analisa bm 2 percubaan 2009
TRANSCRIPT
ANALISIS SOALAN PERCUBAAN SPM 2009Bahasa Melayu Kertas 2
SUMBERSoalan 1
Merumus PetikanSoalan 2b
Pemahaman Cerpen/Drama
Soalan 2cPemahaman Prosa
Tradisional
Soalan 2dPemahaman Puisi
(Tradisional /Moden)
Soalan 4a & 4bPemahaman Novel
PulauPinang
Kesan-kesan pemakanan makanan segera kepada kanak-kanak (S)Cara-cara mengatasinya (T)
Drama’Jangan Bunuh Rama-rama’ - 5
Kezaliman Membawa Padah - 5
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ -4
a. Nilai bijaksanab. Watak sampingan
SMK Bukit Jambul, P.Pinang
Usaha-usaha mengukuhkan perpaduan (S)Kepentingan perpaduan (T)
Lambaian Malar Hijau - 4
Sabor - 5 Sajak‘Anak Laut’ – 4
a. Peristiwa yang menimbulkan keinsafanb. Nilai keberanian pada watak utama (dua novel)
SMK Georgetown,
P.Pinang
Sebab pelajar wajar menyusun jadual belajar yang efektif (S)Kekangannya (T)
Drama ’Serunai Malam’ - 4
Asal-usul Raja Kecil- 5
Sajak’Anak Laut’ - 4
a. Hubungan tema dengan watak utamab. Dua peristiwa yang harus dielakkan dalam hidup bermasyarakat (dua novel)
Kelantan Strategi untuk menangani penularan wabak H1N1 (S)Kesan penularannya kepada negara (T)
Drama ’Serunai Malam’ - 4
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Sajak’Di RuangGemanya’ - 5
a. Cara watak-watak menyelesaikan masalah yang dihadapinyab. Bandingkan persoalan simpati (dua novel)
Kedah Usaha=usaha menjadikan bahasa Melayu sebagai bahasa ilmu (S)Kekangannya (T)
Drama’Jangan Bunuh Rama-rama’ - 5
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ - 4
a. Peristiwa yang menggambarkan nilai keberanian pada watak utamab. Teknik imbas kembali (dua novel)
PerakKepentingan pendermaan organ di negara kita (S)Halangan untuk menderma organ (T)
Drama’Kerusi’ - 5
Sabor - 5 Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ - 4
a. Persoalan kebijaksanaan menyelesaikan masalah (peristiwa)b. Dua latar masa (dua novel)
WP KL Kebaikan pendidikan luar bilik darjah secara bermodul (S)Kekangannya (T)
Drama Kerusi’ - 5
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ - 4
a. Teknik saspensb. Nilai tanggungjawab
Negeri Sembilan
Musibah pemanasan global terhadap alam sekitar (S)Punca-punca berlakunya pemanasan global (T)
Drama’Serunai Malam’ - 4
Sabor - 5 Jalan-jalan Raya Kotaku - 4
a. Perwatakan watak antagonis.b. satu peristiwa yang dapat dijadikan teladan (dua novel)
Terengganu Punca-punca berlakunya rumah terbengkalai (S)Kesan-kesan daripada masalah ini(T)
Drama ‘Puteri Hang Li Po’ - 5
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Syair Kelebihan Ilmu a. Keunggulan watak utama (dua novel)b. Nilai kasih sayang dan nilai baik hati (dua novel)
MARA Langkah kerajaan meringankan beban rakyat dalam kegawatan ekonomi (S)Kesan pemulihan ekonomi (T)
Drama Serunai Malam’ - 4
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Syair Kelebihan ilmu a. Peristiwa yang menggambarkan nilai kebijaksanaanb. Perwatakan satu watak sampingan (dua novel)
SBP dan Sekolah Kluster
Langkah-langkah untuk memantapkan penggunaan bahasa Melayu (S)Kekangan yang dihadapi (T)
Annyss Sophellia - 4
Kepahlawanan Tun Beraim Bapa - 5
Sajak’Derita Pertama’ - 4
a. Dua perkara yang anda anggap menarik.b. Bandingkan tema (dua novel)
Melaka Tindakan menangani kenaikan harga barang (S)Kekangan yang dihadapi pengguna (T)
Drama ’Jangan Bunuh Rama-rama’ - 5
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ -4
a. Peristiwa yang menimbulkan tanda tanya. (Mengapa?)b. Satu cabaran yang dihadapi oleh watak sampingan (dua novel)
Johor Kepentingan kegiatan kokurikulum (S)Kekangan-kekangan dalam pelaksanaannya (T)
Drama’Kerusi’ - 5
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ -4
a. Kesan yang anda alami selepas membaca novel tersebut.b. Peristiwa yang membuktikan nilai kerjasama (dua novel)
Perlis Langkah -langkah meningkat keberkesanan kitar semula (S)Faedah-faedah kitar semula (T)
Drama’Serunai Malam’ - 4
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Sajak’Anak Laut’ - 4
a. Teknik penceritaan.b. Bandingkan pengakhiran cerita (dua novel)
Pahang Kepentingan menghayati sejarah (S)Langkah-langkah memupuk minat pelajaruntuk mempelajari Sejarah (T)
Drama’Kerusi’ - 5
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Sajak’Anak Laut’ - 4
a. Empat contoh keprihatinan watak sampingan.b. Persamaan dua nilai murni (dua novel)
SMK Seksyen 3,
Bandar Kinrara
Langkah-langkah yang diambil oleh kerajaan untuk membasmi kemiskinan nelayan (S)Sebab nelayan masih miskin (T)
Lambaian Malar Hijau - 4
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Sajak’Duhai Pentafsir’ - 5
a. Sejauh mana watak utama dapat menghadapi cabaranb. Perbandingan watak utama (dua novel)
Sabah Langkah-langkah menjayakan program kitar semula (S)Faedahnya (T)
Drama’Kerusi’ - 5
Sabor - 5 Sajak’Anak Laut’ - 4
a. Dua contoh teknik imbas kembali yang digunakan. Kenapa menarik?b. Persamaan latarmasa (dua novel)
SMK St.Augustine,
Betong, Sarawak
Langkah-langkah mengawal kes keracunan di sekolah (S)Punca-punca keracunan makanan(T)
Drama’Serunai Malam’ - 4
Pertarungan Tuah dan Jebat - 4
Sajak’Jalan-jalan Raya Kotaku’ -4
a. Dua teknik penceritaan yang menarikb. Nilai-nilai murni (dua novel)
Daerah Klang,
Selangor
Langkah-langkah melesrtarikan alam sekitar (S)Faedah-faedahnya (T)
Drama’Serunai Malam’ -4
Asal-usul Raja Kecil - 5
Sajak’Manusia dan Kesejahteraan’ - 4
a. Teknik suspens dan kejutanb. Bandingkan satu watak sampingan (dua novel)
Maahad Kerajaan/ SMU (A)
Bantuan, YIK
Kesan pemanasan global (S)Punca terjadinya fenomena ini (T)
Virus Zel untuk Abah - 5
Cerita Bayan Tiada Menurut kata Ibu Bapanya - 4
Seloka Pak Kaduk - 4 a. Bandingkan perwatakan watak utama dengan satu watak sampinganb. Dua nilai keberanian (dua novel)
SPM Jun 2009
Punca-punca keracunan makanan(S)Kesan-kesan keracunan makanan(T)
Drama ’Kerusi’ - 5
Sikap Terburu-buru akan Membawa Padah - 4
Pantun Kiasan a. Dua peristiwa yang menimbulkan kesan kepada pembacab. Satu latar masa (dua novel)
Soalan 3 : Pengetahuan dan Kemahiran Bahasa
SUMBER (a) (b) (e)
P.Pinang Bina dua ayat untuk bezakan makna perkataan (alah, reda, perang)
Nyatakan jenis ayat Peribahasa berdasarkan situasi bagi tiga ayat yang diuji.
SMK Bukit Jambul, PP
Kata pinjaman (bahasa Inggeris – integrasi, informasi, delegasi, demonstrasi, kolektif, kompromi)
Tukarkan Cakap Ajuk kepada Cakap Pindah (Teks)
Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan.
SMK Georgetown,
P.Pinang
Kata dasar dan imbuhan meN – (basah, membasahi, kotor, mengotori, baharu, membaharui)
Menggabungkan ayat menjadi tiga ayat majmuk
Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan.
KelantanKata kerja transitif – (melayan tetamu, mencabar minda, menerima cabaran, mengejar impian, meningkatkan prestasi, membangkitkan semangat)
Nyatakan jenis ayat: ayat penyata, ayat tanya, ayat seruan atau ayat perintah.
Peribahasa yang sesuai berdasarkan situasi bagi tiga ayat yang diuji.
KedahKata ganda dan kata majmuk berimbuhan – (bersih-membersih, cubit-mencubit, tingkah-meningkah, mengemaskinikan, mencampur adukkan, menguatkuasakan)
Tukarkan ayat biasa kepada ayat songsang Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan.
PerakKata dasar dan kata ganda –(masak – masak-memasak, tawar – tawar-menawar, sandar – sandar-menyandar)
Tukarkan ayat penyata kepada ayat tanya Isi tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai (tiga ayat)
WP KLKata berimbuhan meN- (menyapa, memanggil, melaung, menyeru, menjerit, meneriak)
Menggabungkan ayat menjadi tiga ayat majmuk
Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan.
Negeri Kata majmuk – (balai raya, temu ramah, Tukarkan susunan ayat biasa kepada bentuk Peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai
Sembilan reka bentuk, deria rasa, susun atur, segi empat panjang)
ayat songsang melalui pendepanan frasa kerja sahaja.
bagi tiga ayat yang diuji.
TerengganuKata majmuk – (daya saing, cetak rompak, berbelah bahagi, bercampur aduk, mengambil alih, membaik pulih)
Menggabungkan ayat menjadi tiga ayat majmuk
Peribahasa yang sama atau hampir sama dengan maksud peribahasa yang diuji.
MARA Perkataan berawalan – (perilaku, prabayar, poliklinik, pancaindera, prokerajaan, pascamerdeka)
Tukarkan Cakap Ajuk kepada Cakap Pindah (Dialog)
Peribahasa yang setara maksudnya dengan peribahasa yang digunakan dalam tiga ayat yang diuji.
SBP dan Sekolah Kluster
Kata dasar dan kata berganda – (tawar – tawar-menawar, simpang – simpang-perenang, turun – turun-temurun)
Pisahkan ayat-ayat kepada enam ayat tunggal Peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai bagi tiga ayat yang diuji.
Melaka Kata majmuk berimbuhan – (sama rata-menyamaratakan, salah guna-menyalahgunakan, putar belit-memutarbelitkan)
Tukarkan Cakap Ajuk kepada Cakap Pindah (Dialog)
Senaraikan peribahasa atau kata-kata hikmat yang sesuai untuk diisikan pada tempat kosong.
Johor Kata majmuk yang dieja sebagai satu perkataan (mantap) – (antarabangsa, kakitangan, setiausaha, tandatangan, tanggungjawab, warganegara)
Tukarkan ayat pasif kepada ayat aktif Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan
Pahang Kata majmuk – (kawal selia, kenal pasti, maklum balas, bedah siasat, lintas langsung, susun atur)
Cerakinkan ayat-ayat majmuk kepada enam ayat Tunggal
Peribahasa yang sesuai dengan maksud ayat (tiga ayat)
Perlis Pasangan minimal – (gagap – gugup, rempah – rempuh, sembah – sembuh)
Tukarkan ayat-ayat susunan songsang kepada ayat susunan biasa
Isikan tempat-tempat kosong dengan peribahasa yang sesuai.
SMK Seksyen 3,
Bandar Kinrara
Frasa indah / bahasa Melayu tinggi – (mengembalikan kegemilangan, menongkah arus, mencari ketenangan, menggapai impian, memberikan kata-kata, memperdengarkan syair)
Tukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah (Tiga ayat)
Peribahasa yang sama erti dengan peribahasa yang diuji (Tiga peribahasa)
Sabah Bina dua ayat untuk bezakan makna perkataan (faedah, daki, alamat)
Tukarkan Cakap Ajuk kepada Cakap Pindah (Dialog)
Peribahasa berdasarkan situasi dalam petikan.
SMK St.Augustine,
Betong, Sarawak
Kata kerja transitif – (melayan tetamu, mencabar minda, menerima cabaran, mengejar impian, meningkatkan prestasi, membangkitkan semangat)
Tukarkan ayat cakap ajuk kepada ayat cakap pindah (Tiga ayat)
Peribahasa yang setara dengan peribahasa yang digunakan dalam ayat-ayat yang diuji.
Daerah Kelang,
Selangor
Kata dasar dan kata ganda – (bulat – bulat-bulat, mentah – mentah-mentah, para – para-para)
Nyatakan subjek dan predikat ayat Peribahasa atau kata-kata hikmat yang membawa maksud yang sama dengan peribahasa yang diuji.
Maahad Kerajaan/ SMU (A)
Bantuan, YIK
Pasangan kata – (berhemah – berhemat, dibubar – digubal, menghebahkan – menghebohkan)
Cerakinkan setiap ayat kepada dua ayat tunggal
Peribahasa yang membawa maksud yang sama dengan peribahasa yang diuji.
SPM Jun 2009
Kata majmuk dan rangkai kata – (nilai murni, budi bicara, pelbagai etnik, masalah sosial, semangat patriotik, masyarakat penyayang)
Menggabungkan dua ayat tunggal supaya menjadi ayat majmuk (penggunaan kata hubung yang sesuai)
Memberikan maksud peribahasa.
ROHAYA BINTI SAHATGuru Cemerlang MARA (Bahasa Melayu)MRSM Betong, Sarawak.