ANALISA PENCAPAIAN MURID TAHUN 6 BAGI MATAPELAJARAN SAINS PKSR 1 2015

Pendahuluan

Analisa pencapaian ini dibuat berdasarkan pencapaian murid-murid di dalam PKSR 1. Murid-murid dibahagikan kepada tiga kumpulan mengikut pencapaian mereka. Tujuan utama analisa ini dibuat adalah untuk mengenalpasti permasalahan yang dihadapi oleh murid dan mencari jalan untuk mengatasi permasalahan tersebut.

KUMPULAN PERMASALAHAN CADANGAN PENAMBAHBAIKANA (Cemerlang) Bahagian A:

Masalah dalam Fakta Masalah kecuaian

Bahagian B Masalah dalam melakukan

ramalan

Membuat revisi Membuat modul sains bahagian

B Membuat nota dalam bentuk

peta minda (I-Think)

B(Berpotensi) Bahagian A Masalah dalam fakta Masalah dalam soalan

penyelesaian masalah Masalah kecuaian

Bahagian B Masalah dalam mengenalpasti

pemboleh ubah Masalah dalam melakukan

ramalan

Membuat revisi Memperbanyak melakukan

latihan-latihan Membuat modul sains bahagian

B Membuat nota dalam bentuk

peta minda (I-think)

C (Harapan) Bahagian A Masalah dalam fakta Masalah dalan soalan

penyelesaian masalah Masalah kecuaian Masalah untuk memahami soalan

Bahagian B Masalah mengenalpasti pemboleh

ubah Masalah mengeluarkan maklumat Masalah dalam melakukan

ramalan Masalah membuat kesimpulan

Membuat revisi Memperbanyak melakukan

latihan-latihan Membuat modul sains bahagian

B Membuat nota dalam bentuk

peta minda (I-think)

Kesimpulan

Secara kesimpulannya, hampir kesemua soalan-soalan sains PKSR 1 adalah berdasarkan topik-topik sains tahun 4 dan 5. Oleh itu, murid-murid harus melakukan lebih banyak ulangkaji topik-topik lepas. Sebagai guru sains tahun 6, perlu untuk memastikan murid-murid mengulangkaji topik-topik sains tahun 4 dan 5. Proses ulangkaji topik ini akan dilakukan semasa murid menghadiri kelas tambahan.