PENYERAHAN DAN PENILAIAN TUGASANASSIGNMENT SUBMISSION AND ASSESSMENT

________________________________________________________________________HBPE4103

PEMBELAJARAN MOTORMEI 2012

________________________________________________________________________

ARAHAN KEPADA PELAJAR / INSTRUCTIONS TO STUDENTS

1. Tugasan ini mengandungi SATU (1) soalan sahaja yang disediakan dalam bahasa modul bercetak kursus ini. / This assignment contains only ONE (1) question that is set in the language of the printed module for the course.

2. Jawab dalam Bahasa Melayu atau Bahasa Inggeris. / Answer in Malay or English.

3. Muat turunkan templat tugasan versi bahasa yang berkenaan daripada MyVLE untuk penyediaan dan penyerahan tugasan anda. Tugasan anda hendaklah ditaip dengan menggunakan saiz fon 12 Times New Roman dan langkau baris 1.5. / Download the language version of the assignment template concerned from the MyVLE for preparation and submission of your assignment. Your assignment should be typed using 12 point Times New Roman font and 1.5 line spacing.

4. Tugasan anda hendaklah antara 2500 hingga 3000 patah perkataan tidak termasuk rujukan. Bilangan perkataan hendaklah ditunjukkan di hujung tugasan anda. Jangan menyalin soalan dan arahan tugasan dalam jawapan anda. / Your assignment should be between 2500 to 3000 words excluding references. The number of words should be shown at the end of your assignment. Do not copy the assignment question and instructions to your answer.

5. Anda dikehendaki menghantar tugasan SECARA ON-LINE melalui MyVLE. Sila rujuk kepada portal untuk arahan mengenai prosedur menghantar tugasan anda secara on-line. Anda dinasihatkan menyimpan senaskah tugasan yang diserahkan untuk rujukan sendiri. / You must submit your assignment ON-LINE via the MyVLE. Refer to the portal for instructions on the procedures to submit your assignment on-line. You are advised to keep a copy of your submitted assignment for personal reference.

6. Anda hanya boleh menghantar tugasan SEKALI sahaja dalam SATU fail. / You can submit your assignment ONCE only in a SINGLE file.

7. Tugasan anda hendaklah diserahkan antara 27hb Jun hingga 9hb Julai 2012 (ONLINE) Serahan selepas 9hb Julai 2012 TIDAK akan diterima. / Your assignment must be submitted between 27th June 2012 until 9th July 2012. Submission after 9th July 2012 will NOT be accepted.

8. Tugasan hendaklah disiapkan secara individu. Anda dilarang meniru tugasan orang lain. Anda juga dilarang sama sekali memplagiat kerja orang lain sebagai kerja sendiri . / Your assignment should be prepared individually. You should not copy another person’s assignment. You should also not plagiarise another person’s work as your own.

SOALAN TUGASAN /ASSIGNMENT QUESTION

Gentile (1972) telah mengemukakan satu sistem klasifikasi kemahiran dan telah

mengemukakan model dua dimensi. Taksonomi Gentile juga boleh digunakan sebagai

panduan penilaian kebolehan dan limitasi pergerakan individu.

(a) Bincangkan bagaimana model dua dimensi yang dikemukakan oleh Gentile dapat

membantu jurulatih dalam latihan mereka untuk meningkatkan dan memperbaiki

sesuatu kemahiran motor individu.

(b) Pilih SATU kemahiran motor dengan menggunakan Taksonomi Gentile dan

bincangkan penilaian kebolehan individu dan limitasi pergerakannya.

[Jumlah: 40 markah]

Assignment Guidelines (Content and Scoring)

Kriteria Markah/Wajaran

0 Lemah

1

Menepati Sebahagian Piawai

2

Menepati Piawai

3

Melebihi Piawai

4

MarkahPenuh

Pengenalan Kepada Perbincangan Serta Huraian Tentang Taksonomi Gentile

2 Tiada pengenalan dan tidak berkaitan.

Pengenalan kurang jelas dan tidak membincangkan Taksonomi Gentile serta tiada sebarang contoh diberikan.

Pengenalan agak jelas dan perbincangan yang ringkas tentang Taksonomi Gentile dan tiada contoh spesifik disertakan.

Pengenalan tentang Taksonomi Gentile dibincangkan disokong dengan contoh-contoh yang spesifik.

Pengenalan yang menarik. Perbincangan dan penghuraian yang jelas dan tersusun tentang Taksonomi Gentile yang disokong dengan contoh-contoh spesifik.

8

Membincang dan menghuraikan kemahiran motor yang dicadangkan dapat dibahagikan kepada 16 kategori untuk menjelaskan aplikasi taksonomi Gentile ke atas peningkatan kemahiran motor yang dipilih.

3.5 Tiada perbincangan dibuat.

Tiada perbincangan kemahiran motor yang dipilih. Penerangan kaitanya dengan aplikasi Taksonomi Gentile ke atas peningkatan kemahiran motor tidak jelas.

Perbincangan tentang kemahiran motor yang dipilih dan kaitannya dengan aplikasi Taksonomi Gentile ke atas peningkatan kemahiran motor. Fakta dan huraian kurang mantap.

Perbincangan tentang kemahiran motor yang dipilih dapat diberikan penerangan kaitannya dengan aplikasi Taksonomi Gentile. Fakta dan huraian mencukupi.

Perbincangan tentang kemahiran motor yang dipilih diberikan penerangan kaitannya dengan aplikasi Taksonomi Gentile ke atas peningkatan kemahiran. Fakta dan huraian yang diberikan mencukupi, terperinci, menarik dan tersusun.

14

Pilih SATU kemahiran motor dengan menggunakan

2 Tidak berkaitan.

Contoh kemahiran dan aplikasinya dengan Taksonomi Gentile lemah. Penilaian

1 - 2 contoh kemahiran dan aplikasi Taksonomi Gentile dibincangkan.Penilaian kebolehan

3-4 contoh kemahiran dan aplikasi Taksonomi Gentile dibincangkan.

5 contoh kemahiran dan aplikasi Taksonomi Gentile dibincangkan.

8

3

Kriteria Markah/Wajaran

0 Lemah

1

Menepati Sebahagian Piawai

2

Menepati Piawai

3

Melebihi Piawai

4

MarkahPenuh

Taksonomi Gentile. Bincangkan penilaian kebolehan individu dan limitasinya.

kebolehan individu dan limitasinya kurang dijelaskan.

individu dan limitasinya ada dijelaskan.

Penilaian kebolehan individu dan limitasinya ada dijelaskan.

Penilaian kebolehan individu dan limitasinya ada dijelaskan dengan menarik dan tersusun.

Organisasi 1 Tidak berkaitan.

Kebanyakan keterangan tidak disusun mengikut turutan dan penulisan kurang bermakna.

Beberapa keterangan tidak disusun mengikut turutan dan cara penulisan tidak menarik.

Keterangan disusun mengikut turutan tetapi cara penulisan kurang menarik.

Keterangan disusun mengikut turutan dan ditulis dengan berkesan dan menarik.

4

Kesimpulan 1.5 Tidak berkaitan.

Kesimpulan diakhir dengan mendadak.

Kesimpulan yang boleh diterima tetapi tidak merangkumi persoalan tugasan.

Kesimpulan yang boleh diterima merangkumi rumusan persoalan tugasan.

Kesimpulan yang kukuh dan merangkumi rumusan persoalan tugasan.

6

TOTAL MARKS 40

4