RANCANGAN PENGAJARAN TAHUNAN 2015

MATA PELAJARAN : KEMAHIRAN HIDUP BERSEPADU (EKONOMI RUMAH TANGGA)TINGKATAN 1

BULAN MINGGU TAJUK PEMBELAJARAN PPM CATATAN1

12/01 – 16/011. REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

1. Organisasi bengkel dan keselamatana. Pengurusan Organisasi bengkel dan keselamatan

Aras 1 Menyedia dan mempraktikkan struktur organisasi

bengkel Mengamalkan langkah keselamatan

B1Menyatakan tentang organisasi bengkel dan keselamatan dengan memberikan empat amalan 4M.

B2Menerangkan tentang organisasi dan keselamatan dengan menjelaskan amalan 4M

KBAT- MENGAPLIKASIITHINK – PETA BUIH

219/01 – 23/01

1. Organisasi bengkel dan keselamatan b. Pengurusan Organisasi bengkel dan keselamatan

Aras 1 Mengamalkan langkah keselamatan

326/01 – 30/01

2. Reka bentuk dan Penghasilan Projek a. Pengenalan reka bentuk dan teknologi

Aras 1 Menyatakan definisi reka bentuk dan teknologi

b. Faktor reka bentukAras 1 Menyatakan faktor utama reka bentuk

c. Jenis bahan dan pengikatAras 1 Mengenalpasti saiz dan sifat bahan Menyenaraikan kekuatan dan kelemahan bahan Mengenalpasti jenis dan saiz pengikat

a. Paku kepala ratab. Paku panelc. Skru kepala benamd. Skru kepala bulate. Glu PVAf. Glu sentuh

Mengenalpasti cara penggunaan pengikat

KBAT- MENGAPLIKASIITHINK- PETA BUIH

SMK BANDAR BARU SERI PETALINGJALAN RADIN,57000 KUALA LUMPURTEL:0390573732 FAKS: 0390588472E-MAIL : smkbbsp@streamyx.com

FEBRUARI 402/02 – 06/02

d. Alat tangan dan mesinAras 1 Mengenalpasti nama dan fungsi alatan tangan* Mengenal pasti nama dan fungsi mesin

- mesin gerudi mudah alih- mesin gerudi lantai

Mengenal pasti bahagian utama mesin- Bindu- Rahang- Suis penghidup- Motor

Mengguna dan menyelenggara mesin

Thaipusam (03/02)

509/02 – 13/02

e. Proses

i. Lukisan projekAras 1

Membuat lakaran reka bentuk Memilih lakaran yang paling sesuai

ii. PembinaanAras 1

Mengenal pasti proses mengukur, menanda dan memotong

Mengenalpasti cara membentuk dan mencantum Menyatakan kaedah membina dan mencantum

bahagian projekiii. Kemasan

Aras 1 Mengenalpasti alat dan bahan kemasan yang sesuai Membuat kemasan

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang reka bentuk dan penghasilan projek dengan membuat lakaran reka bentuk merujuk pernyataan masalah.

B4…secara sistematik … mengikut prosedur1.(lakaran mesti menggunakan pensel tanpa menggunakan pembaris. Lakaran mesti dalam bentuk oblik atau isometric)

B5… secara berinisiatif… dengan daya usaha1.

i. Kemas (boleh menggambarkan idea yang dihasratkan)

ii. Bersih

B6… secara kreatif dan inovatif… dengan nilai tambah1 dan membimbing1.…Nilai tambah : Penambahan bahan atau idea yang berfungsi dan mapu menggambarkan idea tersendiri murid.…membimbing :

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

KBAT- MENGAPLIKASI

616/02 – 20/02

f. Reka bentuk projek

i. Pernyataan masalah atau keperluanAras 1

Mengenalpasti masalah atau keperluan yang hendak diselesaikan

Mengumpul maklumat dan data.

Tahun Baru Cina (19/02-20/02)

7 Menyenaraikan pebagai alternatif penyelesaian masalah dalam bentuk lakaran bebas

23/01 – 27/02UJIAN 1 / FORMATIF 1

MAC

802/03 – 06/03

ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek (sambungan)Aras 1

Menyediakan jadual kerja Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih Menguji dan menilai projek Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang

lebih berkualiti

ITHINK- PETA ALIR

909/03 – 13/03

ii. Perancangan, pembinaan dan pengubahsuaian projek (sambungan)Aras 1

Membina projek berdasarkan lukisan kerja yang dipilih Menguji dan menilai projek Mengubahsuai projek untuk mendapatkan hasil yang

lebih berkualiti

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 1 (14/3 - 22/3)

MAC

1023/03 – 27/03

3. Elektrik

a. Sumber dan kegunaan elektrikAras 1 Mengenalpasti sumber elektrik Mengenalpasti kegunaan elektrik

b. Jenis wayar dan kerja pendawaianAras 1 Mengenalpasti alatan tangan dan fungsinya Mengenalpasti wayar dan kegunaannya Mengenalpasti jenis plag dan kegunaannya

B1Menyatakan tentang asas elektrik dengan memberikan tiga jenis wayar

B2Menerangkan tentang asas elektrik dengan menjelaskan tiga alatan tangan dari segi fungsinya.

KBAT-INKUIRIITHINK PETA BUIH

APRIL 1130/03 – 03/04

Jenis wayar dan kerja pendawaian (sambungan)Aras 1 Membuat pendawaian plag 3 pin 13 A Menyatakan fungsi fius Mengenalpasti bahagian lampu pendarflourAras 2 Mengganti tiub dan suis penghidupAras 3 Membaca dan menterjemah litar pendawaian lampu

pendarflour

B3Mengapliksikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas elektrik dengan membuat pendawaian plag 3 pin 13A.

B4…secara sistematik … mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5… dengan daya usaha2.

i. Hasil kerja yang kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan.B6… dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

1206/04 – 10/04

4. Kerja Paip

a. Pengenalan kepada sistem bekalan air di rumahAras 1 Mengenal pasti sistem bekalan air di rumah Mengenal pasti nama dan fungsi paip yang

disambungkan ke tangki simpanan air

b. Jenis paip, penyambungan paip dan bahan penyambungan paipAras 1 Mengenal pasti jenis paip

- PVC, paip besi bergalvani dan paip poli Mengenal pasti jenis dan penyambung paip

- Soket sama - Penyuai soket PT- Soket pengecil - Penyuai soket injap- Siku 90 sama - soket penjodoh- Sku 90 pengecil - Palam- Tee sama - Nat pengunci- Tee pengecil - Putting heksagon

Mengenalpasti bahan pemasangan paip- Pita PTFE (Poly Terra Fluro Ettelena)- Glu PVC (PVC Cement Solvent)

KBAT- MENGAPLIKASIITHINK- PETA BULATAN ,PETA BUIH

1313/04 – 17/04

c. Jenis dan kelengkapan paipAras 1 Mengenal pasti dan menggunakan alatan tangan

-Pita pengukur -Kikir rata-Gergaji besi -Pemotong paip PVC-Pemotong paip beroda -Perengkuh paip-Ragum paip yoke -Sepana boleh laras-Kikir bulat -Playar cengkam seribu Mengenal pasti jenis, nama bahagian dan fungsi tangki

simbah Menyatakan fungsi tangki simbah Mengawal aras air dalam tangki simbah Mengenal pasti jenis dan bahagian utama pili Mengganti sesendal pili

d. Kerja penyelenggaraanAras 1 Mengenal pasti jenis dan fungsi perangkap Memilih dan menggunakan alat tangan yang sesuai

untuk kerja penyenggaraan perangkap

B1Menyatakan tentang kerja paip dengan memberikan tiga jenis perangkap.

B2Menerangkan tentang kerja paip dengan menjelaskan perangkap dari segi fungsinya.

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kerja paip dengan membuat penyenggaraan perangkap.

B4… secara sistematik … mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5… dengan daya usaha2.

i. Hasil kerja yang kemas dan betul.

ITHINK- PETA BUIH

ii. Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan.

B6… dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

1420/04 – 24/04

5. Jahitan

a. Mesin jahitAras 1 Mengenal pasti jenis mesin jahit Menerangkan fungsi bahagian mesin jahit Memasang benang atas dan benang bawah Menggunakan mesin jahit Menjahit kertas tanpa benang

Aras 2 Menjahit fabrik menggunakan benang Membaiki kesilapan memesin Menyenggara mesin jahit

B. Penghasilan artikelAras 1• Menjahit artikel mudah dengan menggunakan mesin jahit• Menghias artikel dengan jahitan insang pari, suji bilang, silang pangkah dan renda• Menetapkan bahan hiasan pada artikel dengan menggunakan mesin jahit

Aras 2• Mereka bentuk dan menghasilkan artikel dengan mesin jahit• Menghias artikel dengan kun• Menilai hasil kerja

B1Menyatakan tentang asas jahitan dengan memberikan enam bahagian mesin jahit.

B2Menerangkan tentang jahitan asas dengan menjelaskan enam bahagian mesin jahit dari segi fungsinya.

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang asas jahitan dengan menjahit kertas tanpa benang pada garisan lurus, berpenjuru dan melengkung.

B4… secara sistematik … mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5… dengan daya usaha2.

i. Hasil kerja yang kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan

keselamatan diri dan alatan.B6… dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

KBAT- INKUIRI , MENGAPLIKASIITHINK- PETA BUIH , PETA BULATAN

MEI 1527/04 – 01/05

6. Tanaman Hiasan

a. Pembiakan secara keratan Aras 1• Menyediakan medium semaian• Menerangkan jenis keratan batang• Menyediakan keratan batang• Menyemai keratan dalam medium semaian• Memilih jenis pokok hiasan yang boleh dibiak melaui keratan batang

B1Menyatakan tentang tanaman hiasan dengan memberikan dua jenis keratan batang.

Hari pekerja (01/05)KBAT- MENAAKULITHINK- PETA ALIR

1604/05 – 08/05

a. PenanamanAras 1

B2Menerangkan tentang tanaman hiasan

Hari Wesak (03/05)

• Menyediakan medium penanaman• Mengubah keratan berakar ke beg politena

b. Penjagaan anak pokokAras 1• Menjaga anak pokok

dengan menjelaskan nisbah campuran medium semaian.

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang tanaman hiasan dengan menyemai keratan dalam medium semaian.

B4… secara sistematik … mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5… dengan daya usaha2.i. Hasil kerja yang kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan keselamatan diri dan alatan.B6… dan membimbing1.i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

1711/05 – 15/05

SUMATIF 1

1818/05 – 22/05

SUMATIF 1

1925/05 – 29/05

PENGAMBILAN BUKU REKOD PELAJAR

CUTI PERTENGAHAN TAHUN (30/5 - 14/6) *Keputeraan DYMM (06/06)JUN 20

15/06 – 19/0610. Pakaian

a. FabrikAras 1 Menerangkan fabrik asli seperti kapas, linen, benang

sayat dan sutera Menerangkan jenis fabrik buatan manusia iaitu poliester

dan nilon Menyatakan ciri fabrik kapas, linen, benang sayat dan

sutera Menyatakan ciri fabrik poliester dan nilon.

b. Pemilihan PakaianAras 1 Menyatakan prinsip pemilihan pakaian Mengenalpasti faktor yang mempengaruhi pemilihan

pakaian Memilih stail dan corak pakaian yang sesuai dengan

bentuk badan

B1Menyatakan tentang pakaian dengan memberikan prinsip pemilihan pakaian.

B2Menerangkan tentang pakaian dengan menjelaskan pemilihan stail dan corak pakaian yang sesuai dengan bentuk badan.

KBAT- MENGAPLIKASI,PENYELSAIAN MASALAHITHINK- PETA BUIH

Penjagaan PakaianAras 1 Menerangkan pengertian Label Jagaan Tekstil

Antarabangsa Menterjemah simbol Label Jagaan Tekstil

Antarabangsa Mengenal pasti alatan mendobi dan agen pencuci Mendobi pakaian

2122/06 – 26/06

11. Jahitan

a. Proses JahitanAras 1 Menerangkan pengertian kelim, penghilangan

gelembung dan penyudah tepi Menyenaraikan jenis kelim, penghilang gelembung dan

penyudah tepi Menerangkan ciri, kegunaan dan proses menjahit kelim

belah kangkung dan kelim betawi Menerangkan ciri, kegunaan dan proses menjahit

kelepet dan lapik Menerangkan ciri, kegunaan dan proses menjahit kedut

dan lisu pemadan Menjahit contoh jahitan

KBAT- MENGAPLIKASIITHINK- PETA ALIR

2229/06 – 03/07

b. Penghasilan Projek JahitanAras 1 Mengenalpasti tanda pola Memanjang dan memendekkan pola skirt berkasing

Nuzul Al-Quran (04/07)

JULAI 2306/07 – 10/07

Penghasilan Projek Jahitan (sambungan)Aras 1 Menyedia dan membentang fabrik Menyusun atur pola dan menggunting fabrik Menjahit skirt berkasing

2413/07 – 17/07

Penghasilan Projek Jahitan (sambungan)Aras 1 Menjahit skirt berkasing

B3Mengaplikasikan pengetahuandan kefahaman tentang jahitan dengan menjahit contoh jahitan lisu pemadan dan memanjang atau memendekkan pola skirt berkasing.

B4… secara sistematik … mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5… dengan daya usaha2.*

i. Hasil kerja yang kemas dan betul.ii. Mengamalkan peraturan

Hari Raya Puasa (17/07 -18/07)

keselamatan diri dan alatan.B6… dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

2520/07 – 24/07

Penghasilan Projek Jahitan (sambungan)Aras 1 Menjahit skirt berkasing

2627/07 – 31/07

6. Pemakanan dan Pengurusan Sajian

a. Diet seimbang Aras 1 Menerangkan erti diet seimbang Menerangkan faktor utama dalam diet seimbang Menyenaraikan prinsip asas diet seimbang Mengenalpasti tabiat makan yang sihat

b. Perancangan menuAras 1 Menerangkan pengertian menu Menerangkan tujuan merancang menu Menerangkan faktor yang mempengaruhi perancangan

menu

KBAT- MENAAKULITHINK- PETA BUIH

2703/08 – 07/08

c. Prinsip memasakAras 1 Menerangkan pengertian prinsip memasak Menerangkan pengertian memasak dengan haba

kering Menerangkan pengertian memasak dengan haba

lembab

d. Kaedah memasakAras 1 Menerangkan kaedah memasak dengan haba kering Menerangkan kaedah memasak dengan haba lembab

e. Penyediaan dan penyajian makananAras 1 Mengenal pasti faktor penting dalam merancang menu

untuk sarapan pagi Menyediakan rancangan kerja untuk sarapan, minum

pagi dan minum petang

B1Menyatakan tentang pemakanan dan pengurusan sajian dengan memberikan dua prinsip memasak.

B2Menerangkan tentang pemakanan dan pengurusan sajian dengan menjelaskan pengertian memasak dengan haba lembap atau haba kering.

KBAT- MENGAPLIKASI

OGOS 2810/08 – 14/08

f. Penyediaan dan penyajian makanan (sambungan)Aras 1 Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang pemakanan dan

membuat pengiraan kos sarapan Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan

membuat pengiraan kos minum pagi dan minum petang.

g. Reka cipta resepiAras 2 Mereka cipta resepi untuk hidangan minum petang

daripada hasil beras pulut Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan

membuat pengiraan kos untuk minum petang

pengurusan sajian dengan memasak dengan haba lembap atau haba kering.

B4…secara sistematik…mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5…dengan daya usaha3.

i. Rasa, tekstur dan warna yang betul.

ii. Mengamalkan peraturan keselamatan dri dan alatan.

B6…dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain.

2917/08 – 21/08

7. Barter

a. Jenis barterAras 1 Menerangkan pengertian barter Mengenal pasti jenis barter Menyenaraikan makanan daripada barter cair dan

barter pekat

B1Menyatakan tentang bater dengan memberikan dua jenis bater.

B2Menerangkan tentang bater dengan menjelaskan pengertian bater.

KBAT- MENGAPLIKASIITHINK- PETA ALIR

3024/08 – 28/08 b. Penyediaan makanan

Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan membuat pengiraan kos makanan daripada barter

SEPTEMBER 3131/08 – 04/09

8. Kuih Tempatan

a. Sumber Kuih TempatanAras 1 Menerangkan pengertian kuih tempatan Menerangkan sumber kuih tempatan Memilih kuih tempatan dan sumber

Hari Kebangsaan (31/08)

3207/09 – 11/09 b. Penyediaan makanan

Aras 1 Menyedia, memasak, menghias, menghidang dan

membuat pengiraan kos kuih tempatan

B3Mengaplikasikan pengetahuan dan kefahaman tentang kuih tempatan dengan memasak satu jenis kuih tempatan menggunakan kaedah mengukus.

B4…secara sistematik…mengikut prosedur2.(Mengikut urutan langkah kerja yang betul).

B5…dengan daya usaha3.

i. Rasa, tekstur dan warna yang betul.

ii. Mengamalkan peraturan keselamatan dri dan alatan.

B6…dan membimbing1.

i. Menjadi contoh dari segi tingkah laku dan hasil kerja.

ii. Boleh memberi tunjuk ajar kepada murid yang lain..

3314/09 – 18/09

ULANGKAJI / MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN PBSHari Malaysia (16/09)

CUTI PERTENGAHAN PENGGAL KEDUA (19/9 - 27/9) *Hari Raya Qurban (24/09)

SEPTEMBER

3428/09 – 02/10

12. Perniagaan dan Keusahawanan

a. Pengenalan kepada perniagaani. Pengertian dan kepentingan perniagaan

Aras 1 Menerangkan maksud keperluan dan kehendak Menerangkan pengertian perniagaan Mengenalpasti kepentingan perniagaan kepada

individu, masyarakat dan negara

ii. Perkembangan perniagaan dan masa depannyaAras 1

Mengenal pasti perubahan-perubahan dalam aktiviti perniagaan

Aras 2 Membandingkan perniagaan masa dahulu dengan

sekarangAras 3

Meramalkan perubahan ciri perniagaan pada masa akan datang di Malaysia

B1Menyatakan tentang pengenalan kepada perniagaan dengan memberikan jenis perniagaan.

B2Menerangkan tentang pengenalan kepada perniagaan dengan menjelaskan perniagaan runcit, borong dan antarabangsa.

B3Menerangkan tentang perniagaan dengan mengenalpasti kepentingan perniagaan kepada individu masyarakat dan negara.

B4Menghuraikan tentang perniagaan dengan mengenal pasti perubahan dalam aktiviti perniagaan dahulu dan masa kini.

B5Menghuraikan tentang perniagaan dengan membanding beza perniagaan dahulu dan masa kini.

B6Menghuraikan tentang perniagaan dengan meramalkan perubahan cirri perniagaan pada masa akan datang.

KBAT- MENYELESAIKAN MASALAHITHINK- PETA BUIH,PETA ALIR

OKTOBER 35 iii. Bentuk dan jenis perniagaan KBAT- MENAAKUL,

05/10 – 09/10 Aras 1 Mengenal pasti bentuk perniagaan barang dan

perkhidmatan Menerangkan jenis perniagaan dalam negeri dan

antarabangsa

iv. Milikan perniagaanAras 1

Menerangkan maksud milikan perniagaan Mengenalpasti milikan perniagaan berdasarkan

bilangan pemilik, liabiiti dan modal

MENSINTESISITHINK- PETA ALIR

3612/10 – 16/10

SUMATIF 2Awal Muharram (14/10)

3719/10 – 23/10

SUMATIF 2

3826/10 – 30/10

PERBINCANGAAN JAWAPAN

NOVEMBER

3902/11 – 06/11

MENGEMASKINI MODUL PEREKODAN

4009/11 – 13/11

MENGEMASKINI MODUL PEREKODANDeepavali (10/11)

4116/11 – 20/11

PENGAMBILAN BUKU REKOD PELAJAR HARI GANTI

CUTI AKHIR TAHUN (21/11/2015 – 03/01/2016) *Maulidurrasul (24/12), Krismas (25/12)Jumlah Hari Persekolahan Termasuk Cuti Am = 205 hariJumlah Hari Cuti Penggal = 85 hari

Disediakan oleh: Disahkan oleh :

___________________ ______________________NURUL SYAHNIZZAH ABD RAHMANGURU MATAPELAJARAN