9641218-pedoman-dakwah-kampus

5/10/2018 9641218-PEDOMAN-DAKWAH-KAMPUS - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/9641218-pedoman-dakwah-kampus 1/191

PEDOMAN DAKWAH

KAMPUS

Divisi Kemahasiswaan



I. DEFINISI Dakwah Kampus adalah dakwah ammah

dan harokah zhohiroh dalam lingkupperguruan tinggi

Sivitas Akademika adalah mahasiswa dandosen perguruan tinggi

Aktifis Dakwah Kampus (ADK) adalahkader Partai Keadilan yang memiliki perandalam dakwah kampus

Medan Dakwah Kampus adalah

lingkungan internal dan eksternal yangberpengaruh terhadap dakwah kampus,meliputi personal, sarana dan aturanmain yang berlaku.



II. LATAR BELAKANG1. Rasulullah SAW memberikan perhatian yang

besar kepada para pemuda2. Pentingnya dukungan para pemuda sebagai

prasyarat tegaknya suatu pemikiran atau

pergerakan

3. Kekhasan mahasiswa Indonesia

4. Pelajaran dari sejarah

5. Masalah regenerasi, pewarisan nilai dan

pengalaman adalah bagian penting untuk diperhatikan

6. Masa reformasi telah membawa kampus

menjadi medan kompetisi antar pergerakan

yang lebih terbuka



III. LANDASAN SYAR’I

AL QUR’AN “Serulah (manusia) kepada jalan Tuhanmu denga hikmah danpelajaran yang baik, dan bantahlah mereka dengan cara yangbaik...” (QS An Nahl:125)

“Tidak sepatutnya bagi orang-orang yang mukmin itu pergi

semuanya (ke medan perang). Mengapa tidak pergi dari tiap-tiap golongan di antara mereka beberapa orang untuk memperdalam pengetahuan mereka tentang ad-din ...” (QS AtTaubah:122)

“... Allah akan meninggikan orang-orang yang beriman

diantaramu dan orang-orang yang diberi ilmu pengetahuanbeberapa derajat...” (QS Al Mujaadilah:11)



III. LANDASAN SYAR’IAL QUR’AN “...Dan tolong-menolonglah dalam kebajikan dan

taqwa ...” (QS Al Maaidah:2) “...Sesungguhnya mereka itu adalah pemuda-pemuda

yang beriman kepada Tuhan mereka dan Kami

tambahkan kepada mereka petunjuk; dan Kami telahmeneguhkan hati mereka di waktu mereka berdiri(dihadapan penguasa)... “(Al Kahfi:13-14)

“Dan Kami hendak memberikan karunia kepada orang-orang yang tertindas di bumi, dan hendak menjadikanmereka pemimpin dan menjadikan mereka orang-orang

yang mewarisi (bumi), dan akan Kami teguhkankedudukan mereka di muka bumi dan akan Kamiperlihatkan kepada Fir’aun, Haman dan balatentaranyaapa yang selalu mereka khawatirkan dari mereka itu” (QS Al Qashash:6)



III. LANDASAN SYAR’I AS SUNNAH

“Menuntut ilmu adalah kewajiban bagi setiap muslim”

(HR Ibnu Majah)

“Barangsiapa yang menempuh jalan untuk mencari ilmu, maka Allah akan memudahkan baginya jalan menuju surga”

(HR Muslim).

“Tidak ada usaha seseorang yang lebih utama dibanding usahamencari ilmu ... Din-nya tidak akan tegak sampai akalnya

tegak” (HR Thabrani)



ORGANISASI

Anggaran Dasar Partai Keadilan1. Pasal 5 tentang tujuan pada Bab II Anggaran Dasar

Partai Keadilan2. Pasal 6 tentang usaha pada Bab II Anggaran Dasar

Partai Keadilan

Anggaran Rumah Tangga Partai Keadilan1. Pada 3 tentang sasaran pada Bab II Anggaran

Rumah Tangga Partai Keadilan2. Pasal 4 tentang sarana dan prasarana pada Bab II

Anggaran Rumah Tangga Partai3. Pasal 14 tentang tugas konsepsional DPP pada Bab

VII Anggaran Rumah Tangga Partai Keadilan4. Pasal 17 tentang tugas operasional pada bab VII

Anggaran Rumah Tangga Partai Keadilan



V. TUJUAN DAN SASARAN

Tujuan

Adanya suplai alumni yang berafiliasi kepadaIslam dan optimalisasi peran kampus dalamupaya mentransformasi masyarakat menujumasyarakat Islami

Sasaran Terbentuknya bi’ah kondusif bagi kehidupan

islami di kampus Terbentuknya opini ketinggian Islam di

kalangan kampus Terbentuknya kesinambungan barisan

pendukung dakwah Terbentuknya hubungan timbal balik yang

sinergis antara dakwah ammah denganpengkaderan



VI. STRATEGI Membentuk dan menyinambungkan keberadaan ADK

Menyebarkan dan mengamalkan pemikiran, peri lakudan adab Islam

Membangun kesadaran ttg pentingnya keunggulanakhlak yang dibarengi dengan penguasaan i lmu

Membangun kesadaran sivitas akademika tentangperan sejarah, sosial dan pol it iknya

Menyelaraskan kerja antar lembaga kemahasiswaan

Melibatkan seluruh sivitas akademika dalam kegiatan

Mengikis kegiatan dan kebiasaan yang tidak islami

Mempersiapkan mahasiswa menghadapi dunia paska

kampus Mengefektifkan peran kampus



VII. MEDAN DAN PELAKU

MEDAN

Sivitas Akademika Pejabat dan Pegawai Alumni Perguruan Tinggi Lembaga Kemahasiswaan Institusi Perguruan Tinggi

Institusi Pemerintah terkait Institusi Kerjasama antar Perguruan Tinggi Peraturan Perundangan terkait Kurikulum dan Sistem Administrasi Perguruan Tinggi

Sarana dan prasarana kampus

PELAKU ADK Mahasiswa ADK Permanen ADK Lainnya



VIII. PERAN KAMPUS DAN

FUNGSI MAHASISWA

PERAN KAMPUS Penyemai dan Penyebar ide, pendapat dan pemikiran Penyebar kemajuan ilmu dan peradaban Penyemai potensi keilmuan dan kepemimpinan

Penjaga moral bangsa yang mandiri dan obyektif Peng-islah penguasa dan pembela masyarakat

FUNGSI SIVITAS AKADEMIKA Da’I yang intelektual Cadangan Masa Depan Unsur Perubah



IX. KAIDAH1. Menjadikan aqidah, fikroh (pemikiran) dan minhaj (pola umum)

Islam sebagai pengarah dan sumber petunjuk 2. Membingkai kerja dengan suluk (perilaku) dan akhlak islami3. Memegang teguh prinsip dakwah: melayani sebelum mendakwai,

memberi teladan sebelum mengajak, mengembirakan bukanmenakuti, mempermudah bukan mempersulit, serta memberi solusibukan menghakimi.

4. Melakukan kerja dakwah yang intelektual, inklusif, ammah dan

zhohir, serta manjauhi kerja yang anarkis, eksklusif, khusus untuk golongan tertentu dan sirriyah5. Mengingat hakikat dirinya sebagai kader Partai Keadilan yang

memiliki kewajiban untuk mengajak orang masuk ke dalam proseskaderisasi partai melalui apapun potensi yang dimiliki.

6. Menyemangati diri dan kader yang lain untuk tidak mengabaikandakwah fardiyah dalam situasi dan kondisi bagaimanapun

7. Melakukan upaya yang terus-menerus untuk mendorongpeningkatan kualitas pendidikan, penemuan ilmiyah, Islamisasi ilmupengetahuan dan pemikiran solutif

8. Memperhatikan secara khusus mahasiswa dan dosen yang cerdas,berprestasi, kreatif dan hanif



IX. KAIDAH9. Menyadari sepenuhnya bahwa kedudukan seorang sivitas

akademika lulusan perguruan tinggi di hadapan masyarakatadalah berdasar pada kompetensi ilmu, ketrampilan, moral, daninteraksi sosialnya karenanya tidak ada keringanan danpengecualian dalam pencapaian hal tersebut.

10.Mengantisipasi kondisi dan kebutuhan dunia paska kampus11.Memiliki peran besar dalam isu kemanusiaan, kebangsaan dan

keumatan12.Membela hak asasi manusia, kemerdekaan dan keadilan bagi

manusia, bangsa dan umat13.Melakukan interaksi dan hubungan baik dengan semua

golongan dalam batas adab umum yang berlaku dan prinsippersaudaraan serta kemanusiaan yang luas

14.Memahami dan memanfaatkan logika dan adab umum sivitasakademika serta peraturan formal keorganisasian sivitasakademika yang berlaku

15.Memandang penting keikutsertaan dalam media mahasiswadan organisasi kemahasiswaan



X. LINGKUP Amal Khidamiy (Pelayanan) dan

Dakwiy

Amal Sya’biy (Kemasyarakatan)dan Siyasiy (Politik)

Amal Ilmiy (Keilmuan), Fanniy

(Ketrampilan), ‘Ilamiy(Persuratkabaran), dan Tandzimi

(keorganisasian)



XI. TAHAPANKampus Tahap Persiapan adalah kampus di

mana dakwah kampus mulai ada, denganciri:

1. Telah ada ADK, tetapi belum berpengaruh

signifikan atas lembaga kemahasiswaan2. Rekruitmen kader dilakukan melalui dakwah

fardiyah3. Simpatisan yang loyal kepada personil ADK

mulai ada4. Fungsi mahasiswa yang menonjol adalah

fungsi da’i5. Amal dakwah yang utama adalah amal

khidamy dan dakwiy



XI. TAHAPANKampus Tahap Satu adalah kampus di mana dakwahkampus mulai berkembang dan berpengaruh

signifikan atas sebuah lembaga kemahasiswaan yangumumnya adalah lembaga dakwah kampus, denganciri:

1. Rekruitmen kader dilakukan melalui dakwah fardiyahdan lembaga

2. Simpatisan yang loyal terhadap lembaga dan personil ADK mulai banyak

3. Fungsi mahasiswa yang menonjol adalah fungsi da’i,fungsi sebagai cadangan masa depan mendapatperhatian

4. Amal dakwah yang utama adalah amal khidamiy dandakwiy, sedangkan amal ilmiy, fanni, ‘ilamiy, dan

tandzimi mendapat perhatian semestinya



XI. TAHAPAN Kampus Tahap Dua adalah kampus di mana dakwah kampus

telah berkembang secara baik dan telah berpengaruh signifikanatas beberapa lembaga kemahasiswaan yang salah satunyaadalah lembaga dakwah kampus, dengan ciri:

1. Rekruitmen kader dilakukan melalui dakwah fardiyah danlembaga

2. Simpatisan yang loyal terhadap lembaga dan personil ADK

berjumlah dominan bila dibandingkan dengan kelompok lain3. Semua fungsi mahasiswa mendapat perhatian seimbang4. Semua amal dakwah mendapat perhatian seimbang5. Upaya harmonisasi antar lembaga kemahasiswaan telah

berjalan baik

6. Melakukan upaya mendorong berjalannya peran kampus7. Melakukan persiapan untuk memasuki dakwah paska kampus8. Memiliki ADK Permanen9. Melakukan persiapan untuk masuk ke Kampus Tahap Tiga



XI. TAHAPANKampus Tahap Tiga adalah kampus di manadakwah kampus telah mapan dan memilikipengaruh signifikan atas institusi perguruantinggi bersangkutan, dengan ciri:

1. ADK Permanen telah ada, terkoordinasisecara baik dan dirasakan pengaruhnya

2. Dakwah yang terencana terhadap dosen,pejabat dan pegawai kampus telah dilakukan

3. Memiliki pengaruh signifikan atas kebijakankampus

4. Melakukan upaya mendorong optimalisasiperan kampus



XII. HARMONISASI LEMBAGA

KEMAHASISWAAN ADK dimungkinkan menggunakan berbagailembaga kemahasiswaan dalammengoperasionalkan dakwah kampus

Harmonisasi dilakukan sebagai upayamengoptimalkan potensi masing-masinglembaga kemahasiswaan dan mengefektifkansinergi antar lembaga

Harmonisasi mencakup pembagian ataukerjasama peran, bidang garap, isu, obyek dakwah dan hal-hal lain, sehingga tercegahkondisi tumpang tindih, kesenjangan atau

saling memperlemah

9641218-pedoman-dakwah-kampus

Documents