TAJUK KAJIAN :MENINGKATKAN TAHAP KEFAHAMAN MURID TAHUN 5 BESTARI SK FELDA LOK HENG DALAM TAJUK PROSES PERUBAHAN BAHANMELALUI KAEDAH NYANYIAN

ABSTRAK

Kanak-kanak memang menyukai muzik dan nyanyian ,menyedari akan hakikat tersebut, maka pengkaji telah menjadikannya sebagai kaedah dalam menjalankan aktiviti p&p Sains. Kajian ini dijalankan bertujuan untuk menentukan keberkesanan kaedah nyanyian dalam meningkatkan tahap kefahaman murid Tahun 5 Bestari bagi tajuk Perubahan Keadaan Bahan. Seramai 18 orang murid Tahun 5 Bestari dari Sekolah Kebangsaan Felda Lok Heng telah dipilih sebagai responden kajian ini. Instrumen yang digunakan ialah Ujian Sebelum Tindakan dan Ujian Selepas Tindakan dan soal selidik. Hasil analisis data menunjukkan peningkatan pada nilai min ujian iaitu dari 53.33 kepada 63.44. Berdasarkan analisis soal selidik, didapati responden berada di tahap tinggi dan paling tinggi. Merujuk pada nilai min yang diperolehi tiada responden berada di tahap keberkesaan paling rendah, rendah dan sederhana. Ini membuktikan bahawa penggunaan kaedah nyanyian dalam p&p Sains berupaya meningkatkan tahap kefahaman murid mengingat proses perubahan bahan dalam tajuk Perubahan Keadaan bahan.

Disediakan oleh :

ASRUL HISHAM BIN JASIMAN800826-01-5811PPG SN3