remaja dan displin 2008
Post on 11-Jun-2015
1.740 Views
Preview:
TRANSCRIPT
REMAJA DAN REMAJA DAN DISPLINDISPLIN
Disampaikan oleh Disampaikan oleh
Mohd BadrulddinMohd Badrulddin
Amir ShakirAmir Shakir
PERMATA KELUARGA
Anak-anak adalah permata ayah bonda
Penghibur duka lara penyejukkan mata
Ibarat kain putih yang suci dan bersih
Terpulang bagaimana untuk mencoraknya
Berikanlah mereka didikan agama
Kelak bila dewasa jadi insan berguna
Kepada nusa bangsa Kepada insan semua
Melenturi buluh biarlah daripada rebung
Asuhlah mereka ajar mereka akhlak yang mulia
Anak cahaya mata anak soleh impian semua
Andainya kita meningggalkan dia akan mengalir doa darinya
Didik anak-anak kita menjadi yang anak soleh
Apabila kita tiada jadi penerang alam bako’
Anak soleh permata keluarga
Harta kita paling berharga setiap doanya pada kita jariah kita disana
KANDUNGAN MODULKANDUNGAN MODUL
Takrif dan Rasional Displin
Strategi Displin
Kenali Tahap Displin Anak
Displin Untuk Perkembangan
Displin Untuk Pencegahan
Displin Untuk Pemulihan
Displin Membebankan
Takrif Displin
Displin bermaksud mengajar,membimbing, dan melatih individu ke arah kematangan
Displin bukan merujuk kepada hukuman atau kawalan sahaja
Displin membantu remaja membuat keputusan bijak mengenai tingkah lakunya
Displin mendidik remaja bertanggungjawab
Rasional Displin
Semua orang perlu berdisplin kerana tidak ada kebebesan mutlakMemberi garis panduan untuk remaja bertingkah laku baikMemberi kekuatan dan perasaan selamat terhadap diri sendiriMemahami batas-batas atau had tertentu untuk menjadi seorang yang cemerlang
Pandangan Remaja Mengenai Cara Ibubapa Mendisplinkan Mereka
BerleterTerlalu memaksa Tidak memahami perasaanSuka Mengongkong Selalu menekanTidak memperdulikanMembandingkan anakMenjatuhkan maruah
Mengungkit-ungkitMemandang rendahMemarahi tanpa periksaTidak menghargai kebolehanTidak menunjukkan kebolehanTidak menunjukan teladanTidak memberikan galakanTerlalu memberi kebebasanMembiarkan anak
Strategi Mendisplin
Perkembangan Pencegahan
Pemulihan
Displin Untuk Pekembangan
Pengajaran dan Latihan
Semai Nilai Murni dan keimanan
Tunjuk Contoh Teladan Yang Baik
Memberikan Tanggungjawab
Memberikan Peluang Membuat Keputusan
Beri Pengukuran atau Panduan/ Tunjuk ajar
Displin Untuk Pencegahan
Penggunaan Had
Bincang Had Tingkah Laku
Tetapkan Had Yang Wajar
Tetapkan Had Yang Fleksibel
Tegas Dan Konsisten
Displin Untuk Pemulihan
Pemulihan Salah Laku
Ambil Tindakan Segera
Kenal Pasti Tingkah Laku
Minta Penjelasan Putuskan Tindakan
Kesan Positif Displin
Memberikan anak semangatMerangsang perkembangan anakMenggalakkan kerjasama antara remaja dengan ibubapaMembina sikap saling hormat-menghormatiMemberikan anak pengajaran berkaitan tingkahlakunyaMembantu anak berfikir dan membuat keputusanMeningkatkan penghargaan kendiriMembina kawalan dalaman
Hukuman
Hukuman bertujuan menyekat anak dari melakukan apa yang tidak disukai oleh ibubapa. Hukuman biasanya menyakiti atau mencederakan anak sama ada dari segi fizikal atau psikologikal.
Kesan HukumanMenghasilkan kesan tidak diinginiMembentuk anak yang tidak bersemangatMerendahkan penghargaan kendiri anakMenimbulkan kebencian anakMenimbulkan keperluan anak untuk dikawal oleh orang lainMenyekat proses pembelajaranMengajar anak menyelesaikan masalah dengan paksa dan kasarMenggalakkan tingkah laku yang tidak diinginiMengajar anak apa yang tidsk boleh dibuat, bukan apa yang perlu dibuat.
Komunikasi Berkesan Dalam Mendidik Anak
Peringkat Umur (0 – 6 tahun )Tunjukkan kasih sayang
Beri layanan istimewa
Jawap setiap pertanyaan dari si anak
Jika si anak lakukan kesilapan jangan beri hukuman yang keras
Tunjukkan contoh teladan yang baik. Ibubapa sebagai role model
Peringkat Umur (7 – 12 tahun)Tunjukkan tegasan dan didik dengan displin
Beri hukuman jika melakukan kesilapan dan beri rasional kenapa hukuman dikenakan
Ajar mereka untuk urus keperluan diri dan rumah. Jika boleh ibubapa juga harus bersama-sama
Peringkat Umur ( 13 – 21 tahun )Displin yang ketat harus dilongarkan sediikit
Cuba dekati dengan menjadi kawan kepada mereka
Cuba cari persamaan atau kesukaan yang boleh merapatkan hubungan ibubapa dan anak
Beri kepercayaan dan tanggungjawab. Beri rasional cuba mereka dapat berfikir
1. Siapa saya ?,
2. Untuk apa saya dilahirkan ?,
3. Mahu kemana saya ?.
PERJALANAN SEORANG INSAN
ALAM ROH
ALAM RAHIM IBU ALAM
DUNIAALAM
AKHIRAT
Percantuman Percantuman Benih Ayah Benih Ayah
dan Ibu dan Ibu (Air Mani)(Air Mani)
Segumpal Segumpal DarahDarah
Segumpal Segumpal DagingDaging
Tulang & Tulang & OtotOtot
Pembentuan Pembentuan JaninJanin
Ditiupkan rohDitiupkan roh
NUTFAH NAFKHUR-RUH
NASY'AH KHALQAN
AKHAR
IZAM & LHAMMUGDRAHALAQAH
SPERMA SPERMA MEMASUKI OVUM
JANIN BERUSIA 12 MINGGU
Maka apabila Aku telah menyempurnakan kejadiannya, dan telah meniupkan ke dalamnya ruh (ciptaan) Ku, maka tunduklah kamu kepadanya dengan bersujud.
Maka apabila Aku telah menyempurnakan kejadiannya, dan telah meniupkan ke dalamnya ruh (ciptaan) Ku, maka tunduklah kamu kepadanya dengan bersujud.
Quran:- Al Hijr : 29
Dan ingatlah ketika Tuhanmu berfirman kepada para malaikat:
Sesungguhnya Aku hendak menjadikan seorang khalifah di muka bumi…
Dan dia mengajarkan kepada Adam NAMA-NAMA seluruhnya….
Al Baqarah (2: 30 dan 31)
Kepentingan Komunikasi Dengan Anak Remaja
Menzahirkan kasih sayang kita sebagai ibubapa
Mengeratkan hubungan antara ahli keluarga
Merapatkan jurang perbezaan umur
Lebih memahami kehendak
Luangkan lebih banyak masa bersama
Kaedah Menegur dan Menasihati Anak
Pastikan bersedia dari segi mental dan fizikal
Pastikan anak bersedia untuk mendengar
Tunjukkan bahasa badan yang menggalakkan remaja beriterasi
Galakkan komunikasi dua hala
Cari tempat sesuai, jgn serang, jgn menghina
KITA DAN IBU KITA
Ingatlah Peranan Ibubapa adalah sentiasa
Memberi galakan, semangat, dorongan dan perancangan untuk mereka terus berjaya
Jangan sekali berputus asa dan berputus harapan terhadap anak
Mengambil berat terhadap mereka dengan cara yang hikmah
Bantu mereka kearah mengenal Allah
top related