2013 rpt4 geografi
DESCRIPTION
Perkongsian RPT Geografi Tingkatan 4 tahun 2013TRANSCRIPT
SMK SERI PERAK TELUK INTAN
RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN 2014
GEOGRAFI TINGKATAN 4
Disediakan Oleh :
PN. HJH. NORAINI BT. HASBOLLAHGURU CEMERLANG GEOGRAFI
SMK SERI PERAK,TELUK INTAN.
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
BAHAGIAN A : KEMAHIRAN GEOGRAFI
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M1 2 – 3 Jan. 2014 Pendaftaran Pelajar Dan Minggu Penjana Minda Pelajar Tingkatan 4M2
6 - 10Jan. 2014
1. Kedudukan Garisan Grid Rujukan
Grid
Menentukan kedudukan dengan menggunakan peta topografi berasaskan Rujukan Grid (RG).Mengenalpasti sistem grid kebangsaan.Menyatakan kedudukan dengan menggunakan peta topografi berasaskan
• RG 4 angka• RG 6 angka
Menjelaskan penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka.Membandingkan dan membezakan penggunaan RG 4 angka dan RG 6 angka.
Menunjukkan cara menentukan kedudukan ciri-ciri fizikal dan budaya di atas peta topografi berdasarkan RG 4 angka dan RG 6 angka.
Peta topografi.
M3
13 - 16Jan. 2014
2. Arah Utara
Bearing
Menentukan bearing dengan menggunakan jangka sudut.Mengenal pasti Utara Grid, Utara Benar dan Utara Magnet.Mengukur bearing grid sesuatu tempat dengan menggunakan jangka sudut.
Menunjuk cara mengukur bearing grid.
Menunjuk cara mengira bearing benar dan bearing magnet.
Peta topografi.Jangka sudut.Pembaris
14.1.2014 Cuti Hari Keputeraan Nabi Muhammad SAW17.1.2014 Cuti Hari Thaipusam
M4
20 - 24Jan. 2014
3. Skala dan Jarak
Skala
Jarak
Keluasan
Menggunakan skala lurus, skala penyata dan pecahan wakilan dalam menentukan jarak dan keluasan.Menyatakan jenis-jenis skala.Mengukur jarak dengan menggunakan skala lurus.Mengira keluasan kawasan sekata dengan menggunakan segi empat grid.Mengira keluasan kawasan tidak sekata dengan menggunakan kaedah segi empat grid.
Menunjukkan cara mengukur jarak.Menunjukkan cara menukar jarak di atas peta kepada jarak sebenar di atas permukaan bumi dengan menggunakan skala.
Menunjukkan cara mengira keluasan kawasan sekata dan tidak sekata dengan menggunakan segi empat grid.
Peta topografi.Kertas surihKertas grafInternet Jaluran kertasBenang
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.2
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M5
27 - 29 Jan. 2014
4. Ketinggian. Kontur
Kecerunan.
Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama berdasarkan garisan kontur dan mengira kecerunan.Mengenal pasti pelbagai bentuk muka bumi utama berdasarkan garisan kontur.Menyatakan kecerunan berdasarkan garisan kontur.Mengira kecerunan dalam nisbah.Mengira kecerunan dalam nisbah dan peratus.
Menunjukkan cara mengira kecerunan.
Menghasilkan model pelbagai bentuk muka bumi berdasarkan garisan kontur.
Buku teksPeta topografiInternet
29 Jan. – 2 Feb 2014 : Cuti Tahun Baharu Cina M6
3 - 7Feb 2014
5. Keratan Rentas.
Lampauan tegak.
Lampauan tegak.
Melukis keratan rentas dan mengira lampauan tegak.Melukis keratan rentas. Mengira lampauan tegak berpandukan skala tegak dan skala mendatar yang diberi. Menjelaskan bentuk muka bumi berdasarkan keratan rentas.
Menerangkan teknik melukis keratan rentas.Menjelaskan perbezaan skala tegak dan skala mendatar.Menghasilkan model untuk menunjukkan keratan rentas.Menunjuk cara mengira lampauan tegak.
Peta topografi.Kertas surihKertas grafInternet
M7
10 - 14 Feb 2014
6. Pentafsiran Peta Topografi.
Pandang darat fizikal
Pandang darat budaya
Organisasi ruangan
Saling kaitan.
Mengenalpasti jenis-jenis simbol dalam peta topografi.Menjelaskan dengan contoh jenis-jenis simbol :Simbol kawasan; Simbol titik;Simbol garisan; Simbol bergambar;Singkatan perkataanMengkategori simbol-simbol mengikut jenis.Membaca dan mentafsir peta topografi.Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta topografi.Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya dalam peta topografi.Mengenal pasti pelbagai ciri fizikal dan ciri budaya dalam peta topografi.Menghubungkaitkan ciri-ciri fizikal dan ciri-ciri budaya dalam peta topografi.
Mencintai negara Malaysia.- bersyukur
terhadap keunikan ciri-ciri fizikal dan budaya negara Malaysia.
Menjelaskan simbol-simbol yang terdapat dalam peta topografi.Kuiz:Simbol-simbol dalam peta topografi.
Perbincangan ciri-ciri fizikal:• Bentuk muka bumi• Saliran• Tumbuh-tumbuhan semula jadi
Perbincangan ciri-ciri budaya : • jenis-jenis guna tanahKajian peta topografi :• Saling kaitan ciri-ciri fizikal dan
Peta topografi
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.3
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
budaya
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M8
17 - 21 Feb 2014
7. Graf dan Carta Min
Maksimum
Minimum
Julat
Membaca dan mentafsir graf dan cartaMengenalpasti pelbagai jenis graf dan carta.
• Graf bar mudah• Graf bar berganda• Graf bar majmuk• Graf garisan mudah• Graf gabungan• Carta pai mudah
Melukis graf bar mudah.Melukis graf bar berganda.Melukis graf bar majmuk.Melukis graf garisan mudah.Melukis graf gabungan.Melukis cartai pai mudah.Menyusun data dan maklumat serta mempersembahkannya dalam bentuk graf dan carta yang tepat.Mentafsir graf dan carta.
Berusaha membangunkan negara Malaysia.- berbangga
dengan kepelbagaian aktiviti ekonomi negara Malaysia.
Mencari data dan maklumat berpandukan pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.Melukis graf dan carta menggunakan data dan maklumat tentang :• Kegiatan ekonomi• Penduduk• Iklim
Mengkaji graf dan carta daripada pelbagai sumber.
CartaJadual dataKertas grafJangka sudutJangka lukisPensil warna
M9
24 – 28 Mac 2014
8. Peta Tematik.
Aliran
Taburan
Kepadatan
Pola
Membaca maklumat dalam peta tematikMengenalpasti jenis-jenis peta tematik.Membaca maklumat dalam peta tematik.
• Peta titik ;Peta koroplet;Peta aliranMembina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul..
• Peta titikMembina peta tematik berdasarkan
maklumat yang dikumpul.• Peta koroplet
Membina peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul.
Menunjuk cara melukis peta tematik berdasarkan maklumat yang dikumpul.• Peta titik• Peta koroplet• Peta aliran
Peta Malaysia Peta kosongPensil warna
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.4
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
• Peta aliran.
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M10
3 - 7Mac 2014
9. Rajah AliranSaling kaitan
Menyusun, mempersembahkan dan mentafsir rajah.Memberi maklumat berdasarkan rajah yang disediakan.Mempersembahkan data dan maklumat dalam bentuk rajah.Mentafsir rajah.
Mencintai negara Malaysia.
- prihatin terhadap keseimbangan
ekosistem.- menghargai
sumbangan kerajaan dalam pembangunan
negara Malaysia
Melukis dan melabel rajah seperti :- proses kejadian hujan asid- rantaian makanan- proses kerpasan
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
10. Foto PerubahanSaling kaitan
Menyenarai dan merumus maklumat yang terdapat dalam foto.Menyenaraikan maklumat yang terdapat dalam foto.Menyusun maklumat yang terdapat dalam foto mengikut :
• Pandang darat fizikal• Pandang darat budaya
Merumus maklumat yang terdapat dalam foto.
Melukis dan melabel rajah seperti :- proses kejadian hujan asid- rantaian makanan- proses kerpasan
Mengkaji foto yang mempunyai ciri-ciri - Pandang darat fizikal- Pandang darat budayaMengadakan aktiviti kumpulan.
M11 UJIAN 1 : 10 – 14 MAC 2014M12 Pembetulan Ujian 1
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 1 : 24 MAC – 30 MAC 2014BAHAGIAN B : TEMA 1 : BENTUK MUKA BUMI DAN POTENSINYA.
M13 1.1 Sistem bumi Sistem Mengenal sistem bumi Mencintai negara Menerangkan sistem bumi
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.5
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
31 Mac -5 Apr. 2014
a. Sistem bumi
b. Struktur bumi
Atmosfera
Litosfera
Biosfera
Hidrosfera
Kerak bumi
Mantel
Teras bumi
Mengenal pasti sistem bumiMenghuraikan sistem bumi• Atmosfera• LitosferaMenghuraikan sistem bumi• Biosfera• HidrosferaMengenal struktur bumiMenyenaraikan struktur bumiMenjelaskan struktur bumi• Kerak bumi Menjelaskan struktur bumi• Mantel• Teras bumi
Malaysia - bersyukur kerana
negara Malaysia mempunyai pelbagai sumber semula jadi
dengan menggunakan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang sistem bumi
Menghasilkan model tentang struktur bumi
Rajah
Foto
Lembaran kerja
(i-THINK)
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M14
7 - 11Apr. 2014
c. Jenis batuan dan kepentingan
Mengenal jenis batuan dan kepentingannyaMengenal pasti tiga jenis batuan:
• Batuan igneus• Batuan enapan• Batuan metamorfosis
Menyenaraikan kepentingan batuan.Menerangkan proses pembentukan tiga jenis batuan:
• Batuan igneus• Batuan enapan• Batuan metamorfosis
Menjelaskan dengan contoh kepentingan batuan kepada manusia.
Mencintai negara Malaysia - bersyukur kerana
negara Malaysia mempunyai pelbagai sumber semula jadi
Membincangkan:• jenis-jenis batuan• proses pembentukan• kepentingan batuanMengadakan lawatan sambil belajar ke Jabatan Geologi
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
M15
14 – 18 Apr. 2014
1.2 Proses Pemben-tukan dan Taburan
Mampatan
Tegangan
Memahami proses pergerakan plat tektonikMenyenaraikan proses pergerakan plat tektonik secara:
• pertembungan
Mencintai negara Malaysia - bersyukur kerana negara Malaysia
Membincangkan proses pergerakan plat tektonik melalui siri rajah dan pelbagai media seperti carta, cakera padat dan
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.6
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Bentuk Muka Bumi
a. Pergerakan plat tektonik
• pencapahan / pemisahanMenjelaskan proses pergerakan plat tektoniksecara:
• pertembungan• pencapahan / pemisahan
Membanding dan membezakan proses pergerakan plat tektonik:
a) secara pertembungan• lipatan• gempa bumi
b) secara pencapahan / pemisahan• gelinciran / sesar• hanyutan benua
mempunyai pelbagai sumber semula jadi
internet Peta Malaysia
Rajah
Lembaran kerja
(i-THINK)
19.4.2014 Cuti Hari Keputeraan DYMM Sultan Perak
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M16
21 – 25Apr . 2014
b. Pemben- tukan Gunung Berapi
Memahami proses pembentukan gunung berapi.Menyenaraikan :-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)Menjelaskan melalui rajah:-bentuk muka bumi jalar dalam (rejahan)-bentuk muka bumi jalar luar (terobosan)Menghuraikan proses pembentukan gunung berapi
Mencintai negara Malaysia dan bersyukur kerana negara Malaysia tidak mengalami letupan gunung berapi dan gempa bumi
Membincangkan proses pembentukan gunung berapi berpandukan pelbagai media seperti rajah, model dan cakera padat.
Menghasilkan buku skrap tentang gunung berapi.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
1.5.2014 Cuti Hari Pekerja
M17
28 Apr –2 Mei2014
1.3 Perubahan Pandang Darat Fizikal
a. Luluhawa
Luluhawa Memahami proses luluhawa dan kesannya terhadap pandang daratMenyenaraikan jenis-jenis luluhawa:Menerangkan proses luluhawa.
• luluhawa mekanika
Membincangkan proses luluhawa berpandukan pelbagai media seperti video, foto dan laman web yang berkaitan.
Melengkapkan pengurusan grafik
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.7
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
• luluhawa kimiaMenerangkan proses luluhawa.
• Luluhawa organikMenyenaraikan kesan proses luluhawa terhadap pandang darat.Menghuraikan dengan contoh kesan proses luluhawa terhadap pandang darat di kawasan:
• gurun panas• tropika lembap
Membandingkan dan membezakan jenis-jenis luluhawa.
tentang persamaan dan perbezaan jenis-jenis luluhawa.
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Lembaran kerja
(i-THINK)
M18 - M20 PEPERIKSAAN PERTENGAHAN TAHUN: 5 MEI – 27 MEI 201413.5.2014 Cuti Hari Wesak
M21 26 – 27 Mei 2014 : Pembetulan Peperiksaan Pertengahan Tahun 2014CUTI PENGGAL PERTENGAHAN : 28 MEI – 15 JUN 2014
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M22
16 - 20Jun 2014
b. Gerakan jisim
Gerakan jisim
Memahami gerakan jisimMenyenaraikan jenis-jenis gerakan jisim:
• kesotan tanah• gelangsar• aliran lumpur• gelongsoran tanah / tanah runtuh
Men erangkan jenis dan proses gerakan jisim.Membanding dan membezakan jenis-jenis dan proses gerakan jisim.
Mencintai negara Malaysia - prihatin terhadap pembangunan di kawasan bercerun
Membincangkan jenis-jenis dan proses gerakan jisim berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internetMelengkapkan pengurusan grafik tentang jenis-jenis dan proses gerakan jisim. Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
M23
23 – 27 Jun 2014
c. Tindakan air mengalir dan tindakan ombak
Memahami proses tindakan air mengalir dan tindakan ombakMenyenaraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak:• hakisan; pengangkutan; pemendapan
Mencintai negara Malaysia
- prihatin terhadap kegiatan manusia
terhadap alam sekitar negara
Membincangkan tindakan air mengalir dan tindakan ombak berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internetMenunjukkan pelbagai bentuk muka bumi akibat tindakan air mengalir dan
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.8
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Menghuraikan proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak:• hakisan; pengangkutan; pemendapan
Malaysia
tindakan ombak berpandukan pelbagai media seperti rajah, video dan internet.
Peta dunia
Peta Malaysia
Rajah
Lembaran kerja
(i-THINK)d. Kesan tindakan air mengalir dan tindakan ombak
Mengenali bentuk muka bumi akibat tindakan air mengalir dan tindakan ombak.Menyenaraikan bentuk muka bumi proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat:
• hakisan ; pemendapanMenjelaskan dengan contoh bentuk muka bumi proses tindakan air mengalir dan tindakan ombak akibat:
• hakisan; pemendapan
Menghasilkan model profil sungai.
Teka silangkata.
Menghasilkan buku skrap tentang tindakan air mengalir dan tindakan ombak.
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M24
30 Jun -4 Julai2014
e. Pengaruh kegiatan manusia
Memahami pengaruh kegiatan manusia terhadap gerakan jisim, tindakan air mengalir dan tindakan ombak serta usaha-usaha untuk mengurangkannya.Menyenaraikan kegiatan manusia yang mempengaruhi:• gerakan jisim; tindakan air mengalir• tindakan ombakMenyenaraikan usaha-usaha untuk mengurangkan pengaruh kegiatan manusia terhadap:• gerakan jisim;tindakan air mengalir• tindakan ombakMenjelaskan dengan contoh usaha-usaha untuk mengurangkan pengaruh kegiatan manusia terhadap : gerakan jisim; tindakan air mengalir; tindakan ombak
Sumbang saran kegiatan manusia yang mempengaruhi: - gerakan jisim- tindakan air mengalir- tindakan ombak
Mengumpul maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.9
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M25
7 - 11Julai 2014
1.4 Laut dan Lautan
a. Terumbu Karang
Memahami proses pembentukan terumbu karang.Mengenalpasti pentas benua dan jurang lautan.Menyenaraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan terumbu karang.Menyatakan proses pembentukan terumbu karang.Menghuraikan faktor-faktor yang mempengaruhi pembentukan terumbu karang.Menerangkan proses pembentukan terumbu karang.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
- menghargai potensi lautan
terhadap pembangunan
negara Malaysia.
Membincangkan proses pembentukan terumbu karang berpandukan pelbagai media seperti rajah, carta, video dan internet.
Menghasilkan model proses pembentukan terumbu karang.
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Lembaran kerja
(i-THINK)
15.7.2014 Cuti Nuzul Al-Quran
M26-M27UJIAN 2 : 14 – 22 JULAI 2014Pembetulan Ujian 2
M28 Cuti Hari Raya Puasa (28 Julai – 3 Ogos 2014)
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M29
4 - 8Ogos 2014
b. Kepentingan dan potensi laut dan lautan
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami kepentingan dan potensi laut dan lautan Menyenaraikan kepentingan dan potensi laut dan lautan Menerangkan dengan contoh kepentingan dan potensi laut dan lautan. Merumuskan tentang kepentingan dan potensi laut dan lautan.
Berusaha membangunkan negara Malaysia
- menghargai potensi lautan
terhadap pembangunan
negara Malaysia.
-Mengumpulkan maklumat tentang Taman Laut Negara Malaysia daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah, risalah, foto dan internet.-Membuat kesimpulan tentang kepentingan dan potensi laut negara Malaysia secara grafik seperti peta minda.
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
c. Kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia dan langkah-langkah mengurangkannyaMengenalpasti kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.Menyenaraikan cara-cara manusia memelihara dan memulihara potensi lautan.Menjelaskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.Menghuraikan dengan contoh langkah-langkah pemeliharaan dan pemuliharaan laut
Menghasilkan buku skrap tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan.
Membincangkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap laut dan lautan berpandukan pelbagai media seperti video, cakera padat dan internet.
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.10
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
dan lautan.Mencadangkan langkah-langkah mengurang-kan masalah pencemaran laut dan lautan.
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Lembaran kerja
(i-THINK)
Glob
BAHAGIAN B : TEMA 2 : CUACA DAN IKLIM SERTA PENGARUHNYA.M30
11 – 15Ogos2014
2.1.Sistem Suria
a. Pergerakan bumi dan kesan-kesannya.
Paksi bumi
Putaran bumi
Peredaran bumi
Memahami pergerakan bumi dalam sistem suria dan kesan-kesannya.Mengenal pasti sistem suria Menerangkan pergerakan bumi dalam sistem suria : Putaran; PeredaranMenyatakan kesan –kesan pergerakan bumi dalam sistem suria :
• Kejadian siang dan malam• Kejadian empat musim• Kejadian pasang surut• Kejadian gerhana
Menjelaskan dengan rajah peredaran bumi dan kesan-kesannya.
Membincangkan sistem suria dengan menggunakan pelbagai media seperti rajah, model, cakera padat dan laman web yang berkaitan.Simulasi tentang pergerakan bumi dalam sistem suria .Melengkapkan pengurusan grafik tentang kesan-kesan pergerakan dalam sistem suria .
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M31
18 - 22Ogos 2014
b. Zon waktu Zon Waktu Meridian PangkalGarisan Tarikh Antarabangsa
Mengira waktu tempatan dan menentukan tarikhMengenal pasti zon waktu Meridian Pangkal ( 0°) dan Garisan Tarikh Antarabangsa (180°T/B)Mengira waktu dan menentukan tarikh.Menjelaskan kedudukan longitud sesuatu tempat berdasarkan waktu.
Menunjukkan cara pengiraan waktu tempatan .
Atlas
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Lembaran kerja
M32
25 – 29Ogos 2014
2.2. Unsur-unsur cuaca dan iklim
Pemeluwapan
Kerpasan
Memahami unsur-unsur cuaca dan iklim serta fenomenanya.Menyenaraikan unsur-unsur cuaca dan iklim
• Suhu , Hujan , AnginMenyatakan fenomena cuaca dan iklimMenerangkan dengan contoh fenomena cuaca dan iklim
Projek kelas:Membuat pencerapan dan merekod suhu, hujan dan angin.Membincangkan fenomena cuaca dan iklim berpandukan pelbagai media
31.8.2014 Cuti Hari Kebangsaan Malaysia Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.11
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
(i-THINK)
Alatan:
-Jangka suhu
-Penunjuk arah
angin
-tolok hujan
-mawar angin
M33
1 - 5Sept 2014
2.3. Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya
Kesan rumah hijau
Pulau haba
Memahami pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya.Menyatakan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia.Menyatakan ciri-ciri iklim Khatulistiwa dan iklim MediterraneanMenyenaraikan jenis-jenis tanaman di kawasan beriklim Khatulistiwa dan Mediterranean
Kajian kes:Mengkaji pengaruh iklim terhadap kegiatan pertanian di kawasan iklim Mediterranean.
Mencari maklumat daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah, cakera padat dan internet.
Menyenaraikan pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim .Menghuraikan pengaruh iklim terhadap kegiatan manusia.Menghuraikan bagaimana kegiatan manusia mempengaruhi cuaca dan iklim
Menghasilkan buku skrap tentang pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya.
KGT – Semakan Pertama Secara Umum
Minggu/Tarikh Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif
UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M33
1 - 5Sept 2014
2.3. Pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia dan sebaliknya
Menghuraikan pengaruh cuaca dan iklim terhadap kegiatan manusia di kawasan beriklim Khatulistiwa dan MediterraneanMerumuskan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim .
Membuat ramalan tentang pengaruh kegiatan manusia terhadap cuaca dan iklim .
AtlasBAHAGIAN B : TEMA 3 : TUMBUH-TUMBUHAN SEMULA JADI DAN HIDUPAN LIAR
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.12
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
Buku teks
Internet
Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Lembaran kerja
(i-THINK)
M34
8 - 12Sept 2014
3.1 Jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Kepelbagaian biologi
Mengenal ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar.Mengenal pasti jenis dan taburan tumbuh-tumbuhan semula jadi utama di dunia :-Hutan Hujan Tropika; Hutan Monsun Tropika;Padang Rumput Sederhana (Steppe) (di atas)Memadankan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi utama di dunia Menyenaraikan jenis-jenis dan taburan hidupan liar di dunia :• Hutan Hujan Tropika• Hutan Monsun Tropika• Padang Rumput Sederhana (Steppe)• Hutan Konifer
Menghubungkaitkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dengan taburan kawasan yang terdapat pada peta dunia:Membandingkan dan membezakan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia :
Mencintai negara Malaysia.
- menghargai kepelbagaian tumbuh-tumbuhan
dan hidupan liar negara Malaysia.
Membincangkan ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan liar secara bersepadu berpandukan pelbagai media seperti video, risalah,cakera padat, internet.Mencipta dan mendeklamasikan sajak tentang tumbuh-tumbuhan semula jadi dan jenis-jenis hidupan Melengkapkan pengurusan grafik tentang ciri-ciri tumbuh-tumbuhan semula jadi di dunia.
CUTI PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 13 – 21 SEPTEMBER 2014
Penerimaan Laporan KGT lengkap dari pelajar. (Pemarkahan 5% dimasukkan ke dalam Peperiksaan Akhir Tahun)
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
M35
22 – 26 Sept 2014
3.2 Kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi
• Ekosistem• Biotik• Abiotik• Primer• Sekunder• Rantaian
makanan• Pengeluar• Pengguna
Memahami ekosistem Hutan Hujan Tropika.
-Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap-Hutan Paya BakauMentakrifkan konsep ekosistem hutan.Menyatakan konsep ekosistem hutan.Menyatakan ekosistem hutan Hujan Tropika.Menerangkan ekosistem Hutan Hujan Tropika : Hutan Tanah Pamah / Hutan Dipterokap
Membincangkan kepentingan tumbuh-tumbuhan semula jadi dalam konteks ekosistem.
Menerangkan ekosistem berpandukan rajah rantaian makanan dengan menggunakan pelbagai media seperti cakera padat dan internet.
Mengadakan lawatan sambil belajar
Atlas
Buku teks
Internet
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.13
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
primer• Pengguna
sekunder• Pengguna
tertier• Siratan
makanan• Pengurai
Hutan Paya BakauMenerangkan kepentingan ekosistem tumbuh-tumbuhan semula jadi di Hutan Hujan Tropika: Hutan Tanah Pamah / Hutan DipterokapHutan Paya BakauMembanding dan membezakan ekosistem Hutan Hujan Tropika :Hutan Tanah Pamah / Hutan DipterokapHutan Paya Bakau
Menghasilkan penanda buku.Power point
Frog VLE
DST
GEOTV
Nota Animasi
Akhbar
Majalah
Peta dunia
Peta Malaysia
Lembaran kerja
(i-THINK)
M36
29 Sept –3 Okt 2014
3.3 Kesan kegiatan manusia terhadap tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Memahami kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.Menyenaraikan kegiatan manusia yang mendatangkan kesan ke atas keseimbangan ekosistem hutan.Menyatakan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat : • Menjelaskan dengan contoh kesan-
Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;Pembinaan empangan; Perlombongankesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan akibat :• Pembalakan;Pertanian;Pengangkutan;Pembinaan empangan; PerlombonganMerumuskan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan pada masa depan.
Mencintai negara Malaysia.
- prihatin terhadap keseimbangan ekosistem hutan negara Malaysia.
Mencari maklumat kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan daripada pelbagai media seperti akhbar, majalah dan internet.
Mengadakan syarahan tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
Mengadakan pertandingan menulis esei tentang kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.Meramalkan kesan-kesan kegiatan manusia terhadap keseimbangan ekosistem hutan.
6.10.2014 Cuti Hari Raya Haji
Minggu/Tarikh
Tema/Tajuk Konsep Hasil Pembelajaran/Objektif UnsurPatriotisme
CadanganAktiviti
CadanganMBM
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.14
2014 RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN GEOGRAFI KBSM TINGKATAN 4
M37
7 -10Okt. 2014
3.4 Pemeliharaan danpemuliharaantumbuh-tumbuhansemula jadidan hidupanliar.
Pemeliharaan
Pemuliharaan
Memahami usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.Mentakrifkan konsep pemeliharaan dan pemuliharaan.Menyatakan usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.Menjelaskan dengan contoh usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.Mencadangkan cara-cara mengatasi masalah kepupusan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.
Berusaha mempertahankan negara Malaysia.- menghargai
peranan kerajaan dalam usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi
Mencari maklumat daripada media seperti akhbar, majalah dan internet.
Menghasilkan buku skrap tentang usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.Mengadakan pidato spontan tentang usaha-usaha pemeliharaan dan pemuliharaan tumbuh-tumbuhan semula jadi dan hidupan liar.Mengadakan pertandingan melukis poster.
AkhbarMajalahInternetPeta
M38 – M40 PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN : 13 OKT. – 31 OKT. 201422- 23 Okt .2014 - Cuti Hari Deepavali
M413 - 7 Nov 2014
Pembetulan Peperiksaan Akhir Tahun 2014Analisis Item Soalan PAT Mengulangkaji tajuk yang lemah melalui analisis item yang dibuat.
M42-M4310 - 21
Nov. 2014
Ulangkaji- tajuk yang lemah melalui analisis item.Menerangkan Sukatan Pelajaran Tingkatan 5 untuk tahun 2015
CUTI PENGGAL PERTENGAHAN PENGGAL 2 : 22 NOVEMBER 2014 – 5 JANUARI 2015
Disediakan Oleh Noraini bt. Hasbollah, GC Geografi, SMK Seri Perak, Tk. Intan.15