bahagian a : kemahiran geografi · web view1.2 proses pembentukan dan taburan bentuk muka bumi a....
TRANSCRIPT
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2018
GEOGRAFI TINGKATAN 4Disediakan Oleh :
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
MINGGU 11-5
JANUARI 2018
MINGGU 2
Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Haluan Pelajar Tingkatan 4Pengenalan Sukatan Pelajaran Tingkatan 4
1. Kedudukan Garisan Grid Rujukan
Grid
Menentukan kedudukan dengan menggunakan peta topografi berasaskan Rujukan Grid (RG).Mengenalpasti sistem grid kebangsaan.Menyatakan kedudukan dengan menggunakan peta topografi berasaskan
RG 4 angka RG 6 angka
Menunjukkan cara menentukan kedudukan ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6 angka.
Peta topografi.GlobBuku teksLem. kerja P.topografi.Jangka sudut.Pembaris
2
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
7-12 JANUAR
I 2018
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka.Membandingkan dan membezakan penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka.
Jalur kertasBenangKertas surihKertas graf
PAK21Round TableThink-pair-Share
i-THINK- Peta pokok-Peta Titi- Peta pokok
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta
-analisis
2. Arah Utara
Bearing
Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut.Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan Utara Magnet.Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut.
Menunjuk cara mengukur bearing grid.
Menunjuk cara mengira bearing benar dan bearing magnet.
MINGGU 3
14-19 JANUAR
I 2018
3. Skala dan Jarak
Skala
Jarak
Keluasan
Menggunakan skala lurus, skala penyata dan pecahan wakilan dalam menentukan jarak dan keluasan.Menyatakan jenis-jenis skala.Mengukur jarak dengan menggunakan skala lurus.Mengira keluasan kawasan sekata dengan menggunakan segi empat grid.Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan menggunakan kaedah segi empat grid.
Menunjukkan cara mengukur jarak.Menunjukkan cara menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar di atas permukaan bumi dengan menggunakan skala.
Menunjukkan cara mengira keluasan kawasan sekata dan tidak sekata dengan menggunakan segi empat grid.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
MINGGU 4
21-26 JANUAR
I 2018
MINGGU 528
JANUARI - 2
FEBRUARI 2018
4. Ketinggian. Kontur
Kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama berdasarkan garisan kontur dan mengira kecerunan.Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama berdasarkan garisan kontur.Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan kontur.Mengira kecerunan dalam nisbah.Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.
Menunjukkan cara mengira kecerunan.
Menghasilkan model pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.
Peta topografi.Kertas surihKertas grafInternet Buku teksLem. kerja Frog VLEDSTGEOTVNota Animasi
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery Walk
5. Keratan Rentas.
Lampauan tegak.
Lampauan tegak.
Melukis keratan rentas dan mengira lampauan tegak.Melukis keratan rentas. Mengira lampauan tegak berpandukan skala tegak dan skala mendatar yang diberi. Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan
Menerangkan teknik melukis keratan rentas.Menjelaskan perbezaan skala tegak dan skala mendatar.Menghasilkan model untuk menunjukkan keratan rentas.Menunjuk cara mengira lampauan tegak.
3
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
keratan rentas. Hot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- Peta pokok-peta alir- Peta Dakap
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 6
4-9 FEBRUARI 2018
6. Pentafsiran Peta Topografi.
Pandang darat fizikal
Pandang darat budaya
Organisasi ruangan
Saling kaitan.
Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta topografi.Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol :Simbol kawasan; Simbol titik;Simbol garisan; Simbol bergambar;Singkatan perkataanMengkategori simbol-simbol mengikut jenis.Membaca dan mentafsir peta topografi.Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta topografi.Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya dalam peta topografi.Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta topografi.Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya dalam peta topografi.
Mencintai negara Malaysia.- bersyukur
terhadap keunikan ciri-ciri fizikal dan budaya negara Malaysia.
Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat dalam peta topografi.Kuiz:Simbol-simbol dalam peta topografi.
Perbincangan ciri-ciri fizikal: Bentuk muka bumi Saliran Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Perbincangan ciri-ciri budaya : jenis-jenis guna tanahKajian peta topografi : Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan budaya
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/ KBAT/i-THINK
MINGGU 711 - 16
FEBRUARI
7. Graf dan Carta Min
Maksimum
Membaca dan mentafsir graf dan cartaMengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta.
Graf bar mudah Graf bar berganda
Berusaha membangunkan negara Malaysia.- berbangga
Mencari data dan maklumat berpandukan pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.Melukis graf dan carta menggunakan data
CartaJadual dataKertas grafJangka sudut
4
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
2018 Minimum
Julat
Graf bar majmuk Graf garisan mudah Graf gabungan Carta pai mudah
Melukis graf bar mudah.Melukis graf bar berganda.Melukis graf bar majmuk.Melukis graf garisan mudah.Melukis graf gabungan.Melukis cartai pai mudah.Menyusun data dan maklumat serta mempersembahkannya dalam bentuk graf dan carta yang tepat.Mentafsir graf dan carta.
dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi negara Malaysia.
dan maklumat tentang : Kegiatan ekonomi Penduduk Iklim
Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai sumber.
Jangka lukisPensil warnaBuku teksLem. kerja ExcellPAK21Think-pair-Share
i-THINK- Peta pokok- Peta Titi -Peta buihKBAT- Aplikasi-menilai-mencipta
MINGGU 818-23
FEBRUARI 2018
8. Peta Tematik.
Aliran
Taburan
Kepadatan
Pola
Membaca maklumat dalam peta tematikMengenalpasti jenis-jenis peta tematik.Membaca maklumat dalam peta tematik.
Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliranMembina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul..
Peta titikMembina peta tematik berdasarkan maklumat
yang dikumpul. Peta koroplet
Membina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Peta aliran.
Menunjuk cara melukis peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul. Peta titik Peta koroplet Peta aliran
Peta Malaysia Peta kosongPensil warnaBuku teksLem. kerja PAK21Think-pair-Share
i-THINK- Peta pokokKBAT- Aplikasi-menilai
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/ KBAT/i-THINK
MINGGU 925
FEBRUARI - 2 MAC
2018
9. Rajah AliranSaling kaitan
Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir rajah.Memberi maklumat berdasarkan rajah yang disediakan.Mempersembahkan data dan maklumat dalam bentuk rajah.Mentafsir rajah.
Melukis dan melabel rajah seperti :- proses kejadian hujan asid- rantaian makanan- proses kerpasan
AtlasBuku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVNota AnimasiAkhbarMajalahPeta dunia
10. Foto PerubahanSaling kaitan
Menyenarai dan merumus maklumat yang terdapat dalam foto.Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto.
Melukis dan melabel rajah seperti :- proses kejadian hujan asid- rantaian makanan
5
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto mengikut :
Pandang darat fizikal Pandang darat budaya
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.
- proses kerpasanMengkaji foto yang mempunyai ciri-ciri - Pandang darat fizikal- Pandang darat budayaMengadakan aktiviti kumpulan.
Peta MalaysiaRajahFotoLembaran kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combine
BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.
MINGGU 10
4 - 9 MAC 2018
1.1 Sistem bumi
a. Sistem bumi
b. Struktur bumi
Sistem Atmosfera
Litosfera
Biosfera
Hidrosfera
Kerak bumi
Mantel
Teras bumi
Mengenal sistem bumiMengenal pasti sistem bumiMenghuraikan sistem bumi Atmosfera Litosfera
Menghuraikan sistem bumi Biosfera Hidrosfera
Mengenal struktur bumiMenyenaraikan struktur bumiMenjelaskan struktur bumi Kerak bumi Menjelaskan struktur bumi Mantel Teras bumi
Mencintai negara Malaysia - bersyukur kerana
negara Malaysia mempunyai pelbagai sumber semula jadi
Menerangkan sistem bumi dengan menggunakan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang sistem bumi
Menghasilkan model tentang struktur bumi
6
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
MINGGU 11
11 - 16 MAC 2018
c. Jenis batuan dan kepentingan
Mengenal jenis batuan dan kepentingannyaMengenal pasti tiga jenis batuan:
Batuan igneus Batuan enapan Batuan metamorfosis
Menyenaraikan kepentingan batuan.Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:
Batuan igneus Batuan enapan Batuan metamorfosis
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan kepada manusia.
Mencintai negara Malaysia - bersyukur kerana
negara Malaysia mempunyai pelbagai sumber semula jadi
Membincangkan: jenis-jenis batuan proses pembentukan kepentingan batuanMengadakan lawatan sambil belajar ke Jabatan Geologi
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 13
25-30 MAC 2018
1.2 Proses Pembentukan dan Taburan Bentuk Muka Bumi
a. Pergerakan plat tektonik
Mampatan
Tegangan
Memahami proses pergerakan plat tektonikMenyenaraikan proses pergerakan plat tektonik secara:
pertembungan pencapahan / pemisahan
Menjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara: pertembungan pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan
Mencintai negara Malaysia - bersyukur kerana negara Malaysia mempunyai pelbagai sumber semula jadi
Membincangkan proses pergerakan plat tektonik melalui siri rajah dan pelbagai media seperti carta, cakera padat dan internet
7
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
plat tektonik:a) secara pertembungan
lipatan gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan gelinciran / sesar hanyutan benua
MINGGU 14
1 - 6 APRIL
2018
b. Pembentukan Gunung Berapi
Memahami proses pembentukan gunung berapi.Menyenaraikan :-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)Menjelaskan melalui rajah:-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi
Mencintai negara Malaysia dan bersyukur kerana negara Malaysia tidak mengalami letupan gunung berapi dan gempa bumi
Membincangkan proses pembentukan gunung berapi berpandukan pelbagai media seperti rajah, model dan cakera padat.
Menghasilkan buku skrap tentang gunung berapi.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/ KBAT/i-THINK
MINGGU 158-13
APRIL 2018
1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal
a. Luluhawa
Luluhawa Memahami proses luluhawa dan kesannya terhadap pandang daratMenyenaraikan jenis-jenis luluhawa:Menerangkan proses luluhawa.
luluhawa mekanika luluhawa kimia
Menerangkan proses luluhawa. Luluhawa organik
Menyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap pandang darat.Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa terhadap pandang darat di kawasan:
gurun panas tropika lembap
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis luluhawa.
Mencintai negara Malaysia
Membincangkan proses luluhawa berpandukan pelbagai media seperti video, foto dan laman web yang berkaitan.
Melengkapkan pengurusan grafik tentang persamaan dan perbezaan jenis-jenis luluhawa.
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi
8
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 16
15 - 20 APRIL
2018
b. Gerakan jisim
Gerakan jisim
Memahami gerakan jisimMenyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim:
kesotan tanah gelangsar aliran lumpur gelongsoran tanah / tanah runtuh
Menerangkan jenis dan proses gerakan jisim.Membanding dan membezakan jenis-jenis dan proses gerakan jisim.
Mencintai negara Malaysia - prihatin terhadap pembangunan di kawasan bercerun
Membincangkan jenis-jenis dan proses gerakan jisim berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internetMelengkapkan pengurusan grafik tentang jenis-jenis dan proses gerakan jisim.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
MINGGU 17
22 - 27 APRIL
2018
c. Tindakan air mengalir dan tindakan ombak
Memahami proses tindakan air mengalir dan tindakan ombakMenyenaraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak: hakisan; pengangkutan; pemendapanMenghuraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak: hakisan; pengangkutan; pemendapan
Mencintai negara Malaysia
- prihatin terhadap kegiatan manusia
terhadap alam sekitar negara
Malaysia
Membincangkan tindakan air mengalir dan tindakan ombak berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internetMenunjukkan pelbagai bentuk muka bumi akibat tindakan air mengalir dan tindakan ombak berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok
9
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 1830
APRIL - 4 MEI 2018
d. Kesan tindakan air mengalir dan tindakan ombak
Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan air mengalir dan tindakan ombak.Menyenaraikan bentuk muka bumi proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat :hakisan ; pemendapanMenjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat : hakisan; pemendapan
Menghasilkan model profil sungai.
Teka silangkata.
Menghasilkan buku skrap tentang tindakan air mengalir dan tindakan ombak.
MINGGU 19
6-11 MEI 2018
e. Pengaruh kegiatan manusia
Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir dan tindakan ombak serta usaha-usaha untuk mengurangkannya.Menyenaraikan kegiatan manusia yang mempengaruhi: gerakan jisim; tindakan air mengalir tindakan ombakMenyenaraikan usaha-usaha untuk mengurangkan pengaruh kegiatan manusia terhadap: gerakan jisim;tindakan air mengalir tindakan ombakMenjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk mengurangkan pengaruh kegiatan manusia terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir; tindakan ombak
Sumbang saran kegiatan manusia yang mempengaruhi:
- gerakan jisim- tindakan air mengalir- tindakan ombak
Mengumpul maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
10
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
MINGGU 20
13-18 MEI 2018
1.4 Laut dan Lautan
a. Terumbu Karang
Memahami proses pembentukan terumbu karang.Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan.Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan terumbu karang.Menyatakan proses pembentukan terumbu karang.Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan terumbu karang.Menerangkan proses pembentukan terumbu karang.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
- menghargai potensi lautan
terhadap pembangunan
negara Malaysia.
Membincangkan proses pembentukan terumbu karang berpandukan pelbagai media seperti rajah, carta, video dan internet.
Menghasilkan model proses pembentukan terumbu karang.
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 21
20-25 MEI 2018
b. Kepentingan dan potensi laut dan lautan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan potensi laut dan lautan Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan lautan Menerangkan dengan contoh kepentingan dan potensi laut dan lautan. Merumuskan tentang kepentingan dan potensi laut dan lautan.
-Mengumpulkan maklumat tentang Taman Laut Negara Malaysia daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah, risalah, foto dan internet.-Membuat kesimpulan tentang kepentingan dan potensi laut negara Malaysia secara grafik seperti peta minda.
c. Kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan langkah-langkah mengurangkannyaMengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara dan memulihara potensi lautan.Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan laut dan lautan.Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan masalah pencemaran laut dan lautan.
Menghasilkan buku skrap tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.
Membincangkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan berpandukan pelbagai media seperti video, cakera padat dan internet.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA. Buku teksInternetPower pointFrog VLE
MINGGU 22
2.1.Sistem Suria Paksi bumi Memahami pergerakan bumi dalam sistem suria dan kesan-kesannya.
Mencintai dan berbangga dengan
Membincangkan sistem suria dengan menggunakan pelbagai media seperti rajah,
11
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
27-MEI 1 JUN 2018
a. Pergerakan bumi dan kesan-kesannya.
Putaran bumi
Peredaran bumi
Mengenal pasti sistem suria Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem suria : Putaran; PeredaranMenyatakan kesan –kesan pergerakan bumi dalam sistem suria :
Kejadian siang dan malam Kejadian empat musim Kejadian pasang surut Kejadian gerhana
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan kesan-kesannya.
negara Malaysia- prihatin terhadap kegiatan manusia terhadap iklim dan cuaca di negara
Malaysia
model, cakera padat dan laman web yang berkaitan.Simulasi tentang pergerakan bumi dalam sistem suria .Melengkapkan pengurusan grafik tentang kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria
DSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 23
3-8 JUN 2018
b. Zon waktu Zon Waktu Meridian PangkalGarisan Tarikh Antarabangsa
Mengira waktu tempatan dan menentukan tarikhMengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0) dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180T/B)Mengira waktu dan menentukan tarikh.Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat berdasarkan waktu.
Menunjukkan cara pengiraan waktu tempatan .
MINGGU 26
24 - 29 JUN 2018
2.2. Unsur-unsur cuaca dan iklim
Pemeluwapan
Kerpasan
Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta fenomenanya.Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim
Suhu , Hujan , AnginMenyatakan fenomena cuaca dan iklimMenerangkan dengan contoh fenomena cuaca dan iklim
Projek kelas:Membuat pencerapan dan merekod suhu, hujan dan angin.Membincangkan fenomena cuaca dan iklim berpandukan pelbagai media
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINK
M31
21-25 Ogos 2017
2.3. Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya
Kesan rumah hijau
Pulau haba
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya.Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia.Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim MediterraneanMenyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan beriklim Khatulistiwa dan MediterraneanMenyenaraikan pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim .Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia.
Mencintai dan berbangga dengan negara Malaysia
- prihatin terhadap kegiatan manusia terhadap iklim dan cuaca di negara
Malaysia
Kajian kes:Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan pertanian di kawasan iklim Mediterranean.
Mencari maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah, cakera padat dan internet.Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round Table
12
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia mempengaruhi cuaca dan iklimMenghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim Khatulistiwa dan MediterraneanMerumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim .
dan sebaliknya.
Membuat ramalan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim
Think-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 26 OGOS - 3 SEPTEMBER 2017BAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
M32
MINGGU 271-6
JULAI 2018
3.1 Jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Kepelbagaian biologi
Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar.Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi utama di dunia :-Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika; Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas)Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi utama di dunia Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan liar di dunia : Hutan Hujan Tropika Hutan Monsun Tropika Padang Rumput Sederhana (Steppe) Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dengan taburan kawasan yang terdapat pada peta dunia:Membandingkan dan membezakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia .
Mencintai negara Malaysia.
- menghargai kepelbagaian
tumbuh-tumbuhan dan
hidupan liar negara
Malaysia.
Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar secara bersepadu berpandukan pelbagai media seperti video, risalah,cakera padat, internet.
Mencipta dan mendeklamasikan sajak tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan
Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/ KBAT/i-THINK
MINGGU 28
8-13 JULAI 2018
3.2 Kepentingantumbuh-tumbuhansemula jadi
Ekosistem Biotik Abiotik Primer Sekunder Rantaian
makanan Pengeluar Pengguna
-primer-sekunder-tertier
Siratan makanan
Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika.-Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap-Hutan Paya BakauMentakrifkan konsep ekosistem hutan.Menyatakan konsep ekosistem hutan.Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika.Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika : Hutan Tanah Pamah / Hutan DipterokapHutan Paya BakauMenerangkan kepentingan ekosistem tumbuh-tumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika: Hutan Tanah Pamah / Hutan DipterokapHutan Paya BakauMembanding dan membezakan ekosistem Hutan
Mencintai negara Malaysia.
Bangga dan bersyukurterhadap keseimbangan ekosistem hutan negara Malaysia.
Membincangkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dalam konteks ekosistem.
Menerangkan ekosistem berpandukan rajah rantaian makanan dengan menggunakan pelbagai media seperti cakera padat dan internet.
Mengadakan lawatan sambil belajar
Menghasilkan penanda buku.
Buku teksInternetPower pointFrog VLEDSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery Walk
13
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Pengurai Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap; Hutan Paya Bakau
Hot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 29
15-20 JULAI 2018
3.3 Kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.Menyenaraikan kegiatan manusia yang mendatangkan kesan ke atas keseimbangan ekosistem hutan.Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat : Menjelaskan dengan contoh kesan-
Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;Pembinaan empangan; Perlombongankesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat : Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;Pembinaan empangan; PerlombonganMerumuskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada masa depan.
Mencintai negara Malaysia.
prihatin terhadap keseimbangan ekosistem hutan negara Malaysia.
Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.Mengadakan pertandingan menulis esei tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.Meramalkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif Unsur
PatriotismeCadangan
AktivitiMBM/PAK21/
KBAT/i-THINKKGT – TAJUK DIBERIKAN KEPADA MURID
Buku teksInternetPower pointFrog VLE
MINGGU 30
22 - 27 3.4 Pemeliharaan danpemuliharaan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Berusaha mempertahankan negara Malaysia.
Mencari maklumat daripada media seperti akhbar, majalah dan internet.
14
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
JULAI 2018
tumbuh-tumbuhansemula jadidan hidupanliar.
Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan pemuliharaan.
Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
- menghargai peranan kerajaan dalam usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
Menghasilkan buku skrap tentang usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Mengadakan pidato spontan tentang usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Mengadakan pertandingan melukis poster.
DSTGEOTVPeta MalaysiaLmbr. Kerja
PAK21Round TableThink-pair-ShareGallery WalkHot Seat3 Stray 1 StayMine and combinePembentangan Hasil Sendiri
i-THINK- peta pokok-peta bulatan-peta buih-p.berganda-P.titi-P.alir
KBAT-Menilai-Menilai-mencipta-analisis
MINGGU 31
29 JULAI - 3 OGOS
2018
MINGGU 32
5 - 10 OGOS 2018
Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar.
Analisis Item Soalan PAT Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
MINGGU 33
12 - 17
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2018
15
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
OGOS 2-18
MINGGU
16