ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU II (APKG II)LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN KELAS RANGKAP

1. NAMA GURU/ MAHASISWA : .2. N I M : .3. TEMPAT MENGAJAR : .4. MODEL PKR : 221 / 222 (Pilih Salah Satu)5. KELAS/ SEMESTER : .6. MATA PELAJARAN : .

: .7. WAKTU : .8. TANGGAL : .

: .

PETUNJUK

Baca dengan cermat Rancangan PKR yang akan digunakan oleh guru/ mahasiswa untukpraktek PKR di kelasnya sendiri. Kemudian, nilailah semua aspek yang terdapat dalam rancangantersebut dengan menggunakan butir penilaian di bawah ini.

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuaidengan kemampuam/tujuan/indikator siswa,situasi dan lingkungan

d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secaraindividual,kelompok, atau klasikal

e. Menggunakan sumber belajar yang sesuaidengan kemampuan/tujuan siswa,situasi,danlingkungan

f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengantujuan siswa, situasi dan lingkungan

g. Menggunakan waktu pembelajaran secara efisien

h. Mengakhiri kegiatan pembelajaaran

Rata rata butir 1 = P

2. Mengelola interaksi kelasa. Menunjukan perhatian serta sikap bersahabat,

terbuka serta penuh pengertian kepada siswa.

b. Memicu danmemelihara ketertiban siswa.

c. Melakukan komunikasi secara efektif.

Rata rata butir 2 = Q

3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalampembelajaran kelas rangkap (isi yang sesuaidengan RPP PKR yang sedang di nilai)a. B ahasa Indonesia

1) Mendemonstrasikan penguasaan materibahasa indonesia

2) Memberikan latihan keterampilanBerbahasa

3) Mengembangkan kemampuan siswa untukberkomunikasi dan bernalar

Rata-rata butir 3.a = Rb. Matematika

1) Menanamkan konsep matematika melaluikegiatan manipulatif

2) Menguasai simbol-simbol matematika

3) Memberikan latihan penggunaan konsepmatematika dalam kehidupan sehari hari

Rata-rata butir 3.b = Rc. IPA

1) Mendemonstrasikan pembelajaran IPAmelalui pengalaman langsung

2) Meningkatkan keterlibatan siswamelalui pengalaman langsung

3) Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3.c = Rd. IPS

1) Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2) Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3) Mengembangkan pemahaman konsepkelangkaan (scarcity)

Rata-rata butir 3.d = Re. PKn

1) Ketepatan menggunakan istilah-istilahkhusus dan konsep dalam pendidikankewarganegaraan

2) Penguasaan materi kewarganegaraan

3) Menerapkan konsep pendidikankewarganegaraan dalam kehidupan sehari-hari

Rata-rata butir 3.e = R

4. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajara. Melaksanakan penilaian selama proses

pembelajaran

b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada akhirpembelajaran

Rata-rata butir 4 = S

5. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran kelasrangkapa. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran kelasrangkap

c. Keefektifan pembelajaran kelas rangkap

Rata-rata butir 5 = T

Catatan singkat pengamat tentang kekuatan dan kelebihan kemampuan mengajar guru dalampmbelajaran kelas rangkap, serta saran perbaikan.

,20..Pengamat(Kepala Sekolah/Teman Sejawat/Tutor)

.NIP.

Nilai APKG 2 = K

K =

=

K = Rata-rata Butir