut diamalkan oleh mereka yang menerima rasuah.
(i)………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………………………….............
(ii)……………………………………………………………………………….....................
…………………………………………………………………………………….............
……………………………………………………………………………………............ (4 markah)
(b) Jelaskan dua tindakan kerajaan terhadap penerima rasuah.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………............ (2 markah)
(c) Nyatakan dua kesan amalan tersebut kepada negara.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………............ (2 markah)
(d) Jelaskan dua usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk membanteras amalan menerima rasuah. (i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………............ (2 markah)
2
[Lihat sebelah SULIT 1225/1
2. Petikan akhbar di bawah berkaitan masalah kekurangan air.
(a) Pengguna harus mengamalkan nilai kesederhanaan dalam penggunaan air. Beri maksud nilai tersebut.
………………………………………………………………………………................……
………………………………………………………………………………................…….
………………………………………………………………………………................…….(2 markah)
(b) Jelaskan tiga punca catuan air dijalankan.
(i)……………………………………………………………………………….....................
(ii)…………………………………………………………………………................…........
(iii)………………………………………………………………………………................... (3 markah)
(c) Jelaskan tiga langkah penjimatan air oleh pengguna.
(i)……………………………………………………………………………….....................
(ii)…………………………………………………………………………................…........
(iii)………………………………………………………………………………................... (3 markah)
(d) Pada pendapat anda, apakah kesan catuan air terhadap pihak pihak berikut?
(i) Isi rumah
………………………………………………………………………………………...........
(1 markah)(ii) Premis makanan
………………………………………………………………………………………...........
(1 markah)
3
SHAH ALAM - Kerajaan negeri Selangor akan melaksanakan program catuan air secara bergilir di seluruh negeri mulai esok bagi menyeimbangkan penyaluran air di kawasan yang mengalami gangguan bekalan sejak 7 Februari lepas.
[Lihat sebelah SULIT 1225/13 Situasi yang berikut menunjukkan amalan berbudi bahasa dalam masyarakat.
(a) Nyatakan dua nilai yang diamalkan oleh anak muda dalam situasi di atas.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(b) Beri maksud satu nilai di 3(a).
………………………………………………………………………………................……
………………………………………………………………………………................…….
………………………………………………………………………………................…….(2 markah)
(c) Selain amalan di atas, nyatakan dua contoh amalan berbudi bahasa dalam masyarakat.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(d) Jelaskan dua faedah amalan berbudi bahasa dalam masyarakat.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(e) ”Sekolah berperanan membentuk sahsiah seorang pelajar”. Kemukakan dua alasan anda.
(i) ……………………………………………………………………………….................
(ii) .…………………………………………………………………………………...........
4
(2 markah) [Lihat sebelah
SULIT 1225/1 4 Situasi yang berikut menunjukkan usaha kerajaan dalam membantu golongan miskin.
(a)Nyatakan tiga nilai yang diamalkan oleh kerajaan melalui usaha di atas..
(i) ………………………………………………………………………………............
(ii) …………………………………………………………………………................…
(iii) ……………………………………………………………………………….............
(3 markah)
(b) Selain usaha di atas, nyatakan tiga lagi usaha kerajaan dalam membantu golongan miskin.
(iv) ………………………………………………………………………………............
(v) …………………………………………………………………………................…
(vi) ……………………………………………………………………………….............
(3 markah)
(b) Jelaskan dua kebaikan yang diperoleh rakyat daripada bantuan kerajaan tersebut.
(i)………………………………………………………………………………….................
…………………………………………………………………………………….............
…………………………………………………………………………………….............
(ii)……………………………………………………………………………….....................
…………………………………………………………………………………….............
……………………………………………………………………………………............(4 markah)
[Lihat sebelah
5
Banyak usaha yang dilakukan oleh kerajaan untuk membantu golongan miskin. Antaranya rumah kos rendah kepada penduduk yang kurang berkemampuan.
SULIT 1225/15
(a) Jelaskan dua nilai yang harus diamalkan oleh pelajar untuk mencapai kejayaan. (i)……………………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………………............
............................................................................................................................................
(ii) …………………………………………………………………………………..............
……………………………………………………………………………………..........
.......................................................................................................................................... (4 markah)(b) Jelaskan dua peranan keluarga dalam melahirkan pelajar cemerlang..
(i) ………………………………………………………………………………...............
(ii) .………………………………………………………………………………….......... (2 markah)
(c) Nyatakan dua cara kerajaan menghargai pelajar cemerlang.
(i) ………………………………………………………………………………...............
(ii) .………………………………………………………………………………….......... (2 markah)
(d) Ramalkan dua kesan sekiranya pelajar tidak bijak mengurus masa.
(i) ………………………………………………………………………………...............
(ii) .…………………………………………………………………………………..........
6
Faktor-faktor Kajayaan Pelajar Cemerlang
Menguruskan masa secara bijak
Menghadiri kelas tuisyen
Mengulangkaji di perpustakaan
Faktor-faktor Kajayaan Pelajar Cemerlang
Aktif dalam kokurikulum
Mengikuti kem motovasi
(2 markah) [Lihat sebelah
SULIT 1225/16 Gambar di bawah tentang keluarga bahagia.
(a) Berikan tiga contoh ciri-ciri keluarga bahagia
(i)………………………………………………………………………………........................
(ii) ……………………………………………………………………………….....................
(iii) ………………………………………………………………………………....................
(3 markah)(b) Nyatakan tiga kepentingan konsep keluarga bahagia
(i)………………………………………………………………………………........................
(ii) ……………………………………………………………………………….....................
(iii) ………………………………………………………………………………....................
(3 markah)
(c) Jelaskan dua aktiviti yang keluarga anda lakukan untuk mengeratkan hubungan kekeluargaan.
(i) ……………………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………………............
............................................................................................................................................
(ii) …………………………………………………………………………………..............
……………………………………………………………………………………..........
.......................................................................................................................................... (3 markah)
[Lihat sebelah
7
SULIT 1225/1 7 Pernyataan berikut berkaitan dengan kekeluargaan.
(a) Nyatakan dua nilai kekeluargaan berdasarkan pernyataan di atas.
(i) ……………………………………………………………………………….....................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(b) Nyatakan dua cara anda meraikan Hari Ibu.
(i) ………………………………………………………………………………................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(c) Berikan dua hari istimewa lain yang disambut bersama-sama ahli keluarga.
(i) ………………………………………………………………………………................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(d) Nyatakan dua jenis bantuan yang diberikan oleh kerajaan kepada ibu tunggal.
(i)………………………………………………………………………………................
(ii) .…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(e) Nyatakan dua cara kerajaan menghargai ibu tunggal yang telah berjaya mendidik anak-anak mendapat kecemerlangan.
(i)……………………………………………………………………………….....................
(ii).…………………………………………………………………………………................ (2 markah)
[Lihat sebelah
8
“Syurga di bawah tapak kaki ibu”
SULIT 1225/1
8 Situasi berikut membicarakan kelemahan Program Kitar Semula.
(a) Terangkan dua nilai yang patut diamalkan oleh masyarakat untuk menjayakan Program Kitar Semula.
(i) ……………………………………………………………………………………...........
……………………………………………………………………………………............
............................................................................................................................................
(ii) …………………………………………………………………………………..............
……………………………………………………………………………………..........
.......................................................................................................................................... (4 markah)
(b) Nyatakan dua kebaikan Program Kitar Semula.
(i)………………………………………………………………………………................
(ii).…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(c) Berikan dua langkah untuk menjayakan Program Kitar Semula di kawasan perumahan anda.
(i)………………………………………………………………………………................
(ii).…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
(d) Jelaskan dua cara program amalan hijau dijalankan di sekolah..(i)………………………………………………………………………………................
(ii).…………………………………………………………………………………........... (2 markah)
[Lihat sebelah
9
1. Bahan kitar semula tidak dimasukkan ke dalam tong yang betul.2. Sisa makanan dimasukkan dalam tong kitar semula.3. Tin-tin minuman mudah didatangi semut dan lipas.
SULIT 1225/1
Bahagian B
[20 markah]
Jawab mana-mana dua soalan daripada bahagian ini.
9 Situasi di bawah berkaitan kes ponteng sekolah dalam kalangan pelajar..
Wajarkah tindakan pelajar tersebut?Huraikan tiga alasan anda.
(10 markah)
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
10
Kebelakangan ini kes ponteng sekolah semakin meningkat dan dikatakanberpunca daripada pengaruh rakan sebaya.
..
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......………………………………………………………………………………………………
[Lihat sebelah SULIT 1225/1
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
11
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
[Lihat sebelah
SULIT 1225/1 10 Pernyataan di bawah berkaitan pengabaian ibu bapa.
Berdasarkan pernyataan di atas, jelaskan lima tindakan yang perlu dilakukan oleh seseorang
anak. (10 markah)
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
12
Anak-anak semakin mengabaikan ibu bapa yang telah tua.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.…………………………………………………………………………………………………
.
…………………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
[Lihat sebelah
SULIT 1225/1
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
13
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
14
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
[Lihat sebelah
SULIT 1225/111 Situasi di bawah berkaitan isu alam sekitar di Malaysia.
Terangkan lima kesan jika masyarakat meneruskan penerokaan hutan secara berleluasa? (10 markah) …………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
15
Kegiatan penerokaan hutan secara berleluasa telah menyebabkan ketidak seimbangan ekosistem.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
.....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
[Lihat sebelah SULIT 1225/1
.
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
16
.
…………………………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
.
…………………………………………………………………………………………………..
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
....................................................................................................................................................
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
......
…………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………..
………………………………………………………………………………………………….
KERTAS SOALAN TAMAT
17