5.5.2014

2
5 MEI 2014 (ISNIN) DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2 MASA : 10.20-11.20 AM TOPIK : Hebatnya Air STND KNDGN : 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhan STND PBJRN : 3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari. 3.1.2 Menaakul tentang kepentingan air, udara, dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan. AKTIVITI : 1. Guru berbincang dengan murid tentang keperluan asas benda hidup berdasarkan pengetahuan sedia ada murid. 2. Guru menjelaskan semua benda hidup bernafas. Soalan: a. Apakah benda hidup?. b. Apakah benda hidup bernafas?. c. Apakah yang diperlukan untuk bernafas?. d. Adakah tumbuhan bernafas?. 3. Kemudian guru menunjukkan 2 keping gambar yang mempunyai gambar pokok A yang dibalut dan disiram dan pokok B tidak dibalut dan disiram. 4. Guru meminta murid membuat pemerhatian. 5. Guru bertanya 10 jenis soalan kepada murid. REFLEKSI :…………………………………………………………………………………........... …………………………………………………………………………………………. BAHASA MALAYSIA TAHUN 3 MASA : 11.20-12.50 PM TEMA / UNIT : 4. Perpaduan / 11. Bertolak ansur Amalan kita STANDARD KANDUNGAN : 3.5.1 STANDARD PEMBELAJARAN : 4.3.1 OBJ PMBLJRAN :1. Murid dapat mencatat dan menceritakan cerita bertajuk amalan bermuafakat. PENGISIAN KURIKULUM : Kreativiti dan inovasi EMK : Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca) KEMAHIRAN BERNILAI TAMBAH : KB-Menaakul KP- Interpersonal

Upload: zihad-zainal

Post on 30-Sep-2015

13 views

Category:

Documents


6 download

DESCRIPTION

huh

TRANSCRIPT

5 MEI 2014 (ISNIN)

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2MASA: 10.20-11.20 AMTOPIK: Hebatnya AirSTND KNDGN: 3.1 Memahami keperluan asas tumbuhanSTND PBJRN: 3.1.1 Mengenal pasti keperluan asas tumbuhan iaitu air, udara dan cahaya matahari.

3.1.2 Menaakul tentang kepentingan air, udara, dan cahaya matahari kepada tumbuhan dengan menjalankan penyiasatan.

AKTIVITI: 1. Guru berbincang dengan murid tentang keperluan asas benda hidup berdasarkan pengetahuan sedia ada murid. 2. Guru menjelaskan semua benda hidup bernafas. Soalan: a. Apakah benda hidup?. b. Apakah benda hidup bernafas?. c. Apakah yang diperlukan untuk bernafas?. d. Adakah tumbuhan bernafas?. 3. Kemudian guru menunjukkan 2 keping gambar yang mempunyai gambar pokok A yang dibalut dan disiram dan pokok B tidak dibalut dan disiram. 4. Guru meminta murid membuat pemerhatian. 5. Guru bertanya 10 jenis soalan kepada murid.REFLEKSI:...........

.

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

MASA: 11.20-12.50 PM

TEMA / UNIT : 4. Perpaduan / 11. Bertolak ansur Amalan kita

STANDARD KANDUNGAN: 3.5.1STANDARD PEMBELAJARAN: 4.3.1OBJ PMBLJRAN :1. Murid dapat mencatat dan menceritakan cerita bertajuk amalan bermuafakat.PENGISIAN KURIKULUM: Kreativiti dan inovasi

EMK: Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca)

KEMAHIRAN BERNILAITAMBAH: KB-Menaakul

KP- InterpersonalAKTIVITI: 1. Murid mengujarkan dialog dengan sebutan yang betul, intonasi yang jelas dan bahasa badan yang sesuai melalui lakonan secara didik hibur. 2. Murid menulis maklumat mengikut susunan yang betul menggunakan frasa yang diberikan.SISTEM BAHASA: Tatabahasa :

NILAI MURNI: Berdisiplin, Yakin

BBM: Buku Teks dan Aktiviti

REFLEKSI: