ANALISIS DATA MENGGUNAKANPERISIAN SPSS

DISAMPAIKAN OLEH:

MUHAMMAD AMIRUL ABDULLAH

KOLEJ KOMUNITI BANDAR DARULAMAN

Allah memberikan Hikmat kebijaksanaan (ilmu yang berguna) kepada sesiapa yang dikehendakiNya

(menurut aturan yang ditentukanNya) dan sesiapa yang diberikan hikmat itu maka sesungguhnya dia telah

diberikan kebaikan yg banyak. Dan tiadalah yg dapatdiberikan kebaikan yg banyak. Dan tiadalah yg dapatmengambil pengajaran (dan peringatan) melainkan

orang2 yg menggunakan akal fikirannya. (Maksud ayat269, Surah Al-Baqarah).

Barangsiapa merintis jalan mencari ilmu maka Allah akanmemudahkan baginya jalan ke syurga. (HR.Muslim).

JadualJadual

SPSS?SPSS?

Statistical Package for the Social Sciences

Predictive Analytics SoftWarePredictive Analytics SoftWare

SUKA PENYELIDIKAN SUKA STATISTIK

REKA BENTUK KAJIAN

Kuantitatif Kualitatif

Kajian Tinjauan(survey)

Eksperimen Benar

Kajian Korelasi

Quasi-Eksperimen

Ethnography

Phenomenology

Kajian Kes

Grounded Theory

Research Design/Methodology

Problem Statement

Population & Sample

InstrumentationInstrumentation

Data Collection

Data Analysis & Presentation

Interpretation & Reporting

PERUBAHANPERUBAHANAMALANAMALAN

Tuju

anTu

juan

Perisian

Perisian

Reko

dR

ekod

Maklu

man

Maklu

man

ANALISIS STATISTIKANALISIS STATISTIK

Jen

isJe

nis

dat

ad

ata

Kem

ahir

anK

emah

iran

Pem

anta

uan

Pem

anta

uan

Kaj

ian

Kaj

ian

Melibatkan pengumpulan maklumat (data), menganalisisnya, Melibatkan pengumpulan maklumat (data), menganalisisnya, Melibatkan pengumpulan maklumat (data), menganalisisnya, Melibatkan pengumpulan maklumat (data), menganalisisnya, dan membuat keputusan yang bermakna.dan membuat keputusan yang bermakna.dan membuat keputusan yang bermakna.dan membuat keputusan yang bermakna.

SainsSainsSainsSains membuatmembuatmembuatmembuat kesimpulankesimpulankesimpulankesimpulan daridaridaridari data.data.data.data.

Koleksi Koleksi Koleksi Koleksi prosedur mengumpul data bagi membuat prosedur mengumpul data bagi membuat prosedur mengumpul data bagi membuat prosedur mengumpul data bagi membuat keputusankeputusankeputusankeputusanMAKSUD MAKSUD keputusankeputusankeputusankeputusan

Bidang pengajian yang melibatkan proses Bidang pengajian yang melibatkan proses Bidang pengajian yang melibatkan proses Bidang pengajian yang melibatkan proses pengumpulan, analisis, persembahan, dan tafsir pengumpulan, analisis, persembahan, dan tafsir pengumpulan, analisis, persembahan, dan tafsir pengumpulan, analisis, persembahan, dan tafsir untuk membuat keputusan.untuk membuat keputusan.untuk membuat keputusan.untuk membuat keputusan.

Satu cabang matematik yang menganalisis nombor untuk Satu cabang matematik yang menganalisis nombor untuk Satu cabang matematik yang menganalisis nombor untuk Satu cabang matematik yang menganalisis nombor untuk membuat keputusan.membuat keputusan.membuat keputusan.membuat keputusan.

MAKSUD STATISTIKMAKSUD

STATISTIK

Menerangkandata

MeringkaskanData

Memberimakna

kepada data

Statistical thinking will be a necessary tools to be an efficient citizen. Statistical thinking will be a necessary tools to be an efficient citizen. Statistical thinking will be a necessary tools to be an efficient citizen. Statistical thinking will be a necessary tools to be an efficient citizen. Information developed through the use of statistics has enhanced our Information developed through the use of statistics has enhanced our Information developed through the use of statistics has enhanced our Information developed through the use of statistics has enhanced our understanding of how life works, learn about each other, taking control understanding of how life works, learn about each other, taking control understanding of how life works, learn about each other, taking control understanding of how life works, learn about each other, taking control

of some social issues, and help to make decisions. (H.D. Wells)of some social issues, and help to make decisions. (H.D. Wells)of some social issues, and help to make decisions. (H.D. Wells)of some social issues, and help to make decisions. (H.D. Wells)

KegunaanStatistik

Collect Analyze Present Interpret

Make informed decisions

CABANG STATISTIK

Deskriptif Inferensi

Statistik DeskriptifStatistik Deskriptifv Meringkas dan mempersembah data dengan

menggunakan nombor.

v Data sama ada dari pemboleh ubah kuantitatif (ketinggian, kecerdasan, berat) atau dari (ketinggian, kecerdasan, berat) atau dari pemboleh ubah kategori (jantina, judul buku, jenis sekolah)

v Data yang dikumpul diproses dan disusun dalam bentuk yang mudah dibaca dengan menggunakan pelbagai cara seperti graf, jadual, dan carta.

Markah ujian yang dikumpulMarkah ujian yang dikumpulMarkah ujian yang dikumpulMarkah ujian yang dikumpul

Jantina Markah

Lelaki57 60 55 71 55 44 8370 61 80 72 50 46 67

Perempuan40 70 82 61 40 56 65

Perempuan54 44 83 62 49 56 70

Bagaimana hendak memudahkan bacaan dan Bagaimana hendak memudahkan bacaan dan Bagaimana hendak memudahkan bacaan dan Bagaimana hendak memudahkan bacaan dan memberi makna kepada markah yang dikumpul?memberi makna kepada markah yang dikumpul?memberi makna kepada markah yang dikumpul?memberi makna kepada markah yang dikumpul?

Jantina NMarkah

Minima Maksima Mean Median SP

Lelaki 14 44 83 62 60 12.0

Perempuan 14 40 83 59 59 13.8

StatistikStatistikStatistikStatistik InferensiInferensiInferensiInferensi

v Membuat inferens mengenai sesuatu populasidengan berdasarkan data yang dikumpul dari satukumpulan yang lebih kecil (sampel)

v Sampel yang dipilih mempunyai ciri-ciri yang samadengan populasi (representasi)

v Menggunakan kaedah statistik yangmengambilkira faktor ralat dan perbezaan sampeldengan populasi

STATISTIK INFERENSISTATISTIK INFERENSISTATISTIK INFERENSISTATISTIK INFERENSI

PopulasiPopulasiPopulasiPopulasi SampelSampelSampelSampelPopulasiPopulasiPopulasiPopulasi SampelSampelSampelSampel

Dapatan

Markah ujian yang dikumpul

Jantina Markah

Lelaki57 60 55 71 55 44 8370 61 80 72 50 46 67

Perempuan40 70 82 61 40 56 65

Apakah interpretasi yang boleh dibuat Apakah interpretasi yang boleh dibuat Apakah interpretasi yang boleh dibuat Apakah interpretasi yang boleh dibuat berdasarkan kepada markah ujian sampel?berdasarkan kepada markah ujian sampel?berdasarkan kepada markah ujian sampel?berdasarkan kepada markah ujian sampel?

Perempuan54 44 83 62 49 56 70

Pemilihan Ujian StatistikPemilihan Ujian StatistikPemilihan Ujian StatistikPemilihan Ujian Statistik

Jenis

SoalanKajian

Rekabentuk

Dapatan

Jenisdata

KeputusanKesimpulan

VARIABLE?VARIABLE?

5 JENIS:q Independent Variable Kesannya terhadap DV dikaji. Cth.Kaedah mengajar Skor

Pencapaian

Dependent Variableq Dependent Variable Variable yg kesannya dicerap akibat IV

q Mediated Variable Menjelaskan ? Hubungan IV & DV berlaku(cth.umur-

pengalaman-skor, pengalaman sbg. MV)

Sambjenis variableSambjenis variable

q Moderator Variable Variable yg berinteraksi utk 88 kekuatan hubungan antara IV &

DV Cth.kekerapan menonton berita (DV) dipengaruhi oleh umur (IV)

tetapi jantina boleh menguatkan hubungan ini di mana lelaki berumur lbh kerap menonton berita berbanding perempuan berumur lbh kerap menonton berita berbanding perempuan berumur.

q Extraneous Variable Variable luaran selain IV yg mempengaruhi DV Cth.(samb.cth MV)isu semasa mempengaruhi kekerapan

menonton beritatsunami, gempa bumi, dll.

IV vs DVPemboleh ubah Bebas vs Pemboleh ubah Bersandar

Contoh:Contoh:Kaedah mengajar (IV) dimanipulasi dengan menjadikan dua kaedah berbeza (X dan Y) bagi melihat kesannya kepada skor (DV).

Nisbah(Ratio)

Sela (Interval)

Nombor menunjukkan kuantiti/ magnitud Jarak sekata antara nombor. Suhu, markah ujian, IQ Nilai sifar arbitrari (tiada sifar mutlak)

Nombor menunjukkan kuantiti Jarak sekata antara nombor. Berat, tinggi, pendapatan Nilai sifar menunjukkan tiada

SKALANo Oil In RiverSKALANo Oil In RiverSKALANo Oil In RiverSKALANo Oil In River

Ordinal

Nominal Aras paling rendah Angka tiada magnitud. Bertujuan untuk

pengkelasan, pengenalan Jantina, nombor KP, jenis sekolah, kod buku

Pengkelasan mengikut pemeringkatan (tinggi rendah) Nombor menunjukkan kuantiti; jarak/selang tidak sekata Kedudukan dalam kelas, penarafan, kemahiran bertutur,

ranking, SES, Pendapat (Setuju, Tak Pasti, Tidak Setuju)

Nilai sifar arbitrari (tiada sifar mutlak)

Sela & NisbahSela & NisbahSela & NisbahSela & Nisbah

ParametrikParametrikParametrikParametrik

BukanBukanBukanBukan

PEMILIHAN UJIAN STATISTIKPEMILIHAN UJIAN STATISTIKPEMILIHAN UJIAN STATISTIKPEMILIHAN UJIAN STATISTIK

JenisJenisJenisJenis UjianUjianUjianUjianStatistikStatistikStatistikStatistik

BukanBukanBukanBukanParametrikParametrikParametrikParametrik

Nominal & Nominal & Nominal & Nominal & OrdinalOrdinalOrdinalOrdinal BukanBukanBukanBukanParametrikParametrikParametrikParametrik

TUJUAN

JENIS DATA

Parametrik Bukan Parametrik

Menerangkan