disiplin dan tingkah laku yang tidak diterima 2
Post on 08-Apr-2018
248 Views
Preview:
TRANSCRIPT
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
1/12
DISIPLIN DAN TINGKAH LAKUYANG TIDAK DITERIMAWAN ROSLIZA
WAN NOR AIDA
SURAYA
ASNURAIDA
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
2/12
JENIS TINGKAH LAKU YANGMELANGGAR DISIPLIN
Antara tingkah laku yang sering dilakukan oleh
kanak-kanak. Datang lewat
Pakaian tidak lengkap & tidak kemas
Tidak hadir perhimpunan sekolah
Ponteng kelas Mencuri
Tidak membuat kerja sek.
Mmbawa brg yg ditegah
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
3/12
Sambungan
Prestasi pelajaran merosot
Tidak berminat dgn aktiviti sek.
Suka bercakap bohong
Melawan guru
Suka bertumbuk
Tidak patuh arahan sekolah
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
4/12
Langkah-langkah mengatasi tingkahlaku melanggar didiplin dalam
kalangan kanak-kanak
Antara tindakan yang boleh di ambil adalah; Guru menggunakan pendekatan mengajar
kemahiran prososialx Permulaan kemahiran sosialx Mendengarx Bercakap dgn baikx Bcakap dgn beranix Menyatakan terima kasihx Beri ganjaran
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
5/12
Sambungan.
x Minta pertolongan
x Minta bantuan
x Bertnya soalan
x Mengikut arahan
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
6/12
Sambungan.
Kemahiran membina persahabatan
x Ucap salam kepada kawan
x Membaca tingkah laku kawan
x Masuk dlm kumpln kawan
x Menunggu giliran
x Berkongsi
x Menawarkan pertolongan
x Mengajak bermain
x Bermain permainan bersama kwan
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
7/12
Deraan dan ganjaran
Di dalam kelas, guru perlu tahu jenis peneguhan
yang hendak diberikan dan sekerap mana iaperlu diberikan.
Ada peneguhan yang dapat diberikan dengan
kerap, contohnya pujian sokongan ataupunpujukan.
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
8/12
Sambungan
Menurut Kazdin(1984), peneguhan lebih
berkesan sekiranya diberikan dengan kerappada peringkat pembelajaran baru.
Oleh itu, semasa pelajar mula mempelajari
sesuatu tugasan yang baru, mereka sebaik-baiknya diberikan pujian dan sokongan dengankerap..
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
9/12
Sambungan
Hukuman ataupun deraan adalah suatu bentukpeneguhan negatif dan ia sebaik-baiknya tidakdiberikan.
Hukuman lazimnya digunakan oleh guru bagimenghapuskan kelakuan pelajar yang tidak baik.
Hukuman ini mungkin sebagai kerja tambahan,kelas tahanan, deraan fizikal dan pelbagai jenishukuman lagi.
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
10/12
Sambungan.
Guru juga menggunakan sindiran, kemarahandan kritikan bagi mengawal kelakuan pelajar.Hampir semua jenis hukuman memberikankesan buruk kepada pelajar.
Oleh itu, peneguhan jenis ini lebih baik
dielakkan.Hukuman boleh diberikan sekiranyajenis hukuman itu dibenarkan oleh pihaksekolah, Jabatan Pendidikan ataupunKementerian Pendidikan
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
11/12
bil deraan Aspek ygmembezakan
ganjaran
1 sedih perasaan Suka dan selesa
2 Akibat pukulan-luka,lebam dan bengkak
fizikal seronok
3 Marah dan terkilan Ibu bapa gembira
4 Melanggar undang2 Tindakan guru Disayangi murid
5 Melnggara hak asasimanusia@guru
melakukan kezaliman
Drpd kanak-kanak
Melakukan kebaikan atausedekah membawa kpd
kemuliaan
6 Mati @ mengidap sakitdan mungkin merana utk
sepanjang hayat
kesan Bersemanagat utk terushidup
7 X boleh mendera Kemanusiaan Boleh beri hadiah ttpberpada2 dan bersederhana
8 Mengulang keganasankpd org lain
Kesan jgka pjg Belajar menghargai org lain
-
8/7/2019 DISIPLIN DAN TINGKAH LAKU YANG TIDAK DITERIMA 2
12/12
bil Peringkat pertama ganjaran deraan
1 Gunaan fizikal Time out
Bjln kearah knak2Berdri sblah knk2Penemuan mata
Cubit
TendangKunci dlm blik gelap
Tggal sendirian
2 Gunaan kebendaanbentuk ganjaran
Prinsip premackToken
Maklum blas yg positif
Beri rsa istimewa
Lmbat beri makanKritik baju comot
Sekat ration
Tidak mempedulikannya3 Gunakan kumpln Beri tugasan kumpl
Pemblajaran koperatifSmgat bkumpulan
Persaingan x sihatRendah diriAsingkan dri
4 Gunakan tggjwab &peluang mmbuat
kputusan
Sistem kontrakTerangkan akibat tgkah
laku scr rasional
Rsa tsnggung krna krg mmpusmpurnakan tugasan dgn baik
5 Gunakan prinsipdemokrasi,
keadilan, tolenrasi,kebebasan berfikir
Tggjwab thdap tndakanBfokus pd autonomi dan
tanggjwabBerani
Fikiran terbuka
Rsa trsingkirX mahu bbuat apa
Xmahu bckapKecil hati merajuk
top related