PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN RECIPROCAL LEARNING DENGAN

PERMAINAN GAME SMART CASE UNTUK MENINGKATKAN MINAT BELAJAR

DAN KETUNTASAN BELAJAR SISWA KELAS VIIIG POKOK MATERI SISTEM

EKSKRESI DI SMPN 13 MALANG

LazarusMahasiswa Jurusan Pendidikan Biologi, FPIEK, IKIP Budi Utomo Malang

E-mail: lazarus_sihak@yahoo.co.id

ABSTRAK:  Penelitian ini merupakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang bertujuan untuk untuk mengetahui bagaimanakah penerapan model pembelajaran Reciprocal Learning dengan game smart case yang dapat meningkatkan minat belajar dan ketuntasan belajar siswa kelas VIIIG pokok materi sistem ekskresi di SMP Negeri 13 Malang.

Penelitian dilakukan secara kolaboratif antara guru mata pelajaran biologi kelas VIII SMP Negeri 13 Malang dengan peneliti. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIIIG SMP Negeri 13 Malang yang berjumlah 32 siswa. Instrumen dalam penelitian ini terdiri dari peneliti, student worksheet, lembar observasi, tes tertulis, dan catatan lapangan.

Hasil penelitian ini adalah (1) Pelaksanaan pembelajaran biologi dengan model Reciprocal Learning dengan game smart case yang dapat meningkatkan minat belajar dan ketuntasan belajar siswa kelas VIIIG SMP Negeri 13 Malang: siswa dikelompokkan menjadi beberapa kelompok kecil, siswa diminta untuk mengerjakan student worksheet yang diberikan, setiap kelompok diminta untuk menjawab pertanyaan terkait materi yang sedang dibahas yang terdapat di kartu pintar (tahap question generating), setiap kelompok diminta untuk menjawab dengan benar hasil dari pertanyaan yang terdapat didalam kartu pintar sambil berdiskusi bersama anggota kelompok masing-masing, siswa diberi kesempatan untuk mengklarifikasi materi yang dianggap sulit yaitu dengan bertanya kepada guru (tahap clarifying), kelompok yang menjawab pertanyaan dengan benar akan mendapatkan bintang kemenangan dan bagi kelompok yang berhasil mengumpulkan banyak bintang maka kelompok tersebut akan mendapatkan reward dari guru. (2) minat belajar biologi dan ketuntasan belajar pada materi sistem ekskresi siswa dengan menggunakan model Reciprocal Learning dengan game smart case termasuk dalam kategori tinggi. Hal ini dapat dilihat dari (a) rata-rata persentase indikator penerapan model pembelajaran Reciprocal Learning dengan game smart case dalam kelompok pada akhir siklus II berdasarkan hasil analisis student worksheet adalah 94,38% serta (b) rata-rata persentase indikator minat belajar dan ketuntasan biologi poko materi sistem ekskresi pada akhir siklus II berdasarkan analisis hasil tes adalah 85,96%.

Kata Kunci : model pembelajaran Reciprocal Learning, Game Smart Case, Minat Belajar, Ketuntasan Belajar.