format baru upsr sn 2016

TARIKH : 30 Julai 2016MASA : 11.00 pagiTEMPAT : Kolej Komuniti

SEGAMAT 2RUJUKAN BAHAN : www.lp.edu.my

SEKITAR PERSOALAN KERTAS UPSR SAINS 018/2015

UPSR 2015

SUKAR

25% SOALAN

KBATSOALAN SITUASI

BARU

SKOP SOALAN

MELAMPAUI BUKU TEKS DIPELAJARI

Semua soalan UPSR telah dirintis dan ditentusahkan arasnya di beberapa buah sekolah terpilih di negara ini

U P S R 2016MUDAH ?

SEDERHANA ?SUSAH ?

Terpulang kepada anda!!!

SUDAH KUASAI SEMUA TAJUK T3-T6 SUDAH MAHIR FORMAT SOALAN

UPSR TERKINI SUDAH CERNA TEKNIK MENJAWAB

SOALAN KERTAS 1 & KERTAS 2

SOALAN SAINS UPSR 2016KERTAS 1 (018/1)

Konstruk soalan

Konstruk Penyoalan Sains UPSR Bahagian A

 Soalan-soalan anika pilihan bahagian A dibina mengikut kriteria/konstruk berikut:

1 Fakta  Soalan menguji ingatan tentang

fakta atau pengetahuan sains secaralangsung. Murid perlu mengingat atau menghafal fakta-fakta sains.

2 Terminology/ Istilah  Soalan meminta murid mencari

makna, maksud atau pengertian kepadasesuatu istilah yang dinyatakan.

3 Method /Kaedah  Soalan meminta murid

mengenalpasti kaedah atau cara yang sesuai ataubetul digunakan dalam eksperimen. Urutan kaedah tidak dititik beratkan.

4 Sequence/ Urutan Soalan meminta murid menyusun peristiwa, kaedah, situasi atau yangseumpamanya mengikut urutan yang betul.

5 Classification /Pengelasan Soalan yang meminta murid mengenalpasti dan mengumpul dua atau lebih haiwan, tumbuhan, alatan dan sebagainya mengikut ciri yangserupa yang dinyatakan.

6 Principle/ Prinsip  Soalan tentang prinsip-prinsip asas yang

terlibat di dalam sesuatu kejadian, fenomena atau peristiwa.

7 Translation/Terjemahan  Soalan tentang pemindahan satu bentuk

penerangan kepada bentuk yanglain dengan mengekalkan maksud dan pengertiannya. Misalanya daribentuk pernyataan atau jadual kepada bentuk carta bar, gambar atausebaliknya.

8 Interpreting / Tafsiran  Soalan tentang membuat

kesimpulan atau rumusan daripada data eksperimen yang telah didapati atau yang dinyatakan.

9 Extrapolation / Ekstrapolasi  Soalan meminta murid membuat

ramalan situasi (apa yang akan berlaku)atau ramalan nilai dan/atau meminta inferens daripada situasi yang dinyatakan.

10 Application / Aplikasi  Soalan tentang penggunaan

pengetahuan atau fakta sains untuk menyelesaikan satu masalah yang dinyatakan.

KERTAS SAINS O18/1

CONTOH ITEM

•APAKAH YANG ANDA LAKUKAN SEBELUM MEMILIH JAWAPAN MUKTAMAD KERTAS 1(objektif) ?1.Cepat-cepat baca soalan dan pilih jawapan?2.Membaca maklumat/data /pernyataan/gambar yang diberi dahulu ?3.Guna pemadam buat buah dadu

FORMAT SAINS UPSR 2016 KERTAS 2

KERTAS 2 – 018/2ARAS SOALAN PENGETAHUAN KEFAHAMAN KBAT(HOTs) KPS

R / S / T = 5/3/2 (20/12/8) = 40%HOTS = 3/4/3 (12/16/12) = 40 %

Buku T

eks

Sukatan pelajaran

KBAT(HOTs) Mengaplikasi Menganalisis Menilai Mencipta

1. Item tidak berulang2. Stimulus – perlukan kemahiran

menginferens & penaakulan secara

kritis3. Pelbagai Aras Pemikiran – pelbagai

kata tugas4.Konteks soalan bukan lazim – galak

murid berfikir.5. Situasi sebenar dalam kehidupan

seharian.6. Item tidak diulang.

Kemahiran Proses Sains 1. MEMERHATI  2. MENGELAS 3.MENGUKUR DAN MENGGUNAKAN NOMBOR 4. MEMBUAT INFERENS 5. MERAMAL 6. BERKOMUNIKASI 7.MENGGUNAKAN PERHUBUNGAN RUANG DAN

MASA 8.MENTAFSIR MAKLUMAT 9.MENDEFINISIKAN SECARA OPERASI 10.MENGAWAL PEMBOLEHUBAH 11.MEMBUAT HIPOTESIS 12. MENGEKSPERIMEN

Jumlah Soalan K2 & Pecahannya

Soalan No. 1 & 2 – 4markah x 2 = 8 markah

Soalan No. 3,4,5,6 – 5markah x 4 = 20 markah

Soalan No. 7 & 8 – 6markah x 2 = 12 markah

JUMLAH = 40 MARKAH

KELOMPOK SOALAN

Soalan 1 – 6 = Isi/kandungan sukatan pelajaran

(Tahun 3 hingga Tahun 6)

Soalan 7 & 8 = Eksperimen dijalankan mengikut

sukatan Tahun 3 – T6 (5 kps)

-langkah2 eksperimen/keputusan

eksperimen/pemboleh ubah

Konstruk Soalan

1. Mengeksperimen 2. Mengawal pembolehubah 3. Menginferens 4. Membuat kesimpulan 5. Meramal

KERTAS SAINS O18/2

CONTOH ITEM

Sekian.

Selamat Berjuang & Semoga Berjaya