nota grafik - aktiviti asas membaca

1.1 Asas Membaca

1.2 Konsep dan Proses Membaca

3

Kaedah MembacaJenis-jenis Bacaan

Konsep dan Proses Membaca

Faktor-faktor yang Mempengaruhi

Kesediaan Membaca

Kesediaan Membaca

Masalah-masalah dalam Bacaan

Asas Membaca

Satu proses yang kompleks dan merupakan gabungan beberapa proses sensori

(pandang), proses pengamatan, proses linguistik dan proses

mental.

Menghurai dan menjelaskan idea yang

didapati kepada diri sendiri, atau kepada orang lain.

Mengumpul dan mencantum idea,

perkataan dan ayat menjadi suatu idea yang

lengkap.

Menterjemah makna perkataan dan

mengaitkannya dengan pengetahuan sedia ada.

Mengaitkan lambang atau perkataan dengan bunyi

dan makna.

Mengecam atau mengenal lambang atau perkataan

yang dilihat.

Proses MembacaKonsep Membaca

Asas Membaca

1.3 Kesediaan Membaca

4

Keupayaan mata mengecam bentuk.

Keupayaan pendengaran dalam mengecam pelbagai bunyi.

Keupayaan alat-alat artikulasi menghasilkan bunyi-bunyi yang diajarkan.

Minat untuk mendengar bahan bacaan terutama dalam bentuk cerita.

Minat terhadap bahan-bahan bacaan - bermain dengan bahan bacaan

Kebolehan mengeluarkan maklumat yang telah diketahuinya.

Keupayaan mengingat kembali maklumat yang didengaryang didengar.

Fizikal

Emosi

Mental

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kesediaan Membaca

Kemampuan seseorang murid untuk membaca adalah merujuk kepada

kesediaan mereka untuk menerima pengajaran dan pembelajaran dari segi

mental, emosi dan fizikal.

Definisi

Kesediaan Membaca

1.4 Masalah-masalah dalam Bacaan, Jenis-jenis Bacaan dan Kaedah Bacaan

5

d. Bacaan mekanis

Kelebihan & Kelemahan

Contoh

Cara Perlaksanaan

Konsep & Istilah

Kaedah Pandang & SebutKaedah AbjadKaedah Fonik

c. Sukar membaca ayat

b. Membatang suku kata

a. Kesukaran dalam pengamatan

a. Keliru dengan huruf

d. Bacaan ekstensif

c. Bacaan Intensif

b. Bacaan mentalis

Kaedah Membaca

Jenis-jenis Bacaan

Masalah-masalah dalam Bacaan

Asas Membaca