88909593 ujian diagnostik matematik pemulihan

Ujian Diagnostik Matematik

KEMAHIRAN 1 : Pranombor

Kemahiran 1.1: Mengenal warna

Arahan :Warnakan gambar berikut dengan warna yang diberi.

Contoh:

1

Oren

Kuning

BiruHijau

Merah

Hitam

3.

1. 4.

2. 5.


KEMAHIRAN 1.2 : Mengenal saiz

Arahan :Bulatkan objek yang sama saiz.

Contoh:

2

1.

2.

3.

4.

5.


KEMAHIRAN 1.3 : Mengenal bentuk

Arahan :Warnakan gambar yang sama

Contoh:

3

1.

2.

3.

4.

5.


KEMAHIRAN 2 : Kemahiran konsep nombor

KEMAHIRAN 2.1 : Himpunan yang banyak

Arahan : Tandakan( ) pada himpunan yang lebih banyak.

Contoh:

4

1.

2.

3.

4.

5.


KEMAHIRAN 2.2 : Himpunan yang sedikit

Arahan : Tandakan ( ) pada himpunan yang sedikit.

Contoh:

5

5.

2.

3.

4.

1.


KEMAHIRAN 2.3: Himpunan sama banyak

Arahan : Tandakan ( )pada himpunan yang sama banyak.

Contoh :

6

1

2.

3.

4.

5.


1.

2.

3.

4.

5.

KEMAHIRAN 3 : Mengenal angka 1 hingga 10

KEMAHIRAN 3.1 : Pananan angka dengan benda (1 hingga 5)

Arahan :Suaikan nombor dengan bilangan objek yang betul

Contoh:

KEMAHIRAN 3.1.2 : Tulis nombor berdasarkan bilangan (1 hingga 5)

7

1

3

4

2

1

5


Arahan : Tulis nombor berdasarkan bilangan objek.

Contoh:

2

KEMAHIRAN 3.2.1 : Padanan angka dengan benda(6 hingga 10)

Arahan : Suaikan nombor dengan bilangan objek yang betul.

Contoh:

8

1.

3.

2.

5.

4.

6


KEMAHIRAN 3.2.2 : Tulis nombor berdasarkan bilangan benda.

(6 hingga 10)

Arahan : Tulis nombor berdasarkan gambar.

Contoh:

9

7

10

9

6

8


1 2 3 4

6

KEMAHIRAN 3.3.1 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor menaik

Arahan : Lengkapkan dengan nombor yang sesuai.

Contoh:

10

1.

3.

2.

5.

4.


3 57 9

2 5

1 3

5 4 3 2 1

7 5 3

5 4 2

8 6 4

KEMAHIRAN 3.3.2 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor menurun


Contoh:

11

1.

2.3. 4.

5.

1.

2.

3.


4 3 1

9 7 6

KEMAHIRAN 3.3.3 : Melengkapkan tempat kosong dengan nombor di antara,sebelum dan selepas


Contoh :

1.

2.

12

4.

5.

7 8 9

3

6 5

5

32


3.

4.

5.

KEMAHIRAN 4 : Operasi tambah dalam lingkungan 10

Kemahiran 4.1.1 : Penyatuan himpunan

Arahan : Lukis dan tulis benda yang dihimpunkan.

Contoh :

+ =

1.

+ =

2.

+ =

13

6 8

43

4 2 6

3 2

34

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://2.bp.blogspot.com/_xI8JVLHUQlg/S3glIhBplRI/AAAAAAAAACM/itrlsXc1iq4/s800/bola+voli.png&imgrefurl=http://vobia-az.blogspot.com/2010/02/pengertian-bola-voli.html&usg=__yRHDnO4F4gpBg_5m-htUQwbAi-8=&h=320&w=317&sz=53&hl=en&start=8&zoom=1&itbs=1&tbnid=MLvp32ZcbczT9M:&tbnh=118&tbnw=117&prev=/images?q=bola&hl=en&sa=X&tbs=isch:1,itp:lineart&prmd=ivnsu












http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.kids-n-fun.com/kleurplaten/fruit/thumbs/fruit06.gif&imgrefurl=http://www.kids-n-fun.com/coloringpages/kleurplaat_Fruit_146.aspx&usg=__yfTQ2Ci2c1Zt7P2D-ycxO7xvuOk=&h=152&w=150&sz=9&hl=en&start=14&zoom=1&itbs=1&tbnid=uFR2ZKkxy3OtcM:&tbnh=96&tbnw=95&prev=/images?q=apple&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=si9hTd_gKszPrQe4_5y5AQ





http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.coloringpictures.cn/img/rose-04.gif&imgrefurl=http://www.coloringpictures.cn/roses-coloring-pages.php&usg=__9nPUNrPv3sMbEiMOOO1mu7MWn9I=&h=581&w=520&sz=11&hl=en&start=2&zoom=1&itbs=1&tbnid=2bwRJCT3PvXTmM:&tbnh=134&tbnw=120&prev=/images?q=rose&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=jTFhTdKBFsatrAesseSnAQ








3.

+ =

4.

+ =

KEMAHIRAN 4.1.2 : Menulis ayat matematik.

Arahan : Tulis ayat matematik berdasarkan gambar.

Contoh :

+ =

1.

+ =

2.

+ =

14

6 3

5 5

2 3 5

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.classhelper.org/coloring-book-pages/food-and-drink/watermelon_thumb.png&imgrefurl=http://www.classhelper.org/coloring-book-pages/food-and-drink/page_6.shtml&usg=__sGP-3fviBg0nqvBxpr8-mMvCv2o=&h=143&w=180&sz=7&hl=en&start=13&zoom=1&itbs=1&tbnid=LUdEpk9p-0bczM:&tbnh=80&tbnw=101&prev=/images?q=watermelon&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=hzNhTdCYHsXqrAfnneywAQ










3.

+ =

4.

+ =

KEMAHIRAN 4.1.3 : Melengkapkan ayat matematik operasi tambah.

Arahan : Lengkapkan.

Contoh:

1. 4 + 1 =

2. 2 + 2 =

15

5 + 4 = 9


3. 3 + 6 =

4. 7 + 3 =

5. 8 + 1 =

KEMAHIRAN 5 : Operasi tolak dalam lingkungan 10

Kemahiran 5.1.1 : Menulis ayat matematik bagi operasi tolak melalui proses pengasingan.

Arahan : Tulis ayat matematik berdasarkan gambar.

Contoh:

16

_ =

_ =

_

=

5 _ 1 = 4


=6 2 4

KEMAHIRAN 5.1.2 : Melengkapkan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 10.


Contoh :

1. 4 - 3 =

2. 5 - 1 =

17

_

=

_ =


3. 7 - 5 =

4. 9 - 4 =

5. 8 - 3 =

KEMAHIRAN 5.1.3 : Melengkapkan ayat matematik operasi tolak dalam lingkungan 10,bentuk lazim.


Contoh :

3- 2

1

3

- 1 ___________

____________

5

- 2 ___________

____________

9 818


- 7 ___________

____________

- 3 ___________

____________

9

- 8 ___________

___________

KEMAHIRAN 6 : Mengenal Nombor 11 hingga 20

Kemahiran 6.1 : Menulis nombor mengikut bilangan benda.

Arahan : Tulis angka mengikut bilangan.

Contoh :

141.

2.

19

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_7bTLuiStujE/S8Xl_kmmrqI/AAAAAAAABkM/kCQCEbxsRoQ/s1600/frog-coloring-pages.gif&imgrefurl=http://cartoonkids-coloring-pages.blogspot.com/2010/04/best-frog-coloring-pages-for-kids.html&usg=__iHGeLVAo6rGqIHRjtTHelbWnrnI=&h=450&w=524&sz=7&hl=en&start=1&zoom=1&itbs=1&tbnid=RjZw6Uu7U8svrM:&tbnh=113&tbnw=132&prev=/images?q=frog&hl=en&sa=X&tbs=isch:1,itp:lineart&prmd=ivns














http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.disney-coloring-pages.net/gallery/butterflies/butterfly-coloruring.jpg&imgrefurl=http://www.disney-coloring-pages.net/other-coloring-pages/butterfly-coloring-pages-for-kids-to-print-265/&usg=__YQ4cJAIiJ8dMBNv_yhEchNY9afk=&h=429&w=462&sz=92&hl=en&start=8&zoom=1&itbs=1&tbnid=9NyYVYkHucZdSM:&tbnh=119&tbnw=128&prev=/images?q=butterfly&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=Fg1hTeuXIYzNrQe6_JikAQ
















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.gorts.com/ian/cow_drawing_4_files/4-18.gif&imgrefurl=http://www.gorts.com/ian/draw-a-cow.htm&usg=__kNAfh1dLsljoVa2-nKOe9qM7NMo=&h=328&w=359&sz=4&hl=en&start=8&zoom=1&itbs=1&tbnid=NdYip6l00xRsEM:&tbnh=111&tbnw=121&prev=/images?q=cow&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=6Q1hTdiAFsXSrQfyyf2wAQ












3.

4.

5.

KEMAHIRAN 6.2 :Turutan nombor secara menaik.

Arahan : Tulis nombor yang sesuai pada tempat kosong.

Contoh :

1.

20

13

1514

1617

20

17

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.classhelper.org/coloring-book-pages/food-and-drink/watermelon_thumb.png&imgrefurl=http://www.classhelper.org/coloring-book-pages/food-and-drink/page_6.shtml&usg=__sGP-3fviBg0nqvBxpr8-mMvCv2o=&h=143&w=180&sz=7&hl=en&start=13&zoom=1&itbs=1&tbnid=LUdEpk9p-0bczM:&tbnh=80&tbnw=101&prev=/images?q=watermelon&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=tg5hTdPFI4iGrAfw8-y3AQ















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.supercoloring.com/wp-content/main/2009_09/Vanilla-ice-cream-coloring-page.jpg&imgrefurl=http://www.supercoloring.com/pages/vanilla-ice-cream/&usg=__2sZvKZS6SN4-D8OvIyd3cJmd67M=&h=350&w=263&sz=33&hl=en&start=20&zoom=1&itbs=1&tbnid=WGlIs9fBDHHKaM:&tbnh=120&tbnw=90&prev=/images?q=ice+cream&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=Ng9hTZzFNYq8rAf73umzAQ


















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://cdn.freecoloringsheets.net/samples/Sports/Soccer_Ball.png&imgrefurl=http://www.freecoloringsheets.net/view/Sports/Soccer_Ball/&usg=__AJqmN6_BhEGS3rZjP1SQwLMJI3Q=&h=300&w=300&sz=11&hl=en&start=2&zoom=1&itbs=1&tbnid=60_4X4vJvqQnfM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images?q=ball&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=iw9hTfqSEcKqrAe6xtmqAQ













2.

KEMAHIRAN 6.3 :Turutan nombor secara menurun.

Arahan : Tulis nombor yang sesuai pada tempat kosong.

Contoh :

1.

21

20

17

1716 15 14 13

11

15


2.

KEMAHIRAN 6.4 : Menulis nombor hingga 20.

Arahan : Tulis angka pada tempat kosong berdasarkan gambar.

Contoh :

12

1.

2.

22

15

12

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48856/48856_b010_stick_md.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48856/48856_b010_stick.htm&usg=__0oU62Pq1Y78g6BBFGIA1Kn8XaWg=&h=403&w=350&sz=16&hl=en&start=22&zoom=1&itbs=1&tbnid=gNsIG45sO608AM:&tbnh=124&tbnw=108&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=rplgTZevOJHRrQeap8m5AQ




3.

4.

5.

KEMAHIRAN 7 : Operasi Tambah dalam Lingkungan 18

Kemahiran 7.1 : Melengkap ayat matematik dalam bentuk ayat

Arahan : Jumlahkan.

Contoh:

7 + 6 = 13

8 + 8 =

9 + 6 =

23





5 + 9 =

3 + 7 =

5 + 8 =

KEMAHIRAN 7.2 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim

Arahan : Selesaikan.

Contoh :

8

+ 5___________

13 ___________

1.

7

+ 9____________

____________

24


2.

5 + 9

_____________

_____________

3.

8

+ 4___________

___________

4.

3

+ 9____________

____________

5.

6

+ 5___________

___________

KEMAHIRAN 8 : Operasi Tolak dalam Lingkungan 18

Kemahiran 8.1 : Menulis ayat matematik berdasarkan gambar

Arahan : Tulis ayat matematiknya.

25


Contoh :

- =

1.

- =

2.

- =

3.

- =

4.

- =

5.

- =

KEMAHIRAN 8.2: Melengkap ayat matematik dalam bentuk ayat.

Arahan : Lengkapkan ayat matematik berikut.

Contoh :

26

13 5 8 3 11

8 6 10 18

7

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://coloring-drawing.com/wp-content/uploads/2010/01/beach-ball-drawing-to-color.jpg&imgrefurl=http://coloring-drawing.com/&usg=__CGxbOJuK2Mfz_0LKPg84LuZ99Ls=&h=400&w=400&sz=25&hl=en&start=8&zoom=1&itbs=1&tbnid=wt7k5JfUUQHh7M:&tbnh=124&tbnw=124&prev=/images?q=balls&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=2N9fTbiRD8nKrAe_muCtAQ













http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.freshcoloring.com/wp-content/uploads/yapb_cache/shoe.d5e0hxoyhp4co00c4s0k4w0s4.91yyvwac750kkk8wk8gg8csco.th.jpeg&imgrefurl=http://www.freshcoloring.com/people/clothing/shoe-coloring-page/&usg=__vEGByQ1RTDm6_sIKMWmHBvmtP2w=&h=200&w=200&sz=6&hl=en&start=4&zoom=1&itbs=1&tbnid=SkareyrtWyGR8M:&tbnh=104&tbnw=104&prev=/images?q=shoe&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=0uFfTezsM4rnrAfYjO2nAQ











http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://karenswhimsy.com/public-domain-images/butterfly-coloring-pages/thumbs/butterfly-coloring-pages-2-.gif&imgrefurl=http://karenswhimsy.com/butterfly-coloring-pages.shtm&usg=___dJtE0XBze1gdxZo7NRGj18vnGE=&h=250&w=243&sz=6&hl=en&start=7&zoom=1&itbs=1&tbnid=MZxndN9imFAQ2M:&tbnh=111&tbnw=108&prev=/images?q=butterfly&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=--FfTfTDPMTNrQfGsvW6AQ
















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.supercoloring.com/wp-content/thumbnail/2009_01/rabbit-8-coloring-page.gif&imgrefurl=http://www.supercoloring.com/pages/category/mammals/rabbits/&usg=__IxOVGVNGE76zHLj_meeMWoAHvdU=&h=360&w=479&sz=49&hl=en&start=3&zoom=1&itbs=1&tbnid=kfZ3K2oq5llrrM:&tbnh=97&tbnw=129&prev=/images?q=rabbit&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=RuJfTc2EJojOrQeD64m5AQ


















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://www.coloring-crafts.com/coloring-pages/christmas/images/large/color-christmas-ribbon.gif&imgrefurl=http://www.coloring-crafts.com/coloring-pages/christmas/color-christmas-ribbon.html&usg=__xU41WHAt5jBM1GEjii_9qh0J5Pk=&h=504&w=616&sz=8&hl=en&start=8&zoom=1&itbs=1&tbnid=_MwDfX5H9ZF1ZM:&tbnh=111&tbnw=136&prev=/images?q=ribbon&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=YuJfTdeMKYTqrAfuseW4AQ















http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://coloringpagesforkids.info/wp-content/uploads/2009/03/fish%20coloring%20page%201.gif&imgrefurl=http://coloringpagesforkids.info/fish-coloring-page/&usg=__SRkusXFnpfqaqr9cW_8mqUB7PWE=&h=609&w=521&sz=9&hl=en&start=2&zoom=1&itbs=1&tbnid=jDQPoc7NeT81ZM:&tbnh=136&tbnw=116&prev=/images?q=fish&hl=en&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=f-JfTduKFcXSrQexksC-AQ

















17 - 8 = 9

15 - 7 =

12 - 9 =

18 - 6 =

11 - 4 =

13 - 5 =

KEMAHIRAN 8.3 : Melengkapkan ayat matematik dalam bentuk lazim

Arahan : Kira bakinya.

27


Contoh:

17

- 9____________

6 ____________

1.

12

- 8____________

____________

2.

16

- 5____________

____________

3.

18

- 7____________

____________

4.

13

- 6____________

____________

5.

11

- 3____________

____________

KEMAHIRAN 9 : Nombor hingga 50

Kemahiran 9.1 : Menama dan menentukan nilai nombor

Arahan : Suaikan gambar dengan nombor yang betul.

28


Contoh :

49

35

47

24

36

KEMAHIRAN 9.2: Menulis angka mengikut turutan menaik dan menurun

Arahan : Tulis angka di tempat yang sesuai.

Contoh:

29

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48870/48870_b024_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48870/48870_b024_stick.htm&usg=__QkPL1trYvic-oGyXIRvfATKx75o=&h=519&w=700&sz=34&hl=en&start=12&zoom=1&itbs=1&tbnid=L5uShUNHB5D4yM:&tbnh=104&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=IZVgTeSyLMrprQeXua2kAQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48879/48879_b033_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48879/48879_b033_stick.htm&usg=__kKkSl8-xdglKgVVAWF1P8VT_kS0=&h=529&w=700&sz=33&hl=en&start=25&zoom=0&itbs=1&tbnid=a-kXHIKZQQi-ZM:&tbnh=106&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=m5RgTY2TCoPjrAeXnKy-AQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48882/48882_b036_stick_sm.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48882/48882_b036_stick.htm&usg=__VQjRx9VwPFMasY-B4pDidwTi6iw=&h=162&w=200&sz=7&hl=en&start=49&zoom=0&itbs=1&tbnid=p4ahoFaHhrLXEM:&tbnh=84&tbnw=104&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=40&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=Z5lgTYCKM8LprQeKn7mnAQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48895/48895_b049_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48895/48895_b049_stick.htm&usg=__YIWqR_e7zr9XgcSrPlS4bKFFWqU=&h=517&w=700&sz=46&hl=en&start=26&zoom=0&itbs=1&tbnid=3-kkZVDTC36hIM:&tbnh=103&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=QJZgTbjsCoPyrQfEqeWkAQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48893/48893_b047_stick_md.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48893/48893_b047_stick.htm&usg=__midz0qz2JOdrpOFHP3XIoCDG5zw=&h=268&w=350&sz=18&hl=en&start=30&zoom=0&itbs=1&tbnid=Bqx7zUJtoSCfLM:&tbnh=92&tbnw=120&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=QJZgTbjsCoPyrQfEqeWkAQ


30 31 32 33 34

26 28 30

41 44

50 46

35 37

24 23

KEMAHIRAN 9.3: Menentukan nilai tempat.

Arahan : Tuliskan nombor mengikut nilai tempat.

30


Contoh :

14

pu sa

25

pu sa

37

pu sa

46

pu sa

29

pu sa

42

pu sa

KEMAHIRAN 9.4 : Menulis nombor dalam bentuk panjang.

Arahan : Suaikan.

31

1

4


Contoh:

40 + 2

30 + 7

4220 + 4

2140 + 9

30 + 6

37 20 + 1

KEMAHIRAN 9.5: Menulis perkataan nombor bagi angka.

Arahan : Suaikan perkataan dengan angka yang betul.

32

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48882/48882_b036_stick_sm.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48882/48882_b036_stick.htm&usg=__VQjRx9VwPFMasY-B4pDidwTi6iw=&h=162&w=200&sz=7&hl=en&start=49&zoom=0&itbs=1&tbnid=p4ahoFaHhrLXEM:&tbnh=84&tbnw=104&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=40&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=Z5lgTYCKM8LprQeKn7mnAQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48870/48870_b024_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48870/48870_b024_stick.htm&usg=__QkPL1trYvic-oGyXIRvfATKx75o=&h=519&w=700&sz=34&hl=en&start=12&zoom=1&itbs=1&tbnid=L5uShUNHB5D4yM:&tbnh=104&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=g5lgTa7OOdHorQf8lKm9AQ

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48895/48895_b049_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48895/48895_b049_stick.htm&usg=__YIWqR_e7zr9XgcSrPlS4bKFFWqU=&h=517&w=700&sz=46&hl=en&start=26&zoom=0&itbs=1&tbnid=3-kkZVDTC36hIM:&tbnh=103&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=rplgTZevOJHRrQeap8m5AQ


Contoh:

8lima puluh empat

43 tiga puluh dua

28 lapan

54 tujuh belas

32 empat puluh tiga

17 dua puluh lapan

KEMAHIRAN 10 : Sifar

Kemahiran 10.1 : Konsep Sifar

33


Arahan : Bulatkan nombor yang betul

Contoh :

3 30 03

10 1 01

40 04 4

2 20 02

05 5 50

01 0 10

KEMAHIRAN 10.2 : Tambah dan tolak melibatkan sifar dalam bentuk ayat dan bentuk lazim.


34

http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48876/48876_b030_stick_lg.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48876/48876_b030_stick.htm&usg=__y-Hi2VniH3o_xv6tySB0GUuYQEA=&h=565&w=700&sz=35&hl=en&start=23&zoom=0&itbs=1&tbnid=QmrAmUnvSdGDzM:&tbnh=113&tbnw=140&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=rplgTZevOJHRrQeap8m5AQ


http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48886/48886_b040_stick_md.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48886/48886_b040_stick.htm&usg=__PPKy7k9zn023dLpDKRRxsX997qQ=&h=333&w=350&sz=18&hl=en&start=24&zoom=0&itbs=1&tbnid=pmJcu8XedDJKNM:&tbnh=114&tbnw=120&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=rplgTZevOJHRrQeap8m5AQ



http://www.google.com.my/imgres?imgurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48886/48886_b040_stick_md.gif&imgrefurl=http://etc.usf.edu/clipart/48800/48886/48886_b040_stick.htm&usg=__PPKy7k9zn023dLpDKRRxsX997qQ=&h=333&w=350&sz=18&hl=en&start=24&zoom=0&itbs=1&tbnid=pmJcu8XedDJKNM:&tbnh=114&tbnw=120&prev=/images?q=bundle+of+sticks&start=20&hl=en&sa=N&ndsp=20&tbs=isch:1,itp:lineart&ei=rplgTZevOJHRrQeap8m5AQ



Contoh :

7 + 0 = 0 + 5 =

9 - 0 =

3 + 0 _________ _________

6 - 0 _________ _________

0 + 4 =

KEMAHIRAN 11 : Operasi tambah dalam lingkungan 50

Kemahiran 11.1 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan gandaan puluh dalam lingkungan 50.

Arahan : Hitungkan.

35

7


Contoh :

30 + 8 =38

8 + 40 =

20 + 5 =

9 + 10 =

2 + 30 =

40 + 3 =

KEMAHIRAN 11.2 : Menambah sebarang nombor satu digit dengan gandaan sepuluh tanpa mengumpul semula.

Arahan : Jumlahkan.

36


Contoh :

40

+ 3 ____________

43 ____________

1.

8

+ 20 ____________

____________

2.

30

+ 9 ____________

____________

3.

7

+ 20 ____________

____________

4.

10

+ 4____________

____________

5.

20

+ 6 ____________

____________

KEMAHIRAN 11.3 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan satu digit tanpa mengumpul semula

(lingkungan 50 ) secara ayat.


Contoh :

37


27 + 2 = 29

34 + 5 =

4 + 41 =

33 + 6 =

7 + 22 =

5 + 13 =

KEMAHIRAN 11.4 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan satu digit tanpa mengumpul semula.


38


Contoh:

17

+ 2 ____________

19 ____________

1.

22

+ 6 ____________

____________

2.

7

+ 11 ____________

____________

3.

31

+ 3 ____________

____________

4.

3

+ 16 ____________

____________

5.

36

+ 2 ____________

____________

KEMAHIRAN 11.5 : Menambah sebarang nombor dua digit tanpa mengumpul semula (lingkungan 50) secara lazim.

Arahan : Jumlahkan.

39


Contoh :

13

+ 25 ____________

38 ____________

1.

23

+ 25 ____________

____________

2.

26

+ 12 ____________

____________

3.

15

+ 24 ____________

____________

4.

33

+ 16 ____________

____________

5.

11

+ 27 ____________

____________

KEMAHIRAN11.6 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan nombor gandaan sepuluh.

Arahan : Jumlahkan.

Contoh : 1.

40


13

+ 20 ____________

33 ____________

10

+ 23 ____________

____________

2.

16

+ 30 ____________

____________

3.

25

+ 20 ____________

____________

4. 30

+ 15 ____________

____________

5.

27

+ 10 ____________

____________

KEMAHIRAN 11.7 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan satu digit dengan mengumpul semula.

Arahan : Jumlahkan.

41


Contoh :

36

+ 8 ____________

44 ____________

1.

25

+ 6 ____________

____________

2.

18

+ 5 ____________

____________

3.

29

+ 2 ____________

____________

4.

38

+ 8 ____________

____________

5.

41

+ 9 ____________

____________

KEMAHIRAN 11.8 : Menambah sebarang nombor dua digit dengan dua digit dengan mengumpul semula.


42


Contoh :

23

+ 1 9 ____________

42 ____________

1. 37

+ 25 ____________

____________

2. 36

+ 16 ____________

____________

3. 28

+ 13 ____________

____________

4. 17

+ 28 ____________

____________

5. 18

+ 17 ____________

____________

43

88909593 ujian diagnostik matematik pemulihan

Documents