masteri.pptx

MASTERIPECAHAN

Objektif:

Pada akhir sesi pembelajaran ini, murid akan dapatoMenyenaraikan pecahan setara untuk suatu pecahan wajaroMenukar suatu pecahan setara kepada sebutannya yang terkeciloMenambah dua pecahan wajar yang penyebutnya samaoMenambah dua pecahan wajar yang penyebut tidak sama

MASTERIPECAHAN

UNIT 1: Menyenarai pecahan setara

UNIT 2: Menukar pecahan kepada sebutan terkecil

UNIT 3: Menambah pecahan yang penyebutnya sama

UNIT 4: Menambah pecahan yang penyebut berlainan

KLIK PADA BUTANG UNIT PEMBELAJARAN MENGIKUT ARAHAN DAN

JADUAL PEMBELAJARA

N SEPERTI YANG TELAH DISEDIAKAN OLEH GURU.

3

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA• Anda diminta memotong bentuk segiempat sama A yang terdapat dalam buku lembaran kerja pada muka surat 1.• Lipat bentuk segiempat sama berikut kepada dua bahagian seperti berikut.

• Lorekkan satu bahagian dan anda akan mendapat satu pecahan iaitu

• Lipat lagi kertas tersebut secara mendatar untuk dibahagikan kepada 2, 3, 4 dan 5 bahagian. Tulis pecahan tersebut pada lembaran kerja.

A

4

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA• Berikut merupakan contoh lipatan yang akan anda perolehi:

5

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA•Gunakan kaedah yang sama untuk mencari pecahan bagi rajah yang ditunjukkan di bawah:

B

C

Senaraikan pecahan setara yang anda perolehi dalam jadual yang telah disediakan.

6

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA•Cara yang mudah untuk menyenaraikan pecahan setara adalah dengan cara mendarab penyebut dan pengangka. Caranya adalah seperti berikut:

Cuba bandingkan

jawapan anda dalam jadual

(lembaran kerja) dengan kaedah

ini….

7

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA•Cuba kamu senaraikan pecahan setara untuk satu per tiga…. Dengan cara mendarab pengangka dan penyebut.•Jawapannya adalah seperti berikut…

Cuba bandingkan

jawapan anda dalam jadual

(lembaran kerja) dengan kaedah

ini….

8

UNIT 1: MENYENARAI PECAHAN SETARA

•Klik pada butang LEMBARAN KERJA di bawah:

•Siapkan lembaran kerja tersebut dan pastikan anda menggunakan kaedah darab pengangka dan penyebut untuk menyenaraikan pecahan setara tersebut.

• Pastikan hasil darab anda adalah betul.

• Selepas lembaran kerja disiapkan, sila simpan hasil kerja anda di dalam e-book untuk disemak oleh guru.

LEMBARAN KERJA

9

TAHNIAH Anda telah berjaya menamatkan

pembelajaran dalam unit 1.

10

UNIT 2: MENUKAR PECAHAN KEPADA SEBUTAN TERKECIL

•Apakah sebutan terkecil untuk ?

Abaikan garisan menegak yang berwarna biru… dan kita kan dapati bahawa pecahan setara dengan sebutan terkecil adalah

Sebutan terkecil juga boleh dicari dengan menggunakan kaedah bahagi iaitu…

11

UNIT 2: MENUKAR PECAHAN KEPADA SEBUTAN TERKECIL

•Apakah sebutan terkecil untuk ?

Abaikan garisan menegak yang berwarna biru… dan kita kan dapati bahawa pecahan setara dengan sebutan terkecil adalah

Sebutan terkecil juga boleh dicari dengan menggunakan kaedah bahagi iaitu…

12

UNIT 2: MENUKAR PECAHAN KEPADA SEBUTAN TERKECIL

•Apakah sebutan terkecil untuk ?

Abaikan garisan menegak yang berwarna biru… dan kita kan dapati bahawa pecahan setara dengan sebutan terkecil adalah

Sebutan terkecil juga boleh dicari dengan menggunakan kaedah bahagi iaitu…

13

UNIT 2: KUIZKLIK PADA JAWAPAN YANG BETUL

Yang manakah sebutan terkecil bagi ?

14

UNIT 2: KUIZKLIK PADA JAWAPAN YANG BETUL

Yang manakah sebutan terkecil bagi ?

15

UNIT 2: KUIZKLIK PADA JAWAPAN YANG BETUL

Yang manakah sebutan terkecil bagi ?

16

UNIT 2: KUIZKLIK PADA JAWAPAN YANG BETUL

Yang manakah sebutan terkecil bagi ?

17

TAHNIAH Anda telah berjaya menamatkan

pembelajaran dalam unit 2.

18

UNIT 3: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA SAMA

+ =

Rajah menunjukkan penyelesaian dan hasilnya adalah

dan apabila ditulis dalam sebutan terkecil menjadi .

Satu lagi cara penyelesaian ialah dengan menambah kedua-dua pengangka dan penyebut dikekalkan kerana

ianya adalah sama.Tambah

pengangka

kekalkan penyebut

19

UNIT 3: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA SAMA

+ =

Rajah menunjukkan penyelesaian dan hasilnya adalah

.Berikut merupakan penyelesaian dengan menambah kedua-dua pengangka manakala penyebut dikekalkan

kerana ianya adalah sama.Tambah

pengangka

kekalkan penyebut

20

UNIT 3: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA SAMA

•Klik pada butang LEMBARAN KERJA di bawah:

•Siapkan lembaran kerja tersebut dengan cara mengisikan kotak kosong dengan nombor yang betul.

• Selepas lembaran kerja disiapkan, sila simpan hasil kerja anda di dalam e-book untuk disemak oleh guru.

LEMBARAN KERJA

21

TAHNIAH Anda telah berjaya menamatkan

pembelajaran dalam unit 3.

22

UNIT 4: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERLAINAN

+ =

Rajah menunjukkan penyelesaian dan hasilnya adalah

Adakah kita boleh terus menambah pengangka seperti yang telah kita

lakukan sebelum ini?

TIDAK BOLEH!!!Kerana kita perlu menyamakan penyebut dahulu, barulah kita boleh menambah pengangka…

23

UNIT 4: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERLAINAN

Bagaimanakah cara kita menyamakan penyebut???

Dengan cara mencari pecahan setara yang mempunyai penyebut yang

sama…..

Cari pecahan setara yang

penyebutnya = 4

Penyebut telah sama dan boleh

menambah pengangka…

24

UNIT 4: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERLAINAN

+ =

Rajah menunjukkan penyelesaian dan hasilnya adalah

Cari pecahan setara yang

penyebutnya = 8

Penyebut telah sama dan boleh

menambah pengangka…

25

UNIT 4: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERLAINAN

+ =

Rajah menunjukkan penyelesaian dan hasilnya adalah

Cari pecahan setara yang

penyebutnya = 9

Penyebut telah sama dan boleh

menambah pengangka…

26

UNIT 4: MENAMBAH PECAHAN YANG PENYEBUTNYA BERLAINAN

•Klik pada butang LEMBARAN KERJA di bawah:

•Siapkan lembaran kerja tersebut dengan cara mengisikan kotak kosong dengan nombor yang betul.

• Selepas lembaran kerja disiapkan, sila simpan hasil kerja anda di dalam e-book untuk disemak oleh guru.

LEMBARAN KERJA

27

TAHNIAH Anda telah berjaya menamatkan

pembelajaran dalam unit 4.