peraturan akademik 2016/2017 -...
Post on 15-Feb-2018
244 Views
Preview:
TRANSCRIPT
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 1
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 2
TIM PENYUSUN
Penanggung Jawab : Dr. Herningsih, M.M. (Wakil Ketua STKIP Muh. Sorong)
Ketua Tim : Doni Sudibyo, M.Pd. (Ka. Biro Admn. Akademik)
Sekretaris : Sahiruddin, S.T.
Anggota : H. Sulardi, M.Pd.
Sirojjuddin, M.Pd.
Nursalim, M.Pd.
Supriyati, S.Pd.
Narasumber : Khasanah, M.Pd.I.
Hayudi, M.Pd.
Sutarjo, M.Pd.
Nursalim, M.Pd.
Syams Kusumaningrum, M.Pd.I.
Anang Triyoso, M.Pd.
Abdul Rahman Hatsama, M.Pd.
Ir. H. Eko Tavip Maryanto, M.T.
Abdul Rachman Tiro, M.Pd.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 3
SURAT KEPUTUSAN
KETUA STKIP MUHAMMADIYAH SORONG NOMOR : 65 /KEP/I.3.AU/D/2016
Tentang
PERATURAN AKADEMIK
STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
KETUA STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
Menimbang : 1. bahwa untuk lebih meningkatkan efektifitas dan efesiensi
pelaksanaan Tri Dharma Perguruan Tinggi, diperlukan adanya suatu
peraturan/pedoman sebagai acuan pelaksanaanya.
2. Bahwa Peraturan Akademik Program Sarjana STKIP
Muhammadiyah telah berhasil disusun dan oleh karenanya perlu
ditetapkan dengan Surat Keputusan Ketua agar mempunyai kekuatan
hokum
Mengingat : 1. Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tanggal
8 Juli 2003, tentang Sistem Pendidikan Nasional;
2. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia Nomor 60 Tahun 1999
tanggal 24 Juli 1999, tentang Pendidikan Tinggi;
3. Qaidah Perguruan Tinggi Muhammadiyah Tahun 1999;
4. SK. MENDIKNAS No. 127/D/O/2004 Tentang Ijin Pendirian
STKIP Muhammadiyah Sorong
5. Statuta STKIP Muhammadiyah Sorong tahun 2004;
6. Renstra STKIP Muhammadiyah Sorong Tahun 2012.
Memperhatikan : Hasil Rapat Wakil Ketua dengan Wakil Ketua, Ketua Program Studi,
BPMA, dan BAAK pada tanggal 24 Maret 2016.
M E M U T U S K A N
Menetapkan : KEPUTUSAN KETUA STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
TENTANG PERATURAN AKADEMIK BIDANG PENDIDIKAN
PROGRAM SARJANA STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
TAHUN AKADEMIK 2016/2017 SEBAGAI ACAUAN SELURUH
UNIT PELAKSANA AKADEMIK DI STKIP MUHAMMADIYAH
SORONG
Kedua : Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan dan akan diadakan
perbaikan seperlunya apabila ada kekeliruan dalam penetapannya.
Ditetapkan di : SORONG
Pada tanggal : 1 September 2016
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 4
KATA PENGANTAR
Peraturan akademik Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(STKIP) Muhammadiyah Sorong adalah rambu‐rambu dalam pelaksanaan
kegiatan akademik, bagi pengembangan program, sumberdaya, prosedur
kegiatan dan evaluasi akademik.
Tujuan ditetapkan peraturan akademik adalah dalam rangka penjaminan
mutu akademik di STKIP Muhammadiyah Sorong agar visi, misi, dan tujuan
akademik dapat tercapai. Di dalam peraturan akademik ini, dirumuskan aturan
dan tata cara implementasi butir‐butir mutu yang digunakan di STKIP
Muhammadiyah Sorong, yaitu: kurikulum program studi, sumberdaya manusia,
mahasiswa, proses pembelajaran, sarana prasarana, suasana akademik, penelitian
dan publikasi, pengabdian kepada masyarakat, manajemen administrasi akademik
dan sistem informasi akademik.
Akhirnya kami berharap peraturan akademik ini dapat menjadi pedoman
dan memenuhi fungsinya dalam pelaksanaan kegiatan‐kegiatan akademik di
STKIP Muhammadiyah Sorong.
Sorong, 1 September 2016
KA. BAA,
ttd
DONI SUDIBYO, M.Pd.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 5
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL
TIM PENYUSUN 1
SURAT KEPUTUSAN KETUA 2
KATA PENGANTAR 3
DAFTAR ISI 4
STRUKTUR ORGANISASI PIMPINAN 5
STRUKTUR ORGANISASI BIRO AKADEMIK. 6
KALENDER AKADEMIK 2014/2015 7
VISI, MISI DAN TUJUAN PERGURUAN TINGGI DAN PROGRAM STUDI 8
BAB I. PENGERTIAN UMUM 19
BAB II. REGISTRASI DAN MUTASI 26
BAB III. PENYELENGGARAAN PENDIDIKAN 28
BAB IV. BIMBINGAN DAN KONSELING DAN PENASEHAT AKADEMIK 37
BAB V. HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA 40
BAB VI. WISUDA 45
BAB VII. GELAR DAN SEBUTAN 46
BAB VIII. PENUTUP 47
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI 48
ALUR REGISTRASI MAHASISWA 62
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 6
PIMPINAN
STKIP MUHAMMADIYAH SORONG TAHUN AKADEMIK 2016/2017
K E T U A
Drs. H. RUSTAMADJI, M.Si.
NIDN. 1201115601
WAKIL KETUA I WAKIL KETUA II
Dr. HERNINGSIH, M.M. H. ARI WIBOWO, M.Pd.
NIDN. 1212085701 NUPN. 9933000063
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 7
LEMBAGA-LEMBAGA
STKIP MUHAMMADIYAH SORONG TAHUN AKADEMIK 2016/2017
KETUA LPM KETUA LP3M
ASWENDO DWITANTYANOV, M.Psi. ANANG TRIYOSO, M.Pd.
NIDN. 1416118901 NIDN. 1229107501
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 8
STRUKTUR ORGANISASI
BIRO ADMINISTRASI AKADEMIK STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
TAHUN AKADEMIK 2016/2017
K E P A L A
DONI SUDIBYO, M.Pd.
NIDN. 1206018401
SEKRETARIS
SAHIRUDDIN, S.T.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 9
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 10
STRUKTUR ORGANISASI
PROGRAM STUDI
NO PROGRAM STUDI KETUA PRODI SEKRETARIS
1. PENDIDIKAN BIOLOGI ISTIOMAH, M.Pd. YANNIKA NIDIASARI, M.Pd.
2. PENDIDIKAN BHS &
SASTRA INDONESIA
ABDL. RAHMAN H., M.Pd. ABDUL HAFID, M.Pd.
3. PENDIDIKAN BAHASA
INGGRIS
SYAMS KUSUMANINGRUM, S.S.,
M.Pd.I.
NUNUNG KUSWANTI, S.Pd.
4. PENDIDIKAN MATEMATIKA HENNY SRI ASTUTIK, M.Pd. SUHARTINI SUMADI, M.Pd.
5. PENDIDIKAN PKn RONY ADRI PRAMINTA, M.Pd. ALDILA W. SUTIKNO, M.H.
6. PJKR HAYUDI, M.Pd. DWI PAMUNGKAS, S.Pd.
7. PGSD NURSALIM, M.Pd. DESTY RAHAYU, S.Pd.
8. PENDIDIKAN TEKNOLOGI
INFORMASI
IR. H. EKO TAVIP MARYANTO, M.T. MUH. ALI KASRI, S.T.
9. PENDIDIKAN IPA ABDL. RACHMAN TIRO, M.Pd. MUSTIKA IRIANTI, M.Pd.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 11
VISI, MISI DAN TUJUAN
STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
VISI :
STKIP Muhammadiyah Sorong Menjadi LPTK yang Terdepan dan
Unggul dalam Menghasilkan Insan yang Memiliki Kecerdasan
Intelektual, Emosional, dan Spiritual Se-Papua pada tahun 2025.”
MISI:
1. Menyelenggarakan pendidikan, penelitian, pengabdian kepada masyarakat,
dan pembinaan sivitas akademika dalam lingkungan dan suasana keislaman
dengan tetap bertumpu pada ciri pendidikan Muhammadiyah.
2. Mengembangkan dan memperkuat tatakelola sekolah tinggi yang baik (good
university governance).
3. Menjalin kerjasama dengan berbagai pihak (stakeholders) dalam
mengembangkan caturdharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
TUJUAN :
1. Menjadi perguruan tinggi yang terdepan dan unggulan dalam mengantarkan
sivitas akademika yang memiliki kemantapan akidah dan kedalaman
spiritual, keluhuran akhlak, keluasan ilmu dan kematangan professional baik
ditingkat regional, nasional, dan internasional.
2. Mewujudkan layanan akses dan kesetaraan memperoleh pendidikan tinggi.
3. Menjadi sekolah tinggi yang mandiri dan bertatakelola baik (good university
governance).
4. Terbangunnya interaksi dan jejaring (networking) dengan berbagai pihak
(stakeholders) yang mencerminkan hubungan timbal balik yang selaras dan
saling menguntungkan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 12
VISI, MISI DAN TUJUAN
PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN BIOLOGI VISI :
Mewujudkan Sarjana Pendidikan Biologi yang memiliki pengetahuan,
keterampilan, nilai, dan mampu berfikir secara interdisipliner, rasional, kritis,
serta tanggap sosial dan lingkungan secara bertanggungjawab dilandasi iman
dan takwa kepada Allah SWT.
MISI :
1. Menghasilkan tenaga pendidik yang professional, kompetitif dan komparatif
dalam dunia pendidikan
2. Mampu menerapkan konsep dan prinsip biologi untuk menghasilkan karya
teknologi tepat guna.
3. Meningkatkan penajaman kepekaan, logis dan kritis dalam pemecahan
masalah sosial dan lingkungan sesuai konteks biologi.
4. mampu berpartisipasi, berkarya dan berkomunikasi aktif dalam mengikuti
perkembangan.
TUJUAN :
1. Memfasilitasi proses belajar-mengajar yang bermutu ke dalam ilmu-ilmu
pendidikan biologi, dengan kompetensi dalam bidang pendidikan biologi.
2. Memberikan bekal keahlian dan ketreampilan dalam bidang pendidikan
biologi disertai dengan etos kerja yang tinggi, penguasaan bahasa
internasional dan teknologi informasi, peningkatan kecerdasan social dan
penanaman budi pekerti yang islami.
3. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan penelitian bermutu yang dilakukan tenaga
edukatif dan mahasiswa.
4. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat terutama yang
terkait dengan persyarikatan dan amal-amal usaha Muhammadiyah secara
khusus dan umat manusia secara keseluruhan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 13
S1-PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
VISI :
Menjadi sentra pendidikan guru Bahasa Indonesia ditingkat lokal, regional, dan nasional yang berbasis komitmen atas kompetensi kebahasaan dan kesastraan,
moral, etika dan estetika serta didukung oleh sumber daya yang berkelanjutan.
MISI :
1. Menghasilkan lulusan yang memiliki keunggulan iman, taqwa, ilmu
pengetahuan dan ketrampilan melalui pendidikan yang berkualitas tinggi
sehingga mampu bersaing dengan lulusan perguruan tinggi lain secara lokal,
regional dan nasional.
2. Mengembangkan ilmu pengetahuan dan tehnologi pada bidang ilmu bahasa
Indonesia melalui riset berkualitas yang berbasis komitmen atas kompetensi
kebahasaan dan kesastraan, moral, etika dan estetika serta didukung oleh
pengembangan sumber daya yang berkelanjutan.
3. Memberikan pelayanan kepada seluruh masyarakat (stakeholder) melalui
pendidikan dan pengabdian kepada masyarakat.
TUJUAN :
1. Memfasilitasi proses belajar-mengajar yang bermutu ke dalam ilmu-ilmu
pendidikan Bahasa Indonesia, dengan kompetensi dalam bidang pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia.
2. Memberikan bekal keahlian dan ketreampilan dalam bidang pendidikan
Bahasa dan Sastra Indonesia disertai dengan etos kerja yang tinggi,
penguasaan bahasa internasional dan teknologi informasi, peningkatan
kecerdasan sosial dan penanaman budi pekerti yang Islami.
3. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan penelitian bermutu yang dilakukan tenaga
edukatif dan mahasiswa.
4. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat terutama yang
terkait dengan persyarikatan dan amal-amal usaha Muhammadiyah secara
khusus dan umat manusia secara keseluruhan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 14
S1-PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
VISI :
Mewujudkan lulusan yang berintelek agamis, tanggap terhadap masalah sosial
dan pendidikan dan pengajaran Bahasa Inggris serta tangguh mandiri dan
berjiwa entrepreneur.
MISI :
1. Meluluskan sarjana Bahasa Inggris yang professional- kompeten pada teori
kebahasaan dan terampil dalam mengajarkannya
2. Meluluskan sarjana yang tanggap teknologi dan mampu menerapkannya
dalam praktek pengajaran dan pembelajaran bahasa sesuai keadaan dan
kebutuhan daerah.
3. mendidik hingga meluluskan sarjana yang berakhlak Islami, teguh dengan
aqidahnya dan senang, tulus mendakwahkannya kepada orang lain
4. Meluluskan sarjana dengan kepribadian tangguh, kreatif, inovatif dan
kompetitif serta mandiri dalam membuka lapangan kerja bagi diri dan orang
lain.
TUJUAN :
1. Memfasilitasi proses belajar-mengajar yang bermutu dalam Bidang Studi
Bahasa Inggris.
2. Memberikan bekal keahlian dan keterampilan dalam bidang metode dan
teknologi pengajaran bahasa inggris disertai dengan etos kerja yang tinggi,
3. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan penelitian bermutu yang dilakukan oleh
tenaga edukatif dan mahasiswa dalam menemukan metode pengajaran
bahasa yang tepat dan menarik.
4. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat terutama yang
terkait dengan persyarikatan dan amal-amal usaha Muhammadiyah secara
khusus dan umat manusia secara keseluruhan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 15
S1-PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
VISI :
Menjadi program studi Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan di wilayah
Papua yang mampu menghasilkan lulusan yang bertaqwa, profesional,
berjiwa enterpreneurship, dan beretos kerja tinggi menuju masyarakat
madani pada tahun 2022.
Misi
1. Menyelenggarakan program pembinaan iman dan taqwa bagi mahasiswa
Program studi PKn pada khususnya dan sivitas akademika STKIP
Muhammadiyah Sorong pada umumnya
2. Menyelenggarakan pendidikan guru bidang studi Pendidikan Pancasila dan
Kewarganegaraan (PKn) dengan kompetensi tambahan Tata Negara,
Sosiologi dan Antropologi yang selaras dengan tuntutan dunia pendidikan.
3. Menyelenggarakan penelitian untuk meningkatkan kompetensi dosen
4. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk kontribusi
dalam mewujudkan masyarakat madani (civil society)
5. Mengembangkan kerjasama dengan pihak-pihak lain untuk menumbuhkan
jiwa entrepreneurship pada ilmu Pendidikan PKn
TUJUAN:
1. Menghasilkan guru PKn yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia, dan
mampu beramal menuju terwujudnya masyarakat madani.
2. Menghasilkan guru PKn yang memiliki kompetensi tambahan dalam mata
pelajaran ilmu-ilmu sosial, seperti Tatanegara, Sosiologi, dan Antropologi.
3. Mampu melaksanakan dan menerapkan hasil-hasil penelitian dalam bidang
PKn dan Ilmu sosial untuk memecahkan permasalahan di masyarakat.
4. Menghasilkan pembina generasi muda yang handal melalui Pendidikan
Kepanduan Hhisbul Wathan dalam rangka membentuk nation and character
building
5. Menghasilkan tenaga pendidik yang terampil dalam menciptakan dan
menjalin hubungan dengan dunia kerja
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 16
S1-PENDIDIKAN MATEMATIKA
VISI
Menjadi Program Studi terkemuka di Papua Barat pada 2025 dalam
menghasilkan lulusan guru yang berkompeten dalam bidang pendidikan,
penelitian, pengabdian dan pengembangan pembelajaran matematika inovatif
dan terkini yang berbudaya religius, berkarakter kuat dan berjiwa entrepreneur.
MISI
Untuk mencapai Visi di atas, Program Studi Pendidikan Matematika
menetapkan Misi sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang bermutu untuk
menghasilkan sarjana Pendidikan Matematika yang berkompeten di
bidangnya.
2. Mengembangkan dan menyelenggarakan penelitian Pendidikan
Matematika dengan memanfaatkan aplikasi teknologi informasi.
3. Menyebarluaskan hasil kajian keilmuan bidang pendidikan Matematika
melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat.
4. Mengembangkan keilmuan dan melakukan inovasi bidang pendidikan
Matematika melalui proses pemutakhiran materi dan sarana prasarana
pembelajaran dan kegiatan penelitian
5. Mengintegrasikan nilai-nilai Islam dan kemuhammadiyahan dalam
pembelajaran, pembangunan karakter yang kuat, dan mengembangkan
kerjasama dengan pihak-pihak lain untuk menumbuhkan jiwa
entrepreneurship.
TUJUAN
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 17
Tujuan Program Studi Pendidikan Matematika, STKIP Muhammadiyah Sorong
adalah: 1. Menghasilkan lulusan (sarjana Pendidikan Matematika) yang beriman
dan bertaqwa kepada Allah SWT, berlandaskan Pancasila dan UUD 1945
serta berwawasan kemuhammadiyahan.
2. Menghasilkan lulusan yang menguasai keilmuan pendidikan matematika
pada tingkat Strata-1 sebagai dasar untuk mengajar matematika pada
jenjang dasar dan menengah.
3. Menghasilkan lulusan yang mampu melaksanakan dan menerapkan
hasil-hasil penelitian dalam pendidikan matematika untuk memecahkan
permasalahan di masyarakat.
4. Menghasilkan lulusan yang mampu merespon perkembangan ilmu
pengetahuan dan teknologi serta mengembangkan pembelajaran
matematika dan mengaplikasikannya dalam pembelajaran matematika
yang inovatif dan mutakhir.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan kerjasama dengan
pihak-pihak lain untuk mendukung perkembangan pendidikan
Matematika
S1-PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
VISI
Menjadi program studi yang terkemuka dan mampu menghasilkan
tenaga pendidik di bidang Penjaskesrek yang bekualiatas dan berjiwa
entrepreneurship berdasarkan nilai nilai keislaman, unggul secara intelektual,
emosional dan serta diakui di tingkat Nasional pada tahun 2020.
MISI
Untuk mencapai Visi di atas, Program Studi Penjaskesrek menetapkan Misi
sebagai berikut:
1. Menyelenggarakan pendidikan Jasmani Kesehatan dan rekreasi yang
berkualitas untuk menghasilkan tenaga penjaskesrek yang memenuhi
kompetensi pedagogik, profesional, sosial dan memiliki kepribadian yang
Islami.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 18
2. Mengembangkan kegiatan penelitian untuk mengkaji dan meningkatkan
ilmu pengetahuan di bidang pembelajaran Penjaskesrek, termasuk
teknologinya untuk mensejahterakan individu dan
masyarakat.Mengembangkan kegiatan pengabdian kepada masyarakat
yang mendorong pengembangan segala potensi alam dan manusia
terutama melalui bidang ilmu pembelajaran Penjaskesrek baik secara
individu maupun bersama untuk mewujudkan masyarakat yang cerdas,
kreatif dan sejahtera.
3. Menyelenggarakan tata kelola kelembagaan secara efektif dan efisien untuk
menunjang peningkatan mutu prodi.
4. Menyelenggarakan kerjasama dengan berbagai pihak untuk meningkatkan
kinerja prodi.
5. Menjadikan Prodi Penjaskesrek sebagai tempat pembaharuan di bidang
pendidikan.
TUJUAN
Tujuan Program Studi Penjaskesrek, STKIP Muhammadiyah Sorong ialah:
1. Menghasilkan guru Guru Penjaskesrek yang bertakwa, memiliki keunggulan
intelektual, dan emosional.
2. Menghasilkan guru yang memiliki kompetensi dalam ilmu pendidikan Jasmani
kesehatan dan Rekreasi.
3. Menghasilkan lulusan yang memiliki keterampilan membuat dan
melaksanakan desain, strategi, metode, model-model pembelajaran dan
evaluasi pembelajaran Pendidikan Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
4. Menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi penelitian dibidang Pendidikan
Jasmani Kesehatan dan Rekreasi.
5. Menghasilkan lulusan yang mampu mengembangkan dan menerapkan
kompetensi lain, selain sebagai guru penjaskesrek, di antaranya sebagai atlet,
wasit, pelatih,dan instruktur sebagai wujud pengabdian pada masyarakat .
S1-PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 19
VISI :
Menjadi Program Studi PGSD yang terdepan dan unggul di Papua Barat pada tahun
2025 dalam menghasilkan lulusan guru SD berdasar pada etika dan nilai-nilai
moral, sains dan teknologi, serta berkarakter kuat dan berjiwa entrepreneur.
MISI :
1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran SD yang:
a. Unggul dan kompetitif secara nasional maupun internasional dalam bidang
pendidikan Sekolah Dasar;
b. Profesional dalam melakukan pembelajaran di sekolah;
c. Mempunyai sifat antisipatif, responsif, dan kreatif dalam mengabdikan
profesinya berdasarkan etika dan nilai-nilai moral.
2. Mengembangkan dan menyelenggarakan penelitian Pendidikan Guru
Sekolah Dasar dengan memanfaatkan Teknologi Informasi.
3. Menyebarluaskan hasil kajian keilmuan bidang Pendidikan Guru Sekolah
Dasar melalui kegiatan pengabdian pada masyarakat.
4. Menciptakan iklim akademik yang kondusif dan dinamis untuk mendorong
pertumbuhan kehidupan ilmiah, budaya sosial, religius, dan memiliki sistem
pengelolaan yang efektif dan efisien dalam melaksanakan kegiatan Catur
Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
5. Mengintegrasikan nilai-nilai Al Islam dan Kemuhammadiyahan dalam
pembelajaran, pembentukan karakter yang kuat serta menumbuhkan jiwa
entrepreneur.
TUJUAN :
1. Menghasilkan Sarjana (lulusan) guru Sekolah Dasar yang memiliki Kompetensi
utama beriman dan bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa.
2. Menghasilkan guru Sekolah Dasar yang memiliki kompetensi tambahan dalam
bidang ilmu sosial, pemetaan ruang dan sistem sosial.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 20
3. Mampu melaksanakan dan menerapkan hasil-hasil penelitian dalam bidang ke
SD-an, dan Ilmu Sosial untuk memecahkan permasalahan di masyarakat, serta
mampu melaksanakan pengabdian dalam berbagai bidang ilmu.
4. Menghasilkan Pembina generasi muda yang handal melalui Pendidikan
Kepanduan Hisbul Wathan dalam rangka membentuk nation and character
building.
5. Menghasilkan tenaga pendidik yang terampil dan mandiri dalam menciptakan
dan menjalin hubungan dunia kerja
S1-PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI
VISI :
mewujudkan diri menjadi Program Studi yang unggul dalam menghasilkan sarjana Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer yang berdasarkan
pada: 1. etika dan nilai-nilai moral, 2. sains dan teknologi, serta 3. inovasi pendidikan.
MISI :
1. Menghasilkan sarjana Pendidikan Teknologi Informatika dan Komputer yang: a. Unggul dan kompetitif secara regional, nasional maupun internasional
dalam bidang Teknologi Informatika dan Komputer. b. Profesional dalam melakukan pembelajaran di Pendidikan Teknologi
Informatika dan Komputer.
c. Mempunyai sifat antisipatif, responsif, dan kreatif dalam melakukan pembaharuan pendidikan dalam bidang Teknologi Informatika dan
Komputer d. Mengabdikan profesinya berdasarkan etika dan nilai-nilai moral.
2. Mewujudkan diri sebagai Program Studi yang memiliki iklim akademik kondusif dan dinamis yang mendorong pertumbuhan kehidupan ilmiah, budaya sosial, religius, dan memiliki sistem pengelolaan yang efektif daan
efisien dalam melaksanakan kegiatan Catur Dharma Perguruan Tinggi Muhammadiyah.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 21
TUJUAN :
Menghasilkan sarjana yang memiliki kompetensi utama sebagai berikut :
1. Beriman dan bertaqwa kepada Tuhan Yang Mahaesa. 2. Memiliki kesadaran yang tinggi sebagai warga negara dan masyarakat yang
berakhlak mulia.
3. Menguasai cara berpikir, teori, generalisasi, konsep, prosedur, dan fakta penting sebagai dasar pengembangan pengetahuan lebih lanjut.
4. Memiliki wawasan, sikap dan keterampilan keguruan untuk mengembangkan proses dan pelaksanaan Pendidikan dibidang information and communication technology (ICT).
5. Memiliki kebiasaan, nilai kecenderungan pribadi yang menunjang pengembangan profesi guru.
6. Memiliki kemampuan untuk berkomunikasi secara sosial dan profesional di lingkungan sejawat maupun masyarakat.
S1-PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM VISI :
“Mewujudkan Sarjana Pendidikan IPA yang memiliki pengetahuan, keterampilan,
nilai, dan mampu berfikir secara interdisipliner, rasional, kritis, serta tanggap sosial
dan lingkungan secara bertanggung jawab dilandasi Iman dan Takwa kepada Allah
SWT se-Papua pada Tahun 2030.”
MISI:
1. Menyelenggarakan program pembinaan iman dan taqwa bagi mahasiswa
Program studi Pendidikan IPA pada khususnya dan sivitas akademika STKIP
Muhammadiyah Sorong pada umumnya.
2. Menyelenggarakan pendidikan guru bidang studi Pendidikan IPA yang selaras
dengan tuntutan dunia pendidikan.
3. Menyelenggarakan penelitian untuk meningkatkan kompetensi dosen dan
mahasiswa.
4. Menyelenggarakan pengabdian pada masyarakat sebagai bentuk kontribusi
dalam mewujudkan masyarakat madani (civil society).
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 22
5. Mengembangkan kerja sama dengan pihak-pihak lain untuk menumbuhkan
jiwa entrepreneurship pada ilmu IPA
TUJUAN: Menghasilkan sarjana yang memiliki kompetensi utama sebagai berikut:
1. Menghasilkan tenaga pendidik IPA yang beriman, bertaqwa, berakhlak mulia
dan mampu beramal.
2. Memberikan bekal keahlihan dan ketrampilan dalam bidang pendidikan IPA
disertai dengan etos kerja yang tinggi dalam penguasaan IPA
3. Memfasilitasi kegiatan – kegiatan penelitian bermutu yang dilakukan tenaga
edukatif dan mahasiswa
4. Memfasilitasi kegiatan-kegiatan pemberdayaan masyarakat terutama terkait
dengan persyarikatan dan Amal-amal usaha Muhammadiyah secara khusus
dan umat manusia secara keseluruhan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 23
BAB I
PENGERTIAN UMUM
Pasal 1
Dalam peraturan ini yang dimaksud dengan:
1) Sekolah Tinggi adalah perguruan tinggi yang dalam lingkup satu disiplin
ilmu pengetahuan, teknologi atau kesenian tertentu.
2) Sekolah Tinggi dimaksud dalam peraturan akademik ini adalah Sekolah
Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Sorong yang
berkedudukan di Kabupaten Sorong Provinsi Papua Barat.
3) Yayasan dimaksud dalam peraturan akdemik ini adalah Persyarikatan
Muhammadiyah dalam hal ini di bawah Majelis Pendidikan Tinggi Pimpinan
Pusat Muhammadiyah.
4) Pendidikan Nasional adalah Pendidikan yang berakar pada kebudayan
Indonesia yang berdasarkan Pancasila dan UUD 1945.
5) Perguruan Tinggi dimaksud dalam Peraturan Akademik ini adalah
penyelenggara atau pengelola pendidikan pada jenjang yang lebih tinggi
daripada pendidikan menengah di jalur pendidikan sekolah.
6) Peraturan Akademik adalah pedoman dasar penyelenggaraan kegiatan
akademik yang dipakai sebagai acuan untuk mencerdaskan,
mengembangkan program dan penyelengaraan kegiatan fungsional sesuai
dengan tujuan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhammadiyah Sorong, berisi dasar yang dipakai sebagai rujukan
pengembangan peraturan umum, peraturan akademik, dan prosedur
operasional yang berlaku.
7) Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhamamdiyah Sorong yang selanjutnya disebut sekolah tinggi adalah
lembaga pendidikan tinggi yang tersusun atas dasar keseluruhan dan
kesatuan ilmu serta teknologi yang diselenggarakan oleh yayasan.
8) Senat adalah Badan Normatif dan perwakilan tertinggi pada Sekolah Tinggi
Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Sorong.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 24
9) Pimpinan adalah Perangkat Pengambil Keputusan tertinggi pada Sekolah
Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Sorong.
10) Ketua adalah pimpinan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(STKIP) Muhammadiyah Sorong yang bertugas memimpin penyelenggaraan
pendidikan, penelitian, pengabdian pada masyarakat, membina tenaga
kependidikan, mahasiswa, tenaga administrasi, administrasi Sekolah Tinggi,
serta hubungan dengan lingkungannya sebagaimana diatur dalam Peraturan
Pemerintah No. 60 Tahun 1999.
11) Wakil Ketua adalah pejabat yang membantu ketua dalam melaksanakan
tugas sehari‐hari di bidang masing‐masing sebagaimana diatur dalam
Peraturan Pemerintah No. 60 Tahun 1999.
12) Jurusan adalah unsur pelaksana akademik dalam bidang studi tertentu.
13) Program Studi adalah satuan rencana belajar sebagai pedoman
penyelenggaraan pendidikan akademik dan profesional yang diselenggarakan
atas dasar suatu kurikulum serta ditujukan agar mahasiswa dapat menguasai
pengetahuan, sikap, dan keterampilan yang sesuai dengan tujuan kurikulum.
14) Tenaga Pendidik adalah Dosen STKIP Muhamamdiyah Sorong yang
betugas merencanakan dan melaksanakan proses pembelajaran, menilai hasil
pembelajaran, melakukan pembimbingan dan pelatihan, serta melakukan
penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
15) Mahasiswa adalah peserta didik yang terdaftar dan belajar pada Sekolah
Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan Muhamamdiyah Sorong.
16) Civitas Akademika STKIP Muhamamdiyah Sorong adalah satuan yang
terdiri atas Pimpinan, Dosen dan Mahasiswa.
17) Kurikulum Pendidikan Tinggi adalah seperangkat rencana dan
pengaturan mengenai isi, tujuan dan pelajaran serta cara penyampaian dan
penilaiannya yang digunakan sebagai pedoman penyelenggaraan kegiatan
belajar mengajar di perguruan tinggi untuk mencapai tujuan pendidikan
tertentu.
18) Kurikulum Inti adalah bagian dari kurikulum pendidikan tinggi yang berlaku
secara nasional untuk setiap program studi yang memuat tujuan pendidikan,
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 25
isi pengetahuan, dan kemampuan minimal yang harus dicapai oleh peserta
didik dalam penyelesaian suatu program studi.
19) Kurikulum Institusi STKIP Muhamamdiyah Sorong adalah bagian dari
kurikulum STKIP Muhamamdiyah Sorong yang berkenaan dengan keadaan
dan kebutuhan lingkungan serta ciri khas Muhammadiyah Sorong.
20) Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian (MPK) adalah kelompok
bahan kajian dan pelajaran dalam kurikulum perguruan tinggi yang
menunjang pembentukan kepribadian dan sikap sebagai bekal mahasiswa
memasuki kehidupan bermasyarakat.
21) Mata Kuliah Perilaku Berkarya (MPB) adalah kelompok bahan kajian dan
pelajaran yang ditujukan terutama untuk memberikan landasan
pembentukan kepribadian yang baik untuk kepentingan profesi maupun
untuk pengembangan ilmu dan teknologi.
22) Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan (MKK) adalah kelompok
bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan untuk menghasilkan tenaga ahli
yang menguasai dasar metodologi ilmu, sehingga mampu menyelesaikan
permasalahan dalam salah satu bidang ilmu sesuai dengan tingkat keahlian.
23) Mata Kuliah Keahlian Berkarya (MKB) adalah kelompok bahan kajian
dan pelajaran yang ditujukan terutama memberikan landasan pembentukan
keahlian dalam berkarya baik untuk kepentingan profesi maupun untuk
pengembangan ilmu dan teknologi.
24) Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat (MBB) adalah kelompok
bahan kajian dan pelajaran yang ditujukan terutama untuk menunjang
keahlian dan keterampilan dalam berprofesi dalam kehidupan masyarakat.
25) Semester adalah satuan waktu terkecil untuk menyatakan lamanya suatu
program pendidikan dalam suatu jenjang pendidikan, satu semester yang
terdiri atas 16‐19 minggu kerja.
26) Sistem Kredit Semester (SKS) adalah suatu sistem penyelenggaraan
pendidikan yang menggunakan satuan kredit semester untuk menyatakan
beban studi mahasiswa, beban kerja dosen, dan beban penyelenggaraan
program lembaga pendidikan, dan yang memungkinkan perguruan beraneka
ragam, yang luwes, serta memberikan kesempatan yang lebih luas kepada
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 26
mahasiswa untuk memilih dan melaksanakan studi yang sesuai dengan
kemampuan dan kesempatan yang dimiliki.
27) Satuan Kredit Semester (SKS) adalah satuan yang digunakan untuk
meyatakan besarnya beban studi digunakan untuk menyatakan besarnya
beban studi mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan studi
mahasiswa, besarnya pengakuan atas keberhasilan usaha kumulatif bagi
suatu program tertentu, serta besarnya usaha untuk menyelenggarakan
pendidikan bagi perguruan tinggi dan khususnya dosen.
28) Semester pendek adalah satuan kegiatan akademik yang diselenggarakan
antara semester genap dan semester ganjil atau sebaliknya yang ekivalen
dengan semester genap dan semester ganjil sesuai dengan pengertian satuan
kredit semester (SKS)
29) Satu satuan kredit semester (SKS), selanjutnya disebut satu SKS, adalah
takaran penghargaan terhadap pengalaman belajar yang diperoleh selama
satu semester melalui kegiatan per minggu sebanyak 50 menit tatap muka
terjadwal (perkuliahan), 60 menit kegiatan terstruktur dan 60 menit kegiatan
mandiri, atau 100 menit praktikum, atau 240 menit kerja lapangan.
30) Indeks Prestasi (IP) adalah ukuran kemampuan mahasiswa yang dapat
dihitung dengan rumus.
31) Indeks Prestasi Kumulatif (IPK) adalah ukuran kemampuan mahasiswa
sampai pada periode waktu tertentu yang dapat dihitung berdasarkan jumlah
SKS mata kuliah yang diambil sampai pada periode tertentu dikalikan dengan
nilai bobot masing‐masing mata kuliah dibagi dengan jumlah seluruh SKS
mata kuliah yang diambil. Dalam rumus dinyatakan seperti pada butir 22.
32) Kartu Rencana Studi (KRS) adalah kartu yang berisi rencana pengambilan
mata kuliah pada semester yang akan ditempuh.
33) Kartu Hasil Studi (KHS) adalah kartu yang memuat nilai‐nilai mata kuliah,
indeks prestasi pada semester berjalan dan perolehan seluruh sks yang telah
dikumpulkan serta indeks prestasi kumulatif.
34) Pembimbing Akademik (PA) adalah dosen tetap yang diserahi tugas untuk
memberikan pertimbangan, petunjuk, nasehat dan persetujuan kepada
sejumlah mahasiswa bimbingannya dalam menentukan mata kuliah dalam
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 27
rencana studinya, jumlah kredit yang akan diambil, ujian dan skripsi/tugas
akhir.
35) Registrasi administratif adalah suatu kegiatan yang dilakukan oleh
mahasiswa untuk memperoleh status terdaftar.
36) Registrasi akademik merupakan kegiatan untuk mendaftarkan diri sebagai
peserta kuliah, praktikum, ujian dan atau kegiatan akademik lainnya yang
ditawarkan pada semester yang bersangkutan.
37) Mutasi mahasiswa adalah perubahan status akademik dan status
administrasi mahasiswa, yang meliputi cuti akademik, mahasiswa tugas
belajar, pindah ke program studi lain di lingkup STKIP Muhammadiyah
Sorong, putus kuliah, meninggal dunia, dan pemberhentian sebagai
mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong.
38) Penelitian merupakan kegiatan dalam upaya menghasilkan pengetahuan
empirik, teori, konsep, metodologi, model atau informasi baru yang
memperkaya ilmu pengetahuan teknologi, dan kesenian.
39) Pengabdian pada Masyarakat merupakan kegiatan yang memanfaatkan
ilmu pengetahuan, teknologi, dan upaya memberikan sumbangan demi
kemajuan masyarakat.
40) Penelitian dan Pengabdian yang bersifat antar bidang, lintas bidang, dan
atau multi bidang ilmu adalah kegiatan penelitian dan pengabdian kepada
masyarakat yang melibatkan bidang‐bidang ilmu yang berada pada beberapa
jurusan.
41) Penelitian dan Pengabdian pada Masyarakat yang bersifat mono disiplin
adalah kegiatan penelitian dan pengabdian kepada masyarakat yang
melibatkan bidang ilmu yang berada di jurusan (atau yang diakui STKIP
Muhammadiyah Sorong sebagai jurusan).
42) Pelaksana Penelitian (peneliti) dan Pengabdian pada masyarakat
adalah Dosen STKIP Muhammadiyah Sorong yang dapat bekerja mandiri di
bawah bimbingan, dan berkelompok di jurusan serta Pusat Penelitian dan
Pengabdian pada Masyarakat (P3M) STKIP Muhammadiyah Sorong.
43) Laboratorium / Studio / Bengkel / Lab. School merupakan perangkat
penunjang pelaksanaan akademik dalam sebagian atau cabang ilmu
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 28
pengetahuan dan teknologi di Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan
(STKIP) Muhammadiyah Sorong.
44) Pendidikan Akademik adalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama
pada penguasaan ilmu pengetahuan, teknologi, dan kesenian, dan
diselenggarakan oleh teknologi, dan kesenian, dan diselenggarakan oleh
Sekolah Tinggi, Institut, dan Universitas.
45) Pendidikan Profesional dalah pendidikan tinggi yang diarahkan terutama
pada kesiapan penerapan keahlian tertentu dan diselenggarakan oleh
akademik, politeknik, sekolah tinggi, institut, atau universitas.
46) Pusat Penelitian dan Pengabdian Pada Masyrakat (P3M) adalah unsur
pelaksana di bidang penelitian dan bidang pengabdian pada masyarakat.
47) Unit Pelaksana Teknis (UPT) adalah sarana penunjang teknis yang
merupakan perangkat kelengkapan Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu
Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah Sorong di bidang pendidikan dan
pengajaran serta penelitian dan pengabdian pada masyarakat.
48) Bagian Administrasi Akademik adalah sarana pelayanan teknik dan
administrasi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhammadiyah Sorong dalam pelaksanaan pendidikan dan pengajaran,
penelitian dan pengabdian kepada masyarakat.
49) Biro Kemahasiswaan adalah sarana pelayanan teknik dan administrasi
Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP) Muhammadiyah
Sorong dalam bidang kemahasiswaan dan alumni.
50) Bagian Administrasi Umum (BAU) adalah sarana pelayanan teknik dan
administrasi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhammadiyah Sorong dalam pelaksanaan administrasi umum, keuangan,
kepegawaian dan perlengkapan.
51) Bagian Administrasi Keuangan (BAK) adalah sarana pelayanan teknik
dan administrasi Sekolah Tinggi Keguruan dan Ilmu Pendidikan (STKIP)
Muhammadiyah Sorong dalam pelaksanaan perencanaan, pengelolaan
keuangan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 29
BAB II
REGISTRASI DAN MUTASI
Pasal 2
Status sebagai Mahasiswa
1) Seseorang dinyatakan memiliki status terdaftar sebagai mahasiswa pada
STKIP Muhammadiyah Sorong apabila yang bersangkutan telah melakukan
registrasi administratif.
2) Registrasi administratif merupakan prasyarat untuk registrasi akademik.
Pasal 3
Registrasi Administratif
1) Registrasi administratif wajib dilakukan oleh seluruh mahasiswa secara tertib
pada setiap awal semester sesuai dengan ketentuan kalender akademik.
2) Tatacara dan syarat registrasi administratif secara rinci dijelaskan dalam buku
pedoman akademik.
Pasal 4
Registrasi Akademik
1) Registrasi akademik adalah pendaftaran untuk memperoleh hak mengikuti
kegiatan akademik pada semester tertentu.
2) Tatacara pelaksanaan registrasi akademik secara rinci dijelaskan dalam buku
pedoman akademik.
3) Regestrasi sebagaimana dimaksud pada ayat (1) dilaksanakan oleh Bagian
Administrasi Akademik.
4) Registrasi administratif juga wajib dilakukan oleh:
a. mahasiswa yang masa cuti akademiknya berakhir;
b. mahasiswa yang telah memperoleh izin mengikuti kuliah (aktif kembali);
c. mahasiswa pindahan di lingkungan STKIP Muhammadiyah Sorong.
5) Tatacara dan syarat registrasi administratif diatur dengan pedoman
akademik yang ditetapkan oleh ketua.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 30
Pasal 5
1) Mahasiswa yang tidak melakukan registrasi administratif disebut mahasiswa
mangkir.
2) Masa mangkir diperhitungkan sebagai masa studi.
3) Mahasiswa mangkir sebagaimana dimaksud dalam ayat (1) dalam 2 semester
berturut‐turut, dinyatakan kehilangan statusnya sebagai mahasiswa STKIP
Muhammadiyah Sorong dan dianggap mengundurkan diri.
Pasal 6
Mutasi Mahasiswa
1) Mutasi mahasiswa yang merupakan perubahan status administrasi dan status
akademik mahasiswa, meliputi cuti akademik, pindah ke program studi lain
di lingkup STKIP Muhammadiyah Sorong atau PT lain, putus kuliah,
pemberhentian sebagai mahasiswa, dan meninggal dunia.
2) Cuti akademik adalah penundaan registrasi administrasi dalam jangka waktu
tertentu dengan ijin ketua.
3) Pindah ke program studi lain di lingkup STKIP Muhammadiyah Sorong atau
PT lain adalah sebuah kondisi di mana mahasiswa berdasarkan periode
tertentu mengajukan diri kepada Ketua untuk pindah kuliah.
4) Putus kuliah adalah sebuah kondisi di mana mahasiswa tidak memenuhi
persyaratan dalam evaluasi periodik atas keberhasilan studi yang telah
dicapainya dan kondisi dimana mahasiswa tidak mendaftar ulang lebih dari
2 (dua) semester kumulatif.
5) Pemberhentian sebagai mahasiswa adalah sebuah kondisi karena mahasiswa
melanggar ketentuan tentang Tata Tertib STKIP Muhammadiyah Sorong,
serta ketentuan lain yang berlaku di program studi
6) Meninggal dunia.
7) Tatacara mutasi mahasiswa secara rinci dijelaskan dalam buku peraturan
pendidikan akademik.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 31
BAB III
PROGRAM PENDIDIKAN
Pasal 7
Penyelenggaraan Pendidikan
Setiap tahun akademik dibagi dalam 2 (dua) semester yang masing‐masing terdiri
atas minimum 16 (enambelas) minggu yang dilaksanakan sesuai dengan kalender
akademik.
Pasal 8
Sistem Kredit Semester (SKS)
1) Tujuan umum SKS adalah:
a. Program lebih dapat memenuhi tuntutan pembangunan dengan
menyajikan program pendidikan yang bervariasi dan Fleksibel.
b. Memberi kemungkinan lebih luas kepada dosen untuk menentukan dan
mengatur strategi proses belajar mengajarnya sehingga diperoleh hasil
yang sebaik‐baiknya sesuai dengan rencana dan kondisi masing‐masing
peserta didik.
c. Memberi kemungkinan lebih luas kepada setiap mahasiswa untuk
menentukan dan mengatur strategi proses belajarnya sehingga diperoleh
hasil yang sebaik‐baiknya sesuai dengan potensi yang dimilikinya.
2) Tujuan khusus SKS adalah:
a. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa yang cakap dan giat belajar
agar dapat menyelesaikan studi dalam waktu yang sesingkat‐singkatnya.
b. Memberikan kesempatan kepada mahasiswa agar dapat mengambil mata
kuliah‐mata kuliah yang sesuai dengan minat, bakat dan kemampuannya
baik dalam satu program studi maupun antar program studi dan yang
direkomendasikan oleh program studi.
c. Memberi kemungkinan agar sistem pendidikan dengan masukan dan
keluaran yang majemuk dapat dilaksanakan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 32
d. Mempermudah penyesuaian kurikulum dari waktu ke waktu sesuai dengan
pesatnya perkembangan ilmu dan teknologi.
e. Memberi kemungkinan agar system evaluasi kemajuan belajar mahasiswa
dapat diselenggarakan dengan sebaik‐baiknya.
f. Memberi kemungkinan pengalihan (transfer) kredit antar program studi
atau antar program studi dalam suatu PT atau antar PT.
g. Memungkinkan perpindahan mahasiswa dari PT satu ke PT lain atau dari
suatu program studi ke program studi lain dalam suatu PT.
Pasal 9
Satuan Kredit Semester (sks)
1) Satu sks beban akademik dalam bentuk kuliah setara dengan upaya
mahasiswa yang meliputi Keseluruhan tiga macam kegiatan per minggu
selama satu semester.
2) Satu sks beban akademik dalam bentuk seminar dan kapita selekta yang
mewajibkan mahasiswa memberikan penyajian pada forum sama seperti
pada penyelengaraan kuliah yaitu mengandung acara 50 menit tatap muka
per minggu.
3) Satu sks beban akademik dalam bentuk penelitian dalam rangka penyusunan
skripsi adalah beban tugas penelitian sebanyak 3 sampai 4 jam per minggu
selama satu semester.
4) Perencanaan, penyusunan dan pelaksanaan program pendidikan
menggunakan tolak ukur sks sebagai beban akademik.
Pasal 10
Beban Studi Mahasiswa
1) Beban studi mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong 144 – 150 SKS.
2) Beban studi pada semester I dan II hanya menyangkut mata kuliah wajib
semester I dan II (18 – 21 sks) kecuali mereka yang mencapai IP ≥ 3,00
pada semester I, dapat mengambil kredit 21 – 24 SKS pada semester II.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 33
3) Beban studi setelah semester II ditentukan oleh keberhasilan studi semester
sebelumnya yang dinyatakan dalam IP.
4) Hubungan antara IP semester yang lalu dan beban studi pada semester
berikutnya adalah sebagai berikut :
IP Semester yang lalu Kisaran beban studi semester berikutnya (sks)
≥ 3,00
2,50 – 2,99
2,00 – 249
1,50 – 1,99
1,49 – atau
Kurang
21* – 24**
18* – 21**
15 * – 18**
12 * – 15**
12 *
* Dapat lebih rendah/sedikit
** Batas maksimum
Pasal 11
Syarat Mengikuti Ujian Semester
1) Mengikuti kegiatan tatap muka minimal 75 %;
2) Mengikuti kegiatan akademik terstruktur 100 %;
3) Mengikuti praktikum 100% untuk mata kuliah yang mempunyai kegiatan
praktikum. Mahasiswa dapat mengikuti susulan atau pengganti dengan
ketentuan.
a. Disetujui ketua Program studi atau Ketua STKIP Muhammadiyah Sorong
dengan mempunyai alasan yang sah.
b. Praktikum susulan atau pengganti dibiayai mahasiswa secara khusus (di luar
ketentuan SPP).
Pasal 12
Penilaian Hasil Belajar
1) Ujian semester: Tengah semester, praktikum, dan akhir semester.
2) Ujian skripsi yang dilaksanakan secara lisan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 34
3) Penilaian dilakukan secara berkala dalam bentuk ujian pelaksanaaan tugas,
dan pengamatan oleh dosen.
Pasal 13
Penyelenggaraan penilaian:
1) Nilai akhir suatu mata kuliah yang diperoleh mahasiswa dinyatakan dengan
Huruf Mutu (HM) dan Bobot Mutu (BM) sebagai berikut :
Interval Huruf Mutu (HM) Angka Mutu (BM)
3.51 – 4.00
2.76 – 3.50
2.00 – 2.75
1.00 – 1.99
< 1.00
A
B
C
D
E
4
3
2
1
0
Rentang Nilai
Nilai Angka Nilai Huruf 85 – 100
75 – 84
60 – 74
40 – 59
< 39
A
B
C
D
E
2) Pelaksanaan tugas terstruktur yaitu penilaian terhadap berbagai bentuk
pekerjaan yang ditugaskan oleh dosen di luar tatap muka.
3) Pengamatan yaitu penilaian terhadap kemampuan untuk mengemukakan
ide, berprilaku, dan bersosial.
4) Perbaikan Nilai Mata Kuliah
a. Mata kuliah yang berhuruf mutu E harus diprogram ulang.
b. Mata kuliah yang berhuruf mutu D dapat diprogram ulang.
c. Pengambilan mata kuliah hanya dapat dilakukan sesuai dengan kalender
akademik.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 35
5) Revisi Nilai
a. Nilai dalam Kartu Hasil Studi (KHS) yang salah hitung atau salah rekam
dapat diperbaiki di program studi.
b. Pembetulan nilai diusulkan selambat‐lambatnya satu bulan setelah
terbitnya Kartu Hasil Studi (KHS) yang salah hitung atau salah rekam.
c. Mahasiswa yang berkepentingan mengajukan permohonan kepada
Kepala Biro Administrasi Akademik STKIP Muhammadiyah Sorong.
d. Kepala Biro Administrasi Akademik memerintahkan Ketua Prodi yang
menawarkan mata kuliah tersebut untuk menghubungi dosen
Pembimbing Akademik (PA) yang bersangkutan.
e. Jika benar terjadi salah rekam, dosen Pembimbing Akademik (PA)
melapor kepada ketua Prodi.
f. Ketua Prodi melapor kepada Kepala Biro Administrasi Akademik dan
memohon supaya Kartu Hasil Studi (KHS) mahasiswa bersangkutan
diperbaiki.
g. Biro Administrasi Akademik Kasubag Akademik dan Registrasi
menerbitkan KHS baru bagi mahasiswa tersebut dan tembusan kepada
Kaprodi .
h. Kepala Biro Adm. Akademik menyampaikan KHS baru kepada dosen
Pembimbing Akademik (PA) melalui Ketua Prodi.
i. Mahasiswa menerima Kartu Hasil Studi (KHS) Baru dari dosen
Pembimbing Akademik (PA).
6) Penghitungan Indeks Prestasi
a. Hasil belajar per semester dinyatakan dalam Indeks Prestasi (IP).
b. Perhitungan IP per semester adalah sebagai berikut.
I. Bobot (SKS) mata kuliah dikalikan dengan angka mutu.
II. Semua hasil perkalian tersebut dijumlahkan.
III. IP adalah jumlah perkalian antara SKS mata kuliah dan angka mutu
dibagi dengan seluruh SKS yang diambil.
7) Penentuan Putus Studi
a. Penilaian dilakukan dalam tiga tahap :
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 36
i. Tahap I dilaksanakan pada akhir semester IV.
ii. Tahap II dilaksanakan pada akhir semester VIII.
iii. Tahap III dilaksanakan pada akhir semester XIV.
b. Keberhasilan mahasiswa dalam studi dinyatakan dengan Indeks Tahap
(IT).
c. Indeks tahap digunakan untuk menentukan dapat tidaknya seorang
mahasiswa meneruskan studi.
d. Dasar penghitungan IT sama dengan dasar penghitungan IP per
semester yang diterapkan untuk seluruh SKS yang diambil pada setiap
tahap.
e. Penilaian Tahap I
i. Indeks Tahap dihitung berdasarkan pengambilan SKS selama 4
semester (semester I – IV).
ii. Beban studi minimun 40 SKS dengan IT minimum 2,0.
iii. Jika untuk 40 SKS IT kurang dari 2,0 mahasiswa itu diputus studinya.
f. Penilaian Tahap II
i. Indeks Tahap dihitung berdasarkan beban studi yang diambil selama
8 semester (Semester I – semester VIII).
ii. Beban studi minimun 80 SKS dengan IT minimum 2,0.
iii. Jika untuk 80 SKS IT yang didapat kurang dari 2,0, maka mahasiswa
tersebut diputus studikan.
g. Penilaian Tahap III
i. Indeks Tahap dihitung berdasarkan beban studi wajib yang
dinyatakan dalam kurikulum (minimum 144 SKS: maksimum 150
SKS) selama Semester I Semester XIV atau disebut Indeks Prestasi
Kumulatif (IPK).
ii. Penghitungan IPK sama dengan perhitungan IT yang meliputi
seluruh mata kuliah yang diambil.
iii. Mahasiswa dinyatakan putus studi jika terjadi salah satu di antara
dua hal berikut:
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 37
1. Beban studi wajib yang dinyatakan dalam kurikulum belum
semua diambil.
2. Seluruh beban studi wajib telah diambil tetapi IPK kurang dari
2,0.
iv. Kepala Biro Akademik atas usul Ketua Prodi mengajukan usul putus
studi apabila mahasiswa tidak memenuhi Kriteria penilaian Indeks
Tahap.
v. Status putus studi ditetapkan oleh Ketua STKIP Muhammadiyah
Sorong atas usul Wakil Ketua I/Ka. Biro Akademik.
Pasal 14
Predikat Kelulusan Program Sarjana
1) Predikat kelulusan program sarjana adalah sebagai berikut:
INDEKS PRESTASI PREDIKAT
2,00 ‐ 2,75 Memuaskan
2,76 ‐ 3,50 Sangat memuaskan
3,51 ‐ 4,00 Dengan pujian (cumlaude)
2) Predikat kelulusan dengan pujian (cumlaude) ditentukan juga dengan
memperhatikan masa studi maksimum, yaitu n tahun.
3) Predikat seorang lulusan yang tidak memenuhi ketentuan tersebut ayat (2)
diturunkan satu tingkat menjadi sangat memuaskan.
4) Ketua memberikan penghargaan piagam kepada lulusan dengan predikat
"dengan pujian (cumlaude)".
5) Predikat kelulusan dengan pujian (cumlaude) tidak diberikan kepada lulusan S‐
1 yang berasal dari lulusan program D III dan atau program sarjana muda
yang sejenis (lintas jalur).
Pasal 15
Penyelenggaraan Semester Pendek
1) Penyelenggaraan akademik pada semester pendek adalah sebagai berikut:
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 38
a. Digunakan untuk perbaikan nilai/mengulang dan bukan pengambilan mata
kuliah baru.
b. Beban studi maksimum 12 sks.
c. Perolehan nilai dan sks tidak digunakan untuk perhitungan beban studi.
d. Berorientasi kepada kalender akademik yang berlaku.
e. Tidak diperhitungkan dalam perhitungan lama studi.
2) Besarnya jumlah biaya yang harus dibayar oleh mahasiswa untuk mengikuti
kegiatan semester pendek ditetapkan Waka 2 setelah memperoleh
persetujuan ketua.
3) Penanggung jawab semester pendek adalah Dekan, yang dalam
operasionalnya dapat membentuk Panitia/tim yang melibatkan unsur
administrasi fakultas.
4) Semester pendek hanya diselenggarakan untuk program sarjana (S1).
Pasal 16
Tugas Dosen dalam Proses Pembelajaran
1) Melaksanakan perencanaan pembelajaran, yang meliputi:
a. Merumuskan tujuan instruksional;
b. Menyusun Garis Besar Program Perkuliahan (GBPP);
c. Membuat Satuan Acara Perkuliahan (SAP);
d. Menyusun kontrak perkuliahan;
e. Menyusun buku ajar.
2) Melaksanakan pembelajaran yang dapat meliputi perkuliahan, seminar,
diskusi, praktikum, simulasi dan evaluasi.
a. Dalam pelaksanaan pembelajaran memberikan tujuan instruksional, materi,
contoh kasus, latihan, tugas, umpan balik tugas, dan pembimbingan.
b. Dalam pelaksanakan pembelajaran dapat menggunakan berbagai media
pembelajaran, antara lain papan tulis, white board, Over Head Projector
(OHP), Liquid Crystal Display (LCD), komputer, dan alat peraga lainnya
yang relevan dengan tujuan pembelajaran.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 39
3) Melaksanakan pembelajaran > 12 (duabelas) tatap muka atau 80 % dari
yang terjadwal untuk setiap mata kuliah yang diampu.
4) Melaksanakan evaluasi pembelajaran, yang antara lain meliputi:
a. Penilaian hasil belajar mahasiswa.
b. Pengevaluasian efektifitas proses belajar mengajar.
5) Melaksanakan proses belajar sepanjang hayat untuk memelihara dan
meningkatkan kualitas keilmuan dan kepribadiannya.
6) Melaksanakan fungsi manajemen pendidikan, yang antara lain meliputi:
a. Mengatur alokasi waktu pembelajaran,
b. Menegakkan disiplin pembelajaran, dan
c. Menginformasikan nilai ujian/tugas pada mahasiswa.
7) Melaksanakan pembimbingan kepada mahasiswa atas penyelesaian tugas
akhir dan tugas‐tugas akademik lainnya.
8) Melaksanakan segala proses pembelajaran secara bertanggungjawab
dengan mendasarkan pada etika akademik yang berlaku umum.
9) Memberikan keteladanan moral dalam berucap, bersikap dan berperilaku,
baik yang terekspresi pada ungkapan lisan maupun yang terekspresi pada
tulisan dalam segala aktifitas pembelajaran.
10) Tugas lainnya yang diatur dalam peraturan akademik.
Pasal 17
Wewenang Dosen dalam Proses Pembelajaran
1) Mengembangkan dan mengimplementasikan suatu metode pembelajaran yang
dipertimbangkan efisien dan efektif untuk mencapai tujuan pembelajaran.
2) Memanfaatkan fasilitas pembelajaran yang menunjang kelancaran proses
pembelajaran.
3) Memiliki kebebasan dalam memberikan penilaian dan dalam menentukan
kelulusan peserta didik.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 40
BAB IV
BIMBINGAN DAN KONSELING DAN PENASEHAT AKADEMIK
Pasal 18
Bimbingan dan Konseling
1) Bimbingan dan Konseling (BK) adalah proses pemberian bantuan secara
sistematis dan intensif yang dilakukan oleh dosen ang bertugas khusus itu
kepada mahasiswa dalam rangka pengembangan pribadi, sosial dan
keterampilan belajar (learning skill) demi karir masa depannya yang
dilakukan oleh dosen yang bertugas khusus untuk itu.
2) Cakupan layanan dalam BK dapat berupa:
a. Pengumpulan data mahasiswa baik akademik maupun non akademik.
b. Pemberian informasi kepada mahasiswa tentang berbagai hal yang
berguna bagi pengembangan pribadi, sosial, studi dan karir mahasiswa.
b. Pemberian pelatihan kepada mahasiswa secara kelompok untuk
pengembangan pribadi, sosial dan karirnya.
c. Pelayanan bantuan pemecahan masalah, baik yang bersifat akademik
maupun non akademik melalui konseling/konsultasi.
d. Pemberian layanan rujukan kepada mahasiswa yang permasalahannya
tidak teratasi oleh petugas bimbingan atau dosen konselor.
e. Pemberian pelatihan dan konsultasi kepada dosen penasehat akademik
sehubungan dengan proses kepenasehatan dan permasalahan
mahasiswa yang menjadi asuhannya.
f. Pemberian informasi kepada pimpinan, program, proggram studi tentang
tingkat keberhasilan belajar mahasiswa secara umum.
3) Petugas BK melaporkan tugasnya secara berkala kepada pimpinan terkait.
4) Petugas BK harus menjaga kerahasiaan mahasiswa yang mendapatkan
layanan BK.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 41
5) Pimpinan universitas, fakultas, program studi harus memperhatikan hak‐hak
petugas BK.
Pasal 19
Penasehat Akademik
1) Mahasiswa berhak mendapatkan bimbingan oleh seorang dosen penasehat
akademik (PA).
2) PA adalah dosen yang memberikan bantuan berupa nasihat akademik
kepada mahasiswa sehingga studinya selesai dengan baik.
TUGAS UMUM DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
a. Menerima dan memberikan penjelasan kepada mahasiswa tentang cara belajar
di PT.
b. Mengidentifikasi masalah yg dihadapi mahasiswa tentang kesulitan/kebutuhan
dlm menggunakan sarana akademik.
c. Memberikan pengarahan tentang pentingnya studi kelompok diskusi dan
melatih diri untuk berfikir secara analitis serta mengadakan pengawasan.
d. Memberikan penjelasan tentang administrasi pendidikan (aturan akademik,
pengertian sks, strategi belajar, strategi dalam memperbaiki IP dan
mempercepat kelulusan, pengisian KRS dll
e. Menerima laporan yang menyangkut kesulitan-kesulitan dalam mengikuti
kegiatan akademik.
f. Mendorong mahasiswa senang & gemar berdiskusi, seminar atau penulisan
ilmiah.
TUGAS KHUSUS DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
a. Menjadwal kegiatan pertemuan berkala dengan mahasiswa yg dibimbingnya.
b. Mengadakan pertemuan berkala dengan mahasiswa yg dibimbingnya sesuai
dengan jadwal yg telah dibuat & disepakati mahasiswa yg dibimbingnya.
c. Menerima keluhan & laporan tentang kemajuan belajar mahasiswa, baik saat
pertemuan terjadwal maupun di luar acara pertemuan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 42
d. Memberi pengarahan kepada mahasiswa yg dibimbingnya tentang berbagai
keluhan & laporan yg disampaikannya tentang masalah-masalah akademik
atau masalah masalah yang dapat menganggu proses belajar mahasiswa.
e. Secara berkala mengadakan pertemuan antar dosen PA, Ketua Program Studi
di bawah koordinasi Bidang Kemahasiswaan.
f. Memberikan laporan tertulis pada setiap akhir semester tentang kemajuan
belajar mahasiswa yg dibimbingnya atau hal-hal khusus lainnya tentang
mahasiswa yg dibimbingnya kepada Ketua Program Studi yg akan
meneruskannya kepada Pembantu Wakil Ketua Bidang Akademik.
g. Menerima salinan (KHS) mahasiswa yg dibimbingnya pada setiap akhir
semester dan meneliti kembali keberhasilan studi mahasiswa melalui KHS
tersebut.
h. Menandatangani KRS, KPRS, kartu pembatalan mata kuliah, surat permohonan
cuti akademik, Kartu Kendali, surat permohonan pindah, surat ijin tdk
mengikuti kuliah/ praktikum karena sebab yg penting di luar sakit/ musibah,
permohonan untuk mengikuti kuliah lintas Prodi, kartu rencana studi
untuk mengikuti kuliah dalam SP, dan surat permohonan mengikuti ujian
susulan diluar sakit/ musibah, serta surat lainnya yg belum diatur dlm aturan
ini.
i. Menerima pemberitahuan dari Prodi/Wakil Bidang Akademik tentang masalah
administrasi akademik penting (seperti pelanggaran akademik, tidak daftar
ulang, cuti akademik, pindah dan lain sebagainya) untuk mahasiswa yang
dibimbingnya.
j. Bila dipandang perlu, Dosen Penasehat Akademik dapat berkonsultasi kepada
pimpinan Prodi, dan bahkan dapat menghubungi orang tua dari mahasiswa
bimbingannya untuk penyelesaian masalah akademiknya
k. PA harus menjaga kerahasiaan mahasiswa yang mendapatkan layanan nasehat
akademik.
l. Ketua program studi harus memperhatikan hak‐hak PA.
m. Prosedur kerja PA secara rinci dijelaskan pada buku pedoman akademik.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 43
BAB V
HAK DAN KEWAJIBAN MAHASISWA
Pasal 20
Hak Mahasiswa
Setiap mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong memiliki hak‐hak sebagai
berikut:
1) Memperoleh pendidikan sesuai dengan minatnya dan persyaratan yang
ditentukan.
2) Mengikuti semua kegiatan kemahasiswaan yang telah diprogramkan.
3) Memperoleh pelayanan dan menggunakan fasilitas yang tersedia menurut
peraturan‐peraturan yang berlaku.
4) Menyampaikan saran, pendapat, dan keinginan melalui jalur organisasi
kemahsiswaan dan jalur akademik yang ditentukan dalam rangka
melaksanakan Tri Dharma Perguruan Tinggi.
Pasal 21
Kewajiban Mahasiswa
Setiap mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong memiliki kewajiban sebagai
berikut:
1) Menjaga integritas civitas akademika dan mempertahankan kehormatan
almamater, bangsa dan Negara.
2) Menjaga intefritas pribadinya sebagai calon sarjana yang mendambakan
nilai‐nilai kebenaran ilmiah, kejujuran intelektual serta kepribadian nasional.
3) Ikut serta mengembangkan STKIP Muhammadiyah Sorong dalam segala
aspeknya.
4) Membantu dan berpartisifasi dalam penyelenggaraan program akademik dan
non‐akademik di STKIP Muhammadiyah Sorong secara baik dan teratur
sesuai ketentuan yang berlaku.
5) Mematuhi semua ketentuan yang berlaku demi terbinanya suasana proses
belajar mengajar yang baik.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 44
6) Berlaku sopan seperti dalam cara berpakaian dan cara bergaul.
7) Mentaati peraturan tata tertib administrasi yang berlaku.
8) Mengikuti, menjaga dan mempertahankan tata tertib kehidupan kampus
demi terbinanya suasana hidup yang berimbang, selaras dan serasi baik lahir
maupun batin.
9) Ikut serta menciptakan dan menegakkan disiplin kampus dalam rangka
pembinaan ketahan.
Pasal 22
Pelanggaran Tata Tertib dan Sanksi
1) Pelanggaran Tata Tertib.
a. Pelanggaran tata tertib akademik:
1. Menggangu kelancaran ketertiban pelaksanaan kegiatan akademik;
2. Melakukan kecurangan dalam kegiatan‐kegiatan akademik, seperti
menyontek, menjiplak makalah, skripsi, dan sebagainya.
3. Menghalang‐halangi terselenggaranya program, baik akademik
maupun non akademik.
b. Pelanggaran tata tertib administrasi:
(1) Memalsukan surat keterangan, nilai ujian atau tanda tangan;
(2) Mengubah/merusak isi surat pengumuman resmi;
(3) Mencampuri urusan‐urusan administrasi dalam bidang pendidikan,
riset dan pengabdian paa masyarakat serta kegiatan lain yang
diselenggarakan oleh STKIP Muhammadiyah Sorong, tanpa
wewenang yang sah dari pimpinan STKIP Muhammadiyah Sorong.
c. Pelanggaran tata tertib hukum:
1) Mengintimidasi atau mencaci maki/ menghina seseorang baik secara
terang‐terangan maupun secara sembunyi.
2) Berbuat tidak sopan atau melakukan hal‐hal yang mengganggu
ketertiban dan keamanan dan keselamatan sivitas akademika STKIP
Muhammadiyah Sorong atau masyarakat lainnya.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 45
3) Pelanggaran norma‐norma kesusilaan atau perbuatan lain yang
tercela.
4) Penanganan masalah pidananya akan diserahkan kepada yang
berwajib.
Pasal 23
Kegiatan Mahasiswa, Keorganisasi Mahasiswaan dan Alumni
1) Kunjungan dan kegiatan‐kegiatan mahasiswa ke luar kampus yang
mengatasnamakan atau menunjukkan dirinya sebagai mahasiswa STKIP
Muhammadiyah Sorong harus sepengetahuan dan seizin tertulis dari Ketua
STKIP Muhammadiyah Sorong.
2) Penerimaan kunjungan rombongan dari luar kampus harus sepengetahuan
dan seizin tertulis ketua STKIP Muhammadiyah Sorong.
3) Setiap kegiatan‐kegiatan mahasiswa STKIP Muhammadiyah Sorong, baik
berupa kegiatan akademik maupun non akademik yang mengikutsertakan
mahasiswa dari luar STKIP Muhammadiyah Sorong, harus seizin tertulis
Ketua.
4) Kegiatan‐kegiatan mahasiswa dalam bentuk ceramah, diskusi dan
sebagainya yang mengundang penceramah dari luar STKIP Muhammadiyah
Sorong harus mendapat izin tertulis dari Ketua.
5) Organisasi Kemahasiswaan di STKIP Muhammadiyah Sorong terdiri atas
Ikatan Mahasiswa Muhammadiyah (IMM), Badan Perwakilan Mahasiswa,
Badan Eksekutif Mahasiswa, dan Unit Kegiatan Mahasiswa.
6) Alumni PTM dihimpun dalam Ikatan Keluarga Alumni STKIP Muhammadiyah
Sorong yang memiliki tanggung jawab moral untuk menjaga nama baik
almamater.
7) Kegiatan Mahasiswa, Organisasi Mahasiswa dan Alumni STKIP
Muhammadiyah Sorong dikembangkan menjadi kader Persyarikatan, Kadet
umat, dan/atau kader bangsa.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 46
Pasal 24
Sanksi
Kepada mahasiswa yang melakukan pelanggaran perbuatan‐perbuatan
sebagaimana diatur dalam tata tertib di atas, dapat dikenakan sanksi sebagai
berikut:
1. Peringatan lisan.
2. Peringatan tertulis.
3. Pencatatan Konduite.
4. Hukuman akademik:
a. Pemberian nilai tidak lulus
b. Pembatalan kelulusan
c. Pengulangan tugas
d. Penundaan pemberian ijazah kesarjanaan
e. Pembatalan dan pencabutan ijazah kesarjanaan
5. Hukuman administrasi:
a. Skorsing sebagai mahasiswa
b. Pemecatan sebagai mahasiswa
Pasal 25
Prosedur Pelaksanaan Sanksi
1. Prosedur
Dalam menjatuhkan sanksi terhadap mahasiswa yang melanggar tata tertib,
ditempuh prosedur sebagai berikut:
a) Adanya laporan pelanggaran, baik tertulis maupun lisan kepada pejabat
yang berwenang.
b) Dilakukan penelitian terhadap kebenaran isi laporan tersebut.
c) Dibuat berita acara tentang hasil penelitian.
2. Sanksi‐sanksi
Sanksi‐sanksi terhadap pelanggaran tersebut di atas dapat diputuskan:
a. Ketua
b. Kepala Biro Akademik
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 47
c. Ketua Program Studi
d. Atau pejabat lainnya yang ditugaskan untuk menyelesaikan persoalaan
tersebut.
3. Rehabilitasi
Rehabilitasi mahasiswa yang kena sanksi dilakukan melalui masa percobaan
yang lamanya ditentukan oleh pimpinan STKIP Muhammadiyah Sorong.
4. Sanksi Normatif
Sanksi Pelanggaran normative diberikan kepada mahasiswa yang melakukan
pelanggaran hokum, baik yang berupa tindak pidana maupun penyalahgunaan
Narkoba, minuman keras, dan sejenisnya akan dikenakan sanksi skorsing
sampai dengan pemutusan studi. Penanganan masalah pidananya akan
diserahkan kepada yang berwajib.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 48
BAB VI
W I S U D A
Pasal 26
Penyelenggaraan, Persyaratan dan Upacara Wisuda
1) Wisuda lulusan program studi diselenggarakan di tingkat STKIP
Muhammadiyah Sorong.
2) Mahasiswa yang telah dinyatakan lulus dari suatu program pendidikan di
STKIP Muhammadiyah Sorong wajib mengikuti upacara wisuda pada periode
kelulusannya.
3) Setiap lulusan wajib membayar biaya penyelenggaraan upacara wisuda yang
besarnya ditetapkan Ketua.
4) Tatacara dan syarat mengikuti wisuda dijelaskan dalam dokumen tersendiri.
Pasal 27
Wisudawan Terbaik
1) Wisudawan terbaik adalah lulusan dengan IPK yang tertinggi (minimal 3,00)
dan lama studi terpendek (sebanyak‐banyaknya lama penjadwalan program
studi ditambah 2 semester).
2) Perhitungan untuk menentukan Wisudawan Terbaik dijelaskan dalam
dokumen tersendiri.
3) Katua memberikan penghargaan piagam kepada Wisudawan Terbaik dari
setiap program studi dalam suatu periode kelulusan.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 49
BAB VII
GELAR DAN SEBUTAN
Pasal 28
Ketentuan umum
1) Gelar akademik diberikan untuk lulusan program sarjana, magíster dan
doktor.
2) Sebutan profesi diberikan untuk lulusan program pendidikan profesi.
3) Penggunaan gelar akademik untuk sarjana dan magister dalam bentuk
singkatan ditempatkan di belakang nama yang berhak atas gelar yang
bersangkutan.
4) Penggunaan gelar akademik untuk doktor dalam bentuk singkatan
ditempatkan di depan nama yang berhak atas gelar yang bersangkutan.
5) Penggunaan sebutan profesional dalam bentuk singkatan ditempatkan di
belakang nama yang berhak atas sebutan profesional yang bersangkutan.
6) Penggunaan gelar profesi dalam bentuk singkatan ditempatkan sesuai
7) peraturan perundang‐undangan yang berlaku dan atau kelaziman dalam
masing‐ masing profesi.
Pasal 29
Syarat pemberian gelar dan sebutan
1) Telah menyelesaikan semua kewajiban dan atau tugas yang dibebankan
dalam mengikuti pendidikan program sarjana sesuai dengan ketentuan yang
berlaku.
2) Telah menyelesaikan kewajiban administrasi dan keuangan berkenaan
dengan program studi yang diikuti sesuai dengan ketentuan yang berlaku.
3) Telah dinyatakan lulus.
4) Jenis gelar akademik, sebutan profesional atau profesi berikut bidang
keahlian serta singkatannya mengikuti SK Kemendikbud RI. dan atau
lembaga profesi yang berlaku.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 50
BAB VIII
P E N U T U P
Pasal 30
1) Keputusan ini berlaku sejak tanggal ditetapkan, dengan ketentuan segala
sesuatunya akan ditinjau kembali dan diperbaiki sebagaimana mestinya
apabila dikemudian hari ternyata terdapat kekeliruan.
Hal‐hal yang belum diatur dalam keputusan ini akan ditetapkan kemudian dengan
keputusan tersendiri.
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 51
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN BAHASA & SASTRA INDONESIA
STATUS NO MATA KULIAH KODE SKS SEMESTER
PRASYARAT GJL GNP
MPK
1 AIK I 11101 1 I
2 AIK II 11102 1 III
3 AIK III 11103 1 IV
4 AIK IV 11104 1 VIII
5 Pendidikan Pancasila 11105 2 II
6 Pendidikan Kewarganegaraan 11106 2 II
7 Bahasa Inggris Profesi 11107 2 I
8 Perkembangan Peserta Didik 11108 2 I
9 Bahasa Arab 11109 2 I
10 Pendidikan Kesehatan Masyarakat
11110 2 III
11 Agama Kristen 11111 I
Jumlah 16
MKB I Pendidikan
12 Pengantar Pendidikan 11201 3 I
13 Psikologi Pendidikan 11202 2
14 Manajemen Pendidikan 11203 2
15 Dasar-dasar Penelitian 11204 2
Jumlah 9
MKK I Kebahasaan
16 Linguistik Umum 11301 3 I
17 Linguistik Komparatif 11302 3
18 Psikolinguistik 11303 2 III
19 Sosiolinguistik 11304 2
20 Teori Belajar Bahasa 11305 2 V
21 Fonologi BI 11306 2 I
22 Morfologi BI 11307 3
23 Sistaksis BI 11308 3 III
24 Semantik BI 11309 3
25 Wanaca BI 11310 2 V
26 Kosakata BI 11311 2 V
27 Lohika Bahasa 11312 2
28 Problematika BI & PBI 11313 2
29 Pembinaan & Pengembangan BI 11314 2
30 Penelitian BI & PBI 11315 2 VII
31 Psikologi Bahasa 11316
Jumlah 35
MKK II Keterampilan
Berbahasa
32 Menyimak & berbicara 11401 3 I
33 Membaca 11402 3 I Menyimak & Bicara
34 Menulis Dasar 11403 3 III Membaca
35 Menulis Lanjut 11404 2 III Membaca
36 Pengantar Ilmu Perpustakaan 11405 2 V Membaca
37 Kepenyiaran 11406 2 VI Simak & Berbicara
38 Seminar Bsi & PBSI 11407 3 VIII Penelitian BI & BPI
39 Skripsi 11408 6 VIII Penelitian BI & BPI
Jumlah 23
MKK III
Kesusastraan
40 Teori Sastra 11501 2 I
41 Sejarah Sastra 11502 2 I
42 Kajian Puisi 11503 3 II Teori/sejarah Sastra
43 Kajian Prosa Fiksi 11504 3 II Teori/sejarah Sastra
44 Kajian Drama 11505 3 II Teori/sejarah Sastra
45 Psikologi Bahasa 11506 2 IV Kajian Puisi, prosa, Fiksi, Drama
46 Sosiologi Sastra 11507 2 V Psikologi Sastra
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 52
47 Penelitian SI & PSI 11508 2 VI Dasar-dasar Penenilitian Psikologi Sastra
48 Pengantar Filologi 11509 2 III Teori/sejarah Sastra
Jumlah 21
MKK IV keterampilan
Sastra
49 Apresiasi Sastra 11601 2 III Kajian Puisi, Prosa Fiksi
50 Membaca Ekspresif 11602 2 V Gerak dan Oratori
51 Menulis Sastra 11603 2 VI Apresiasi Sastra
52 Kritik Sastra 11604 2 VIII Menulis Sastra
Jumlah 8
MKK V Seni Drama
53 Apresiasi Drama 11701 2 III Kajian Drama
54 Gerak dan Oratori 11702 3 IV Apresiasi Drama
55 Perencanaan Pementasan 11703 2 V Gerak dan Oratori
56 Penyutradaraan 11704 3 VIII Perencanaan
Pementasan
Jumlah 10
MKK VI Pengajaran
Bahasa & Sastra
57 Perencanaan Pengajaran BSI 11801 2 VI Evaluasi PBSI
58 Strategi BelajarMengajar BSI 11802 3 VI Evaluasi PBSI
59 Telaah Kurikulum & Buku Teks 11803 3 III Manajemen Pendidikan
60 Evaluasi PBSI 11804 3 V Telaah Kurikulum & Buku Teks BSI
61 PPL 11805 4 VII
62 KKN 11806 4 VII
Jumlah 19
MKK II
Jurnalistik
63 Pengantar Jurnalistik 11901 2 IV Menulis Lanjut
64 Sosoilogi Komunikasi 11902 2 IV Menulis Lanjut
65 Peliputan & Penulisan Berita 11903 3 IV Menulis Lanjut
66 Fotografi & dokumentasi 11904 2 V Peliputan & Penulisan Berita
67 Manajemen Perbitan 11905 3 VI Fotografi & Dokumen
68 PKL Jurnalistik 11906 3 VII Manajemen Penerbitan
Jumlah 15
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 53
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN BAHASA INGGRIS
STATUS MK
NO MATA KULIAH KODE SKS SEMESTER
PRASYARAT GJL GNP
MPK
1 AIK I 12101 1 I
2 AIK II 12102 1 II
3 AIK III 12103 1 V
4 AIK IV 12104 1 VI
5 Pendidikan Pancasila 12105 2 I
6 Pendidikan Kewarganegaraan 12106 2 II
7 Ilmu Budaya Dasar 12107 2 I
8 Bahasa Arab 12108 2 I
9 Pendidikan Kesehatan
Masyarakat
12109 2 III
10 Agama Kristen 12110 I
Jumlah 14
MPB
1 Pengantar Pendidikan 12201 2 II
2 Profesi Pendidikan 12202 2 III
3 Perkembangan Peserta Didik 12203 2 I
4 Belajar dan Pembelajaran 12204 2 VI
Jumlah 8
MKB
1 Curiculum & Mat. Dev. 12301 2 IV
2 Language Testing 12302 2 VI
3 Micro Teaching 12303 4 VI
4 TEFL 12304 2 IV
5 PPL 12305 4 VII
Jumlah 14
MKK
1 Listening 1 12401 2 I
2 Listening 2 12402 2 II
3 Listening 3 12403 2 III
4 Listening 4 12404 2 IV
5 Structure 1 12405 4 I
6 Structure 2 12406 4 II
7 Struture 3 12407 4 III
8 Vocabulary 12408 2 I
9 Pronunciation Practice 12409 2 I
10 Speaking 1 12410 2 II
11 Speaking 2 12411 2 III
12 Speaking 3 12412 2 IV
13 Speaking 4 12413 2 V
14 Reading 1 12414 4 I
15 Reading 2 12415 4 II
16 Reading 3 12416 4 III
17 Reading 4 12417 4 IV
18 Writing 1 12418 4 III
19 Writing 2 12419 4 IV
20 Writing 3 12420 4 V
21 Writing 4 12421 2 VI
22 Intro to Literature 12422 2 III
23 Prose 12423 2 IV
24 Peotry 12424 2 IV
25 Drama 12425 2 V VI
26 INTRO TO Linguistics 12426 2 III
STATUS MK
NO MATA KULIAH KODE SKS SEMESTER
PRASYARAT GJL GNP
27 Socilinguistics 12427 2 IV
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 54
28 Psycholiguistics 12428 2 VIII
29 English Syntax 12429 2 IV
30 Phonology 12430 2 III
31 Statistics 12431 2 V
32 Doctation 12432 2 V
33 ESP 12433 2 VIII
34 CCU 12434 2 VIII
35 Seminar on lang. Teaching 12435 22 VI
36 Translation 12436 2 V
37 Business English 12437 2 V
38 Semantics 12438 22 VIII
39 Research 12439 2 V
40 Indonesia Lang. Studies 12440 2 II
41 Tehsis Writing 12441 2 VI
42 KKN 12442 4 VII
43 Thesis 12443 6 VII
Jumlah 116
MPBB
Mata Kuliah Pilihan
1 Translation 1 (pil) 12501 2 VI
2 Translation 2 (pil ) 12502 2 VIII
3 Translation 3 (pil) 12503 2 VIII
4 Business Enlish 1 (pil) 12504 2 VI
5 Business Enlish 2 (pil) 12505 2 VIII
6 Business Enlish 3 (pil) 12506 2 VIII
7 Eng. For Young Learrners 1 12507 2 VI
8 Eng. For Young Learrners 2 12508 2 VIII
9 Eng. For Young Learrners 3 12509 2 VIII
10 American History ( pil 1) 12510 2 VI
11 American Culture (pil 2) 12511 2 VIII
12 American Literature (pil 3) 12512 2 VIII
Jumlah 24
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 55
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN BIOLOGI
STATUS NO MATA KULIAH KODE SKS SEMESTER
PRASYARAT GJL GNP
MKDU
1 AIK I 13101 1 I
2 AIK II 13102 1 II
3 AIK III 13103 1 V
4 AIK IV 13104 1 VI
5 Pendidikan Pancasila 13105 2 II
6 Pendidikan Kewarganegaraan 13106 2 II
7 Ilmu Budaya Dasar 13107 2 I
8 Bahasa Arab 13108 2 I
9 Pendidikan Kesehatan Masyarakat
13109 2 III
10 Agama Kristen 13110 1 I
Jumlah 15
MPB
11 Pengantar Pendidikan 13201 2 I
12 Profesi Pendidikan 13202 2 I
13 Perkembangan Peserta Didik 13203 2 I 13202
14 Belajar dan Pembelajaran 13204 2 II 13201
Jumlah 8
MKK I
Kel. MK. Peng. Dasar MIPA
15 Biologi Umum 13301 3 I
16 Fisika Biologi 13302 3 II 13303
17 Kimia An- Organik 13303 3 I
18 Kimia Organik 13304 3 II 13305
19 Bahasa Inggris Prifesi I 13305 2 I
20 Bahasa Inggris Prifesi II 13306 2 II
21 Peng. Laboratorium Biologi 13307 2 I
22 Statistik I 13308 2 I
23 Statistik II 13309 3 IV 13308
24 Komputasi Analisis Data 13310 3 VIII 13309
Kel. MK. Strukt. Perkembangan
25 Histologi 13311 3 III 13301
26 Embriologi dan Repord. Hewan 13312 2 VI 13330
27 Anatomi Tumbuhan 13313 3 IV 13320
28 Biologi Sel 13314 3 IV 13311
STATUS NO MATA KULIAH KODE SKS SEMESTER
PRASYARAT GJL GNP
29 Morfologi Tumbuhan 13315 3 II 13301
Kelompok Mk. Fisiologi
30 Fisiologi Tumbuhan 13316 3 V 13313, 13321
31 Fisiologi Hewan 13317 3 VI 13324
32 Anatomi Fisiologi Manusia 13318 3 V 13317
33 Biokimia Umum 13319 3 III 13304
Kelompok MK. Kean. & Klas
34 Botani Tumbuhan Rendah 13320 3 III 13301
35 Botani Tumbuhan Tinggi 13321 3 IV 13320
36 Invertebrata 13322 3 II 13301
37 Parasitologi 13323 3 III 13322
38 Vertebrata 13324 3 III 13322
Kelompok MK. Mikrobiologi
39 Mikrobiologi Umum 13325 3 13327
Kelompok MK. Ekologi
40 Ekologi Tumbuhan 13326 3 II 13301
41 Pengetahuan Lingkungan 13327 3 III 13327
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 56
42 Ekologi Hewan 13328 3 V 13327
Kelompok MK. Gen. dan Evolusi
43 Genetika Dasar 13329 2 V 13314
44 Genetika Lanjut 13330 2 VII 13320
45 Evolusi Organik 13331 2 VIII 13312, 13318, 13504
Kel . MK. Perkakas Pendukung
46 Metodologi Penelitian 13332 3 V VI 033309
Kelompok MK. Tugas Akhir
47 Seminar Usulan Penelitian 13333 2 VIII 13332
48 Skripsi 13334 6 VIII
Jumlah 113
MKK II
Das. Proses Pem. Biologi
Peng. Program Peng. Biologi 13401 2 VI 13406
Strategi Belajar Mengajar 13402 3 VI 13403
Evaluasi Hasil Belajar Biologi 13404 2 13404
Telaah Kurikulum 13405 2 IV 13202
Sumber Belajar Biologi 13406 2 V 13401
Perog. Pengalaman Lapangan 13407 4 VII 13403
Jumlah 15
MKB
Dasar-dasar Ilmu Gizi 13501 3 IV 13319
Biokimia Pangan 13303 2 VI 13319
Biologi I 13508 2 IV 13503
Biologi II 13509 2 VI 13401
Biologi III 13510 2 VI 13311
Biologi IV 13511 2 VI 13316
Pemagangan 13512 2 VI 13511
Pr. Peng. Masyarakat (PPM) 13513 2 VII 13332
Dasar-dasar Matematika 13514 4 VII
Jumlah 19
Total 165
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 57
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN PANCASILA DAN KEWARGANEGARAAN
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot
sks
sks MK dalam Kurikulum
Inti** Institu-sional
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
I
101012 AIK I 1 - 1
102012 Bahasa Indonesia 2 - 2
103032 ESP (English for specific purpose) I 1 - 1
104032 Ilmu Alamiah Dasar 2 - 2
105022 Pengantar Pendidikan 2 - 2
106032 Ilmu Negara 2 2 -
107034 PIH-PTHI 3 3 -
108032 Pengantar Ilmu Sosial 2 2 -
109012 Aplikasi Komputer & Internet 2 - 2
110022 Sej. Perjuangan Bangsa Indonesia 2 2 -
120022 Bahasa Arab 1 - 1
120023 Kepanduan 1 - 1
II
201012 AIK II 1 - 1
202022 Perkembangan Peserta Didik 2 - 2
203032 Antropologi Budaya 2 2 -
204032 Sosiologi Indonesia 2 2 -
205032 Sejarah Ketatanegaraan Indo. 2 2 -
206032 Ideologi Negara 2 2 -
207032 Hukum Pidana & kriminologi 3 3 -
208032 Hukum Perdata & Dagang 3 3 -
209032 ESP II 2 - 2
210032 Teori Pembelajaran 2 2 -
211032 Psikologi Kepribadian 2 2 -
III
301012 Studi Kemuhammadiyahan 1 - 1
302012 Pendidikan Kewarganegaraan 3 - 3
303022 Ilmu Sosial & Budaya Dasar (ISBD) 2 - 2
304022 Manajemen Pendidikan 2 - 2
305032 Pendidikan Nilai (Living Values) 2 2 -
306032 Hukum Adat 2 2 -
307032 Hukum Tatanegara 2 2 -
308032 Ilmu Politik 2 2 -
309034 Advokasi lingkungan 2 2 -
310022 Strategi Pembelajaran PKn 2 2 -
311022 Statistik Dasar 2 - 2
IV
401012 AIK III (Kemuhammadiyahan) 1 - 1
402022 Inovasi Pendidikan 2 - 2
403032 Hukum Internasional 2 2 -
404032 Hukum Agraria & Perpajakan 3 3 -
405032 Teori & Hukum Konstitusi 2 2 -
406032 Sistem Politik Indonesia 2 2 -
407032 Sistem Pemerintahan 2 2 -
408032 Filsafat Ilmu 2 2 -
409022 Statistik Terapan 2 - 2
410032 Kajian Kurikulum PKn 2 2 -
V
501033 Ilmu Kewarganegaraan 2 2 -
502032 Hukum Administrasi Negara 2 2 -
503032 Ekonomi Politik 2 2 -
504032 Hak Asasi Manusia 2 2 -
505032 Budaya & Partisipasi Politik 2 2 -
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 58
506032 Dinamika UUD 1945 2 2 -
507033 Metodologi Penelitian 3 - 3
508032 Evaluasi Belajar PKn 2 2 -
509032 Lembaga & Hub. Internasional 2 2 -
510032 Perencanaan Pembelajaran PKn 2 2 -
VI
601032 Filsafat Pancasila 2 - 2
602032 Negara Hukum & Demokrasi 2 2 -
603032 Peradilan HAM 2 2 -
604032 Pemerintahan Daerah 2 2 -
605032 Multikulturalisme 2 2 -
606032 Hukum Islam 2 2 -
607032 Kajian Bahan Ajar PKn 2 2 -
607032 Filsafat Etika 2 2 -
609033 Mikcro Teaching 2 - 2
610033
Penelitian Tindakan Kelas PKn 2 2 -
VII
702032 Psikologi Sosial 2 2 -
703033 Seminar Usulan Penelitian 2 2 -
704033 PPL 4 - 4
705034 Enterpreneur 2 - 2
VIII 801034 KKN 4 4 -
802033 Skripsi 6 6 -
Total SKS 147 103 44
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 59
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN MATEMATIKA
Smt Kode MK Nama Mata Kuliah* Bobot sks
sks MK dalam Kurikulum
Inti** Institusional
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
I
MAT1101 AIK I 1 - 1
MAT1102 Bahasa Arab 1 - 1
MAT1103 Pengantar Dasar Matematika 3 3 -
MAT1104 Statistika Dasar 3 3 -
MAT1105 Kalkulus I 3 3 -
MAT1106 Fisika Dasar 2 2 -
MAT1107 Teori Bilangan 2 2 -
MAT1108 Pengantar Pendidikan 2 - 2
MAT1109 Kapita Selekta Matematika I 3 3 -
MAT1110 Bahasa Inggris 2 - 2
MAT1111 Geometri Bidang 2 2 -
II
MAT1201 AIK II 1 - 1
MAT1202 Pendidikan Pancasila 2 - 2
MAT1203 Bahasa Indonesia 2 - 2
MAT1204 Ilmu Alamiah Dasar 2 - 2
MAT1205 Kapita Selekta Matematika 2 3 3 -
MAT1206 Geometri Ruang 2 2 -
MAT1207 Kalkulus 2 3 3 -
MAT1208 Aljabar Linier 2 2 -
MAT1209 Profesi Pendidikan 2 - 2
III
MAT2301 AIK III 1 - 1
MAT2302 Program Linier 3 3 -
MAT2303 Psikologi Pendidikan 3 - 3
MAT2304 Kapita Selekta Matematika III 3 - 3
MAT2305 Struktur Aljabar 3 3 -
MAT2306 Kalkulus III 3 3 -
MAT2307 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 - 2
MAT2308 Perkembangan Peserta Didik 2 - 2
MAT2308 Geometri Analitik 3 3 -
IV
MAT2401 AIK IV 1 - 1
MAT2402 Kapita Selekta Matematika 4 3 3 -
-- Mata Kuliah Pilihan 1 2 2 -
MAT2404 Matematika Diskrit 2 2 -
MAT2405 Perangkat Lunak Matematika 2 2 -
MAT2406 Sejarah & Filsafat Matematika 2 2 -
-- Mata Kuliah Pilihan 2 2 2 -
MAT2408 Perencanaan Pembelajaran Mat. 3 3 -
MAT2409 Statistika Matematika 3 3 -
MAT2410 Belajar dan Pembelajaran 2 - 2
-- Mata Kuliah Pilihan 3 2 2 -
V
MAT3501 Analisis Vektor 3 3 -
-- Mata Kuliah Pilihan 4 2 2 -
MAT3503 Metode Numerik 3 3 -
MAT3504 Media Pembelajaran Matematika 3 3 -
MAT3505 Statistika Terapan 2 2 -
MAT3506 Pemodelan Matematika 3 3 -
MAT3507 Algoritma & Program Komputer 1 3 3 -
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 60
MAT3508 Strategi Pembelajaran Matematika 3 3 -
MAT3509 Entrepreneurship 2 2 -
VI
MAT3601 Telaah Kurikulum Matematika 2 2 -
MAT3602 Evaluasi Pembelajaran Matematika 3 3 -
MAT3603 Penelitian Pend. Matematika 3 3 -
MAT3605 Persamaan Diferensial 3 3 -
MAT3606 Algoritma & Program Komputer 2 3 3 -
MAT3607 Analisis Real 3 3 -
MAT3608 Micro Teaching 2 - 2
MAT3609 Geometri Transformasi 3 3 -
-- Mata Kuliah Pilihan 5 2 2 -
VII
-- Mata Kuliah Pilihan 6 3 3 -
-- Mata Kuliah Pilihan 7 2 2 -
-- Mata Kuliah Pilihan 8 3 3 -
MAT4704 PPL 4 4 -
MAT4705 KKN 4 - 4
VIII MAT4801 Skripsi 6 6 -
Total sks 160 125 35
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 61
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN JASMANI KESEHATAN DAN REKREASI
Smt
Kode MK
Nama Mata Kuliah*
Bobot
sks
sks MK dalam
Kurikulum
Inti** Insti-
tusional
(1) (2) (3) (4) (5) (6)
PJK1101 AIK I 1 1
PJK1102 Pendidikan Pancasila 2 2
PJK1103 Bahasa Indonesia 2 2
PJK1104 Landasan Kependidikan 2 2
PJK1105 Dasar-2 Penjaskesrek 2 2
I PJK1106 Fisiologi 2 2
PJK1107 Atletik 1 3 2
PJK1108 Senam 1 2 2
PJK1109 Sepak Bola 1 2 2
PJK1110 Fitnes 2 2
PJK 111 Bahasa Arab 1 1
PJK1200 AIK2 1 1 1
PJK1201 Bahasa Inggris 1 2 2
PJK1202 Ilmu Sosial Dasar 2 2
II PJK1203 Pskologi Umum 2 2
PJK4709 Bulu Tangkis 1 2 2
PJK1205 Ilmu Kesehatan 2 2
PJK1206 Anatomi 2 2
PJK1207 Atletik 2 2 2
PJK1208 Senam 2 2 2
PJK1209 Renang 1 2 2
PJK1210 Sepak Bola 2 2 2
PJK2300 AIK 3 1 1
PJK2301 Dasar-Dasar Kurikulum 2 2 PJK2302 Perkembangan Peserta Didik 2 2 PJK2303 Bahasa Inggris 2 2 2 JK2304 Ilmu Gizi 2 2
III PJK2305 Pendidikan Jasmani Adaptif 2 2
PJK2306 Kinesiologi 2 2
PJK2307 Atletik 3 2 2
PJK2308 Senam 3 2 2
PJK2309 Renang 2 2 2
PJK2310 Bola Voli 1 2 2
PJK1211 Aplikasi Komputer 2 2
PJK 2400 AIK 4 1 1
PJK2401 Belajar Dan Pembelajaran 2 2
PJK2402 Manajemen Pendidikan 2 2
PJK2403
Perenc. Pembelajaran Pendidikan Jasmani 3
2
PJK2404 Perkembangan Motorik 2 2
IV
PJK2405 Biomekanika 3 2
PJK2406 Statistik Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 2
2
PJK2407 Bola Voli 2 2 2
PJK2408 Bola Basket 1 2 2 2
PJK2409 Pencak Silat 2 2
PJK 2410 Bulu Tangkis 2 2 2
PJK3501 Bimibingan Konseling 1 2 2
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 62
PJK3502
Strategi Pembelajaran Pendidikan Jasmani 3
2
PJK3503
Kajian Kurikulum Penjaskesrek (Telaah Kuriklm) 2
2
PJK3504 Belajar Motorik 2 2
V PJK3505 Pendidikan Kesehatan Sekolah 2 2
PJK3506 Tes Pengukuran Pend. Jasmani &Olahraga 3
2
PJK3507 Pendidikan Rekreasi 2 2
PJK3508 Ilmu Massage 2 2
PJK3509 Bola Basket 2 2 2
PJK3510 Tenis Lapangan 2 2
PJK3601 Bimbingan Dan Konseling 2 2 2
PJK3602 Metodologi Penelitian 3 2
VI PJK3603
Manajemen Pend. Jasmani Dan Olahraga 2
2
PJK3604
Evaluasi Pendidikan Jasmani Dan Olahraga 3
2
PJK3605 Psikologi Olahraga 2 2
PJK3606 Dasar-Dasar Kepelatihan 2 2
PJK3607 Pencegahan Dan Perawatan Cedera 2 2
PJK3608 Instruktur Fitness 2 2
PJK3609 Bola Tangan 2 2
PJK4701 Praktik Pengalaman Lapangan 4 4
PJK4702 Seminar Usul Penelitian 2 2
VII PJK4703 Prasarana Dan Sarana Dik Jas Or 2 2
PJK4704 Soft Ball 2 2
PJK4705 Tenis Meja 2 2
PJK4706 Sosiologi Olahraga 2 2
PJK4707 Kesehatan Mental 2 2
VIII PJK4801 Seminar Hasil Penelitian 1 1
PJK4802 Skripsi 6 6
Total SKS 154 146 8
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 63
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR
Semester : 1
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK1101 Agama 1 2 T MPK
2 TIK1102 Pengantar Ilmu Pendidikan 4 T MKK
3 TIK1103 Teori Belajar dan Pembelajaran 4 T MKK
4 TIK1104 Bahasa Inggris 2 T/P MPK
5 TIK1105 Bahasa Arab 2 T/P MPK
6 TIK1106 Matematika I 3 T MKK
7 TIK1107 Statistik 2 T MKK
8 TIK1108 Fisika I 3 T MKK
9 TIK1109 Pengantar Teknologi Informasi 2 T/P MKK
Jumlah 24
Semester : 2
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK1201 Agama 2 2 T MPK
2 TIK1202 Bahasa Indonesia 2 T MPK
3 TIK1203 Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan
2 T MPK
4 TIK1204 Ilmu Sosial Budaya Dasar 2 T MBB
5 TIK1205 Profesi Kependidikan 2 T MKK
6 TIK1206 Psikologi Perkembangan 2 T MKK
7 TIK1207 Filsafat Ilmu 2 T MKK
8 TIK1208 Matematika II 3 T MKK TIK1106
9 TIK1209 Matematika Diskrit 3 T MKK
10 TIK1210 Algoritma dan Pemograman I 3 T/P MKK
Jumlah 23
Semester : 3
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK2301 Kemuhammadiyahan 2 T MBB
2 TIK2302 Algoritma dan Pemograman II 3 T/P MKK TIK1211
3 TIK2303 Stuktur Data 3 T/P MKK
4 TIK2304 Metode Numerik 3 T/P MKK
5 TIK2305 Pengantar Sistem Informasi 2 T MKK
6 TIK2306 Komunikasi Data 2 T/P MKK
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 64
7 TIK2307 Organisasi dan Arsitektur Komputer 2 T MKK
8 TIK2308 Teori Bahasa dan Automata I 2 T MKK
9 TIK2309 Perencanaan Pembelajaran 2 T MPB
Jumlah 21
Semester : 4
No Kode Mata Kuliah SKS T/P Kel Prasyarat
1 TIK2401 Agama 3 1 T/P MPB
2 TIK2402 Sistem Operasi 3 T/P MKK
3 TIK2403 Jaringan Komputer 3 T/P MKK
4 TIK2404 Jaringan Nirkabel 3 T/P MKB
5 TIK2405 Basis Data 3 T/P MKK
6 TIK2406 Sistem Multimedia 3 T/P MKB
7 TIK2407 Mikro Prosesor dan Bahasa Rakitan 3 T MKK
8 TIK2408 Keamanan Sistem Komputer 2 T/P MKB
9 TIK2409 Evaluasi Pembelajaran 2 T MPB
Jumlah 23
Semester : 5
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK3501 Entrepreneurship (Kewirausahaan) 2 T/P MKB
2 TIK3502 Teori Bahasa dan Automata 2 2 T MKK
3 TIK3503 Teknik Digital 3 T/P MKK
4 TIK3504 Desain Web 3 T/P MKK
5 TIK3505 Metodologi Penelitian 2 T MKK
6 TIK3506 Perancangan Jaringan 3 T/P MKB
7 TIK3507 Manajemen Jaringan Komputer 2 T MKB
8 TIK3508 Rekayasa Protokol 3 T/P MKB
9 TIK3509 Kompetensi Pembelajaran 2 T MPB
Jumlah 22
Semester : 6
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK3601 Pemograman Berorieantasi Objek 3 T MKK
2 TIK3602 Pemograman Jaringan 3 T/P MKB
3 TIK3603 Analisis dan Perancangan Algoritma 3 T/P MKK
4 TIK3604 Analisis dan Perancangan Sistem 2 T MKB
5 TIK3605 Rekayasa Perangkat Lunak 3 T/P MKB
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 65
6 TIK3606 Kriptografi 2 T MKB
7 TIK3607 Micro Teaching 2 P MPB
8 TIK3608 Sistem Terdistribusi 2 T MKB
Jumlah 20
Semester : 7
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK4701 Kuliah Kerja Nyata 4 P MBB
2 TIK4702 Praktek Kerja Lapangan 4 P MPB
3 TIK4703 Seminar Proposal 2 T/P MBB
Jumlah 10
Semester : 8
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TIK4801 Skripsi 4 P MPB
Jumlah 4
Keterangan :
MPK : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
MKK : Mata Kuliah Keilmuan dan Keahlian
MKB : Mata Kuliah Keahlian Berkarya
MPB : Mata Kuliah Perilaku Berkarya
MBB : Mata Kuliah Berkehidupan Bermasyarakat
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 66
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN TEKNOLOGI INFORMASI
Semester : 1
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI1101 AIK I 1 T MKU
2 TI1102 Pendidikan Pancasila 2 T MKU
3 TI1103 Bahasa Arab 1 T MKU
4 TI1104 Matematika I 3 T MKP
5 TI1105 Bahasa Inggris I 2 T MKP
6 TI1106 Dasar dasar Pemograman 2 T MKDK
7 TI1107 Teknik Audio Visual 3 T/P MKK
8 TI1108 Pengantar Teknologi Informasi 2 T MKK
9 TI1109 Praktik dasar-dasar Pemograman 2 T/P MKK
Jumlah 22
Semester : 2
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI1201 AIK2 1 T MKU
2 TI1202 Pendidikan Kewarganegaraan 2 T MKU
3 TI1203 Bahasa Inggris II 2 T MKP
4 TI1204 Matematika II 2 T MKP
5 TI1205 Pemograman Web 2 T MKK
6 TI1206 Praktik Pemograman Web 2 T/P MKK
7 TI1207 Dasar-dasar Pendidikan 4 T MKDK
8 TI1208 Struktur data 3 T MKK
9 TI1209 Komunikasi Data 3 T MKK
Jumlah 21
Semester : 3
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI2101 AIK III 1
T MKU
2 TI2102 Aljabar Linear & Matriks 2
T/P MKK
3 TI2103 Struktur data 3 T/P MKK
4 TI2104 Basis Data 3
T/P MKK
5 TI2105 Sistem Operasi 3
T MKK
6 TI2106 Statistik 2
T/P MKP
7 TI2107 Interaksi manusia dan komputer 2
T MKK
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 67
8 TI2108 Psikologi Pendidikan 3 T MKDK
9 TI2109 Aanalisis Perancangan Sistem 2 T MKK
Jumlah 21
Semester : 4
No Kode Mata Kuliah SKS T/P Kel Prasyarat
1 TI2201 AIK IV 1 T MKU
2 TI2202 Rekayasa Perangkat Lunak 3 T MKK
3 TI2203 Jaringan Komputer 3 T/P MKK
4 TI2204 Arsiektur dan Organisasi Komputer 3 T MKK
5 TI2205 Matematika Distrik 2 T MKK
6 TI2206 Pemograman Basis Data * 3 T/P MKK
7 TI2207 Mobile Programing 2 T MKK
8 TI2208 Praktikum Mobile Pemograman 2 T/P MKK
9 TI2209 Pemograman Berbasis Objek 3 T/P MKK
Jumlah 22
Semester : 5
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI3101 Jaringan komputer lanjut 2 T/P MKK
2 TI3102 Jaringan nirkabel 3 T MKK
3 TI3103 Sistem digital 2 T MKK
4 TI3104 Embeded Sistem 2 T MKK
5 TI3105 Praktikum Komputer Lanjut 2 T/P MKK
6 TI3106 Program pengelolaan dan pembelajaran 3 T MKDK
7 TI3107 Praktik Embeded Sistem 2 T/P MKK
8 TI3108 Teknik Komputasi 2 T MKK
9 TI3109 Evaluasi Pengajaran 2 T/P MKDK
10 TI3110 Kajian Kurikulum SMK 2 T MKDK
Jumlah 22
Semester : 6
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI3201 Kewirausahaan 2 T MPB
2 TI3202 Keamanan Jaringan Komputer 3 T/P MKK
3 TI3203 Metode Penelitian 3 T/P MKDK
4 TI3204 Perencanaan Pengajaran 2 T MKDK
5 TI3205 Strategi Belajar Mengajar 2 T/P MKDK
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 68
6 TI3206 Kecerdasan Buatan 3 T/P MKK
7 TI3207 E-learning 3 P MKK
8 TI3208 Filsafat Ilmu 2 T MPK
Jumlah 20
Semester : 7
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI4101 KKN * 4 P MPB
2 TI4102 PPL 4 P MPB
3 TI4103 Seminar Proposal 2 T/P MPB
Jumlah 10
Semester : 8
No Kode Mata Kuliah SKS Jenis Kel Prasyarat
1 TI4201 Skripsi 4 P MKDK
Jumlah 4
Keterangan :
MKU : Mata Kuliah Umum
MPK : Mata Kuliah Pengembangan Kepribadian
MKK : Mata Kuliah Keilmuan dan Keterampilan
MKDK : Mata Kuliah
MKP : Mata Kuliah Kopetensi Pendukung
MPB : Mata Kuliah Prilaku Berkarya
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 69
DAFTAR MATA KULIAH PROGRAM STUDI
S1-PENDIDIKAN ILMU PENGETAHUAN ALAM
MATA KULIAH YANG BERKAITAN DENGAN BAHAN KAJIAN
NO BAHAN KAJIAN MATA KULIAH TERKAIT
1 UMUM
AIK I
AIK II
AIK III
AIK IV
Aplikasi Komputer
Bahasa Arab
Bahasa Indonesia
Bahasa Inggris Profesi
Kewirausahaan
KKN Dik
Magang I
Magang II
Magang III
PKN
Pengantar Pendidikan
Perkembangan Peserta Didik
PKHSI
PKHSII
PKHSIII
PLSBT
Profesi Pendidikan
Seminar Usulan Penelitian
Skripsi
2 FISIKA
Fisika Dasar I
Fisika Dasar II
Fisika Moderen*
Gelombang dan dan Optik
Gunung Berapi, Gempa dan Tsunami
Ilmu Kebumian dan Astronomi
Mekanika dan Keelektromagnetan
Prak Fisika Dasar I
Prak Fisika Dasar II
Prak Gelombang dan Optik
Prak Ilmu Kebumian dan Astronomi
Prak Mekanika dan Keelektromagnetan
3 BIOLOGI
Biokimia dan Bioteknologi
Biologi Dasar I
Biologi Dasar II
Genetika*
Ilmu Lingkungan
Interaksi Makhluk Hidup
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 70
Ilmu Perikanan dan Kelautan*
Keanekaragaman Makhluk Hidup
Pengelolaan Lab
Prak Biokimia dan Bioteknologi
Prak Biologi Dasar I
Prak Biologi Dasar II
Prak Ilmu Lingkungan
Prak Interaksi Makhluk Hidup
Prak Keanekaragaman Makhluk Hidup
4 KIMIA
Kimia Dasar I
Kimia Dasar II
Kimia Fisika
Kimia Lingkungan*
Prak Kimia Dasar I
Prak Kimia Dasar II
Prak Kimia Fisika
Unsur dan senyawa
5 IPA
IPA Terapan
Kesehatan dan Penanggulangan Bencana*
Matematika IPA
Prak IPA Terapan
6 PEMBEL IPA
Sejarah dan filsafat IPA
Evaluasi dan assesmen Pembelajaran IPA
Media Pembelajaran IPA
Metode Pembelajaran IPA
Micro Teaching
Pembelajaran IPA Terpadu
Strategi Pembelajaran IPA
Telaah dan Pengembangan Bahan Ajar IPA
Telaah Kurikulum IPA
7 ILMU PENDIDIKAN
Dasar-dasar Penelitian, Profesi Kependidikan, Penelitian Pendidikan IPA, Statistika Pendidikan
8 IPBA
Gunung Berapi, Gempa dan Tsunami
Ilmu Kebumian dan Astronomi
Prak Ilmu Kebumian dan Astronomi
Prak Mekanika dan Keelektromagnetan
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 71
SEBARAN MATA KULIAH
SMT No. Kode
MK Mata Kuliah
sks
Wajib Pilihan
Teori Praktik Teori Praktik
1
1 IPA11001 AIK I 1
2 IPA11002 Bahasa Indonesia 2
3 IPA11003 Matematika IPA 2
4 IPA11004 Fisika Dasar I 2
5 IPA11005 Kimia Dasar I 2
6 IPA11006 Biologi Dasar I 2
7 IPA11007 Prak Fisika Dasar I 1
8 IPA11008 Prak Kimia Dasar I 1
9 IPA11009 Prak Biologi Dasar I 1
10 IPA11010 PKHS I 1 1
11 IPA11011 PLSBT 2
12 IPA11012 Bahasa Arab 1 1
Jumlah 15 5 0 0
2
1 IPA12001 Bahasa Inggris 2
2 IPA12002 AIK II 1
3 IPA12003 Profesi Pendidikan 2
4 IPA12004 Perkembangan Peserta Didik 2
5 IPA12005 Belajar dan Pembelajaran 2
6 IPA12006 Fisika Dasar II 2 1
7 IPA12007 Kimia Dasar II 2 1
8 IPA12008 Biologi Dasar II 2 1
9 IPA12009 Aplikasi Komputer 1 1
Jumlah 16 4 0 0
3
1 IPA23001 AIK III 1
2 IPA23002 Unsur dan senyawa 3
3 IPA23003 Mekanika dan Keelektromagnetan 2
4 IPA23004
Prak Mekanika dan
Keelektromagnetan 1
5 IPA23005 Keanekaragaman Makhluk Hidup 2
6 IPA23006 Prak Keanekaragaman Makhluk Hidup
1
7 IPA23007 Ilmu Kebumian dan Astronomi 2
8 IPA23008 Prak Ilmu Kebumian dan Astronomi 1
9 IPA23009 PKN 2
10 IPA23010 Pengantar Pendidikan 2
11 IPA23011 PKHS II 1 1
Jumlah 15 4 0 0
4
1 IPA24001 AIK IV 1
2 IPA24002 Interaksi Makhluk Hidup 2
3 IPA24003 Prak Interaksi Makhluk Hidup 1
4 IPA24004 Kimia Fisika 2
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 72
5 IPA24005 Prak Kimia Fisika 1
6 IPA24006 Pengelolaan Lab 2
7 IPA24007 Strategi Pembelajaran IPA 2
8 IPA24008 Media Pembelajaran IPA 2
9 IPA24009 Kimia Lingkungan* 1 1
10 IPA24010 Fisika Modern* 1 1
11 IPA24011 Statistik Pendidikan 3
Jumlah 14 2 2 2
5
1 IPA35001 Evaluasi dan assesmen Pembelajaran IPA
3
2 IPA35002 Dasar-dasar Penelitian 2
3 IPA35003 Biokimia dan Bioteknologi 2
4 IPA35004 Prak Biokimia dan Bioteknologi 1
5 IPA35005 Ilmu Lingkungan 2
6 IPA35006 Prak Ilmu Lingkungan 1
7 IPA35007 Telaah Kurikulum IPA 2
8 IPA35008 Metode Pembelajaran IPA 2
9 IPA35009 PKHS III 1 1
10 IPA35010 Ilmu Perikanan dan Kelautan* 1 1
11 IPA35011 Magang-1 1
Jumlah 14 4 1 1
6
1 IPA36001 Sejarah dan filsafat IPA 2
2 IPA36002 IPA Terapan 2
3 IPA36003 Prak IPA Terapan 1
4 IPA36004 Telaah dan Pengembangan Bahan Ajar IPA
2
5 IPA36005 Kewirausahaan 2
6 IPA36006 Pembelajaran IPA Terpadu 3
7 IPA36007 Micro Teaching 2
8 IPA36008 Metodologi Penelitian Pendidikan IPA 3
9 IPA36009 Biofisika 2
10 IPA36010 Magang-2 1
Jumlah 16 4 0 0
7
1 IPA47001 KKN Dik 4
2 IPA47002 Seminar Usulan Penelitian 2
3 IPA47003 Magang-3 2
4 IPA47004 Genetika* 2 1
5 IPA47005 Gunung Berapi, Gempa dan Tsunami 3
6 IPA47006 Gelombang dan dan Optik 2
7 IPA47007 Prak Gelombang dan Optik 1
2 IPA48002
Kesehatan dan Penanggulangan
Bencana* 2
Jumlah 7 7 4 1
8 1 IPA48001 Skripsi 6
Jumlah 6
P e r a t u r a n A k a d e m i k 2 0 1 6 / 2 0 1 7
Page 73
ALUR HER-REGISTRASI MAHASISWA STKIP MUHAMMADIYAH SORONG
TAHUN AKADEMIK 2015/2016
MAHASISWA MELAKUKAN REGISTRASI PEMBAYARAN SPP DLL DI BANK YANG TELAH
DIREKOMENDASIKAN OLEH PIHAK KAMPUS
SLIP PEMBAYARARAN DARI BANK DISETOR KE LOKET BIRO KEUANGAN
UNTUK DITUKAR DENGAN TANDA BUKTI PENGAMBILAN KRS (KARTU RENCANA
STUDI)
TANDA BUKTI PENGAMBILAN KRS DARI BIRO KEUANGAN DISETOR KE
SEKRETARIAT @PROGRAM STUDI UNTUK DITUKAR DENGAN KRS
SETELAH KRS DITERIMA DARI MASING2 SEKRETARIAT PROGRAM STUDI, UNTUK PENGISIAN KRS DILAKUKAN BERSAMA2 DENGAN DOSEN PENASEHAT AKADEMIK
(DAFTAR DOSEN PA DAPAT DIMINTA PADA SAAT PENGAMBILAN KRS
SETELAH KRS DIISI BERSAMA2 DGN DOSEN PA, DAN TELAH DISETUJUI
(DITANDATANGANI) OLEH KETUA PROGRAM SERTA TELAH MENGETAHUI BERAPA
JUMLAH SKS YANG AKAN DIAMBIL, SELANJUTNYA MELAKUKAN PEMBAYARAN JUMLAH SKS YANG TELAH DIKONTRAK DI
BANK
SLIP PEMBAYARAN SKS DARI BANK DIBAWA KE LOKET BIRO KEUANGAN, DENGAN MENYERAHKAN KRS UNTUK DIPARAF DAN DISTEMPEL OLEH BIRO
KEUANGAN
SETELAH KRS DIPARAF DAN DISTEMPEL OLEH BIRO KEUANGAN, KRS DIBAWA KE
BIRO AKADEMIK UNTUK DISYAHKAN OLEH KEPALA BIRO AKADEMIK
KRS YANG TELAH DISYAHKAN OLEH BIRO AKADEMIK, DIBAWA KE
SEKRETARIAT PROGRAM STUDI UNTUK DITUKAR DENGAN KARTU MATA KULIAH
(KMK)
MAHASISWA TELAH MEMPUNYAI KRS (WARNA PUTIH) DAN KMK SESUAI PROGRAM STUDI BISA LANGSUNG
MELIHAT JADWAL KULIAH DI PAPAN INFORMASI ATAU DI
www.stkipmuhammadiyah-sorong.ac.id
top related