borang instrumen ssqs murid - unit …btpnkl.weebly.com/uploads/1/4/5/8/14580296/borang_ssqs... ·...

PENARAFAN TAHAP PEMBUDAYAAN TEKNOLOGI SEKOLAH

SMART SCHOOL QUALIFICATION STANDARDS (SSQS)

BORANG DATA ASAS PETUNJUK PRESTASI UTAMA (KEY PERFORMANCE INDICATORS)

BORANG SSQSMURID

Nama Sekolah:

Nama Murid:

Kod Sekolah:

Tarikh:

PENGGUNAAN ICT

Bahagian I Pengenalan Murid

a. Tandakan (√ ) hanya satu (1) mata pelajaran utama yang anda wakili untuk menjawab soalan seterusnya

Bahasa Malaysia

Bahasa Inggeris

Matematik

Sains

Pendidikan Islam / Pendidikan Moral

Sejarah / Kajian Tempatan

b. Anda adalah murid di tahun / tingkatan ?

Tahun Tandakan (√ )123456

Tingkatan Tandakan (√ )123456

1

Bahagian II

1. Sila tandakan (√ ) berapa lama anda menggunakan komputer dalam sebulan untuk tujuan mata pelajaran utama semasa waktu persekolahan.

Masa dalam sebulantanda (√ )

sekali sahaja60 minit atau kurang61 hingga 120 minit121 hingga 180 minit181 hingga 240 minitLebih dari 240 minit

2. Sila tanda (√ ) berapa lama anda menggunakan komputer dalam seminggu untuk tujuan pelajaran selepas waktu persekolahan

3. Sila tandakan (√ ) kekerapan anda menggunakan Pusat Sumber atau Pusat Akses untuk membuat kerja berkaitan dengan ICT.

tandakan (√ )sekali sahaja

Sekali dalam sebulanSekali dalam 3 mingguSekali dalam 2 mingguSekali semingguTiap-tiap hari

Masa dalam seminggu tanda (√ )sekali sahaja

60 minit atau kurang61 hingga 120 minit 121 hingga 180 minit 181 hingga 240 minit Lebih dari 240 minit

2

MODAL INSAN

1. Sila nyatakan tahap kemahiran ICT anda dalam aspek berikut:(Tandakan () dalam ruang berkaitan)

Kemahiran ICT YA TIDAK

a. Saya mengetahui perkakasan komputer seperti tetikus, monitor, papan kekunci dll.

b. Saya boleh menggunakan komputer.

c. Saya boleh menggunakan Microsoft Word untuk menghasilkan tugasan.

d. Saya boleh menggunakan Microsoft Excel untuk menghasilkan tugasan.

e. Saya boleh menggunakan Microsoft Power Point untuk menghasilkan tugasan.

f. Saya boleh mengguna Internet untuk mendapatkan bahan pembelajaran.

g. Saya boleh menggunakan bahan dari portal pendidikan untuk pembelajaran.

h. Saya boleh menggunakan perisian kursus (MyCd, CDROM, CDRI dll) untuk pembelajaran.

i. Saya boleh menggunakan peralatan ICT (komputer, LCD, scanner, printer dll) untuk tugasan/persembahan/projek.

j. Saya boleh menggunakan emel untuk komunikasi dan pembelajaran.

k. Saya boleh menggunakan laman sembang (MySpace, Facebook, Friendster, Yahoo Messenger, MSN Messenger, ICQ, SKYPE dll)

3

2. Sila nyatakan kemahiran ICT tambahan anda dalam aspek berikut:(Tandakan () dalam ruang berkaitan) (Nota untuk Pentadbir : Semak scoring)

Kemahiran ICT YA TIDAK

a. Saya boleh membangun laman web.

b. Saya boleh membina blog saya sendiri.

c. Saya boleh membimbing rakan mengggunakan ICT.

d. Saya boleh membaiki masalah (troubleshooting) peralatan ICT.

e. Saya boleh menghasilkan bahan multimedia untuk tugasan/persembahan/projek pembelajaran.

f. Saya boleh menyertai forum perbincangan dalam Internet.

3. Saya mendapat pengetahuan mengenai ICT melalui :(Anda boleh menanda (√) lebih dari satu.)

Bil Sumber

a Guru

b Rakan

c Keluarga

d Kursus

e Pameran ICT

f Media massa

g Buku/majalah ICT

h Internet

4