Program Latihan Kemahiran Berfikir Aras Tinggi (KBAT)Pendidikan Sains Berasaskan Inkuiri (ISBE – Inquiry-Based Science Learning)

Inkuiri Berpandu

Apungan Tin Minuman

Panduan aktiviti pelajar1. Isikan air ke dalam suatu tub lutsinar sehingga ia memenuhi lebih kurang 90% daripada

isipadu tub.2. Pamerkan satu tin minuman berkarbonat “regular coke” dan satu lagi tin minuman “diet

coke”.3. Ramal dan catatkan perlakuan tin-tin minuman ini apabila dimasukkan ke dalam tub air.

Jelaskan ramalan anda.4. Kongsi ramalan anda dengan rakan-rakan di kelas.5. Uji ramalan anda dengan meletakkan objek-objek itu ke dalam air.6. Mengapakah tin “regular coke” tenggelam manakala tin “diet coke” terapung?7. Bincangkan dengan rakan-rakan kumpulan anda bagaimana fenomena yang diperhatikan

boleh disiasat.8. Catatkan perancangan kumpulan anda di dalam buku nota dan kongsikan rancangan anda

dengan rakan-rakan di kelas.9. Setelah perancangan akhir dibuat, minta kebenaran guru untuk menjalankan penyiasatan.

Rujukan : Banchi, H. and Bell, R. (2008). The Many Levels of Inquiry. Science and Children, 46 (2), 26-29.