edu 3105 kuliah 4.05

EDU 3105KULIAH 4.05

Disediakan oleh MAZNI BT SALAMAN

PENGGUNAAN BAHAN 2D DAN 3D

DALAM PENGAJARAN & PEMBELAJARAN

BAHAN 2DMerujuk kepada bahan yang mempunyai 2D

seperti lebar dan panjangIa adalah leper dan tidak di reka bentuk

untuk memberikan kedalaman.Ia juga adalah bahan visual yang dilukis @ di

cetak @ di gambarfoto atas sekeping kertas @ permukaan rata.

Bahan 2DAntaranya ialah

•Gambar•Grafik•Carta•Peta•Graf•Poster•Kad imbasan•Kad gambar

Gambar foto

Samada hitam putih @ warna merupakan gambar sebenar rupa bentuk manusia, tempat dan budaya yang telah di rakam dengan kamera atas kertas foto @ filemContoh; pemandangan,

Perbandingan tentang gambar fotokelebihan kelemahanBoleh meneangkan dgn jelas

konsep abstrak kpd idea yg maujud.

Gambar mudah di dapati & dihasilkan

Tidak memerlukan peralatan khas kecuali bhn terlalu kecil

Boleh di sesuaikan dgn semua peringkat pdp

Dapat menunjukkan suatu benda & keadaan yg baru dgn tepat dan jelas

Kadangkala saiz terlalu kecil berbanding saiz sebuah kelas

Tidak dapat merujuk keadaan &sifat sebenar sesuatu krn bahan besifat 2D

Kaku tiada pergerakan.Konsep sebenar bhn tidak mencapai objektif

Kadangkala gambar tiada warna maka pengesahan idak dapat di buktikan.

GrafikAdalah gambar yang di lukis dalam bentuk hitam putih atau warna warni

Click icon to add picture

Jenis cartaCarta organisasiCarta klasifikasiCarta masaCarta jadualCarta urutan

GrafJenis grafGraf bar @ batangGraf gambar @ piktografGraf bulat @ pieGraf garisan

Adalah gambaran visual mengenai satu set nilai data yang dapat memberi penerangan boleh tampak mengenai hubungan dalam perubahan yang berlaku pada satu data itu.

BAHAN 3DBahan 3D merujuk kepada bahan yang

mempunyai panjang lebar dan ketinggian.Ia mendeskripsi sesuatu imej sebagai mempunyai

persepsi kedalaman.Objek 3D terdiri daripada #realia

# Model # Diorama # Akuarium &terarium # Boneka # Topeng

Kelebihan & limitasi menggunakan bahan 3D

kelebihan kelemahanPelajar boleh belajar tentang

masa kini dan berpeluang belajar ttg budaya lain.

Menggalakkan pelajar melibatkan diri dlm pengalaman konkrit.

Pelajar dapat mengasah kemahiran belajar.

Pelajar menambah dan meluaskan pengetahuan.

Murid belajar tentang penggunaan bahan dan kitar semula bahan.

Sukar di perolehi di pasaran.

Kekangan masa untuk membia model, doirama, atau objek tiruan.

Perlu ada ruang yg luas utk menyimpan bahan 3D yg agak besar.

REALIA Adalah bhn sebenar dan boleh dibahagi kepada dua bahagian

Realia asli (yang hidup spt binatang atau yang kaku spt jentera)

Realia awet (bahan hidup yang di awet dalam cecair kimia)

MODEL

•Adalah binaan rupa bentuk bahan atau benda asal yang mungkin di perbuat daripada bahan keras seperti tanah liat, plastesin dan getah.•Model berkala dan model olok-olok.

DIORAMAPersembahan pameran model yang di susun rapi supaua dapat menggambarkan keadaan @ rupa bentuk 1 situasi.Murid boleh membuat projek dengan menggunakan bahan spt tanah liat, plastesin, polistrin, atau bahan buangan lain

AKUARIUM & TERARIUMAkuariumAdalah tempat untuk

memelihara hidupan dalam air seperti ikan

TerariumAdalah tempat untuk

memelihara hidupan kecil atas tanah yang tidak merbahaya.

BONEKAPatung, sarung tangan, lidi, kulit, bertali, wayang kulit.