rph mth thn 4
Post on 27-Sep-2015
48 Views
Preview:
DESCRIPTION
TRANSCRIPT
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 1Mata Pelajaran: Matematik
RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN MATEMATIK TAHUN 4
Mata Pelajaran:
Matematik
Tahun:
4 CerdikTarikh:
17 April 2015
Masa:
11.05 pagi 11.35 tengahari ( 30 minit )Bilangan Murid:
19 orang
Bidang Pembelajaran:
Nombor dan OperasiTajuk:
PerpuluhanStandard Kandungan:
8.2 Nilai nombor perpuluhan
Standard Pembelajaran: 8.2.(i) Menukar pecahan perseribu kepada
perpuluhan dan sebaliknyaObjektif Pembelajaran: Pada akhir sesi pembelajaran, murid-murid dapat :
menukar pecahan perseribu kepada perpuluhan dan sebaliknyaPengetahuan Sedia Ada: Murid-murid telah mempelajari nilai tempat
perpuluhanBahan, peralatan dan bahan sumber:
i. Jadual nilai tempat perpuluhan ( Rumah Ajaib )
Ii.Lembaran kerja
Langkah Pengajaran
FASAISI KANDUNGANAKTIVITI PENGAJARAN & PEMBELAJARANNOTA / CATATAN
Persediaan
Set Induksi
( + 5 minit )Jadual nilai tempat perpuluhan ( Rumah Ajaib )Murid disoal tentang nilai tempat nombor perpuluhan.
Murid ditunjukkan dengan jadual 'Rumah Ajaib'
BBM :
Jadual 'Rumah Ajaib'
Strategi / Teknik :
Soal jawab
Imaginasi
Penjanaan idea
( + 10 minit )Menukarkan pecahan kepada perpuluhanMurid membuat pemerhatian terhadap pembinaan jadual 'Rumah Ajaib'
Murid menyatakan nilai tempat perpuluhan berdasarkan jadual yang dibina.
3. Murid ditunjukkan cara penukaran pecahan kepada perpuluhan menggunakan kaedah 'Rumah Ajaib'.
4. Aktiviti diulangi dengan beberapa contohStrategi / Teknik :
Penyoalan BBM :
Jadual 'Rumah Ajaib'Kad nombor
KBKK :
Pemikiran kreatif
3.PerkembanganSintesis Idea:
Meneroka
( + 8 minit )Melakukan penukaran nombor pecahan kepada nombor perpuluhanMurid diedarkan dengan jadual 'Rumah Ajaib'Murid diberikan dengan 2 soalan dan minta murid dapatkan jawapan menggunakan kaedah 'Rumah Ajaib'Murid diminta menuliskan jawapannya di hadapan
Guru bersama murid lain menyemak jawapan merekaBBM:
Jadual 'Rumah Ajaib'
4. Tindakan
Pelaksanaan
Amalan berterusan
( + 7 minit )1. Murid diberikan lembaran kerja dan minta murid buat
2. Guru membimbing murid yang lemah
BBM :
Lembaran kerja
Strategi / Teknik :
Teknik penyoalan
PentaksiranBerdasarkan kepada keupayaan murid menjawab soalan di lembaran kerja
Nilai dan sikapTerapkan sikap memberi tumpuan terutama sewaktu melakukan aktiviti di dalam bilik darjah dan sifat berani serta ingin mencuba.
top related