1.1.2a lampiran 3_bidang1_jadual dan rajah

3
1.1.2 (a) : Perkaitan antara Visi dan Misi BPG dengan Matlamat PISMP MISI DAN VISI BPG MATLAMAT PISMP Sistem Pendidika n Cemerlang Insan Cemerlan g Patuh Aspira si Negara Kepimpina n Budaya Kerja Cemerlan g Kecacata n Sifar Nila i dan Etik a Melahirkan guru sekolah rendah yang menguasai ilmu pengetahuan dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pendidikan Rendah Melahirkan guru sekolah rendah yang berkemahiran dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pendidikan Rendah Melahirkan guru sekolah rendah yang berketrampila n profesionalis me dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL)

Upload: shassi-kumaran

Post on 26-Sep-2015

230 views

Category:

Documents


3 download

DESCRIPTION

mqa

TRANSCRIPT

1.1.2 (a) : Perkaitan antara Visi dan Misi BPG dengan Matlamat PISMP

MISI DAN

VISI BPG

MATLAMAT PISMPSistem Pendidikan CemerlangInsan

CemerlangPatuh

Aspirasi

NegaraKepimpinanBudaya

Kerja

CemerlangKecacatan

SifarNilai

dan

Etika

Melahirkan guru sekolah rendah yang menguasai ilmu pengetahuan dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pendidikan Rendah

Melahirkan guru sekolah rendah yang berkemahiran dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pendidikan Rendah

Melahirkan guru sekolah rendah yang berketrampilan profesionalisme dalam bidang Pengajaran Bahasa Inggeris Sebagai Bahasa Kedua (TESL) Pendidikan Rendah

Jadual 1.2.4 : Perkaitan antara Hasil Pembelajaran PISMP dengan Standard Guru Malaysia*Pernyataan kompetensi profesional yang patut dicapai oleh guru.

Bil.Hasil Pembelajaran PISMP dengan Kepujian*Standard Guru Malaysia (SGM)

Standard 1Standard 2Standard 3

iMempunyai pengetahuan dan kefahaman yang mendalam tentang kandungan ilmu, bahan kurikulum, pentaksiran, pengurusan persekitaran pembelajaran dan sumber pembelajaran yang berkaitan dalam bidang masing-masing(

ii.Menggunakan proses inkuiri dan penyelesaian masalah dalam pembelajaran melalui kemahiran berfikir aras tinggi dan kritikal dalam bidang masing-masing(

iii.Menggunakan ilmu pengetahuan dan kemahiran untuk melaksanakan pengajaran dan pembelajaran dalam bidang masing-masing dengan mengambil kira faktor fizikal, sosial, budaya, psikologi, dan etika profesional keguruan(

iv.Berkeupayaan memindahkan dan mengaplikasikan kemahiran yang dikuasai melalui bidang masing-masing(

v.Memiliki dan menampilkan nilai, etika, dan amalan yang bertepatan dengan Prinsip Etika Kerja Perkhidmatan Awam dan Kod Etika Keguruan Malaysia(

vi.Menghayati dan mengamalkan nilai murni sebagai insan yang percaya dan patuh kepada ajaran agama dan kesejahteraan bermasyarakat(