modul kbat.fakta huraian contoh
Post on 11-Feb-2018
341 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
1/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
SOALAN KBAT TINGKATAN EMPAT
TEMA 7 : TAMADUN AWAL MANUSIABAB 1 : TAMADUN HWANG HO
Soalan 1 : Berdasarkan kajan anda a!aka" #aeda" $an% d!erole" ne%ara k&a "asldar!ada ke'aj(an !er&anan) *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Bekalan makanan yangmencukupi
Bagi memastikankelangsungan hidup
Tanamanmakanan:PadiSayur-sayuran
Tidak perlu meingimportmakanan
Menjimatkan /mengurangkanperbelanjaan Negara/pengaliran
keluar wang Negara
menyediakan peluangpekerjaan kepada rakyat
alam pelbagai sektorpertanian
!Perladangan!Penternakan!Perkilangan!"kuakulturdan pelbagaiindustri hiliran
kemajuan ekonomi Negara
!Mana-mana jawapan yangmunasabah
Menambahkan hasil eksportNegaraMeningkatkan tara# hidup
rakyat
Konsep Pertanianadalah SatuPerniagaan
Soalan / : Pada !enda!a& anda a!aka" (sa"a0(sa"a $an% ole" dlak(kan (n&(k
'e'aj(kan dan% !er&anan d ne%ara k&a2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Pembukaan kawasanpertanian baru
$ntuk meningkatkanpengeluaran pertanian
%stet Padi di Sabah&adang kelapasawit
Pengunaan teknologi moden $ntuk meningkatkanpengeluaran pertanian
Mempertingkatkanpenyelidikan danpembangunan '()* dlmbidang pertanian
Menambahkan kualiti produkpengeluaran
Penghasilan benihdan baka bermututinggi
Menaja rakyat tempatan yang
berpotensi dalam bidang ()untuk menjadi saintis dalam
$ntuk menjalankan
penyelidikan danpenghasilan pelbagai produk
Barangan makanan
1
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
2/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
bidang pertanian pertanian yang baru
Soalan 3: Berdasarkan kajan anda a!aka" 'asala" $an% ole" 'en%%a%alkan (sa"a
kerajaan 'e'aj(kan sek&or !er&anan d ne%ara n2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
sikap masyarakat yang terlalumengharapkan bantuankerajaan
-kurang berusaha memajukan diri-terlalu memilih pekerjaan dalamsektor pertanian
kekurangan ilmupengetahuan dan kemahirandalam bidang pertanian
-menganggap ilmu berkaitanpertanian kurang ber#aedah dantiada nilai komersil
kekurangan modal dalamkalangan pekebun kecil danpetani
-kebanyakan pekebun kecil danpetani kurang berkemampuan
Pekebun kecilgetahPesawahPekebun sayur
bencana alam : Banjir +tanahruntuh -menyebabkan kerosakan dankemusnahan hasil pertanian-kemusnahan kawasan pertanian
Banjir diPantai Timur,.Tanah runtuhdi 0ameron1ighlands,.
Soalan +: Berdasarkan !e'er"a&an anda4 a%a'anaka" (sa"a !e'naan ss&e'
!en%aran da!a& 'enn%ka&kan "asl !en%el(aran ne%ara2
*+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
a2 pembinaan sistempengairan yangsistematik
"ir dapat disalurkan ke kawasanpertanian-secara berkala-tanaman hidup subur-produkti3iti tinggi
(ancanganPengairan M""(ancanganPengairan 4%M$B$
b2sistem tebatan banjir -sungai 5sungai dibersihkan dandiperdalam
-aliran lancar sewaktu banjir besar2-tanaman tidak musnah
(ancangan TebatanBanjir Sg 4elantan
c2 sistem pengairanboleh mengawalpenggunaan air
-semasa musim kemarau air tetapmencukupi untuk mengairikawasan pertanian
(ancanganPengairan Muda(umah-rumah Pamdi bawah kawalan6PS dan 6abatanPertanian
2
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
3/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Soalan 5 : 6elaskan k&ar $an% ole" da'l dar ss&e' !e'ern&a"an dala'
Ta'ad(n Han% Ho) *+ 'arka",
IsI H(raan .on&o"
4epatuhan dan
ketaatan kepada raja
-rakyat mesti patuh kepada perintah
raja(aja tidak bolehmen7alimi rakyat
-raja/ pemerintah yang 7alim tidakakan direstui Tuhan
(aja-raja haruspandai memerintahdengan bantuanpembesar danpegawai kerajaan
-pentadbiran akan menjadi lebihcekap/e#isien-rakyat hidup aman dan makmur-negara maju
-penubuhan enambadan yangmenguruskan soal:PertanianTentera4erja awam$pacara agama
1al ehwal monarki$ndang-undang
pelantikan wakilraja /gabenor diwilayah yang jauhdari ibu kota
-mengikat kesetiaan rakyat-membantu mengawal pemberontakanrakyat
Soalan 8 : Berdasarkan !en%e&a"(an anda a!aka" s('an%an Ta'ad(n Han% Ho
$an% ole" d9on&o" ole" 'as$araka& Mala$sa "ar n2
*+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Pembinaan sistempengairan
untuk mengairi kawasan pertanian
Penciptaan peralatanpertanian
pengeluaran meningkat cangkul sabit+
Semangat berusaha Bekerja keras untuk mencapaikejayaan
4reati# Teknologi pembajakan
8nno3ati# Menghasilkan benda baru Penciptaan batas
untuk pertanian
BAB / : PENINGKATAN TAMADUN
Soalan 1 : Pada !andan%an anda 'en%a!akan %eneras 'asa la'!a( 'a'!(
'e'na sen na $an% (nk dan 'enark2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
mempunyai ilmupengetahuan
apat membina bangunan ataubinaan yang cantik dan unik
8lmugeometri+matematik
3
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
4/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
kecekalan dankesabaran yang tinggi
$ntuk menunjukkan keagungantamadun dan bangsa
mempunyai pemimpinyang berwibawa
yang berpandangan jauh Shih 1uang Ti
mempunyai rakyat yang
ramai
apat menyediakan buruh yang
ramai(akyat yang rajin Berusaha membina seni bina
$ntukkeselamatan/pertahanan
Menjadi kubu pertahanan Tembok Besar Negara 0hina
Soalan / : Berdasarkan !en%e&a"(an sejara" anda 'en%a!aka" !e'ern&a"
!e'ern&a" dala' &a'ad(n aal 'an(sa 'elaksanakan dasar !erl(asan
k(asa2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOHuntuk membina empayar Penyebaran kebudayaan
1ellenistik"le9ander The reat
untuk menyatukan kerajaan5kerajaan kecil
Shih 1uang Ti
untuk mendapatkan bahanmentah/kekayaan
untuk menguasaiperdagangan
Menyebarkan budaya
Soalan 3 : Berdasarkan !en%e&a"(an sejara" anda 'en%a!aka" !e'ern&a"0
!e'ern&a" dala' &a'ad(n 'an(sa 'en%a'alkan dasar !erl(asan
k(asa2 *+ 'arka",
Is H(raan .on&o"
untuk membinaempayar
Melalui penaklukan danpembukaan wilayah baru
"le9ander The reat"ugustus 0aesar
untuk menyatukan
kerajaan kerajaankecil
Memerintah secara tegas dan
mutlakMenghapuskan kuasagolongan bangsawan
Shih 1uang Ti
menyebarkankebudayaan
4ebudayaan 1ellenistik "le9ander The reat
penyebaran agama &embut dan terbukaPenekanan kepada agamaBuddha
"soka
Soalan + : Perl(asan k(asa 'e'aa !ela%a kesan ke!ada 'ereka $an% &erla&
)6elaskan) *+ 'arka",Is H(raan .on&o"
4
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
5/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
mencetuskan perangdunia
Membawa banyak keburukankepada penduduk dunia
Perang unia 8Perang unia 88
penggunaan senjatanuklear
Membawa kerosakan hartabenda in#rastruktur dankehilangan nyawa yang
banyak
Bom atom di 1iroshimadan Nagasaki
Bercanggah denganketetapan BangsaBangsa Bersatu
Bangsa Bangsa Bersatumengutuk sebarang usahaperluasan kuasa
bercanggah denganhak asasi manusia
Perluasan kuasa mencabulhak asasi manusia
Penangkapan+penyeksaandan pembunuhan merekayang tidak bersalah
4ehilangan banyaknyawa
4emusnahan hartabenda
PENINGKATAN TAMADUN ASPEK PENDIDIKAN
Soalan 1 : Pada !andan%an anda a%a'anaka" k&a da!a& 'e'aj(kan dan%
!enddkan d ne%ara k&a2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
Membina banyaksekolah dan pusatpengajian tinggi
Membuka peluang menimbailmu pengetahuan
8PT"+8PTS
Memberi kemudahanbiasiswa
Membantu pelajar yangmemerlukan / pelajar yangtidak mampu
BiasiswaPersekutuan+Negeri+Biasiswa6P"+biasiswa P%T(;N"S+
Menyediakankemudahanpendidikan bertara#dunia
Supaya dapat bersaing padaperingkat global
4emudahan akses jalurlebar+$ni3ersiti Maya
Mengguna pakaikurikulum yangberteraskan 80T
Supaya pelajar celik 80T 4elas literasi 4omputerBantuan komputer riba
Soalan / : 6elaskan kesan jka 'as$araka& &dak 'e'erI !er"a&an $an% seajarn$a
&er"ada! !enddkan *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
negara akan mundur Tahap pemikran rakyatyang rendah
ekonomi tidak berkembang (akyat tiada kemahiran
mudah dijajah kali kedua Mudah ditipu/ditindas
tidak dapat bersaing dengan
negara lain
4etinggalan dalam segala
aspek
5
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
6/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
ASPEK SENI BINA
Soalan 1 : Pada !andan%an anda 'en%a!a %eneras 'asa la'!a( 'a'!( 'e'na
Sen na $an% 'enark dan (nk2 *+ 'arka",
ISI HU-AIAN .ONTOH
berilmu pengetahuan tinggidalam seni bina
8lmu matematik+geometri Pembinaan a
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
7/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Te'a 7: Ba 3 Ta'ad(n Aal Ten%%ara
Kerajaan A%rara
Soalan 1: Pada !andan%an anda4'en%a!aka" ne%ara k&a !erl( 'e'er &('!(an
ke!ada dan% !er&anan2 * 8 'arka",
Is "(raan .on&o"
Peluang pekerjaan (akyat dapat bekerjadalam sektor pertanian
4awasan penanamansayur-sayuran di 0ameron1ighland
Bekalan sumber makanan Menjamin kelangsungan
hidup rakyat dan tidakbergantung kepada negaraluar
0ontoh makanan asasi
beras
Meningkatkan ekonomi Melalui pengekspotanbahan pertanian ke luarnegara
0ontoh kelapa sawit dangetah
Mempunyai tanah yangsubur
Sesuai untuk ditanampelbagai jenis tanaman
Sayur-sayuran
8klim yang sesuai &embab dan panassepanjang tahun
Mempunyai kepakaran
penyelidikan dalam bidangpertanian
Sentiasa membuat
penemuan baru dalampertanian
M"(8
Soalan / : Ba%a'anaka" sek&or !er&anan d ne%ara k&a ole" d'aj(kan * 8'arka",
Is "(raan .on&o"
4empen $ntuk menarik minat danmenggalakkan rakyatmelibatkan diri dalambidang pertanian
Pertanian SatuPerniagaan/Bumi 1ijau
Penggunaan teknologimoden
apat menghasilkanproduk yang berkualiti /tambah pengeluaran
6entera moden
Memberi pinjaman kepadapetani
Mereka mempunyai modaluntuk mengusahakanpertanian / beli peralatan
Bank pertanian
Memberi bantuan kepadapetani
Memberi khidmatnasihat/bantuan baja danbenih yang berkualiti
6abatan Pertanian / (8S"
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
8/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Soalan 3 : Pada !enda!a& anda a!aka" "alan%an $an% d"ada! ole" 'as$araka& d
ne%ara k&a dala' 'e'aj(kan sek&or !er&anan)
*8 'arka",
Is "(raan .on&o"
Penggunaan kaedah
tradisional
Menyebabkan produk tidak
berkualiti
Peralatan tradisional
seperti cangkul/ tenagamanusia / binantang
4urang minat dalamkalangan belia
Menganggap pertaniansatu kerjaya yangketinggalan 7aman / gajirendah/ kotor/ panas
Petani kekurangan modal Tidak dapat menggunakanjentera moden kerana kosyang tinggi
Traktor / mesin penuai/mesin pembajak
angguan musuh perosak Merosakkan tanaman dan
petani terpaksamenanggung kerugian2
Serangga/babi hutan
Pen%ar(" A%a'a Hnd( B(dd"a
Soalan 1 : Men%a!aka" se&a! ar%ane%ara Mala$sa er&an%%(n%jaa 'e'el"ara
dan 'e'(l"ara arsan sen na d ne%ara k&a2
*+ 'arka",
Is "(raan .on&o"
$ntuk meningkatkanekonomi / pendapatannegara
Melalui kedatanganpelancong asing
Sumber sejarah Sebagai bukti kesansejarah masa lampau/pelajar boleh membuatkajian tentang sejarahmasa lampau
0andi lembah bujang
Menambah semangatcinta akan negara
4erana rasa banggadengan sejarah negara
Sebagai warisan &ambang kehebatanbangsa dan pemimpinterdahulu / iktibar daripadaperjuangan pemimpinterdahulu
TEMA < : TAMADUN ISLAM DAN PE-KEMBANGANN=A
BAB + : KEMUN.ULAN TAMADUN ISLAM DAN PE-KEMBANGANN=A DI MEKAH
Soalan 1 : 6elaskan k&ar $an% ole" da'l dar!ada keja$aan Na M("a''ad
s)a) 'en$earkan Isla' dala' kalan%an 'as$araka& Ara)
*8 'arka",
!
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
9/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Is H(raan .on&o"
Sikap sabar ialah kuncikejayaan
kerana ia mengelakkan diridaripada bersikap berputusasa
Bertawakal dan yakindengan bantuan "llah
menjadikan diri kita sentiasabersikap positi#
8khlas dalam perjuangan akan menjadikan diri kita yakinbahawa kita akan berjaya
Berjuang dengan niatkerana "llah
akan menjadikan kita sentiasamendapat kekuatan
Berani kerana benar danyakin akan kebenaran
akan membolehkan kitaberoleh kejayaan
Soalan / : Pen%a'alan s#a& &er!(j Na M("a''ad SAW da!a& 'e'en&(k nd>d(
9e'erlan% ke ara" ke%e'lan%an Ne%ara) 6elaskan !en$a&aan d a&as)*8 'arka",
Is H(raan .on&o"
Si#at amanah'dipercayai*
melahirkan masyarakat yangbersikap jujur dalam menjalankantanggungjawab
Si#at siddi& !enjelaja"an dan !enerokaan
'as$araka& Ero!a"
8S8 1$("8"N 0;NT;1
Bersikap berani Berani meneroka bidang baru 8lmu pengetahuan
Semangat meneroka esakan ekonomi dan
semangat keagamaan
Meneroka &autan "tlantik
Semangat ingin tahu 'inkuiri* Mencari laluan baru di lautan
bagi membolehkan menuju ke
Timur
Herninand Magellan
Meluaskan pengatahuan Menguasai ilmu pelayaran Membuka sekolah
pelayaran 1enry
Tidak berputus asa Mencuba dan terus mencuba
hingga berjaya
Aakin boleh
Semangat gigih berusaha $ntuk kemajuan bangsa dan
negara
Berani mencuba
Sanggup menghadapi risiko Berani menempuh lautan luas Berani dan optimistik
25
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
26/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
untuk mencapai impian
4ecekalan Tidak mudah berputus asa
dan menyerah kalah
;rang %ropaj telah
berikhtiar mencari laluan
alternati# ke timur
Soalan : / C Ese : *8 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 'en%a!aka" oran% Ero!a" $akn den%an ke(!a$aan 'ereka (n&(K
'enjalankan !enjelaja"an dan !enerokaan !ada 'asa &erse(&
ISI HU-AIAN .ONTOH
Menguasai teknologi moden 1asil memiliki ilmu dan
pengetahuan
Pemciptaan kapal wap
Mempunyai senjata moden Persiapan untuk menjelahah
dan meneroka
4apal dan peta belayar
4ehidupan yang lebih maju $ntuk menambahkan sumber
ekonomi negara
4emahiran bidang pelayaran Mempunyai asas dan
pengetahuan belayar
4epakaran bidang penerokaan Mempunyai ilmu dalam bidang
pelayaran
Putera 1enry yang
terkenal sebagai 1enry
Pelaut
Semangat meneroka yang tinggi 1asil galakan pemerintah dan
semangat meneroka
(aja Sepanyol dan (aja
Portugal
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan : 3 C Ese : * 8 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 a%a'anaka" se'an%a& nk(r da!a& d 'ana#aa&kan ole" %eneras
'(da (n&(k 'enn%ka&kan ke9e'erlan%an dr
8S8 1$("8"N 0;NT;1
Menerokai pelbagai bidang ilmu
pengetahuan
Melalui perkembangan dan
penerokaan ilmu
8lmu pengetahuan
Pergiatkan penyelidikan dan
pembangunan
Membuat kajian dalam bidang
baru
4reati#
Berani meneroka bidang baru Berani mengambil risiko dan
hadapi halangan
Berani hadapi risiko
Mencipta teknologi baru 1asil dari pengetahuan dari 4reati#
26
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
27/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
pendidikan
Menguasai teknologi Bersikap kerati# dan ino3ati#
dalam bidang baru
8no3ati#
8no3ati# dan kreati# Menghasilkan pemikiran yang
baru untuk kemajuan
8lmu pengetahuan
Berkeyakinan diri yang tinggi Aakin boleh dalam bidang
yang diusahakan
Meningkatkan keupayaan minda Mempunyai ketahanan mental
untuk menghadapi cabaran
4erati#/ino3ati#
igih menghadapi cabaran Tidak mudah berputus asa
walau ada halangan
Mana-mana jawapan munasabah
BAB 1? : DASA- B-ITISH DAN KESANN=A TE-HADAP EKONOMI NEGA-A
A; PEMBANDA-AN C BANDA-
Soalan 1 C s&r(k&(r * + 'arka" ,
A!aka" 'asala" (&a'a $an% akan d"ada! ole" !end(d(k andar esar d ne%ara k&a !ada
'asa sekaran%
ISI HU-AIAN .ONTOH
4esesakan penduduk %koran pertambahan bilangan
penduduk
4epadatan penduduk
4esesakan lalu lintas %koran bertambahnya
pengguna jalanraya dan
kenderaan
4esesakan
Banjir kilat Sistem perparitan yang tidak
sempurna
Banjir kilat di 4uala
&umpur
6enayah %koran desakan hidup dan
tiada pekerjaan khusus
Pembunuhan/ ragut
Pencemaran Melibatkan pengolahan alam
yang tidak sistematik
%kosistem
4os rumah yang tinggi %koran permintaan yang tinggi
dan bilangan yang sedikit
(umah mewah
Persaingan guna tanah "ntara kegunaan untuk Permintaan yang tinggi
2
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
28/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
pertanian dan perkilangan
serta perumahan
Soalan / : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Pada !andan%an anda 'en%a!aka" 'as$araka& Mela$( k(ran% 'en%%(nakan ke'(da"an
!erankan !ada 'asa !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tinggal jauh dari bandar Tidak terdedah dengan
kehidupan moden
1idup tradisi
4esulitan berbahasa 8nggeris Tidak mendapat pendidikan
8nggeris
8lmu pengetahuan
Tidak tahu prosedur perbankan Masalah tidak pandai
menulis dan membaca
Peraturan baru
Tara# pendidikan rendah 1anya mendapat pendidikan
asas sahaja
8lmu pengetahuan
Buta huru# 4eciciran dalam pendidikan
akibat kemiskinan
Tiada wang %konomi sara diri Tukar barang keperluan
Mana-mana jawapan munasabah
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Berdasarkan !en%e&a"(an anda4 'en%a!aka" &ana'an ko'ersal le" &er&('!( d kaasan
!an&a ara& se'asa !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tanah subur Tidak terdedah ancaman
banjir dan bencana
Sesuai untuk getah
Sistem jalanraya yang baik Sistem perhubungan yang
sistematik
6alan raya
Tanah datar Sesuai untuk pertanian dan
penerokaan
Tanah pamah di Perak dan
Selangor
Terdapat pelabuhan $ntuk mengekspot barangan
keluar negara
Pulau Pinang+ Port Geld
8klim sesuai 8klim 4hatulistiwa sesuai untuk
pertanian
etah
2!
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
29/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
alakan British Memberi khidmat nasihat+
galakan kepada pengusaha
lading dan tujuan eksport
Pemodal British/ uthrie
B: PENGANGKUTAN C PE-KILANGAN
Soalan 1 : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Pada !andan%an anda4 a!aka" ke!en&n%an !e'naan le("ra$a d ne%ara k&a
ISI HU-AIAN .ONTOH
Mempercepatkan perjalanan 6arak perjalanan dapat
dipendekkan
&ebuh raya $tara Selatan
6imatkan kos Muatan yang banyak dengan
kos yang berpatutan
&ori kontena/barangan
pukal
4emajuan ekonomi Memajukan kawasan
sepanjang lebuhraya
Penyediaan prasarana
Mengurangkan kesesakan Sebagai alternati# kepada jalan
raya yang sedia ada
(angkaian lebuh raya di
4uala &umpur
Mengurangkan kemalangan (angkaian jalan raya yang
lurus dan baik
&ebuh raya $tara Selatan
4emajuan kawasan baru Terdapat perusahaan baru
sepanjang lebuhraya
Pembinaan kawasan
perusahaan
Perkembangan bandar baru 4emudahan perhubungan
membentuk bandar/pekan
baru
Bandar Baru Sungai
Buluh+Bandar Baru Bangi2
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" Br&s" er(sa"a 'e'aj(kan ss&e' !en%an%k(&an dan
!er"((n%an d Tana" Mela$(
ISI HU-AIAN .ONTOH
Mempercepat pengangkutan bahan
mentah
$ntuk kepentingan
imperialisme mereka
Pembinaan lamdasan
kereta api
1ubung kawasan perlombongan Senang untuk mengangkut
bahan mentah
Pembinaan jalan raya
alak pembukaan tanah baru Membuka bandar baru atau
pekan baru
Bekalan air/eletrik
Memajukan kegiatan ekonomi Memenuhi imperialisme dan Pertanian
2"
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
30/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
permintaan yang tinggi
Memudahkan pentadbiran British Memudahkan pergerakan
untuk urusan pentadbiran
Pengurusan pentadbiran
Memenuhi keperluan ekonomi Menguasai bidang tertentu
dan diberikan lebih perhatian
asar imperialisme
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Se'asa !e'ern&a"an Br&" &ela" '(n9(l andar0andar ar()
Pada !enda!a& anda 'en%a!aka" andar ar( n "an$a d"(n ole" oran% .na
SI HU-AIAN .ONTOH
4esan dasar pecah dan perintah
British
Mengutamakan masyarakat
0ina dalam akti3iti
perlombongan
Polarisasi kaum
4awasan perlombongan alakan diusahakan oleh
orang 0ina sahaja
Tumpuan penjajah
Tumpuan awal kedatangan imigran Petempatan awal kemasukan
buruh dari 0hina
asar petempatan British
4ampung dihuni orang Melayu ;rang Melayu hanya
bertumpu di kampung dan
pedalaman sahaja
asar British
Pecah dan perintah
1alangan pembelian tanah 1alangan pembelian tanah
dari orang Melayu
Tanah milik warisan
Tanah warisan orang Melayu Tanah Melayu dipusakai dan
diwarisi turun temurun
Tanah Simpanan Melayu
Mana-mana jawapan munasabah
. : PENDIDIKAN E-NAKULA-
Soalan 1 : S&r(k&(r *+ 'arka" ,
3#
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
31/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Pada !andan%an anda4 a!aka" kele'a"an ss&e' !enddkan ke&ka @a'an !enjaja"an Br&s"
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tiada perpaduan kaum Sistem persekolahan secara
berasingan
asar British
Tidak cukup kemudahan yang cukup 1anya tertumpu di bandar dan di
luar Bandar diabaikan
4urang perhatian
Pendidikan rendah sahaja Pendidikan dihadkan kepada
jawatan peringkat rendah
asar British
Tenaga pengajar tempatan kurang Tidak ramai pendudik tempatan
berpendidikan tinggi
asar pendidikan
Buku teks dari negara asal Berorientasikan negara asal
seperti 0hina dan 8ndia
Pendidikan 3ernikular
Sukar dapat peluang pekerjaan Peluang pekerjaan dikuasai oleh
pihak penjajah
asar British
4urikulum terbatas kepada
pertukangan / pertanian
Pendidikan Melayu hanya untuk
kelangsungan hidup
asar British
Tiada uni3ersiti Tidak menggalakan pendidikan
peringkat tinggi
asar British
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda 4 a!aka" $an% akan erlak( sekran$a ss&e' !enddkan sekola"
>ernak(lar d(&a'akan)
ISI HU-AIAN .ONTOH
Tidak mampu memupuk perpaduan
kaum
Tiada perpaduan disebabkan
pengasingan kaum
Sekolah Fernakular 0ina+
sekolah Fernakular Melayu
sekolah Fernakular Tamil
Setiap kaum mementingkan kaum
masing-masing
Tidak ujud rasa sebagai
masyarakat majmuk
Tiada perpaduan
Sukar memupuk semangat cinta akan
negara
Tiada perse#ahaman antara
kaum
Tiada perpaduan
Mudah berlaku salah #aham 1anya mengutanakan kaum
masing-masing sahaja
Perkauman
Gujud perkauman Gujud perasaan yang
mengutamakan kaumnya
sahaja
Perpecahan kaum
Sukar bekerjasama memajukan negara Tiada toleransi antara kaum Tiada kerjasama
31
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
32/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Soalan 3 : Ese * 8 'arka" ,
Pada !enda!a& anda4 'en%a!aka" kerajaan 'en%%(nakan s(ka&an !elajaran $an% sa'a dsekola"0sekola" sel(r(" Ne%ara)
ISI HU-AIAN .ONTOH
Memelihara keharmonian kaum hubungan antara kaum lebih erat Matapelajaran Si3ik dan
4ewarganegaraan
Mengeratkan perpaduan melalui
pendidikan
Penggunaan bahsa Melayu
sebagai penghantar
Gajib lulus Bahasa
Melayu
Berteraskan masyarakat berbilang
kaum
Melahirkan masyarakat yang
ber#ikiran matang
Masyarakat harmoni
4emajuan masyarakat 1asil dari kepelbagaian sistem
pendidikan
Berteraskan subjek sains
dan teknologi
Gujud pelbagai aliran pendidikan Pemilihan aliran ikut
kecenderungan
"liran sastera+ sains dan
teknikal
D: KESAN DASA- EKONOMI B-ITISH
Soalan 1 : S&r(k&(r * + 'arka" ,
Berdasarkan !en%a&a"(an anda4 a!aka" kesan !en%enalan ekono' 'oden ke&ka
!e'ern&a"an Br&s" ke!ada 'as$araka& 'ela$( d Tana" Mela$(2
ISI HU-AIAN .ONTOH
Miskin Masyarakat Melayu terus
ketinggalan
4urang kemudahan asas
disediakan
6ual tanah ;rang Melayu terpaksa
menjual/memajak tanah
4emiskinan
Bertani ;rang Melayu terus bertani
dalam serba kekurangan
Pertanian sara diri
Tiada kemudahan Tiada kemudahan diberikan
secara khusus
asar British
Pengangkutan mundur 6alinan jalanraya tidak dibina
di kawasan luar bandar
&uar Bandar jalan tidak
berturap
Terpinggir Masyarakat melayu $tamakan pendatang
32
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
33/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
ketinggalan dan tersisih
Tara# hidup yang rendah Tidak mempunyai sumber
ekonomi yang kukuh
%konomi bangsa Melayu
tidak berkembang
Soalan / : Ese * 8 'arka" ,
Dasar kerajaan !enjaja" Br&s" &ela" 'e'aa ke!ada !erke'an%an ss&e' ekono' an%
dala' kalan%an 'as$araka& Mela$()
A!aka" kesan dar!ada !elaksanaan dasar &erse(&
ISI HU-AIAN .ONTOH
;rang melayu membayar cukai Terpaksa mengeluarkan
belanja dan satu bebanan
0ukai hasil hutan
Semua perkhidmatan menggunakan
wang
$rusan melibatkan wang
dalam kehidupan
Gang British
0ukai Terpaksa dijelaskan dalam
bentuk wang
Menggunakan wang
Mencagar tanah Terpaksa mencagar /memajak
tanah untuk mendapatkan
wang
Tanah sawah
4ebun getah
Barang keperluan Pembelian barangan
menggunakan mata wang
secara tunai
Menggunakan mata wang
Bergantung kepada orang tengah $ntuk mendapatkan
pinjaman wang
Nelayan+ petani
Soalan 3 : Ese *8 'arka" ,
Berdasarkan !en%a&a"(an sejara" anda &en&an% (ndan%0(ndan% &ana" Bara& d Tana" Mela$(4
n$a&akan k&ar $an% ole" djadkan !and(an (n&(k 'e'aa ke'aj(an ke!ada ne%ara
Mala$sa
ISI HU-AIAN .ONTOH
Gariskan tanah kepada pemilik yang
sah
Supaya tidak dimiliki oleh
orang luar
$sahakan tanah secara komersial Mengutamakan
kentungandalam kegunaan
tanah
Seperti agro teknologi
Mendirikan bangunan atas tanah Memajukan atau Perniagaan runcit
33
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
34/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Mengusahakan sendiri
Membayar cukai tanah Sebagai bukti pemilikan tanah
yang sah
1ak ke atas tanah
Menjalankan pertanian moden Menceburi bidang baru yang
menguntungkan
0eburi pertanian komersial
SE6A-AH TINGKATAN 5 TEMA 1? : KEMUN.ULAN DAN PE-KEMBANGAN
NASIONALISME SEHINGGA PE-ANG DUNIA KEDUA
BAB 1 : KEMUN.ULAN DAN PE-KEMBANGAN NASIONALISME DI ASIA TENGGA-A
Tajuk : Nasionalisme di "sia Tenggara
Soalan 1: Jelaskan peranan anda sebagai generasi muda hari ini dalam mengekalkan
kedaulatan dan kemerdekaan tanah air kita daripada diganggu gugat oleh
kuasa asing. [ 4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Mengeratkan perpaduan
negara
Malaysia terdiri daripada
pelbagai kaum
Melayu+ 0ina dan
8ndia
Tidak bekerjasama
dengan kuasa asing
Sentiasa mencari peluang
menggugat keharmonian
negara
Menguasai ilmu
pengetahuan
Melahirkan masyarakat yang
memberi sumbangan terhadap
pembangunan negara
8lmu sains dan
teknologi
Mengukuhkan pasukan
tentera
Benteng untuk menghadapi
serangan pihak tidak
bertanggungjawab
i &ahad atu+
Sabah
Mempertahankan
perlembagaan
Sebagai asas pentadbiran
negara
perlembagaan
4ukuhkan jati diri Tidak mudah digugat oleh
anasir luar
Soalan /: Kedatangan Barat telah membawa kepada pengenalan sistem birokrasi Barat di
negara kita.
Mengapakah birokrasi Barat terus diamalkan setelah negara mencapai
kemerdekaan. [6 markah ]
8si 1uraian 0ontohPerkhidmatan awam lebih Penubuhan jabatan tertentu $ndang-undang
34
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
35/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
tersusun untuk melicinkan pentadbiran Tanah
(akyat terlibat dalam
pentadbiran
Tidak terhad kepada golongan
tertentu yang memegang
jawatan penting
Sistem kehakiman yang
telus
Setiap kes-kes si3il dan jenayah
dibicara dengan adil
Mahkamah majistret
Pengutipan cukai Menyumbang kepada
pendapatan negara
&embaga 1asil
alam Negeri
4eamanan negara Memastikan tidak ada pihak
yang mengancam keselamatan
negara
Pasukan Polis di(aja
Malaysia
Memantapkan pentadbiran Bidang kuasa diagihkan
mengikut tahap perjawatan
"gihan tugas apat dilaksanakan dengan
teratur
Garisan penjajah Mengambil aspek yang baik
sahaja dalam pentadbiran
British
Soalan 3 : Mengapakah semangat nasionalisme perlu dipupuk dalam kalangan generasi
muda kita hari ini2 [6 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Mengukuhkan semangat
cinta negara
Melahirkan generasi yang setia
kepada negara
Mengeratkan perpaduanbangsa
tidak berlaku rusuhan kaum dinegara kita
.I Mei .DJD
Tidak bekerjasama
dengan kuasa asing
Mengekalkan kemerdekaan
negara
penceroboh &ahad
atu+ Sabah
Menguasai ilmu
pengetahuan
Menyumbang tenaga mahir
untuk pembangunan negara
80T
Mengukuhkan pertahanan
negara
Mengelak campur tangan kuasa
asing di negara kita
Memajukan negara menyahut seruan pemimpin
negara melahirkan modal insan
kelas pertama
Gawasan ,,
Soalan + : asionalisme !ang berlaku di "sia #enggara dipelopori oleh golongan
berpendidikan Barat dan "sia Barat.
Beri pendapat anda. >J markah ?
8si 1uraian 0ontoh
Berpengetahuan luas Pendedahan idea nasionalisme
ketika menuntut di luar negara
British + "merika
Syarikat
4ebolehan memimpin Mempunyai asas pendidikan
dan kepimpinan
Terdedah dengan tokoh
pejuang nasionalis negara
Pergaulan dengan masyarakat
negara luar dapat maklumat
Mahatma andhi+ di
8ndia
35
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
36/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
luar mengenai perjuangan menuntut
kemerdekaan
Menerbitkan akhbar+
majalah dan no3el
Berjaya membangkitkan
semangat kebangsaan melalui
penulisan mereka
Garta Malaya dan
Putera unung
Tahan
ihormati oleh masyarakat Perjuangan mereka dengan
mudah diterima oleh
masyarakat
Presiden Soekarno+
8ndonesia
Bijak memainkan isu
semasa
4esengsaraan penduduk
tempatan akibat penindasan
penjajahan Barat berjaya
membangkitkan nasionalisme
6ose (i7al+ Hilipina
Soalan 5: Se$arah telah membuktikan bahawa pemimpin !ang berkaliber dalam sesebuah
negara ber$a!a mengelak pen$a$ahan asing.Beri komen anda. [4 markah?
8si 1uraian 0ontoh
Pemimpin yang cekap $ntuk memastikan kelancaran
dalam urusan negara
berdasarkan undang-undang
yang ditetapkan
Perlembagaan
Malaysia
Tidak mengamalkan
rasuah
Sejarah telah membuktikan
pemimpin yang rasuah
membawa kehancuran negara
Presiden Marcos+
Hilipina
Menjaga kebajikan rakyat Sentiasa prihatin dengankesengsaraan golongan rakyat
terutamanya golongan bawahan
Memberi Bantuan(akyat .Malaysia
'B(8M* dan bantuan
persekolahan2
Menjaga perpaduan kaum Berusaha mewujudkan
perpaduan yang jitu dalam
kalangan rakyat
Slogan .Malaysia
"da jati diri Tidak dipengaruhi oleh anasir
luar/ campur tangan kepimpinan
negara lain
Tidak mahu campurtangan
asing
Mentadbir dengan acuan sendiri
BAB / : NASIONALISME DI MALA=SIA SEHINGGA PE-ANG DUNIA KEDUA
#a$uk % Penentangan Pembesar
Soalan 1: Mengapakah per$uangan pemimpin tempatan menentang British berakhir dengan
kegagalan. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontohPenggunaan senjata Tidak mampu melawan tentera Senapang dan
36
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
37/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
tradisional penjajah yang menggunakan
senjata moden yang boleh
menghalang musuh dari jarak jauh
meriam pihak musuh
- Tombak+
parang+ keris
Strategi tidak berkesan Menyerang pihak musuh secara
berdepan sedangkan pihak musuh
bersedia dengan serangan tersebut
Serangan &inggir
terhadap kapal
emesis dekat
Batang &upar+
Sarawak
4urang sokongan
daripada masyarakat/
tidak dibantu
8su yang dibawa oleh pejuang lebih
tertumpu kehilangan hak memungut
cukai dan hilang jawatan pembesar
yang disandang
(entap dan Mat
Salleh
British mendapat
sokongan daripada
Sultan
(akyat tidak berani menentang
kerana tidak mahu derhaka kepada
Sultan
4uasa dan nama
Sultan digunakan
untuk menawansemula 4uala
Berang+ Terengganu2
Bersi#at setempat Pasir Puteh
Soalan / : &a$i "bdul 'ahman (imbong merupakan seorang ulama di #erengganu !ang
menentang British.
Pada pendapat anda) mengapakah golongan ulama terlibat dalam penentangan
terhadap penguasaan British di #anah Mela!u*
[6 markah ]
8si 1uraian 0ontohTerdapat banyak institusi
agama di Terengganu
Pengajian secara pondok
bermula sejak abad ke ., M
dan merupakan pendidikan
secara #ormal ketika itu
Pondok Pulau
Manis+Terengganu
dan Pondok Pulau
0ondong+ 4elantan2
Mudah mempengaruhi
pemikiran rakyat
Masyarakat Melayu amat
menghormati golongan ulama
kerana mempunyai
pengetahuan yang luas dalam
hukum-hakam agama2
1j "bd (ahman
&imbong
4onsep jihad Menentang Barat bererti jihad
menentang pihak yang
menceroboh tanah air kita2
Sultan 8skandar
Muda Mahkota "lam+
"cheh
1ubungan yang baik
dengan pemerintah
Sultan mendapatkan nasihat
dan pandangan ulama dalam
hal ehwal agama
Berilmu pengetahuan
tinggi
1aji "bdul (ahman pernah
menjadi peguam dan berhujah
dimahkamah membela rakyat
yang disaman oleh 8nggeris
"jar sekolah pondok
Bijak memainkan isu Tanah itu adalah hak "llah dan 1j "bd (ahman
3
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
38/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
dan tidak perlu mendapat
kei7inan 8nggeris
&imbong
Soalan 3 : "khbar masih lagi berperanan untuk menaikkan semangat cinta akan tanah air
sehingga ke hari ini *Berikan hu$ah anda. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
1arganya murah Mampu dibeli oleh setiap
lapisan masyarakat
Senaskah Berita
1arian berharga
(M.2K
Mudah diperoleh Pasarannya meluas dari bandar
hingga ke kawasan pedalaman
Mudah dibawa 4erana lebih ringan berbanding
bahan bacaan yang lain
Gujud dalam pelbagai
bahasa
Setiap kaum menggunakan
bahasa ibunda masing-masing
Mandarin dan Tamil
Bahasa Melayu
4emudahan internet
terhad
Tidak semua kawasan
mendapat talian internet dan
akhbar menjadi pilihan
4awasan luar bandar
Soalan + : Minat membaca dalam kalangan rak!at Mala!sia masih lagi rendah berbanding
dengan negara ma$u.
Berikan ulasan anda. [6 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Aa+ minat membaca masih
rendah dalam kalangan
rakyat Malaysia
4ajian menunjukkan purata
rakyat Malaysia hanya
membaca sebuah buku dalam
setahun
Bahan picisan 4ebanyakan masa dihabiskan
dengan membaca buku yang
rendah kualitinya
Majalah (emaja dan
Sri ewi
Taksub dengan kemajuan
80T
Banyak menghabiskan masa
dengan bermain gajet dan
melayari internet
Aou tube+ #acebook
dan Ghats"pp
Tara# ekonomi rendah 4ekurangan sumber kewangan
untuk membeli bahan bacaan
bermutu
4eperluan makanan
dan persekolahan
anak-anak
1arga buku mahal Tidak mampu dibeli oleh
golongan berpendapatan
rendah terutamanya penulis
terkenal
4eluaran daripada
ewan Bahasa dan
Pustaka
Tiada kesedaran 4urang galakkan daripada ibu &uar bandar
3!
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
39/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
bapa menyebabkan minat
membaca gagal meresapi jiwa
anak-anak
Mengutamakan
peperiksaan
(emaja menghabiskan masa
dengan mengulangkaji
pelajaran
Peperiksaan SPM
dan STPM
#a$uk % Ma$alah + #ema dan ,su
Soalan 5: ,su pendidikan anak-anak Mela!u men$adi ta$uk utama dalam akhbar dan ma$alah
se$ak sebelum merdeka hingga kini.
Mengapakah isu tersebut masih lagi dibincangkan hingga sekarang*
[4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Tara# ekonomi yang
rendah
Menyebabkan anak-anak
Melayu ketinggalan dalam
pendidikan
8bu bapa merupakan
golongan petani dan
nelayan
Terjebak dengan gejala
sosial
Masalah sosial banyak
melibatkan remaja Melayu yang
masih dibangku sekolah
&umba haram+ dadah
dan melepak
4edudukan sekolah luar
bandar
Prasarana tidak sebaik sekolah
dibandar mengganggu proses
pembelajaran dan pengajaran
4emudahan pusat
sumber dan makmal
80T
6urang pendapatan antara
kaum
;rang Melayu masih lagi
berada di paras kemiskinan
&uar bandar
4urangnya tenagapro#esional melayu
Peratus orang Melayu masihlagi kurang berbanding kaum
0ina dan 8ndia
Pekerjaan doktor danpeguam
#a$uk % PersatuanKMM
Soalan 8 : Markah kokurikulum men!umbang /01 merit untuk kemasukanan ke pusat
penga$ian tinggi di Mala!sia .
Berikan pendapat anda. [4 markah ]
8si 1uraian 0ontoh
Sahsiah yang seimbang Melahirkan insan yang
seimbang dari segi intelek+
rohani+ emosi dan jasmani
Halsa#ah Pendidikan
Negara
Si#at kepimpinan 0iri-ciri kepimpinan boleh
dipupuk dengan penyertaan
dalam kokurikulum melalui
jawatan tertentu
Pengerusi dan
setiausaha
Pelajar yang berdisiplin Penyertaan dalam pasukan
beruni#orm mampu memupukpelajar yang berdisiplin melalui
4awad kaki dan
perkhemahan
3"
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
40/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
akti3iti yang dijalankan
Mewujudkan perpaduan Penglibatan yang dijalankan
boleh menyemai rasa hormat-
menghormati antara kaum
"kti3iti berpersatuan
Memperkembangkan
potensi indi3idu
Mengasah potensi yang ada
melalui persatuan yang sesuai
dengan minat pelajar
Berpidato dalam
persatuan bahasa
Melayu dan 8nggeris
TEMA 11 : PEMBINAAN NEGA-A DAN BANGSA KE A-AH KEMUN.ULAN NEGA-A
MALA=SIA BE-DAULAT
Ba 3: Kesedaran Pe'naan Ne%ara dan Ban%sa
Soalan 1 : Sea%a %eneras '(da 4'en%a!aka" k&a !erl( 'e'!er&a"ankan ss&e'
!e'ern&a"an de'okras2 *8 'arka",
Is "(raan .on&o"
Bebas memilih pemimpin (akyat bebas memilihpemimpin melaluipilihanraya
Bebas bersuara (akyat bebasmengeluarkan pendapatdan pandangan
Menjamin keadilan Semua rakyat diberi hakyang sama
Gujud kerjasama antararakyat dan kerajaan
Memilih pemimpin
Parti politik dibenarkanbertanding dalampilihanraya
Beri peluang rakyat
Memilih pemimpin yanglayak
Soalan / ; A!aka" ke!en&n%an (ndan%0(ndan% dala' 'e(j(dkan ke"d(!an $an%
a'an dan "ar'on2 *+ 'arka",
Is "(raan .on&o"
Menjamin kedaulatan
Pentadbiran yang kemas "da peraturan
Mengukuhkan perpaduan alam kalangan rakyatterutama rakyat yangpelbagai kaum
1ukuman adil Mengenakan hukumanyang adil dan saksama
Termaktub dalamperlembagaan
Mengawal perlakuan
manusia
Menghalang daripada
rakyat melakukankesalahan yang
4#
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
41/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
bertentangan dengannorma masyarakat
Soalan 3 ; -a'alkan4jka konse! -eal!ol&k da'alkan ole" !e''!n !ada "ar n2
*8 'arka",
8si huraian 0ontoh
Pembunuhan "kibat perebutan kuasa
4uku besi Pemerintah melaksanakanpemerintahan yang 7alim
Tipu helah Berlaku penipuan dalam
pentadbiranPeperangan Berlaku peperangan Tidak puas hati antara
satu kumpulan
%konomi merosot Perkembangan ekonomiterjejas
Tiada jaminan keadilan
(akyat berada dalamketakutan
"kibat pemerintah yang7alim dan rakus
(akyat akan bangunmemberontak
Menentang ke7alimanpemerintah
Negara kucar kacir Semua pihak tidakberpuas hati
Ba + Pe'naan Ne%ara dan Ban%sa Mala$sa Taj(k : Mala$an Unon
Soalan 1 : .adan%kan lan%ka" $an% ajar d%(nakan ole" ar%ane%ara (n&(k
'e'(a& &(n&(&an 'ereka &er"ada! kerajaan) 8 '
Is 1uraian 0ontoh
(undingan berunding dgn kerajaan bagimembentuk sistem politik dan
Permua#akatan pentadbiran yang lebih baikguna konsep musyawarahdalamselesaikan kemelutpolitik+ekonomi dan sosial
permua#akatan antaraagensi/N; dengankerajaan
Tuntutan melalui wakilrakyat di $N atauParlimen
keharmonian dicapai tanpapertumpahan darah
4enaikan harga barangkesan ST
Tuntutan melalui mediamassa
salurkan masalah melalui wakilrakyat
suarakan di akhbar$tusan Malaysia
41
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
42/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
(apat umum dengankerajaan
kemukakan masalah melaluimediacetak mahupun mediaelektronik
ataran Merdeka ataudi Stadium Merdeka
Menulis usul buat rapat umum di seluruhNegara atau di tempat-tempat
yang dibenarkan oleh kerajaan
Horum ST di TF .
Mengadakan #orum tulis usul berkaitan masalahyang dihadapi dan hantarkepada kerajaan
Soalan / : Andakan anda seoran% !e''!n !ada ke&ka &(4 'en%a!aka" anda
'en$er&a de'on&ras 'enen&an% Mala$an Unon2 +'
8si 1uraian 0ontoh
Pencerobohan British British ceroboh Tanah Melayuyang berdaulat
Penjajahan mutlak British ingin kekal berkuasa diTanah Melayu pendidikan peringkatrendah sahaja2
;rang Melayu dina#ikanhak sebagai peribumi
;rang Melayu tidak diberipeluang
sesiapa sajabolehmenjadi rakyat TanahMelayu
Syarat kerakyatan yanglonggar
jumlah orang Melayu jadi kecilkerana kemasukan orang asingyang mudah2 %konomi danpendidikan mundur
berdasarkan prinsipjus soli
1ak istimewa orang
Melayu terjejas
dasar terbuka British ancam
status
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
43/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
menyeru orang Melayubersidang
bersidang di setiap negeri atau dibandar besar untuk nyatakan
mengadakan rapatumum
pendirian orang Melayu- rapat umum diseluruh Negarauntuk nyatakan bantahan2
(apat umum di depanrumah abenor M$/rapat umumdi 4edah+4elantan dan 6ohor
Taj(k :Perjanjan Persek(&(an Tana" Mela$( 1+ Jmarkah?
8si 1uraian 0ontoh
Tidak memburukkan namanegara
terutamanya di luar negara Semasamelanjutkan pelajaran diluar negara
Sanggup berkorban untuktanah air
agar kedaulatan negaraterjamin
Menjadi tentera
Bersatu padu antara pelbagai kaum 8aitu Melayu+0ina dan8ndia
Mematuhi undang-undang supaya tidak berlakuperkara yang bolehmengkucar-kacirkankeamanan negara
Seperti demontrasi jalanan
Sentiasa bersyukur tentang kemanan dankemakmuran yang
dikecapi sejak merdekaMengibarkan benderaMalaysia
yang menjadi simbolkedaulatan negara
semasa perayaansambutan harikemerdekaan+ mewakiliNegara dalam kejohananperingkat antara bangsa
TEMA 11 : BAB 7Taj(k : Parl'en Mala$sa
Soalan 1: Berkan 9adan%an ke!ada %eneras '(da "ar n s(!a$a 'ereka 'enjadar%ane%ara Mala$sa $an% er(!a$a 'enda(la&kan ns&&(s Parl'en Mala$sa) * +
'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
Setia pada raja dannegara
agar institusi itu dapatbertahan dalam negarayang berdaulat
Memperkasa perpaduankaum
agar semua rakyat dapatbekerjasama membantumembangunkan negara
Berilmu pengetahuan supaya dapat ber#ikir danbertindak dengan matang
5
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
58/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Menjaga imej negara dengan tidak menghinainstitusi beraja dalamnegara
Menghina raja dan AangdiPertuan "gong
TEMA 11 : BAB 7Soalan / : Ss&e' de'okras er!arl'en $an% da'alkan d Mala$sa da!a& 'enja'nkeseja"&eraan "d(! rak$a& erlan% ka(') Ber ko'en anda)
* 8 'arka" ,
8si 1uraian 0ontoh
(akyat bebas bersuara dalam semua perkarakecuali hal berkaitanstatus
-
7/23/2019 Modul Kbat.fakta Huraian Contoh
59/71
MODUL KBAT SPM SEJARAH(fakta+huraian+contoh)Sumber : JPN Kedah SEKOLAHMENENGAH KEBANGSAAN JERAI
Peranan media masa dalam memberi kempendan kesedaran tentangkedaulatan negara
(ancangan tele3isyen /melalui mediasosial+rencana di akhbar
4epimpinan melaluiteladan
yang ditunjukkan olehpemimpin yang cekap dan
berwibawa2
Menetapkan sasaran tahappencapaian
TEMA 11 : BAB 84S?
-Memulihkan tanah terbiar agar sumber yang adadapat diman#aat dengansepenuhnya2
TEMA 11 BAB
top related