modul offline pmoral t1

BORANG PEREKODANMODUL PEREKODAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN:NAMA SEKOLAH:KELAS:MATA PELAJARAN:PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1NAMA GURU MATA PELAJARAN :Arahan:1. Sila lengkapkan maklumat No Mykid/Surat Beranak/Dokumen dan Nama Murid.2. Sila pilih jantina murid.3. Sila taip atau pilih "X" pada kotak Band penguasaan murid.BILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAASPEK/DOMAINKognitifPenghayatan/Pengamalan Nilai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

Isikan tahun semasaIsikan nama dan alamat sekolahIsikan Darjah/Tingkatan dan kelasIsikan nama guru mata pelajaran

BORANG PRESTASIRUMUSAN PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH01KELAS02MATA PELAJARANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 13NAMA GURU MATA PELAJARAN :0456** Murid menguasai Band TertinggiBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAASPEK/DOMAIN123411A0000022B0000033C0000044D0000055E0000066F0000077G0000088H0000099I000001010J000001111K000001212L000001313M000001414N000001515O000001616P000001717Q000001818R000001919S000002020T000002121U000002222V000002323W000002424X000002525Y000002626Z000002727AA000002828AB000002929AC000003030AD000003131AE000003232AF000003333AG000003434AH000003535AI000003636AJ000003737AK000003838AL000003939AM000004040AN000004141AO000004242AP000004343AQ000004444AR000004545AS000004646AT000004747AU000004848AV000004949AW000005050AX00000

PRESTASI UJIAN PENGGALBORANG PRESTASI UJIAN PENGGALTAHUN PERSEKOLAHAN0NAMA SEKOLAH0AKELAS0BMATA PELAJARANPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1CNAMA GURU MATA PELAJARAN :0DETidak HadirBILNO. MYKID/ SURAT BERANAK/ DOKUMENNAMA MURIDJANTINAGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGAL11A022B033C044D055E066F077G088H099I01010J01111K01212L01313M01414N01515O01616P01717Q01818R01919S02020T02121U02222V02323W02424X02525Y02626Z02727AA02828AB02929AC03030AD03131AE03232AF03333AG03434AH03535AI03636AJ03737AK03838AL03939AM04040AN04141AO04242AP04343AQ04444AR04545AS04646AT04747AU04848AV04949AW05050AX0

PELAPORAN MURID0PELAPORAN PENTAKSIRAN SEKOLAH1MATA PELAJARAN PENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 10TAHUNNama Murid : AAAANo MyKid/Surat Beranak/Dokumen : 1BBTingkatan :CCDDEEGRED PENCAPAIAN UJIAN PENGGALPENYATAAN DESKRIPTOR PERKEMBANGAN PEMBELAJARAN MURIDFFASPEK/DOMAINBANDPENYATAAN DESKRIPTORGG0Kognitif00HHIIJJPenghayatan/Pengamalan Nilai00KKLLMM000NNOOPP000QQRRSSTT* Murid menguasai Band TertinggiUUVVWWXXYYZZAAAA......................ABAB0ACAC(Guru Mata Pelajaran)ADADAEAE15 February 2015AFAFAGAGAHAHAIAIAJAJAKAKALALAMAMANANAOAOAPAPAQAQARARASASATATAUAUAVAVAWAWAXAX

PENYATAAN DESKRIPTORPENYATAAN DESKRIPTORPENDIDIKAN MORAL TINGKATAN 1ASPEK/DOMAINKognitifBANDDESKRIPTOR1Menyatakan nilai-nilai untuk berakhlak mulia dalam bidang perkembangan diri dan kekeluargaan dengan betul.2Menghuraikan nilai-nilai untuk berakhlak mulia dalam bidang perkembangan diri, kekeluargaan dan alam sekitar dengan betul dan tepat.3Mengaplikasi nilai-nilai untuk berakhlak mulia.dalam bidang perkembangan diri, kekeluargaan, alam sekitar dan patriotisme dalam situasi berkaitan dengan betul.4Menganalisis nilai-nilai untuk berakhlak mulia.dalam bidang perkembangan diri, alam sekitar dan patriotisme dalam situasi berkaitan dengan betul dan tepat.5Mempertimbang dan memberi respons berdasarkan nilai-nilai untuk berakhlak mulia bagi bidang perkembangan diri, hak asasi manusia dan demokrasi dalam pelbagai situasi dengan betul dan berkesan.6*Mempertimbang dan memberi respons berdasarkan nilai-nilai untuk berakhlak mulia bagi bidang perkembangan diri, hak asasi manusia serta keamanan dan keharmonian dalam pelbagai situasi dengan betul dan berkesan secara tekal dan berterusan.ASPEK/DOMAINPenghayatan/Pengamalan NilaiBANDDESKRIPTOR1Menerima dan menunjukkan persetujuan bagi nilai berikut dengan baik: Amanah Harga diri Bertanggungjawab Hemah tinggi Berdikari Mematuhi peraturan dan undang-undang2Menyempurnakan kerja / memberi respons bagi nilai berikut dengan jelas dan baik: Bertanggungjawab Hemah tinggi Toleransi Kerajinan Rasional Kesederhanaan Mematuhi peraturan dan undang-undang3Boleh menunjukkan perlakuan bagi nilai berikut dengan baik apabila disuruh: Hemah tinggi Berdikari Kerajinan Kesederhanaan Mematuhi peraturan dan undang-undang4Boleh menunjukkan perlakuan bagi nilai berikut dengan rela hati dan tertib: Harga diri Bertanggungjawab Hemah tinggi Berdikari Kerajinan Rasional Kesederhanaan Mematuhi peraturan dan undang-undang5Boleh mengamalkan nilai berikut dengan rela hati dan tertib dalam pelbagai situasi: Harga diri Bertanggungjawab Hemah tinggi Berdikari Kerajinan Mematuhi peraturan dan undang-undang6*Boleh mengamalkan nilai berikut secara tekal dan berterusan dalam pelbagai situasi: Harga diri Bertanggungjawab Hemah tinggi Berdikari Kerajinan Rasional Kesederhanaan Mematuhi peraturan dan undang-undang