teknik jawab soalan bm k1

BAHASA MELAYU

INFO TATABAHASA &TEKNIK JAWAB SOALAN UPSR

BAHASA MELAYU KERTAS 1

NORHESAM BIN SULIMANGURU BAHASA MELAYU

SKBJ

FORMATKERTAS 1

OBJEKTIF(ANEKA PILIHAN)

40 MARKAH

40 SOALAN30 - KEM.BAHASA

10 –KEM.MEMBACA & MEMAHAMI

BIDANG-MORFOLOGI-SINTAKSIS

-SISTEM EJAAN-KOSA KATA

-PERIBAHASA50 MINIT

Langkah menjawab soalan

1. Baca soalan dengan teliti 2/3 kali (faham)

2. Teliti gambar yang diberi (untuk menentukan jawapan yang tepat)

3. Jawab soalan yang dirasakan mudah dahulu (tidak membuang masa)

4. Berhati-hati dengan jawapan perangkap.

5. Bulat/gariskan maklumat/kata kunci soalan ( untuk memudahkan anda mengesan jawapan yang tepat)

6. Bagi ayat sama maksud, gunakan teknik palang (untuk memudahkan anda mengesan jawapan yang tepat)

7. Bagi jawapan aneka pilihan, potong jawapan yang jelas kesalahannya (untuk memudahkan anda memilih jawapan yang tepat)

Langkah menjawab soalan

Saya dan keluarga _______ pergi ke sana kira-kira dua tahun yang lalu.A akanB belumC masihD pernah

Teknik bulatan

Teknik bulatan

Mak Leha berjalan sambil ____ bakul di atas kepalanya.A memikulB menjunjungC menjinjingD menatang

“Lebih baik kamu buat sesuatu yang berfaedahsementara menunggu kedatangan Junid,” kata Wankepada Mat.A Wan menyuruh Mat berbuat kerja yang bermanfaat

sementara menunggu kemunculan Junid.B Wan dan Mat berbuat sesuatu yang berfaedah sementara

menunggu ketibaan Junid.C Wan mencadangkan kepada Mat supaya berbuat sesuatu

yang berfaedah sementara menanti ketibaan Junid.D Wan memberi cadangan kepada Mat supaya mereka

berbuat sesuatu yang berfaedah sementara menanti ketibaan Mat.

Teknik palang

Teknik palang

Peraturan yang baru dikuatkuasakan di sekolah itu berjayamendisplinkan murid-murid yang nakal.A Peraturan yang baru di sekolah itu berjaya

dikuatkuasakan untuk mendisplinkan murid-murid yang nakal.

B Kejayaan menguatkuasakan peraturan baru di sekolah itu dapat mendisiplinkan murid-murid yang nakal.

C Murid-murid yang nakal di sekolah itu berjaya didisiplinkan melalui peraturan yang baru dikuatkuasakan.

D Penguarkuasaan peraturan itu berjaya mendisiplinkan murid-murid baru di sekolah itu.

Teknik potongPilih ayat-ayat yang betul.

I Rahman berasal dari Pulau Pinang. II Gambar yang cantik itu saya lukis. III Dia menendang dengan kuat bola itu. IV Mereka mogok kerana tuntutan kenaikan gaji. A I dan II sahaja B II dan III sahaja C I dan IV sahaja D III dan IV sahaja

5. Rumah Salmah terletak di ________ masjid dan balai raya.A penjuruB hujung

C antaraD tepi

9 Bawang itu ________ oleh kakak untuk digoreng.A dipotongB dibelahC dikeratD dihiris

BIDANG TATABAHASA MERANGKUMI:

1. MORFOLOGI

2. SINTAKSIS

3. SISTEM EJAAN

4. KOSA KATA

5. PERIBAHASA

PEMBENTUKAN KATA

PENGETAHUAN TENTANG SUSUNAN KATA DALAM AYAT

EJAAN YANG BETUL/SEBUTAN BAKU

PELBAGAI KOSA KATA/PERKATAAN

SIMPULAN BAHASA/PERUMPAMAANBIDALAN/UNGKAPAN/KATA HIKMAT

MORFOLOGI – BENTUK KATA

3. KATA MAJMUK

Kapal terbangMata airAtur caraKemas kiniMenteri besarUrus setiaCampur adukTengah hariSagu hatiBaik pulihUbah suaiTemu ramah

Bentuk yang telah mantap Antarabangsa, beritahu,Bumiputera, jawatankuasa,Kakitangan, kerjasama,Olahraga, matahari,’setiausaha, sukarela,Suruhanjaya, tandatangan,Tanggungjawab, warganegara,

Peribadi,peribahasa,Hulubalang,sukacita,Dukacita,, kepada,Daripada,apabila, Manakala, padahal,Darihal, barangkalki,Kadangkala, bagaimana,Dinihari,perikemanusiaan,Apakala, walhal

kapal-kapal terbangtandatangan-tandatanganlintah darat-lintah darat

Bercampur adukMencampuradukkan

Latihan kata majmuk

1. Semua kakitangan-kakitangan kerajaan bercuti pada hari ini.2. Dia tiba pada pukul dua belas tengahari.3. Aturcara program itu saya susun.4. Bilik itu sedang diubah suai.5. Guru besar-guru besar sedang

bermesyuarat.6. Kerajaan telah cuba menyatu padukan

rakyat di negara ini.

X X X / X X

MORFOLOGI – BENTUK KATA

4. KATA GANDAGANDAAN PENUH Buku-buku,kisi-kisi, minum-minum

GANDAAN SEPARA Lelaki, sesiku rerambut, kekisi, bebuli

GANDAAN BERENTAK Bolak-balik, titik-bengik, sayur-mayur

Banyak buku-buku

Menyusun buku-buku

Beberapa buah buku-buku

Ramai murid-murid

Banyak buku

Beberapa buah buku

Ramai murid

Menyusun buku

senarai murid-murid Senarai murid

SALAH BETUL

1. MORFOLOGI – GOLONGAN KATA

Kata hubung Kata seru Kata tanya Kata perintah Kata pangkal ayat

Kata bantu Kata penguat Kata penegas Kata nafi Kata pemeri Kata sendi nama Kata pembenar Kata arah Kata bilangan

1. GOLONGAN KATA NAMA- KATA NAMA AM- KATA NAMA KHAS2. GOLONGAN KATA KERJA- KATA KERJA TRANSITIF- KATA KERJA TAK TRANSITIF3. KATA ADJEKTIF4. KATA GANDA5. KATA TUGAS

1. KATA KERJA

menyusur – merayap – merangkak – menjalar - merayau

tebang – cantas – tetak – potong – hiris – lapah – rincih/rincik – siat – kikis – raut - belah

junjung – jinjing – bawa – angkut – kelek – tuntun – tanggung – dukung – kandar – pikul-usung – angkut – galas – julang

1. KATA KERJA

mengasah – mengusap – menggosok – mengesat - menyapu

mengintai – mengintip – menjenguk –menyiasat

merejam – melontar – membaling – mencampak - membuang

tertikam – tertusuk – tertoreh -

menjolok – menerjah – menghala – menghunus - menusuk

mengikat – mendandan – mengandam - menggunting

meruap – menggelegak – meleleh - merecik

menyiram – menuang – mencurah - merenjis

Latihan kata kerja

Kakak ___________ peluh pada dahinya dengan sehelai tisu.

A menggosokB menyapuC mengusapD mengesat

Latihan kata kerja

Pak Leman _________ ranting pokok teja yang menghalang jalan di hadapan rumahnya.

A menebangB memotongC mencantasD mengerat

MORFOLOGI – GOLONGAN KATA2. KATA KERJA 1. KATA KERJA TRANSITIF

*Ialah perbuatan yang dilakukan oleh pembuat (subjek) terhadap sesuatu benda (objek)

Ali menyepak bola itu ke arah gol dengan kencang.Emak menanak nasi di dapur.Kakak membantu adik menyiapkan kerja rumahnya.

2. KATA KERJA TAK TRANSITIF

*Ialah perbuatan yang dilakukan tanpa memerlukan objek.

Bapa tidur di ruang tamu.Kami berenang di laut.Kakak menyanyi sambil menari.

Latihan kata kerja transitif

I Ani siram pokok bunga di halaman rumah.II Sampah itu saya buang ke dalam tong sampah.III Ayah memarut kelapa itu pagi tadi.IV Dia membaling ke arah anjing batu itu.

A I dan II sahajaB II dan III sahajaC III dan IV sahajaD II ,III dan IV sahaja

KATA KERJA TRANSITIF

LATIHAN: Betul atau Salah

1. Adik memegang erat-erat tangan ibu.2. Adik memegang tangan ibu erat-erat.3. Pak Budin mengait kelapa di belakang rumahnya.4. Pak Budin kait kelapa di belakang rumahnya.5. Dia baca buku cerita itu di dalam biliknya.6. Dia membaca buku cerita itu di dalam biliknya.7. Kelapa itu dikait ayah pagi tadi.8. Pagi tadi ayah kait kelapa itu.9. Sani memberikan saya sepotong kek coklat.10. Sani memberi saya sepotong kek coklat.11. Ibu menghadiahi saya seutas rantai emas.12. Ibu menghadiahkan saya seutas rantai emas.13. Bola itu saya tendang ke arah Zaki.14. Saya menendang bola itu ke arah Zaki.

/

/X

//

X/

/X

X/

/X

X

MORFOLOGI – GOLONGAN KATA

3. KATA ADJEKTIF

BENTUKCARA

PANCAINDERA

WAKTUWARNA

JARAK

UKURAN

PERASAANSIFATAN

lonjong

nyarispantas

awalmerah

cerdik

panjanganggunmarah

cermatpipih

tumpulhampir

lambat

rindu

kuning

payau tohor

jauh

bulatlebat

gemukgembiragemersik

nipisjinggalama

•Kata Adjektif boleh menerima kata penguat•Ter+KA / se+KA / paling+KA / KA+sekali/ amat,sangat,sungguh+sekali•Memper + KA tak perlukan akhiran kan •Me+KA boleh sertakan imbuhan kan•KA perasaan diikuti dengan akan / kepada

KATA ADJEKTIF

PAHIT – PAYAU – MANIS – MASIN – KELAT - TAWAR

TENGIK – HAMIS – BUSUK – HAPAK – HARUM - WANGI

COMEL – CANTIK – TAMPAN – KACAK – AYU – GENIT – GAGAH - ANGGUN

GEMERSIK – NYARING – GARAU – MERDU

Latihan kata adjektif1. Rumah itu diperbesarkan olehnya.2. Mereka memperindahkan taman itu.3. Ayah memperbesarkan reban ayam di

belakang rumah.4. Abang membesarkan ruang tamu

rumahnya.5. Dia berusaha mempertingkatkan ekonomi

keluarganya.6. Askar mempertahankan negara daripada

serangan musuh.7. Laila sangat sayang pada kucing itu.

X X X / / / X

1.1 Kata Hubung

dan, atau, lalu, tetapi, serta, sambil,malahan, kemudian, yang, bahawa, untuk,kerana, sekiranya, kalau, hingga, sementara, ketika, walaupun,agar, semoga, andai kata, jika(lau), setelah, tatkala, sungguhpun,meskipun, supaya, kendatipun, semasa, sewaktu, untuk, apabila.

BENTUK LEWAH/SALAHdemi untuk

Latihan

hingga sampai

1. Sungguh mustahil ________ banduan itu melepaskan diri.2. Sampah di bawah meja itu dipunggutnya ____ dibuangkannya ke dalam tong sampah yang terletak di tepi pagar.3. Dia masuk ke bilik itu ____ tidur.4. Antara Ali ____ Melur, Melur lebih pandai.5. Antara Ali, Melur, ____ Dolah, Ali lebih nakal.

untuk kemudian lalu dengan dan

Hingga ke malam

1.2 Kata Seru

aduh, cis, celaka, wah, aduhai, amboi, oh, eh, syabas, wahai

Latihan

1. Wah, comelnya bayi ini! X

2. Oh, bila masa awak sampai sini!

3. Aduhai, malang sungguh budak itu!

4. Eh, bergaya sungguh mereka pada hari ini!

5. Amboi, banyak sungguh ikan yang kamu dapat!

X

/

X

X

1.3 Kata Tanyaberapa, bila, bagaimana, mengapa, apa, siapa, mana

Latihan

1. Berapakah harga sekilo ikan itu?

2. Pejabat penghulu itu terletak di manakah?

3. Perempuan yang tinggi lampai itu siapa?

4. Apakah nama kakak awak yang sulung?

5. Dia membisu bila disoal oleh gurunya.

6. Pilihlah mana yang kamu suka!

/

X

/

X

X

X

Apa bezanya? berapa

beberapabila

bila-bilaapa-apaapa siapa

siapa-siapamana

mana-mana

1.4 Kata Perintah

Jangan, usah, sila, jemput, minta, tolong, harap

Latihan

1. “___ tuan-tuan bersabar sebentar,” kata juruacara itu.

2. ___ masuk!

3. ___ biarkan adik awak berseorangan.

5. ___ diam sebentar!

4. ___ buang sampah di sini.

Minta JemputUsahJangan Tolong

1.5 Kata Pangkal ayat

Hatta, maka, syahadan, adapun, alkisah, kalakian,Sebermula, sekali peristiwa, arakian

1. Hatta istana itu pun siaplah.2. Maka panglima itu pun diberi sebilah keris sakti.3. Syahadan baginda pun berangkat.4. Adapun kuda itu dipunyai oleh Tun Kudu.5. Alkisah tidak beberapa lama hamillah permaisuri.6. Kalakian berlakulah pergaduhan antara kedua-dua kerajaan.

Hatta = makaAlkisah = cerita

Kalakian = kemudian/lalu

Syahadan= lalu

Arakian = sesudah itu/maka

1.6 Kata Bantu (aspek & ragam)telah, sudah, pernah, sedang, masih, akan, belum

hendak, mahu, harus, mesti, boleh, dapat

Latihan

1. Kami akan ke sana kira-kira dua tahun yang lalu.

2. Polis mesti telah dapat menangkap penjenayah itu.

4. Dia tidak boleh menjawab soalan itu kerana terlalu sukar.

5. Kami gembira kerana hendak pulang ke kampung.

3. “Buku latihan ini saya telah hantar esok,” katanya.

X

/

X

X

/

1.7 Kata Penguat

Kata penguat h

adapan

Kata penguat belakang

1. Pokok di belakang rumahnya terlalu tinggi.2. Masakan ibu paling sedap.3. Sungai itu agak dalam.

1. Kelakuannya baik sekali.2. Lambat benar bas itu sampai.3. Dia keluar sebentar nian.

Kata Penguat Bebas

1. Pakaiannya amat kemas. Pakaiannya kemas amat.2. Budak itu sungguh rajin. Budak itu rajin sungguh.3. Sekolah kami sangat cantik. Sekolah kami cantik sangat.

Latihan Kata PenguatBetulkan kesalahan penggunaan kata penguat dalam ayat.

Nyatakan sebab-sebab kesalanannya

1. Bangunan itu tertinggi sekali di negara kita.

Bangunan itu tertinggi / tinggi sekali di negara kita.

2. Dia memperoleh markah paling tinggi sekali. Dia memperoleh markah paling tinggi. / tinggi sekali.

3. Bunyi meriam itu tersangat kuat amat. Bunyi meriam itu tersangat kuat/ kuat amat .

Betul: amat kuat / teramat kuat/ kuat amat sangat kuat/ tersangat kuat / kuat sangat sungguh kuat / kuat sungguh amat kuat sekali sungguh kuat sekali sangat kuat sekali Sungguh amat kuat

Salah:paling kuat sekali

terkuat sekaliteramat kuat sekali

Tersangat kuat sekali

1.8 Kata Penegas -kah-tah-lah

Majikan kamu itu siapakah?

Majikan kamu itu siapa ? / Siapakah majikan kamu?

Bapanya orang itulah.

Orang itulah bapanya.

Rumah idamanku itulah.

Itulah rumah idamanku.

Betulkan

Apakah daya kami sampai sekarang masih masih belum beranak.

Apatah daya kami sampai sekarang masih masih belum beranak.

Kata Nafi ( bukan & tidak)

Bukan – unsur nafi frasa nama & frasa sendi nama ,membawa maksud pertentangan(tetapi)

Tidak – unsur nafi frasa kerja & frasa adjektif –

Bukan AliBukan kucingBukan usaha

Bukan di situBukan sepertiBukan dengan

Tidak bercakapTidak pergi

Tidak mengambil

Tidak cantikTidak kaya

Tidak merah

Kata Nafi ( bukan & tidak)

Bas itu tidak dari Ipoh tetapi dari Taiping.

Projek itu tidak usaha saya.

Komputer itu tidak untuk kamu.

Bapanya tidak pergi ke sawah hari ini.

Kenyataan itu bukan benar.

Rumah saya bukan cantik sangat.

Encik Kamal bukan kaya sangat tetapi pemurah orangnya.

Kata-katanya tidak menghina kita tetapi sekadar mengingatkan sahaja.

Murid itu tidak sahaja bijak, tetapi rajin juga.

X

X

X

/

X

/

x

X

X

Kata Pemeri – ialah & adalah ialah diikuti dengan kata nama

ialah Ali ,ialah sekolah, ialah kucing, ialahteh tarik, ialah bola sepak

adalah diikuti dengan kata sendi nama

adalah untuk, adalah dengan/ adalah dari, adalah khusus, adalah bagi, adalah antara, adalah di

kata nafi – adalah tidak , adalah bukan kata adjektif – adalah benar,adalah salah,

Betulkan kesalahan di bawah.

Salahadalah dimaklumkan

adalah diisytiharkan

adalah diberitahu adalah Haris adalah

disebabkan adalah bola sepak

Salahialah disebabkan

ialah keranaialah untukialah bagi

ialah denganialah bukanialah benarialah dariIalah di

Penggunaan Kata Sendi Nama

di arah, tempat

ke arah. tempat, masa

dari arah, tempat, masa

daripada punca, asal usul

tentang

Ke sana, ke Lumut, ke petang

di atas, pekan, di Ipoh

rujukan

terhadap

DIGUNAKAN UNTUK

KSN

CONTOH PENGGUNAAN

dari sini, dari bukit, dari pukul

terima daripada, daripada pengalaman

tentang disiplin, tentang masalah

rujukan tentu terhadap orang tua, terhadap penagih

akan merujuk manusia (KA) suka akan, benci akan, sedih akan

Penggunaan Kata Sendi Nama

KSN DIGUNAKAN UNTUK CONTOH PENGGUNAAN

demi tujuan,urutan, penegas demi kestabilan, satu demi satu, demi Tuhan

untuk kegunaan, bhg.ditentukan rumah untuk/bagi orang, hadiah untuk ibu

bagi kegunaan, bhg ditentukan rumah bagi/untuk orang-orang tua

oleh menunjukkan makna sebab dia cedera oleh (sebab) senjatanya sendiri

antara

KSN yang lain

sepertiselain

bagailaksana

umpama

Betul atau salah?

seperti berikut

hingga sampai

demi untuk

oleh kerana

Selain dari

seperti yang berikutX

X

X

X

X

hingga/sampai

demi/untuk

oleh sebab

selain itu

hingga ke hingga/sampaiX

KATA BILANGAN

para segala sekalian

seluruh semua sebahagian

sesetengah sebilangan

Tidak perlu diikuti dengan Penjodoh bilangan.

Sesetengah orang murid tidak menyertai kegiatan kokurikulum.

SALAH

Hukum D-M

goreng pisang – pisang goreng Halim Restoran – Restoran Halim penghawa dingin – pendingin hawa lain-lain hal - hal-hal lain cili sos – sos cili mini bas – bas mini

JENIS AYAT – AYAT AKTIF

AYAT AKTIFDIRI 1 & 2

Saya menebang pokok itu.Kamu menebang pokok itu?

AYAT PASIFDIRI 1 & 2

Pokok itu saya tebang.Pokok itu kamu tebang?

AYAT AKTIFDIRI 1 & 2

JENIS AYAT – AYAT AKTIF

Mereka menebang pokok itu.Samad menebang pokok itu.

AYAT AKTIFDIRI 3

AYAT PASIFDIRI 3

Ditebang oleh mereka pokok itu.Ditebang Samad pokok itu.

AYAT PASIFDIRI 3

Pokok itu ditebang oleh mereka.Pokok itu ditebang Samad

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Anjing itu kurus kerana ia tidak makan selama beberapa hari.

2. Buah-buahan tempatan sangat laris kerana ianya berkhasiat.

3. “Anda berasal dari mana?” Tanya Amin kepada murid baharu itu.

4. “Ibu, aku sakit perut,” kata Aiman.5. Beliau mengemis di tepi jalan.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

6. Dia merasmikan bangunan baharu sekolah itu.

7. Saya mempunyai sebuah cita-cita yang tinggi.

8. Ibu ku seorang guru.9. Apakah nama kamu?10. Ambillah apa yang kamu suka.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Siapa yang kehilangan wang sila berjumpa guru bertugas.

2. Ali bermain di padang sekolah.3. Budak lelaki itu cantik.4. Saya berasal daripada Perak.5. Ibu menceritakan tentang zaman

silamnya kepada kami.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Demi untuk negara kami sanggup berkorban.

2. Sejak dari pagi saya menunggunya.

3. Saya menunggunya dari pagi hingga ke malam.

4. Pandanglah ke kiri dan kanan sebelum melintas jalan raya.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Di antara kamu dan Ali siapakah yang lebih tinggi?

2. Di dalam Ujian Selaras 1 saya mendapat tempat pertama.

3. Bila saya sampai di rumah, hujan pun turun.

4. Dia tidak hadir ke sekolah sebab deman.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Semakin hari makin besar pokok itu.

2. Saya sudah boleh menyelesaikan masalah Matematik itu.

3. Wah, comelnya bayi itu!4. Beberapa rumah musnah dalam

kebakaran itu.5. Setiap orang murid mesti

berdisiplin.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Di waktu pagi jalan raya agak sibuk.

2. Bapa tidak bekerja hari ini tetapi pergi berkursus.

3. Beg itu bukan berat.4. Bangunan itu adalah Menara

Berkembar Petronas.5. Melukis adalah kegemaran saya.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Warna bunga raya ialah merah.2. Adik saya paling manja sekali

dalam keluarga.3. Kain yang tercantik sekali itu

mahal harganya.4. Bapa saya dialah.5. Apatah yang dibuatnya di dalam

bilik itu?

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Cuma Ali sahaja yang tidak hadir ke sekolah.

2. Tolong jangan pijak rumput di sini.3. Sila jemput masuk ke dalam

rumah.4. Ibu cuci kain di belakang rumah.5. Bapa memperbesarkan dapur

rumah kami.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Orang asli tinggal di kawasan pendalaman.

2. Banyak rumah-rumah ditenggelami air ketika banjir.

3. Keretapi itu dari Singapura.4. Kita mesti bersatupadu untuk

menentang musuh.5. Kursus keibu bapaan diadakan di

dewan sekolah.

KESALAHAN UMUM TATABAHASA

1. Justeru itu, kita mesti bersatu padu.

2. Rumah kamu di manakah?3. Roti itu dimakan oleh saya.4. Kuih itu dibuat oleh awak?5. Kereta baharu itu bapa pandu.

SEKIAN

SEMOGA BERJAYA