7/23/2019 7.1.2016

1/2

TARIKH 07 JANUARI 2016 HARI KHAMIS MASA 10.20 11.20pagi

TEMAZIARAH KELUARGA TAHUN 5 AVVAIYAR

UNIT1. HUBUNGAN YANGERAT

TAJUK MULIANYA HATI

STANDARD

PEMBELAJARAN4.2.1

Mengujaran !eri"a #ang $engan%ungi &i$pu'an (a)a&a %engan$enggunaan &e(u"an #ang je'a&* %an in"+na&i #ang (e"u'* &er"a (a)a&a(a%an %an ga#a #ang &e&uai $e'a'ui pen!eri"aan #ang %iper&e$(a)an.

OBJEKTIF

Pada akhir proses pengajaran, murid- murid akan dapat:

1. Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa2. Menceritakan kisah teladan yang pernah dibaca

AKTIVITI

PEMBELAJARAN

1. Murid membacakan beberapa simpulan bahasa yang dipaparkan padapapan putih

2. Murid secara rawak membacakan petikan pada buku teks. (M!"#$%&

'. Murid menyenaraikan simpulan bahasa yang telah dibacakan. Murid dibimbing oleh guru untuk menuliskan maksud simpulan

bahasa berkenaan). Murid dalam kumpulan berbincang mengenai kisah teladan yang

pernah dibaca berdasarkan simpulan bahasa yang dicatatkan*. !etua murid setiap kumpulan menceritakan satu kisah teladan yang

dipilih

PemulihanMurid mengujarkan simpulan bahasa dengan betul

PengayaanMurid menceritakan kisah teladan yang pernah dibaca

PENGISIAN

KURIKULUM

$lmu : %ejarah#ilai : !asih sayangM! : !eusahawanan!+ : Mengecam , menghubungkait++ : Mencatat maklumat

KRITERIA

KEJAYAAN

i. Mengujarkan cerita yang mengandungi simpulan bahasa

ii. Menceritakan kisah teladan yang pernah dibaca

BAHAN BANTU

BELAJAR

,uu "e&*-apan pu"i) $ini* pen $arer* &aja* +$pu"er ri(a* pe$(e&ar&uara*/

PENILAIAN

PENGAJARAN

DAN

PEMBELAJARAN

1. Menuliskan simpulan bahasa dan maksudnya dengan tepat

2. Menceritakan kisah teladan yang pernah dibaca berdasarkan

simpulan bahasa

REFLEKSI

%aripa%a +rang $uri% %apa" $en!apai +(je"i3 #ang #ang %in#a"aan %ia"a&.

PENTAKSIRAN

uru $enja'anan -,S %an $en!a"a" %a'a$ (+rang "ran&i".

7/23/2019 7.1.2016

2/2