8/14/2019 Assert If

1/13

AHLI AHLI KUMPULAN:

MOHAMAD HAFIZ BIN HUMAYUNKABEER

AISHAH BT SAMSUDDIN

WAN HAFIZAH BT WAN HUSAIN

NOR ANIS BT ROS

8/14/2019 Assert If

2/13

ASSERTIF

8/14/2019 Assert If

3/13

Pengenalan

Bertujuan membantu guru untukmengawal keadaan di kelas.

Memudahkan guru untukmenjalankan p&p dengan gangguanyang minimum.

Menjalankan peraturan tanpasebarang diskriminasi.

8/14/2019 Assert If

4/13

Terbahagi kepada tiga iaitu

ii)Tak asertif (Nonassertive)

iii)Asertif (assertive)

iv)Agresif (hostile)

Guru perlu menggunakan ketiga-tigacara ini

Dengan bijaksana serta tahu masayang sesuai.

8/14/2019 Assert If

5/13

Gaya respon

Tak Asertif (non-assertive)

Sudah berkali-kali saya memberitahukepada

Kamu agar tidak membuang sampahmerata-

Rata tetapi kamu masih lagimengulanginya lagi.

Sila hentikan tabiat ini.

8/14/2019 Assert If

6/13

Asertif (assertive)

Saiful, ini amaran buat kamu. Janganberjalan-jalan dalam kelas sewaktusaya mengajar. Jika tidak kamu tidakdibenarkan menonton tvpendidikan.

Agresif (Hostile)

Jangan tidur sewaktu saya mengajar,jika tidak kamu akan dikenakantindakan keras!!.

8/14/2019 Assert If

7/13

Langkah-langkah MembinaKemahiran Asertif

Langkah1:

Catatkan satu kenyataan yang

mengambarkan permasalahandan bincangkan dengan yang

lain-lain. Semak semula

kenyataan tersebut jika perlu.

8/14/2019 Assert If

8/13

Langkah 2:

Guna kaedah main peranan. Dimana anda sebagai guru danrakan-rakan sebagai murid-

murid.

8/14/2019 Assert If

9/13

Langkah 3:dapatkan pandangan dari pihakketiga iaitu pemerhati. Gunakan

skala penilaian asertif(Assertiveness Assessment Scales)untuk memberi hasil yang tepat.

Bincang mengenai sebarangmasalah yang timbul. Buat refleksi.

8/14/2019 Assert If

10/13

Guru juga digalakkan membuatperaturan dalam bilik darjah.

Menetapkan jenis salah laku dan

denda. Memberi peneguhan positif.

8/14/2019 Assert If

11/13

Kelebihan

Memudahkan guru untuk mengawalkelas dengan menetapkan peraturan.

Mengenakan tindakan ke atastingkah laku murid dan bukannyakepada watak murid secara terus.

Mendidik murid mematuhi peraturan.

8/14/2019 Assert If

12/13

Kekurangan

Tidak boleh dinilai denganpencegahan sahaja.

Mewujudkan keadaan autoritarianyang sepenuhnya.

Boleh menimbulkan rasa tidaksenang murid

8/14/2019 Assert If

13/13