25 OGOS 2015 (SELASA)

BAHASA MALAYSIA TAHUN 3

MASA : 8.00-9.00 AMTEMA / UNIT : 8. Negaraku Tercinta / 22. Kebanggaan Kita

STANDARD KANDUNGAN : 3.4.2STANDARD PEMBELAJARAN: 2.3.1

OBJ PMBLJRAN :1. Murid menulis tentang kisah seorang pahlawan yang terkenal.

PENGISIAN KURIKULUM : Kreativiti dan inovasiEMK : Sistem Bahasa (kesalahan ejaan dan tanda baca)KEMAHIRAN BERNILAITAMBAH : KB-Menganalisis BCB- Bacaan Imbasan

AKTIVITI : 1. Murid membaca teks. 2. Murid mengambil imlak frasa dan ayat yang mengandungi perkataan berimbuhan dengan tanda baca dan ejaan yang betul dalam buku tulis. 3. Murid mengklasifikasikan pola ayat dalam buku tulis.

SISTEM BAHASA : Tatabahasa : NILAI MURNI : Berdisiplin, YakinBBM : Buku AktivitiREFLEKSI :

…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 1

MASA : 9.00-10.00 AM

TOPIK : Merasa dengan lidah

STND. KANDUNGAN : 6.1 Mengaplikasi pengetahuan tentang pelbagai bau.

STND. PBELAJARAN : 6.1.1 Mengenal pasti bahagian tubuh manusia yang berkaitan dengan deria rasa. 6.1.2 Mengelas makanan yang mempunyai rasa manis, masin, masam dan pahit berdasarkan penyiasatan.

AKTIVITI: 1. Guru membawa contoh bahan yang mempunyai rasa. (contoh: gula dan garam. 2. Guru menyuruh murid merasa gula dan garam tersebut. 3. Guru meminta murid mengaitkan organ deria yang digunakan untuk merasa gula dan garam tersebut. 4. Guru menunjukkan model lidah dan meminta murid melekatkannya dalam buku tulis. 5. Guru memberikan contoh lain makanan yang rasa manis, masam, masin dan pahit. 6. Guru membimbing murid membuat jadual senarai makanan mengikut rasanya.

REFLEKSI :…………………………………………………………………………………...................……………………………………………………………………………………………………………....

25 OGOS 2015 (SELASA)

DUNIA SAINS DAN TEKNOLOGI TAHUN 2

MASA : 10.50-11.20 AM

TOPIK : Ciptaanku

STND KNDGN : 5.1 Menganalisis pemasangan komponen binaan berdasarkan manual bergambar.

STND PBJRN : 5.1.1 Membaca dan menerangkan manual

5.1.2 Mengenal pasti komponen set binaan berpandukan manual bergambar.

AKTIVITI : 1. Guru menunjukkan satu model binaan (contoh binaan rumah atau kereta). 2. Guru bersoal jawab dengan murid tentang model binaan tersebut. a) Bagaimanakah binaan ini dihasilkan?. b) Adakah kamu dapat mencantumkan binaan ini tanpa melihat manual?. 3. Guru memberi penerangan tentang manual yang dibekalkan untuk peralatan sendiri. 4. Guru membahagikan murid kepada beberapa kumpulan kecil. 5. Setiap kumpulan dibekalkan dengan satu set binaan yang terdiri daripada komponen-komponen binaan dan manual bergambar.

REFLEKSI :…………………………………………………………………………………...........………………………………………………………………………………………….

SAINS TAHUN 4

MASA : 12.20-1.20 PM

MODEL PEMBELAJARAN : Konstruktivisme

TEMA : 9.0. Sistem Suria

STND. KANDUNGAN : 9.1 Sistem Suria

STANDARD PBLJRN SP : Murid boleh: 9.1.1 Memerihalkan ahli dalam system suria iaitu

matahari, planet, satelit semula jadi, asteroid, meteorid, komet melalui pemerhatian menerusi

pelbagai media.

AKTIVITI : 1) Persediaan: Murid mewajarkan ahli system suria .2) Imaginasi : Murid cuba

memerihalkan ahli dalam system suria .3) Perkembangan : Murid menyusun mengikut urutan

planet dalam system suria. Kemudian murid mengetahui jarak dalam kilometer dan suhu bagi

setiap planet tersebut. 4) Tindakan: Murid mengukuhkan pemahaman mereka menerusi

lembaran kerja dan pentaksiran.

25 OGOS 2015 (SELASA)REFLEKSI:

…………………………………………………………………………………………………

………………………………………………………………………………………………….