34462020 ringkasan huraian sukatan pelajaran k h
DESCRIPTION
Ringkasan Huraian Sukatan Pelajaran KHTRANSCRIPT
KURSUS ORIENTASI SEMAKAN KURSUS ORIENTASI SEMAKAN SEMULA KEMAHIRAN HIDUP SEMULA KEMAHIRAN HIDUP
SEKOLAH RENDAHSEKOLAH RENDAH
20022002
FALSAFAH PENDIDIKAN NEGARA
Pendidikan di Malaysia adalah suatu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secara menyeluruh dan bersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani, berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysia yang berilmu pengetahuan, berketerampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraan diri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara
Matlamat mata pelajaran Kemahiran Hidup Sekolah Rendah adalah bertujuan membolehkan murid memperolehi kemahiran praktis asas dan pengetahuan berasaskan teknologi dan keusahawanan, serta aspek pengurusan diri supaya mereka dapat menjalankan kerja-buat-sendiri, merekacipta dan cenderung berusahaniaga serta mengamalkan sikap dan budaya kerja yang baik
Objektif mata pelajaran ini adalah untuk membolehkan murid1. Mengetahui dan mengamalkan langkah keselamatan
semasa membuat kerja2. Memilih alatan dan bahan serta menggunakan dengan
teknik yang betul3. Melakarkan bentuk asas secara 2D dan 3D
4. Memahami fungsi dan bentuk luaran produk
5. Memasang model set binaan dan mengkaji komponen
6. Mereka bentuk dan menghasilkan produk yang mudah daripada pelbagai bahan kitar semula
7. Mengenal pasti komponen elektrik dan elektronik
8. Menyenggara dan membaiki kerosakan kecil pada alatan, mesin mudah, perabot dan bahagian bangunan
barubarubarubaru
barubarubarubaru
OBJEKTIF
9. Membaiki pakaian dan menghasilkan artikel jahitan
10. Menghasil dan menjaga tumbuhan hiasan, memelihara Ikan hiasan dan menanam sayuran
11. Merancang dan mengurus jualan secara teratur serta mengamalkan etika perniaga
12. Mengurus kerja, wang dan perbelanjaan dengan berkesan
13. Mengamalkan sikap pengguna yang bijak dan bertanggungjawab
14. Meminati bidang perniagaan
15. Mengembangkan daya usaha, kreatif dan inovasi
16. Mengamalkan sikap dan budaya kerja yang baik
barubarubarubaru
1. REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
2. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN
1. MENYENGGARA MEMBAIKI KEROSAKAN DAN MENGHASILKAN BARANG
2. MENGUSAHANIAGAKAN BARANG
3. MENGURUS DIRI DAN KERJA
BARU
BARU
LAMALAMA
RINGKASAN HURAIAN SUKATAN PELAJARANRINGKASAN HURAIAN SUKATAN PELAJARAN
27 TAJUK 18 TAJUK18 TAJUK
1. REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
2. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN
9 UNIT 8 UNIT
BIDANG/UNIT/TAJUK PEMBELAJARAN TH 4 TH 5 TH 6
1. REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI 27 27 27
1.1 Keselamatan Dan Organisasi Bengkel 1
a. Peraturan Keselamatan /
b. Organisasi bengkel /
1.2 Kreativiti dan Reka Cipta 8 7 7
a. Pengenalan kreativiti /
b. Kajian reka bentuk dan kefungsian / /
c. Penyelesaian masalah /
d. Penghasilan projek reka cipta /
e. Pendokumentasian / / /
1.3 Reka Bentuk dan Penghasilan Projek 5 5
a. Mereka bentuk dan menghasilkan projek gabungan kayu dengan
bahan kitar semula bukan logam/
PEMETAAN BIDANG / UNIT / TAJUK KHSRPEMETAAN BIDANG / UNIT / TAJUK KHSR
b. Mereka bentuk dan menghasilkan projek berasaskan logam dan
bahan kitar semula/
1.4 Elektrik dan Elektronik 4 4 5
a. Penghasilan projek elektrik /
b. Penghasilan projek elekronik / /
1.5 Baik Pulih dan Penyenggaraan 1 1 5
a. Penyenggaraan alat tangan /
b. Penyenggaraan bahagian bangunan
/
c. Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada mesin
mudah
d. Penyenggaraan dan membaiki kerosakan pada perabot
1.6 Jahitan 2 2
a. Membaiki pakaian /
b. Penghasilan artikel /
/
/
1.7 Tanaman Hiasan 8
a. Pengenalan /
b. Pemilihan biji benih /
c. Penanaman /
d. Penjagaan /
1.8 Ikan Hiasan 8
a. Pengenalan /
b. Penyedian bekas /
c. Pengurusan /
1.9 Tanaman Sayuran 8
a. Penyedian tapak /
b. Penanaman dan penjagaan /
c. Pemungutan hasil /
2. PERNIAGAAN DAN KEUSAHAWANAN 8 8 8
2.1 Barang Jualan 2
a. Kumpulan sasaran /
b. Jenis barang yang sesuai dijual /
c. Sumber bekalan /
2.2 Merancang dan Menyediakan Jualan 2 2 2
a. Membuat rancangan jualan / / /
b. Menyediakan barang jualan / / /
2.3 Mempromosi Jualan 1 2 2
a. Promosi melalui pembungkusan /
b. Promosi melalui poster /
c. Promosi melalui katalog /
2.4 Mengurus Jualan 1 2 1
a. Melayan pelanggan /
b. Mendapatkan pesanan /
c. Menyusun atur barang /
2.5 Merekod Jualan 2
a. Merekod barang /
b. Merekod pendapatan/perbelanjaan /
c. Mengira untung atau rugi /
2.6 Mengurus Perbelanjaan Diri 2
a. Merekod pendapatan/perbelanjaan /
b. Merancang perbelanjaan /
2.7 Risiko Dalam Perniagaan 1
a. Mendapat maklumat barang /
2.8 Sikap Pengguna Yang Bijak 2
a. Mendapatkan maklumat barang /
b. Etika perniagaan dan hak pengguna
/
JUMLAH 35 35 35
BIDANG UNIT TAJUKTAJUK BARUPETUNJUPETUNJUKK
FORMAT HURAIAN
Lajur Pertama
BIDANG / UNIT / TAJUK
PEMBELAJARAN
ContohContoh
Bidang PembelajaranBidang Pembelajaran
1.1. Reka Bentuk dan Reka Bentuk dan Teknologi Teknologi
1.1 Keselamatan 1.1 Keselamatan dan dan
OrganisasiOrganisasi
BengkelBengkel
a. a. Peraturan Peraturan keselamatankeselamatan
Lajur Kedua
HASIL PEMBELAJARAN
Lajur Ketiga
CADANGAN AKTIVITI PEMBELAJARAN
Aras 1Aras 1
Aras paling asas Aras paling asas yang mesti yang mesti dikuasai muriddikuasai murid
Aras 2Aras 2
Kandungan yang Kandungan yang mesti dipelajari mesti dipelajari selepas Aras 1selepas Aras 1
Aras 3Aras 3
Pengkayaan Pengkayaan
Membantu guru untuk menjalankan P & P yang bermakna untuk murid
Boleh diubah suai
http://www.geocities.com/http://www.geocities.com/munshiakumunshiaku/
MOHD. ARIFF B. ABD. HAMIDMOHD. ARIFF B. ABD. HAMID
[email protected]@hotmail.com
oleh