Mengenal Pasti Masalah Kajian

Tindakan

Aktiviti 10 : Tugasan 1 Buku

Merujuk kepada buku A Shirt Guide to Action Research by Andrew P.Johnson menyatakan

Bahawa dalam mengenalpasti masalah terdapat 2 elemen yang berkaitan iaitu:

Mengenalpasti Masalah Mencari Penyelesaian Menguji Penyelesaian

Mencari Masalah Masalah tidak dapat diselesaikan melainkan dengan menentukan

dan mencari masalah terlebih dahulu. Menentukan masalah yang berlaku terhadap situasi yang dilihat dan

terdapat kepercayaan bahawa masalah itu boleh diperbaiki yang lebih baik.

Perlu melihat kenapa perkara tersebut berlaku seperti itu. Contoh: Kenapa pelajar tidak belajar? Kesimpulannya Kajian Tindakan boleh digunakan untuk membantu

melihat apa yang di sekolah atau bilik darjah atau mencari dan menentukan masalah.

Mencari Penyelesaian

Terdapat pelbagai strategi yang boleh digunakan untuk mencari penyelesaian. Terdapat

2 kaedah yang boleh digunakan iaitu;• Penyelesaian Masalah yang Kreatif (CPS)• Analisis Means-end

Penyelesaian Masalah Yang Kreatif Dimulakan dengan mendifinasikan masalah dan membina

idea untuk penyelesaian kepada masalah. Kunci Kejayaan dalam mengimplimnetasikan strategi ini

ialah untuk mengeluarakan seberapa banyak idea. Adalah lebih efektif untuk menjana lebih banyak senarai

idea kemudianyya dibincangkan dalam perbincangan penilaian untuk mendapatkan yang terbaik.

Berkemungkinan terdapat 2 atau lebih 3 idea yang boleh digabungkan untuk mencari penyelesaian.

Rangka Pemikiran untuk CPS ialah

Rangka Pemikiran untuk CPS ialah Mentakrif Masalah Membina seberapa banyak penyelesaian yang mungkin Memilih penyelesaian yang lebih baik Menghurai dan menyaring semula Implimen penyelesaian Melihat, menilai dan menyaring semula pada bahagian

yang perlu

Analisis Mean-End ( MEA) Dimulakan dengan mengambarkan hasil yang diingini. Mentakrif matlamat yang ditentukan untuk dibawa ke akhir

kajian. Matlamat yang terlibat adalah objektif global, sifat, kemahiran,

tingkah laku atau keadaan yang spesifik dimana merupakan hasil akhir yang diingini.

Matlamat adalah penting dalam penilaian hasil akhir yang dihendaki untuk penyelesaian.

Analisis makna yang diperlukan untuk mencapai hasil tadi. Akhirnya, perancangan dibuat untuk mengubah situasi semasa

kepada situasi yang diingini.

Rangka Pemikiran untuk MEA ialah Menerangkan hasil akhir yang diinginkan. Mentakrif matlamat yang besesuaian untuk mencapai

hasil akhir Menerangkan keadaan semasa Menganalisis maksud yang diperlukan untuk mendapat

hasil akhir Membuat dan mengimplimen rancangan Melihat, menilai dan menyaring semula rancangan.

Menguji Penyelesaian Adalah bahagian yang terakhir di mana mengimplimentasi

penyelesaian dan menguji sama ada dia berkerja atau tidak. Setiap rancangan baru, program atau penyelesaian

memerlukan sedikt pengubah suaian semasa peringkat implimentasi.

Boleh digunakan sebagai penilaian formatif dan sumatif.